Рейтинги команд

2025-04-16T11:43:39Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2 align="justify">Все участники экологического проекта, <b>прошедшие 5 этапов</b>, получат свидетельства ВИРО об участии в региональном мероприятии. Победители и призёры( 5 мест) получат дипломы ВИРО,
благодарственные грамоты от "Союза охраны птиц России" и памятные значки.

</h2>
<h2>Итоги конкурса: Грамоты, дипломы и справки ВИРО, СОПР и значки Вы сможете забрать на кафедре естественно-математического образования ВИРО с 15 мая.
<table><tr><td>[[]]</td><td>[[]]</td></tr></table> </h2>
<table width="100%">
<tr><td><h1><b>1 этап </b>(по горизонтали - номер команды из таблицы регистрации, по вертикали - балл)</h1>[[Файл:1itap3.png]]</td></tr>
<tr><td>><h1><b>2 этап</h1></b><br><h2>Все полученные баллы команд были умножены на 2 для соразмерности оценок другим этапам, оценку этапа выполняли волонтеры Союза охраны птиц России и
аспиранты Московской сельскохозяйственной академия имени К. А. Тимирязева </h2>[[Файл:2itap-3.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>3 этап</h1></b><br><h2>При оценки ответов были учтены все неточности написания в форме, по всем вопросам просьба обращаться по адресу nikitandr1@yandex.ru</h2><br>[[Файл:3itap.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>4 этап</h1></b><br>[[Файл:4itap2.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>5 этап</b></h1><br>[[Файл:5itap3.png]]</td></tr>

</table>

Рейтинги команд

2025-04-16T10:54:29Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2 align="justify">Все участники экологического проекта, <b>прошедшие 5 этапов</b>, получат свидетельства ВИРО об участии в региональном мероприятии. Победители и призёры( 5 мест) получат дипломы ВИРО,
благодарственные грамоты от "Союза охраны птиц России" и памятные значки.

</h2>
<h2>Коллеги, в течении
недели мы подведем итоги и объявим победителей. Грамоты, дипломы и справки ВИРО, СОПР и значки Вы сможете забрать на кафедре естественно-математического образования ВИРО с 15 мая. </h2>
<table width="100%">
<tr><td><h1><b>1 этап </b>(по горизонтали - номер команды из таблицы регистрации, по вертикали - балл)</h1>[[Файл:1itap3.png]]</td></tr>
<tr><td>><h1><b>2 этап</h1></b><br><h2>Все полученные баллы команд были умножены на 2 для соразмерности оценок другим этапам, оценку этапа выполняли волонтеры Союза охраны птиц России и
аспиранты Московской сельскохозяйственной академия имени К. А. Тимирязева </h2>[[Файл:2itap-3.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>3 этап</h1></b><br><h2>При оценки ответов были учтены все неточности написания в форме, по всем вопросам просьба обращаться по адресу nikitandr1@yandex.ru</h2><br>[[Файл:3itap.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>4 этап</h1></b><br>[[Файл:4itap2.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>5 этап</b></h1><br>[[Файл:5itap3.png]]</td></tr>

</table>

Файл:5itap3.png

2025-04-16T10:54:09Z

Андрей Вячеславович Никитин:

Рейтинги команд

2025-04-16T10:43:36Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2 align="justify">Все участники экологического проекта, <b>прошедшие 5 этапов</b>, получат свидетельства ВИРО об участии в региональном мероприятии. Победители и призёры( 5 мест) получат дипломы ВИРО,
благодарственные грамоты от "Союза охраны птиц России" и памятные значки.

</h2>
<h2>Коллеги, в течении
недели мы подведем итоги и объявим победителей. Грамоты, дипломы и справки ВИРО, СОПР и значки Вы сможете забрать на кафедре естественно-математического образования ВИРО с 15 мая. </h2>
<table width="100%">
<tr><td><h1><b>1 этап </b>(по горизонтали - номер команды из таблицы регистрации, по вертикали - балл)</h1>[[Файл:1itap3.png]]</td></tr>
<tr><td>><h1><b>2 этап</h1></b><br><h2>Все полученные баллы команд были умножены на 2 для соразмерности оценок другим этапам, оценку этапа выполняли волонтеры Союза охраны птиц России и
аспиранты Московской сельскохозяйственной академия имени К. А. Тимирязева </h2>[[Файл:2itap-3.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>3 этап</h1></b><br><h2>При оценки ответов были учтены все неточности написания в форме, по всем вопросам просьба обращаться по адресу nikitandr1@yandex.ru</h2><br>[[Файл:3itap.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>4 этап</h1></b><br>[[Файл:4itap2.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>5 этап</b></h1><br>[[Файл:5itap.png]]</td></tr>

</table>

2025-04-14T11:40:00Z

Андрей Вячеславович Никитин:

Рейтинги команд

2025-04-14T10:58:22Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2 align="justify">Все участники экологического проекта, <b>прошедшие 5 этапов</b>, получат свидетельства ВИРО об участии в региональном мероприятии. Победители и призёры( 5 мест) получат дипломы ВИРО,
благодарственные грамоты от "Союза охраны птиц России" и памятные значки.

</h2>
<h2>Коллеги, результаты по первому и второму этапам неокончательные и по моей просьбе были проверены комиссией более тщательно повторно. В течении
недели мы подведем итоги и объявим победителей. Грамоты, дипломы и справки ВИРО, СОПР и значки Вы сможете забрать на кафедре естественно-математического образования ВИРО с 15 мая. </h2>
<table width="100%">
<tr><td><h1><b>1 этап </b>(по горизонтали - номер команды из таблицы регистрации, по вертикали - балл)</h1>[[Файл:1itap2.png]]</td></tr>
<tr><td>><h1><b>2 этап</h1></b><br><h2>Все полученные баллы команд были умножены на 2 для соразмерности оценок другим этапам, оценку этапа выполняли волонтеры Союза охраны птиц России и
аспиранты Московской сельскохозяйственной академия имени К. А. Тимирязева </h2>[[Файл:2_itap2.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>3 этап</h1></b><br><h2>При оценки ответов были учтены все неточности написания в форме, по всем вопросам просьба обращаться по адресу nikitandr1@yandex.ru</h2><br>[[Файл:3itap.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>4 этап</h1></b><br>[[Файл:4itap2.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>5 этап</b></h1><br>[[Файл:5itap.png]]</td></tr>

</table>

Рейтинги команд

2025-04-14T10:52:00Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2 align="justify">Все участники экологического проекта, <b>прошедшие 5 этапов</b>, получат свидетельства ВИРО об участии в региональном мероприятии. Победители и призёры( 5 мест) получат дипломы ВИРО,
благодарственные грамоты от "Союза охраны птиц России" и памятные значки.

</h2>
<h2>Коллеги, результаты по первому и второму этапам неокончательные и по моей просьбе были проверены комиссией более тщательно повторно. В течении
недели мы подведем итоги и объявим победителей. Грамоты, дипломы и справки </h2>
<table width="100%">
<tr><td><h1><b>1 этап </b>(по горизонтали - номер команды из таблицы регистрации, по вертикали - балл)</h1>[[Файл:1itap2.png]]</td></tr>
<tr><td>><h1><b>2 этап</h1></b><br><h2>Все полученные баллы команд были умножены на 2 для соразмерности оценок другим этапам, оценку этапа выполняли волонтеры Союза охраны птиц России и
аспиранты Московской сельскохозяйственной академия имени К. А. Тимирязева </h2>[[Файл:2_itap2.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>3 этап</h1></b><br><h2>При оценки ответов были учтены все неточности написания в форме, по всем вопросам просьба обращаться по адресу nikitandr1@yandex.ru</h2><br>[[Файл:3itap.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>4 этап</h1></b><br>[[Файл:4itap2.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>5 этап</b></h1><br>[[Файл:5itap.png]]</td></tr>

</table>

Региональный проект по биологии и технологии, посвященный "Международному дню птиц", 1 апреля

2025-04-14T10:47:19Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h1>Уважаемые учителя и ученики! Мы рады приветствовать Вас на странице нашего сетевого регионального общешкольного экологического проекта посвященного «Международному дню птиц».</h1>
<table width=100%><tr><td width=55%><h3>Проект будет проводиться в сетевой командной форме, в период с 3 марта по 06 апреля 2025 года. </h3>
<p><big>Согласно ФГОС, в начальной и основной школе экологическое образование реализуется как экологическая составляющая базовых учебных предметов и как одно из направлений программы духовно-нравственного развития и воспитания – в инвариантном и вариативном компонентах учебного плана, а также во внеурочной деятельности.<br>
Принять участие в нашем проекте смогут команды школ во главе с учителями биологии или технологии. Актуальность межпредметного взаимодействия в нашем проекте, как и в современном образовании в целом, обусловлена современным уровнем развития науки, на котором ярко выражена интеграция общественных, естественнонаучных и технических знаний. Интеграция научных знаний, в свою очередь, предъявляет новые требования к специалистам. Возрастает роль знаний человека в области смежной со специальностью наук и умений, комплексно применять их при решении различных задач.<big>
</p></td><td ><p>[[Изображение:12bird.png]]</p> </td></tr>
<tr><td colspan="2"><h3><big>Цель:
Расширить знания о птицах Владимирской области, их значении в природе, пробудить у школьников желание беречь и заботиться о пернатых, получить профессиональные компетенции в области орнитологии.</big>
</h3></td></tr>
<tr><td colspan="3"><h2 ><font size="5" color="#fa8e47" face="serif">Важно! Коллеги, совместными усилиями, мы сделали и развесели 161 гнездовье по всей области.
Основной ошибкой, при изготовлении скворечников, было изготовление передней стенки из фанеры или гладкой с внутренней стороны доски. Домики, сделанные из фанеры
нуждаются в срочной доработке прямо на дереве, так как могут стать ловушками для птенцов - необходимо с помощью шуруповерта и насадки сделать в боковой стенке дополнительное отверстие на
высоте 10-12 см от дна, диаметром примерно 35 мм. Тогда птенцы смогут допрыгнуть до выхода. Всем СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

</font></h2><br></td></tr>
<tr><td colspan="3"><h3 align="center">[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B9%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4<big>Рейтинги команд</big>]</td></h3></tr>
<tr><td><p align="center"><big >[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE_%D0%B1%D0%B8%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%8F%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D0%B4%D0%BD%D1%8E_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%22,_1_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8F<b>Положение о проекте</b>]<big ><br></p></td><td><p align="center"><big >[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A2%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B2_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86,_1_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8F_2025%22<b>Странички команд</b>]</big></p><br></td></tr>
<tr><td><big><b>Основные этапы проекта:</b><ol>
<li>[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4,_%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BA_%22%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%22,_1_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8F<b>Регистрация команд, оформление страничек</b>] -<b> 3-11 марта</b> </li>
<li>[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%8D%D1%82%D1%8B_%D0%B8_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%BE_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B0%D1%85:_%D0%B7%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BA%D0%B8_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B0 <b>Поэты и писатели о птицах: заметки начинающего орнитолога</b> ]– <b> 10 марта - 16 марта.</b> </li>
<li>[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81-%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%C2%AB%D0%9F%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B9_%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%C2%BB<b> Конкурс-викторина «Птичий голос».</b>] <b>17 марта -23 марта </b></li>
<li>[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%AD%D1%82%D0%BE_%D0%BA%D1%82%D0%BE_%D0%B7%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%8C_%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%82%3F_-_%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D1%87%D1%91%D1%82_%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86<b>«Это кто здесь живет? - весенний учёт птиц"</b>] <b>24-30 марта </b></li>
<li>[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/«Поможем_птицам_вместе!»_Развешивание_искусственных_гнездовий<b>«Поможем птицам вместе!» Развешивание искусственных гнездовий</b>] <b>1-6 апреля</b> </li>
<li>Подведение итогов проекта <b>7-13 апреля.</b></li> <ol>
</td><td><big><b>Основные задачи проекта:</b><ul>
<li> обобщить и систематизировать знания о птицах</li>
<li> познакомить детей с многообразием и жизнедеятельностью птиц</li>
<li> показать огромное значение птиц в природе и жизни человека</li>
<li> раскрыть роль охраны птиц и окружающей природы</li>
<li>познакомить с профессией орнитолог</li>
<li> доброе отношение к птицам, природе, традициям народа</li>
<li>прививать любовь к родной природе</li>
<li> формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем.</li> </ul><big>
</td></tr>
<tr><td><p align="center"><big >[https://disk.yandex.ru/i/jWF682o15UdKOQ<b>Методичка по изготовлению искусственных гнездовий</b>]<big ><br></p></td><td><p align="center"><big >[https://disk.yandex.ru/i/ahyE98tgKpQmQQ<b>Заявление на согласие участия в конкурсе</b>]</big></p><br></td></tr>
<tr><td colspan="3"><p><big><i>Примечание: методичка по изготовлению искусственных гнездовий, разработана согласно рекомендациям членов "Союза охраны птиц России" Владимирской области, и носит больше информационный характер, не ограничивая творчество школьников. Также гнездовья, сделанные на 5 этапе нашего проекта, могут быть параллельно представлены на региональном конкурсе[https://disk.yandex.ru/i/xJ9QXmv-bax1KQ<b> "Лучших скворечников и кормушки для птиц Владимирской области 2025"</b>] </i></big></p></td></tr>
</table>

[[Категория: Проекты‏‎]]
[[Категория: Для школьников]]

Рейтинги команд

2025-04-01T11:00:19Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2 align="justify">Все участники экологического проекта, <b>прошедшие 5 этапов</b>, получат свидетельства ВИРО об участии в региональном мероприятии. Победители и призёры( 5 мест) получат дипломы ВИРО,
благодарственные грамоты от "Союза охраны птиц России" и памятные значки.

</h2>
<table width="100%">
<tr><td><h1><b>1 этап </b>(по горизонтали - номер команды из таблицы регистрации, по вертикали - балл)</h1>[[Файл:1itap2.png]]</td></tr>
<tr><td>><h1><b>2 этап</h1></b><br><h2>Все полученные баллы команд были умножены на 2 для соразмерности оценок другим этапам, оценку этапа выполняли волонтеры Союза охраны птиц России и
аспиранты Московской сельскохозяйственной академия имени К. А. Тимирязева </h2>[[Файл:2_itap2.png]]</td></tr>
<tr><td><h1><b>3 этап</h1></b><br><h2>При оценки ответов были учтены все неточности написания в форме, по всем вопросам просьба обращаться по адресу nikitandr1@yandex.ru</h2><br>[[Файл:3itap.png]]</td></tr>
<tr><td>4 этап<br>[[]]</td></tr>
<tr><td>5 этап<br>[[]]</td></tr>

</table>

Файл:2 itap2.png

2025-04-01T10:59:57Z

Андрей Вячеславович Никитин:

Рейтинги команд

2025-04-01T10:54:52Z

Это кто здесь живет? - весенний учёт птиц

2025-03-18T13:00:26Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2> Участникам команд и их руководителям предлагается произвести учет птиц в населенном пункте, где находится школа. Приветствуется выход за ближние пределы населённого пункта.
Методика исследования:
<ol>
<li>
Команды разрабатывают пеший маршрут для учета птиц на их территории, если территория огромная маршрут можно организовать в ближайшем лесопарке или окраине города(отрыть [https://www.google.ru/maps/@55.933966,39.6157476,15z?hl=ru&entry=ttu&g_ep=EgoyMDI1MDMxMi4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D<b>гугл-карты в интернете</b>], увеличить масштаб территории, сделать снимок с экрана кнопкой <b>"PrtScr"</b>, открыть графический редактор <b>Paint</b>, вставить снимок, обрезать снимок и нарисовать маршрут кистью или карандашом, после чего сохранить маршрут и загрузить на свою страницу Wiki-Vladimir).</li>
<li>Организовать выходы по маршруту школьников со смартфонами, биноклями или фотоаппаратом для отмечания и фотографирования всех птиц, которых они видят или слышат. Для каждой встречи при этом указывают: вид птицы, число встреченных особей в момент обнаружения. Кроме того, отмечают время начала и конца учета и пройденное расстояние. [https://disk.yandex.ru/i/ucm28l9YfIVL3A<b>Скачать бланк полевой ведомости учета</b>] Координаты обнаружения птиц можно взять из приложения [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.maps&hl=ru<b>гугл-карт на телефоне</b>] или любого другого</li>
<li>Обычная процедура учета выглядит так: Дойдя до места начала учета, учетчик записывает в полевом дневнике дату, место проведения учета и особенности погоды. Затем «открывает учет» — пишет название биотопа и время начала. После этого движется по маршруту и регистрирует встречи птиц до тех пор, пока не кончится соответствующий биотоп и не начнется другой. Тогда учетчик записывает время окончания учета и пройденное расстояние в первом биотопе — «закрывает учет» и «открывает» его в следующем биотопе. И так для каждого отрезка маршрута. Запись учета при этом может выглядеть так:

Костромская область, Мантуровский район, окр. д. Халбуж
2.01.2002
Погода: t -15°C, облачность 0,5, слабый ветер, глубина снега 40 см, слабая кухта
Поля-перелески
Начало учета: 9 час. 00 мин.
чечетка 3с 30 м
ворон 1л 150 м
Конец учета: 9 час. 15 мин. Пройдено 0,5 км

Смешанный лес
Начало учета: 9 час. 15 мин.
пухляк 4с 20 м; 2с 70 м
пищуха 1с 20 м
большой пестрый дятел 1с 100 м; 1с 70 м
клест-еловик 5л 50 м;
Конец учета: 10 час. 30 мин. Пройдено 2,5 км

и так далее.

При разделении птиц на сидящих и летящих надо помнить, что летящей считается та птица, которая проходит транзитом над местообитанием, где вы ведете учет, и для которой вы не отмечаете ни момента взлета, ни посадки. Если вы видели то или другое, считается, что птица сидела. Так, практически никогда не отмечаются летящими синицы, корольки, пищухи и т. п., чрезвычайно редко — дятлы.</li>
<li>Все ведомости учета необходимо будет сфотографировать и разместить в облако почты, фото и видео также в облако, отдельной папкой</li>
</ol>
<h3>Более подробную методику учета можно изучить по адресу [https://rbcu.ru/campaign/11378/<b>Методика учета птиц</b>]
</h3>
<h2>Результаты исследований представить в виде таблицы (можно скопировать код себе на страницу или оформить в своём стиле):
<table width="100%" border="1">
<tr><td colspan="2"><p align="center"><b>Результаты исследование птиц на территории ....</b></p></td></tr>
<tr><td colspan="2"><p align="center">Фото учётной команды перед выходом на маршрут c учителем<br>[[Файл:Units.jpg]]</p></td></tr>
<tr><td colspan="2"><p align="center">Схема маршрута <br>[[Файл:Marshrut.png]]</p></td></tr>
<tr><td>Ссылка на ведомости учета</td><td>[https://disk.yandex.ru/i/ucm28l9YfIVL3A<b>Ссылка</b>]</td></tr>
<tr><td>Ссылка на фото и видео материалы</td><td>[https://disk.yandex.ru/i/jWF682o15UdKOQ<b>Ссылка</b>]</td></tr>
</table>
<h3>Критерии оценки работ:
</h3>

<ol>
<li style="text-align:justify">Все поля таблицы заполнены <span style="color:#B22222"><strong>10</strong></span> баллов </span></span></li>
<li style="text-align:justify">Представлено фото команды на маршруте <span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Представлена схема маршрута<span style="color:#B22222"><strong> до 5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Прикреплены ведомости учёта птиц <span style="color:#B22222"><strong> до 5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Прикреплены фото и видео материалы <span style="color:#B22222"><strong> до 5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Зафиксированы стаи перелётных птиц, время, количество, вид птиц и координаты <span style="color:#B22222"><strong> 5</strong></span> баллов</span></span></li>
</ol>

</h2>

Это кто здесь живет? - весенний учёт птиц

2025-03-18T12:57:59Z

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2> Участникам команд и их руководителям предлагается произвести учет птиц в населенном пункте, где находится школа. Приветствуется выход за ближние пределы населённого пункта.
Методика исследования:
<ol>
<li>
Команды разрабатывают пеший маршрут для учета птиц на их территории, если территория огромная маршрут можно организовать в ближайшем лесопарке или окраине города(отрыть [https://www.google.ru/maps/@55.933966,39.6157476,15z?hl=ru&entry=ttu&g_ep=EgoyMDI1MDMxMi4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D<b>гугл-карты в интернете</b>], увеличить масштаб территории, сделать снимок с экрана кнопкой <b>"PrtScr"</b>, открыть графический редактор <b>Paint</b>, вставить снимок, обрезать снимок и нарисовать маршрут кистью или карандашом, после чего сохранить маршрут и загрузить на свою страницу Wiki-Vladimir).</li>
<li>Организовать выходы по маршруту школьников со смартфонами, биноклями или фотоаппаратом для отмечания и фотографирования всех птиц, которых они видят или слышат. Для каждой встречи при этом указывают: вид птицы, число встреченных особей в момент обнаружения. Кроме того, отмечают время начала и конца учета и пройденное расстояние. [https://disk.yandex.ru/i/ucm28l9YfIVL3A<b>Скачать бланк полевой ведомости учета</b>] Координаты обнаружения птиц можно взять из приложения [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.maps&hl=ru<b>гугл-карт на телефоне</b>] или любого другого</li>
<li>Обычная процедура учета выглядит так: Дойдя до места начала учета, учетчик записывает в полевом дневнике дату, место проведения учета и особенности погоды. Затем «открывает учет» — пишет название биотопа и время начала. После этого движется по маршруту и регистрирует встречи птиц до тех пор, пока не кончится соответствующий биотоп и не начнется другой. Тогда учетчик записывает время окончания учета и пройденное расстояние в первом биотопе — «закрывает учет» и «открывает» его в следующем биотопе. И так для каждого отрезка маршрута. Запись учета при этом может выглядеть так:

Костромская область, Мантуровский район, окр. д. Халбуж
2.01.2002
Погода: t -15°C, облачность 0,5, слабый ветер, глубина снега 40 см, слабая кухта
Поля-перелески
Начало учета: 9 час. 00 мин.
чечетка 3с 30 м
ворон 1л 150 м
Конец учета: 9 час. 15 мин. Пройдено 0,5 км

Смешанный лес
Начало учета: 9 час. 15 мин.
пухляк 4с 20 м; 2с 70 м
пищуха 1с 20 м
большой пестрый дятел 1с 100 м; 1с 70 м
клест-еловик 5л 50 м;
Конец учета: 10 час. 30 мин. Пройдено 2,5 км

и так далее.

При разделении птиц на сидящих и летящих надо помнить, что летящей считается та птица, которая проходит транзитом над местообитанием, где вы ведете учет, и для которой вы не отмечаете ни момента взлета, ни посадки. Если вы видели то или другое, считается, что птица сидела. Так, практически никогда не отмечаются летящими синицы, корольки, пищухи и т. п., чрезвычайно редко — дятлы.</li>
<li>Все ведомости учета необходимо будет сфотографировать и разместить в облако почты, фото и видео также в облако, отдельной папкой</li>
</ol>
<h3>Более подробную методику учета можно изучить по адресу [https://rbcu.ru/campaign/11378/<b>Методика учета птиц</b>]
</h3>
<h2>Результаты исследований представить в виде таблицы (можно скопировать код себе на страницу или оформить в своём стиле):
<table width="100%" border="1">
<tr><td colspan="2"><p align="center"><b>Результаты исследование птиц на территории ....</b></p></td></tr>
<tr><td colspan="2"><p align="center">Фото учётной команды перед выходом на маршрут c учителем<br>[[Файл:Units.jpg]]</p></td></tr>
<tr><td colspan="2"><p align="center">Схема маршрута <br>[[Файл:Marshrut.png]]</p></td></tr>
<tr><td>Ссылка на ведомости учета</td><td>[https://disk.yandex.ru/i/ucm28l9YfIVL3A<b>Ссылка</b>]</td></tr>
<tr><td>Ссылка на фото и видео материалы</td><td>[https://disk.yandex.ru/i/jWF682o15UdKOQ<b>Ссылка</b>]</td></tr>
</table>
<h3>Критерии оценки работ:
</h3>

<ol>
<li style="text-align:justify">Все поля таблицы заполнены <span style="color:#B22222"><strong>10</strong></span> баллов </span></span></li>
<li style="text-align:justify">Представлено фото команды на маршруте <span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Представлена схема маршрута<span style="color:#B22222"><strong> до 5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Прикреплены ведомости учёта птиц <span style="color:#B22222"><strong> до 5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Прикреплены фото и видео материалы <span style="color:#B22222"><strong> до 5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Зафиксированы стаи перелётных птиц, время, количество и вид птиц и координаты <span style="color:#B22222"><strong> 5</strong></span> баллов</span></span></li>
</ol>

</h2>

Андрей Вячеславович Никитин:

<h2> Участникам команд и их руководителям предлагается произвести учет птиц в населенном пункте, где находится школа. Приветствуется выход за ближние пределы населённого пункта.
Методика исследования:
<ol>
<li>
Команды разрабатывают пеший маршрут для учета птиц на их территории(отрыть [https://www.google.ru/maps/@55.933966,39.6157476,15z?hl=ru&entry=ttu&g_ep=EgoyMDI1MDMxMi4wIKXMDSoASAFQAw%3D%3D<b>гугл-карты в интернете</b>], увеличить масштаб территории, сделать снимок с экрана кнопкой <b>"PrtScr"</b>, открыть графический редактор <b>Paint</b>, вставить снимок, обрезать снимок и нарисовать маршрут кистью или карандашом, после чего сохранить маршрут и загрузить на свою страницу Wiki-Vladimir).</li>
<li>Организовать выходы по маршруту школьников со смартфонами, биноклями или фотоаппаратом для отмечания и фотографирования всех птиц, которых они видят или слышат. Для каждой встречи при этом указывают: вид птицы, число встреченных особей в момент обнаружения. Кроме того, отмечают время начала и конца учета и пройденное расстояние. [https://disk.yandex.ru/i/ucm28l9YfIVL3A<b>Скачать бланк полевой ведомости учета</b>] Координаты обнаружения птиц можно взять из приложения [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.maps&hl=ru<b>гугл-карт на телефоне</b>] или любого другого</li>
<li>Обычная процедура учета выглядит так: Дойдя до места начала учета, учетчик записывает в полевом дневнике дату, место проведения учета и особенности погоды. Затем «открывает учет» — пишет название биотопа и время начала. После этого движется по маршруту и регистрирует встречи птиц до тех пор, пока не кончится соответствующий биотоп и не начнется другой. Тогда учетчик записывает время окончания учета и пройденное расстояние в первом биотопе — «закрывает учет» и «открывает» его в следующем биотопе. И так для каждого отрезка маршрута. Запись учета при этом может выглядеть так:

Костромская область, Мантуровский район, окр. д. Халбуж
2.01.2002
Погода: t -15°C, облачность 0,5, слабый ветер, глубина снега 40 см, слабая кухта
Поля-перелески
Начало учета: 9 час. 00 мин.
чечетка 3с 30 м
ворон 1л 150 м
Конец учета: 9 час. 15 мин. Пройдено 0,5 км

Смешанный лес
Начало учета: 9 час. 15 мин.
пухляк 4с 20 м; 2с 70 м
пищуха 1с 20 м
большой пестрый дятел 1с 100 м; 1с 70 м
клест-еловик 5л 50 м;
Конец учета: 10 час. 30 мин. Пройдено 2,5 км

и так далее.

При разделении птиц на сидящих и летящих надо помнить, что летящей считается та птица, которая проходит транзитом над местообитанием, где вы ведете учет, и для которой вы не отмечаете ни момента взлета, ни посадки. Если вы видели то или другое, считается, что птица сидела. Так, практически никогда не отмечаются летящими синицы, корольки, пищухи и т. п., чрезвычайно редко — дятлы.</li>
<li>Все ведомости учета необходимо будет сфотографировать и разместить в облако почты, фото и видео также в облако, отдельной папкой</li>
</ol>
<h3>Более подробную методику учета можно изучить по адресу [https://rbcu.ru/campaign/11378/<b>Методика учета птиц</b>]
</h3>
<h2>Результаты исследований представить в виде таблицы:
<table>
<tr><td colspan="2"><p align="center"><b>Результаты исследование птиц на территории ....</b></p></td></tr>
<tr><td colspan="2"><p align="center">Фото учётной команды перед выходом на маршрут c учителем<br>[[Файл:Units.jpg]]</p></td></tr>
<tr><td colspan="2"><p align="center">Схема маршрута <br>[[Файл:Marshrut.png]]</p></td></tr>
<tr><td>Ссылка на ведомости учета</td><td>[https://disk.yandex.ru/i/ucm28l9YfIVL3A<b>Ссылка</b>]</td></tr>
<tr><td>Ссылка на фото и видео материалы</td><td>[https://disk.yandex.ru/i/jWF682o15UdKOQ<b>Ссылка</b>]</td></tr>
</table>
<h3>Критерии оценки работ:
</h3>

<ol>
<li style="text-align:justify">Все поля таблицы заполнены <span style="color:#B22222"><strong>10</strong></span> баллов </span></span></li>
<li style="text-align:justify">Представлено фото команды на маршруте <span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Представлена схема маршрута<span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span> баллов</span></span></li>
<li style="text-align:justify">Прикреплены фото и видео материалы <span style="color:#B22222"><strong>до 5</strong></span> баллов</span></span></li>
</ol>

</h2>