<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%93%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B0</id>
	<title>wiki Владимир - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0+%D0%93%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%93%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B0"/>
	<updated>2026-04-26T08:31:28Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.36.2</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%93%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=63592</id>
		<title>Участник:Александра Гусева</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%B0_%D0%93%D1%83%D1%81%D0%B5%D0%B2%D0%B0&amp;diff=63592"/>
		<updated>2025-03-21T06:20:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: Новая страница: «Я Гусева Александра Владимировна.Музыкальный руководитель детского сада №5&amp;quot; 8 марта&amp;quot; гор...»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Я Гусева Александра Владимировна.Музыкальный руководитель детского сада №5&amp;quot; 8 марта&amp;quot; города Лакинска.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_109,110&amp;diff=61928</id>
		<title>Курсы 109,110</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_109,110&amp;diff=61928"/>
		<updated>2025-03-12T11:33:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: /* ЗАДАНИЯ -ВЫПОЛНИТЬ И ЗАГРУЗИТЬ В ТАБЛИЦУ ДО 13 марта */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ма[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]- если в саду нет в бумажном виде, распечатать!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]     [https://disk.yandex.ru/i/f49hasVyETv_xA +   &amp;lt;u&amp;gt;ШАБЛОН ДЛЯ СКВОЗНОЙ МОТИВАЦИИ&amp;lt;/u&amp;gt;]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ презентации по ФГОС и ФОП ДО;про МАСТРЕ_КЛАСС + примеры мотивации]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/md61t5nxBUjAOg  Инициатива] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/YCPf6suggsPtzA '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']-добавлены ноты и аудио репертуара для 2-3 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/Qvc4rs284xXlgg '''&amp;lt;big&amp;gt;Мастер-класс Митрофановой Е.А., МБДОУ ; г.Юрьев-Польский&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/vT-UW0t-EEZcwQ '''&amp;lt;big&amp;gt;МАСТЕР_КЛАСС ДАДАШЕВОЙ О.А., музыкальные помощники&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/HP6D/24CJNn1WE/VID_20200417_130000(0).mp4 С '''карандашами''' поиграем,Лебедева И.В.,Селивановский район ,МБДОУ п.Красная Горбатка ] -Берем в руки '''обычные карандаши'''                            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/sbdXtbEtKbkJqw '''ЛОЖКИ И ФРУКТЫ'''Диденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 ]/Приготовьте тематические '''картинки''' или '''настоящие фрукты''', можно  '''из старых''' раскрасок или журналов '''вырезать''' картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое '''Фруктовый концерт'''? А '''потом''' в эту игру вы сможете играть '''и дома и на даче и в поезде''' Ритм можно '''прохлопывать в ладошки'''. &lt;br /&gt;
Игра особенно полезна детям '''с речевыми нарушениями'''. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем '''3 раза''', чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить.&lt;br /&gt;
Детям '''с плохим зрением'''удобнее следить за руками, если ложки  '''яркие и большие''', а на левой руке у взрослого  яркий, крупный браслет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/nW_bmBdMPhf8KA &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 20.03.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/TKV5fZOrQlbixA '''&amp;lt;big&amp;gt;форма сценарного плана итогового события&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/KuitM-14tTBtFA &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ -ВЫПОЛНИТЬ И ЗАГРУЗИТЬ В ТАБЛИЦУ ДО 13 марта'''  ==&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;1.Составить проект мастер - класса , представив краткое описание по 8 шагам алгоритма&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;2.Представить краткий конспект занятия на одну из выбранных тем:&lt;br /&gt;
А-&amp;quot;Музыкальные сюрпризы для птичек&amp;quot;; Б- &amp;quot;Музыка весны&amp;quot; (загрузить ссылку в таблицу и привезти с собой в распечатанном виде)&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;2 А -для начинающих специалистов -Совместный годовой план для одной группы (на выбор)-темы воспитателей и итоги воспитателей-на весь год, темы муз.рук , итоги и взаимодействие с родителями- с января&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;3.-для начинающих-двухнедельный план для той возрастной группы, для которой составлен годовой план&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 1 - проект мастер  -класса'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 2 и 2А - краткий конспект занятия в СДП /совместный годовой план'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''задание 3-2-х недельное планирование '''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Семенова Т.Ю.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/MJbwwhejibZPCA Мастер-класс]	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/1dt1G41_QKdwFA Конспект 3 ОД]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Ульянова Н. П. &lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/f_PKZY1MQ5uitg мастер класс]&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/_28VvQlyXEORXA техологическая карта и конспект]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Митрофанова Е.А.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.com.am/i/tOmzosPvOmpthg мастер-класс] &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Гусева А.В.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/lVWo5TfWa_1Xew Мастер- класс]&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/tRklYRtYcycVXg технологическая карта + конспект]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Абдуллаева М.С&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/aLkNpgeD3lKUZQ&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/JqAYudZ7TZoZXQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Блюдова Я.В.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/d/Gli_iQ8XvxMy1g мастер-класс]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Тимофеева Д. П&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/MHWbq2L2ple47g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/ByF455gCe-I12g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Лоскутова Т.А.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/iYNkFYr87dWTKA мастер-класс]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Тимофеева Т.В&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/kqpc/TPzi5go14&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/yWCY/2dZvGGqK3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Ярова С.Н.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/Q5RQ/hkVaex56k&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/hkDM/w8vJgfEbS&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Трусова И.В.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/RTV52VDNzvHA_Q&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/XTxdprWk4k-MWQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
12&lt;br /&gt;
|Бахирева Е.В.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/J1KnTIudVqUMnQ Задание № 1 Проект мастер-класса]&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/d/1JSoXy88dfgcBw Задание № 2 План-конспект ОД]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
23&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
		&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_109,110&amp;diff=61927</id>
		<title>Курсы 109,110</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_109,110&amp;diff=61927"/>
		<updated>2025-03-12T11:30:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ма[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]- если в саду нет в бумажном виде, распечатать!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]     [https://disk.yandex.ru/i/f49hasVyETv_xA +   &amp;lt;u&amp;gt;ШАБЛОН ДЛЯ СКВОЗНОЙ МОТИВАЦИИ&amp;lt;/u&amp;gt;]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ презентации по ФГОС и ФОП ДО;про МАСТРЕ_КЛАСС + примеры мотивации]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/md61t5nxBUjAOg  Инициатива] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/YCPf6suggsPtzA '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']-добавлены ноты и аудио репертуара для 2-3 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/Qvc4rs284xXlgg '''&amp;lt;big&amp;gt;Мастер-класс Митрофановой Е.А., МБДОУ ; г.Юрьев-Польский&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/vT-UW0t-EEZcwQ '''&amp;lt;big&amp;gt;МАСТЕР_КЛАСС ДАДАШЕВОЙ О.А., музыкальные помощники&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/HP6D/24CJNn1WE/VID_20200417_130000(0).mp4 С '''карандашами''' поиграем,Лебедева И.В.,Селивановский район ,МБДОУ п.Красная Горбатка ] -Берем в руки '''обычные карандаши'''                            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/sbdXtbEtKbkJqw '''ЛОЖКИ И ФРУКТЫ'''Диденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 ]/Приготовьте тематические '''картинки''' или '''настоящие фрукты''', можно  '''из старых''' раскрасок или журналов '''вырезать''' картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое '''Фруктовый концерт'''? А '''потом''' в эту игру вы сможете играть '''и дома и на даче и в поезде''' Ритм можно '''прохлопывать в ладошки'''. &lt;br /&gt;
Игра особенно полезна детям '''с речевыми нарушениями'''. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем '''3 раза''', чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить.&lt;br /&gt;
Детям '''с плохим зрением'''удобнее следить за руками, если ложки  '''яркие и большие''', а на левой руке у взрослого  яркий, крупный браслет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/nW_bmBdMPhf8KA &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 20.03.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/TKV5fZOrQlbixA '''&amp;lt;big&amp;gt;форма сценарного плана итогового события&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/KuitM-14tTBtFA &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ -ВЫПОЛНИТЬ И ЗАГРУЗИТЬ В ТАБЛИЦУ ДО 13 марта'''  ==&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;1.Составить проект мастер - класса , представив краткое описание по 8 шагам алгоритма&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;2.Представить краткий конспект занятия на одну из выбранных тем:&lt;br /&gt;
А-&amp;quot;Музыкальные сюрпризы для птичек&amp;quot;; Б- &amp;quot;Музыка весны&amp;quot; (загрузить ссылку в таблицу и привезти с собой в распечатанном виде)&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;2 А -для начинающих специалистов -Совместный годовой план для одной группы (на выбор)-темы воспитателей и итоги воспитателей-на весь год, темы муз.рук , итоги и взаимодействие с родителями- с января&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;3.-для начинающих-двухнедельный план для той возрастной группы, для которой составлен годовой план&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 1 - проект мастер  -класса'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 2 и 2А - краткий конспект занятия в СДП /совместный годовой план'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''задание 3-2-х недельное планирование '''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Семенова Т.Ю.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/MJbwwhejibZPCA Мастер-класс]	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/1dt1G41_QKdwFA Конспект 3 ОД]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Ульянова Н. П. &lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/f_PKZY1MQ5uitg мастер класс]&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/_28VvQlyXEORXA техологическая карта и конспект]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Митрофанова Е.А.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.com.am/i/tOmzosPvOmpthg мастер-класс] &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Гусева А.В.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/lVWo5TfWa_1Xew Мастер- класс]&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/tRklYRtYcycVXg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Абдуллаева М.С&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/aLkNpgeD3lKUZQ&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/JqAYudZ7TZoZXQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Блюдова Я.В.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/d/Gli_iQ8XvxMy1g мастер-класс]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Тимофеева Д. П&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/MHWbq2L2ple47g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/ByF455gCe-I12g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Лоскутова Т.А.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/iYNkFYr87dWTKA мастер-класс]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Тимофеева Т.В&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/kqpc/TPzi5go14&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/yWCY/2dZvGGqK3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Ярова С.Н.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/Q5RQ/hkVaex56k&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/hkDM/w8vJgfEbS&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Трусова И.В.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/RTV52VDNzvHA_Q&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/XTxdprWk4k-MWQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
12&lt;br /&gt;
|Бахирева Е.В.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/J1KnTIudVqUMnQ Задание № 1 Проект мастер-класса]&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/d/1JSoXy88dfgcBw Задание № 2 План-конспект ОД]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
23&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
		&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_109,110&amp;diff=61633</id>
		<title>Курсы 109,110</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_109,110&amp;diff=61633"/>
		<updated>2025-03-10T19:28:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;ма[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]- если в саду нет в бумажном виде, распечатать!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]     [https://disk.yandex.ru/i/f49hasVyETv_xA +   &amp;lt;u&amp;gt;ШАБЛОН ДЛЯ СКВОЗНОЙ МОТИВАЦИИ&amp;lt;/u&amp;gt;]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ презентации по ФГОС и ФОП ДО;про МАСТРЕ_КЛАСС + примеры мотивации]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/md61t5nxBUjAOg  Инициатива] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/YCPf6suggsPtzA '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']-добавлены ноты и аудио репертуара для 2-3 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/Qvc4rs284xXlgg '''&amp;lt;big&amp;gt;Мастер-класс Митрофановой Е.А., МБДОУ ; г.Юрьев-Польский&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/vT-UW0t-EEZcwQ '''&amp;lt;big&amp;gt;МАСТЕР_КЛАСС ДАДАШЕВОЙ О.А., музыкальные помощники&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/HP6D/24CJNn1WE/VID_20200417_130000(0).mp4 С '''карандашами''' поиграем,Лебедева И.В.,Селивановский район ,МБДОУ п.Красная Горбатка ] -Берем в руки '''обычные карандаши'''                            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/sbdXtbEtKbkJqw '''ЛОЖКИ И ФРУКТЫ'''Диденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 ]/Приготовьте тематические '''картинки''' или '''настоящие фрукты''', можно  '''из старых''' раскрасок или журналов '''вырезать''' картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое '''Фруктовый концерт'''? А '''потом''' в эту игру вы сможете играть '''и дома и на даче и в поезде''' Ритм можно '''прохлопывать в ладошки'''. &lt;br /&gt;
Игра особенно полезна детям '''с речевыми нарушениями'''. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем '''3 раза''', чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить.&lt;br /&gt;
Детям '''с плохим зрением'''удобнее следить за руками, если ложки  '''яркие и большие''', а на левой руке у взрослого  яркий, крупный браслет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/nW_bmBdMPhf8KA &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 20.03.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/TKV5fZOrQlbixA '''&amp;lt;big&amp;gt;форма сценарного плана итогового события&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/KuitM-14tTBtFA &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ -ВЫПОЛНИТЬ И ЗАГРУЗИТЬ В ТАБЛИЦУ ДО 13 марта'''  ==&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;1.Составить проект мастер - класса , представив краткое описание по 8 шагам алгоритма&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;2.Представить краткий конспект занятия на одну из выбранных тем:&lt;br /&gt;
А-&amp;quot;Музыкальные сюрпризы для птичек&amp;quot;; Б- &amp;quot;Музыка весны&amp;quot; (загрузить ссылку в таблицу и привезти с собой в распечатанном виде)&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;2 А -для начинающих специалистов -Совместный годовой план для одной группы (на выбор)-темы воспитателей и итоги воспитателей-на весь год, темы муз.рук , итоги и взаимодействие с родителями- с января&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;3.-для начинающих-двухнедельный план для той возрастной группы, для которой составлен годовой план&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 1 - проект мастер  -класса'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание 2 и 2А - краткий конспект занятия в СДП /совместный годовой план'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''задание 3-2-х недельное планирование '''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Семенова Т.Ю.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/MJbwwhejibZPCA Мастер-класс]	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/1dt1G41_QKdwFA Конспект 3 ОД]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Ульянова Н. П. &lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/f_PKZY1MQ5uitg мастер класс]&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/_28VvQlyXEORXA техологическая карта и конспект]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Митрофанова Е.А.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.com.am/i/tOmzosPvOmpthg мастер-класс] &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Гусева А.В.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/lVWo5TfWa_1Xew Мастер- класс]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|	9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|	12&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|	18&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|	21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|	23&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|	29&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
		&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=45208</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=45208"/>
		<updated>2024-02-29T04:35:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/ZBEyqh1HaEUyLQ'''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/IgjHFiHI5OlCtA Презентация И.А. Поздняковой по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕМ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо будет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/GMWT9M39XmND2Q&lt;br /&gt;
|первые два проекта формы итогов встраиваемые;&lt;br /&gt;
мот. ситуации не все продуманы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/b89C/HEGdJ9zXw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/7muu/nEUXpFj8u 2 недельный план&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/pv_ekhl8GCsyeg Годовой план на основе ФОП&lt;br /&gt;
|итог воспитателя и муз.руководителя не связаны&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|Музыкальные памятки для родителей детей дошкольного возраста &amp;quot;Песенки-игры для дома и прогулок&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
МОЖНО!&lt;br /&gt;
|Исправлено![https://disk.yandex.ru/i/s2GHMs4bdJv80w]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|Музыкальный кармашек для родителей детей дошкольного возраста &amp;quot;Поем вместе&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
МОЖНО!&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/ohlw4tfmiPyjXg Совместный годовой план подг.гр]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|Сценарный план итогового события(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot; для детей...возраста) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НАДО СМОТРЕТЬ!&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ]&lt;br /&gt;
|в нескольких итогах встраиваемых М.Р. (март и май) нарушены недели, т.е.порядок&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С ПРИЛОЖЕНИЕМ ПЛАНИРОВАНИЯ!&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ]&lt;br /&gt;
|отредактировать итоги-январь,март, апрель&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
доработать взаимодействие с родителями (формы, название)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
мот.ситуации не доработаны&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|Рекомендации родителям: Песенки-потешки для детей 3-4 лет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
АВТОРСКОЕ?&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/92HW0tCgzFVu7g&lt;br /&gt;
|не все итоги согласованы между собой	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/O_uy4uf5d2TfPg&lt;br /&gt;
|итоги не согласованы между собой&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Jzto268kTHqg5w&lt;br /&gt;
|есть интересные задумки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
итоги не согласованы между собой&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
есть  нарушение порядка итогов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ситуации не проблемные&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные игры для детей с РАС&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
МОЖНО!&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/MFjqNQG0Ywvjdg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/i7lbKv4b1uqpFA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/EAPt0iQTywT5Ow&lt;br /&gt;
 https://disk.yandex.ru/i/QTluQnJRrcfekA (исправленный)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|Конспект ОД &lt;br /&gt;
Музыкально-игровая программа&lt;br /&gt;
&amp;quot;День рождение Осени&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЭТО  ИТОГОВОЕ СОБЫТИЕ&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IYyvqAQD6W54fQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|Дидактические игры для детей с ТНР &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ДОЛЖЕН БЫТЬ МУЗЫКАЛЬНЫЙ АСПЕКТ&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/UoNJl-S-YlnVxg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|Консультация(буклет)для родителей раннего возраста&amp;quot;Колыбельная песня в жизни ребенка&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 АВТОРСКАЯ?&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/d00taInq27lvoQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД &amp;quot;ЭксперИментирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста&amp;quot; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НЕ ПОНЯТНА ТЕМА&lt;br /&gt;
|[https://cloud.mail.ru/public/pSJr/dYcAUnNWf]&lt;br /&gt;
|задание не выполнено.незачет&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры для формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
МОЖНО!&lt;br /&gt;
|Исправлено. https://disk.yandex.ru/i/n1vZeIBJIc0cKw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|Мастер-класс для родителей:&amp;quot;Изготовление шумовых инструментов своими руками&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ЭТОГО МНОГО В СЕТИ!ЧТО ТО АВТОРСКОЕ????&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/LIavqzVt--kGsw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|Музыкальная запоминайка &amp;quot;Весенняя полька&amp;quot;  муз.и сл. Л.Олиферовой для среднего возраста  (в формате видеотеки)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
И НЕБОЛЬШАЯ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ИЛИ АННОТАЦИЯ!&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/mfjqzzO22ImWuw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|Цикл видеозанятий &amp;quot;Волшебная Мультляндия ребят к себе зовет, волшебная Мультляндия танцует и поет&amp;quot;-в рамках взаимодействия с родителями.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/yi1f484OWshwyg Совместный годовой план для старшей группы(февраль-май)]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|План-конспект &amp;quot;Разучивание песни &amp;quot;Мы теперь - ученики!&amp;quot; (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева) с детьми старшего дошкольного возраста.&amp;quot; (В рамках тематического плана &amp;quot;До свидания, детский сад, все ребята говорят!&amp;quot;)НЕ СОВСЕМ ПОНЯТНО, Ч&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ТО ИМЕЕТСЯ ВВИДУ&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/QgW8/2tGinB7R2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/y6hP/c9swpEEPF&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/HCmqDM5aw7IYYA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-FexkEOPZbTWbw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &amp;quot;Развитие музыкально - ритмических движений у детей с нарушениями зрения посредством театральной деятельности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ИНТЕРЕСНО!&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/_W0MPCcjkBncYg]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/e2kVBTL7qAIerA]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|Никашова Е.Е.&lt;br /&gt;
|Информационный буклет «Польза балеток для детей»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
НАДО СМОТРЕТЬ!_ЕСЛИ ЧТО ТО УНИКАЛЬНОЕ)&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/h19mMTGzxgEmYg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=45149</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=45149"/>
		<updated>2024-02-26T17:47:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕМ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо будет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/GMWT9M39XmND2Q&lt;br /&gt;
|первые два проекта формы итогов встраиваемые;&lt;br /&gt;
мот. ситуации не все продуманы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/pv_ekhl8GCsyeg Годовой план на основе ФОП&lt;br /&gt;
|итог воспитателя и муз.руководителя не связаны&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|Музыкальные памятки для родителей &amp;quot;Песенки-игры для дома и прогулок&amp;quot;&lt;br /&gt;
|Исправлено![https://disk.yandex.ru/i/s2GHMs4bdJv80w]&lt;br /&gt;
|Есть вопросы в некоторым итогам М,Р, (форма итога и его название-не содержание; в некоторых присутствует перебор )&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|Музыкальный кармашек для родителей &amp;quot;Поем вместе&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/ohlw4tfmiPyjXg Совместный годовой план подг.гр]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ]&lt;br /&gt;
|в нескольких итогах встраиваемых М.Р. (март и май) нарушены недели, т.е.порядок&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ]&lt;br /&gt;
|отредактировать итоги-январь,март, апрель&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
доработать взаимодействие с родителями (формы, название)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
мот.ситуации не доработаны&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|Рекомендации родителям: Песенки-потешки для детей 3-4 лет.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/92HW0tCgzFVu7g&lt;br /&gt;
|не все итоги согласованы между собой	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/O_uy4uf5d2TfPg&lt;br /&gt;
|итоги не согласованы между собой&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Jzto268kTHqg5w&lt;br /&gt;
|есть интересные задумки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
итоги не согласованы между собой&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
есть  нарушение порядка итогов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ситуации не проблемные&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные игры для детей с РАС&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/MFjqNQG0Ywvjdg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/i7lbKv4b1uqpFA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/EAPt0iQTywT5Ow&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|Конспект ОД &lt;br /&gt;
Музыкально-игровая программа&lt;br /&gt;
&amp;quot;День рождение Осени&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IYyvqAQD6W54fQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|Дидактические игры для детей с ТНР&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/UoNJl-S-YlnVxg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|Консультация(буклет)для родителей раннего возраста&amp;quot;Колыбельная песня в жизни ребенка&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/d00taInq27lvoQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД &amp;quot;Эксперементирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://cloud.mail.ru/public/pSJr/dYcAUnNWf]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/iAyDZmwymWJcSQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|Мастер-класс для родителей:&amp;quot;Изготовление шумовых инструментов своими руками&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/LIavqzVt--kGsw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|Музыкальная запоминайка &amp;quot;Весенняя полька&amp;quot;  муз.и сл. Л.Олиферовой для среднего возраста  (в формате видеотеки)&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/dd_aXAzwvoUHHQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|План-конспект &amp;quot;Разучивание песни &amp;quot;Мы теперь - ученики!&amp;quot; (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева) с детьми старшего дошкольного возраста.&amp;quot; (В рамках тематического плана &amp;quot;До свидания, детский сад, все ребята говорят!&amp;quot;)&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/QgW8/2tGinB7R2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/y6hP/c9swpEEPF&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/HCmqDM5aw7IYYA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-FexkEOPZbTWbw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &amp;quot;Развитие музыкально - ритмических движений у детей с нарушениями зрения посредством театральной деятельности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/_W0MPCcjkBncYg]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/e2kVBTL7qAIerA]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|Никашова Е.Е.&lt;br /&gt;
|Информационный буклет «Польза балеток для детей»&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/h19mMTGzxgEmYg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=45147</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=45147"/>
		<updated>2024-02-26T17:21:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕМ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо будет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/GMWT9M39XmND2Q&lt;br /&gt;
|первые два проекта формы итогов встраиваемые;&lt;br /&gt;
мот. ситуации не все продуманы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/pv_ekhl8GCsyeg Годовой план на основе ФОП&lt;br /&gt;
|итог воспитателя и муз.руководителя не связаны&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|Музыкальные памятки для родителей &amp;quot;Песенки-игры для дома и прогулок&amp;quot;&lt;br /&gt;
|Исправлено![https://disk.yandex.ru/i/s2GHMs4bdJv80w]&lt;br /&gt;
|Есть вопросы в некоторым итогам М,Р, (форма итога и его название-не содержание; в некоторых присутствует перебор )&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|Музыкальный кармашек для родителей &amp;quot;Поем вместе&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/ohlw4tfmiPyjXg Совместный годовой план подг.гр]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ]&lt;br /&gt;
|в нескольких итогах встраиваемых М.Р. (март и май) нарушены недели, т.е.порядок&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ]&lt;br /&gt;
|отредактировать итоги-январь,март, апрель&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
доработать взаимодействие с родителями (формы, название)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
мот.ситуации не доработаны&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|Рекомендации родителям: Песенки-потешки для детей 3-4 лет.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/92HW0tCgzFVu7g&lt;br /&gt;
|не все итоги согласованы между собой	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/O_uy4uf5d2TfPg&lt;br /&gt;
|итоги не согласованы между собой&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Jzto268kTHqg5w&lt;br /&gt;
|есть интересные задумки&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
итоги не согласованы между собой&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
есть  нарушение порядка итогов&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ситуации не проблемные&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные игры для детей с РАС&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/MFjqNQG0Ywvjdg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/i7lbKv4b1uqpFA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/EAPt0iQTywT5Ow&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|Конспект ОД &lt;br /&gt;
Музыкально-игровая программа&lt;br /&gt;
&amp;quot;День рождение Осени&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IYyvqAQD6W54fQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|Дидактические игры для детей с ТНР&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/UoNJl-S-YlnVxg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|Консультация(буклет)для родителей раннего возраста&amp;quot;Колыбельная песня в жизни ребенка&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/d00taInq27lvoQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД &amp;quot;Эксперементирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://cloud.mail.ru/public/pSJr/dYcAUnNWf]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/iAyDZmwymWJcSQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|Мастер-класс для родителей:&amp;quot;Изготовление шумовых инструментов своими руками&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/LIavqzVt--kGsw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|Музыкальная запоминайка &amp;quot;Весенняя полька&amp;quot;  муз.и сл. Л.Олиферовой для среднего возраста  (в формате видеотеки)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|План-конспект &amp;quot;Разучивание песни &amp;quot;Мы теперь - ученики!&amp;quot; (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева) с детьми старшего дошкольного возраста.&amp;quot; (В рамках тематического плана &amp;quot;До свидания, детский сад, все ребята говорят!&amp;quot;)&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/QgW8/2tGinB7R2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/y6hP/c9swpEEPF&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/HCmqDM5aw7IYYA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-FexkEOPZbTWbw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &amp;quot;Развитие музыкально - ритмических движений у детей с нарушениями зрения посредством театральной деятельности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/_W0MPCcjkBncYg]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/e2kVBTL7qAIerA]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|Никашова Е.Е.&lt;br /&gt;
|Информационный буклет «Польза балеток для детей»&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/h19mMTGzxgEmYg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44963</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44963"/>
		<updated>2024-02-24T08:33:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|Музыкальные памятки для родителей &amp;quot;Песенки-игры для дома и прогулок&amp;quot;&lt;br /&gt;
|Исправлено![https://disk.yandex.ru/i/s2GHMs4bdJv80w]&lt;br /&gt;
|Есть вопросы в некоторым итогам М,Р, (форма итога и его название-не содержание; в некоторых присутствует перебор )&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|Музыкальный кармашек для родителей &amp;quot;Поем вместе&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/ohlw4tfmiPyjXg Совместный годовой план подг.гр]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ]&lt;br /&gt;
|в нескольких итогах встраиваемых М.Р. (март и май) нарушены недели, т.е.порядок&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|Рекомендации родителям: Песенки-потешки для детей 3-4 лет.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/92HW0tCgzFVu7g&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Jzto268kTHqg5w&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные игры для детей с РАС&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/MFjqNQG0Ywvjdg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/EAPt0iQTywT5Ow&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|Дидактические игры для детей с ТНР&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/UoNJl-S-YlnVxg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|Консультация(буклет)для родителей раннего возраста&amp;quot;Колыбельная песня в жизни ребенка&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/d00taInq27lvoQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД &amp;quot;Эксперементирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://cloud.mail.ru/public/pSJr/dYcAUnNWf]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|Мастер-класс для родителей:&amp;quot;Изготовление шумовых инструментов своими руками&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/LIavqzVt--kGsw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|Музыкальная запоминайка &amp;quot;Весенняя полька&amp;quot;  муз.и сл. Л.Олиферовой для среднего возраста  (в формате видеотеки)&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/9uplig9OLTA_5w&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|План-конспект &amp;quot;Разучивание песни &amp;quot;Мы теперь - ученики!&amp;quot; (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева) с детьми старшего дошкольного возраста.&amp;quot; (В рамках тематического плана &amp;quot;До свидания, детский сад, все ребята говорят!&amp;quot;)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/HCmqDM5aw7IYYA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-FexkEOPZbTWbw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &amp;quot;Развитие музыкально - ритмических движений у детей с нарушениями зрения посредством театральной деятельности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/_W0MPCcjkBncYg]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/e2kVBTL7qAIerA]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44962</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44962"/>
		<updated>2024-02-24T08:04:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|Музыкальные памятки для родителей &amp;quot;Песенки-игры для дома и прогулок&amp;quot;&lt;br /&gt;
|Исправлено![https://disk.yandex.ru/i/s2GHMs4bdJv80w]&lt;br /&gt;
|Есть вопросы в некоторым итогам М,Р, (форма итога и его название-не содержание; в некоторых присутствует перебор )&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|Музыкальный кармашек для родителей &amp;quot;Поем вместе&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/ohlw4tfmiPyjXg Совместный годовой план подг.гр]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ]&lt;br /&gt;
|в нескольких итогах встраиваемых М.Р. (март и май) нарушены недели, т.е.порядок&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|Рекомендации родителям: Песенки-потешки для детей 3-4 лет.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/92HW0tCgzFVu7g&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Jzto268kTHqg5w&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные игры для детей с РАС&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/MFjqNQG0Ywvjdg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/EAPt0iQTywT5Ow&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|Дидактические игры для детей с ТНР&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/UoNJl-S-YlnVxg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|Консультация(буклет)для родителей раннего возраста&amp;quot;Колыбельная песня в жизни ребенка&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/d00taInq27lvoQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД &amp;quot;Эксперементирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://cloud.mail.ru/public/pSJr/dYcAUnNWf]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|Мастер-класс для родителей:&amp;quot;Изготовление шумовых инструментов своими руками&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/LIavqzVt--kGsw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/9uplig9OLTA_5w&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|План-конспект &amp;quot;Разучивание песни &amp;quot;Мы теперь - ученики!&amp;quot; (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева) с детьми старшего дошкольного возраста.&amp;quot; (В рамках тематического плана &amp;quot;До свидания, детский сад, все ребята говорят!&amp;quot;)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/HCmqDM5aw7IYYA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-FexkEOPZbTWbw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &amp;quot;Развитие музыкально - ритмических движений у детей с нарушениями зрения посредством театральной деятельности&amp;quot;.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/_W0MPCcjkBncYg]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/e2kVBTL7qAIerA]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=40097</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=40097"/>
		<updated>2024-01-30T07:43:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Александра Гусева: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 121&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание - '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание - '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|34&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Александра Гусева</name></author>
	</entry>
</feed>