<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0</id>
	<title>wiki Владимир - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0+%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0+%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0"/>
	<updated>2026-05-01T12:29:00Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.36.2</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%22&amp;diff=63605</id>
		<title>Направление &quot;Педагоги&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%22&amp;diff=63605"/>
		<updated>2025-03-21T06:59:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: /* &amp;quot;Организация музыкальной деятельности с детьми с ОВЗ&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Региональный этап  IIВсероссийского музыкального фестиваля &amp;quot;Воспитатели России&amp;quot;|'''ВЕРНУТЬСЯ НА СТРАНИЦУ КОНКУРСА''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Справка|'''&amp;lt;big&amp;gt;Ознакомьтесь с правилами работы на сайте&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
[[Файл:Номинация_для_педагогов.jpeg|300px|thumb|центр]]&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Номинация &amp;quot;Методическая разработка&amp;quot;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''&amp;quot;Организация музыкальной деятельности&amp;quot;''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО авторов разработки с указанием должностей&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название разработки /ссылка&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на приложение (обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Музыкальный руководитель Лоскутова Татьяна Александровна&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад №30&amp;quot;&lt;br /&gt;
|Города Муром&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные сюрпризы весны&amp;quot; https://disk.yandex.ru/d/QDjiszufkQG_oA &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''&amp;quot;Организация музыкальной деятельности с детьми с ОВЗ&amp;quot;'''  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО авторов разработки с указанием должностей&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название разработки /ссылка&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на приложение (обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Зайнулина Ольга Александровна, музыкальный руководитель&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад №26 комбинированного вида&amp;quot;&lt;br /&gt;
|округа Муром&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/d/4CxMp3W_Tcpu4g&amp;quot;Организация музыкальной деятельности с детьми 3-7 лет с расстройствами аутистического спектра в ДОО&amp;quot;/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/v70_3jgkRur0BA Занятие «В гости к нам пришел медведь, начал громко песни петь»/]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В. - муз.руководитель; Куликова С.А. - учитель - логопед; Сажина.Е.В., Сергеева Н.Н. - воспитатели&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ №18 &amp;quot;Солнышко&amp;quot;&lt;br /&gt;
|п.Бавлены Кольчугинского р-на&lt;br /&gt;
|Совместный перспективный план на 1 год в группе компенсирующей направленности (АООП ДО для детей с ТНР) (5-7 лет)&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/dbfmlOmxZOeoIg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Воронова Г.В. - муз.  руководитель&lt;br /&gt;
Сатарина В. В. - педагог&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад № 1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|г. Гусь - Хрустального&lt;br /&gt;
|конспект занятия&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/wN1hONGlbkUalg&lt;br /&gt;
|занятие&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/5WniP7X4tPU3Rg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Творческая группа педагогов: Дадашева О.А.-музыкальный руководитель, Медведева Е.А.,Романова Т.Ю.-воспитатели, Перцева Н.В.-учитель-логопед, Соловьева Д.В.-инструктор по ФК и педагог-психолог&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;ЦРР -детский сад №65&amp;quot; &lt;br /&gt;
|г.Владимир&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Творческая группа педагогов: музыкальный руководитель - Васильева В.Е., педагог-психолог - Коробова М.Е., воспитатель - Валенкова Е.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|ГКУЗ ВО &amp;quot;Гусь-Хрустальный дом ребенка специализированный&amp;quot;&lt;br /&gt;
|г. Гусь-Хрустального&lt;br /&gt;
|Проект по художественно-эстетическому развитию (музыкальный модуль) во 2 младшей группе с детьми ОВЗ &amp;quot;Песню звонко запоем - Мишке помогать пойдем!&amp;quot; (с включением регионального компонента).     https://disk.yandex.ru/d/3AcnSUk82s3Veg &lt;br /&gt;
|Приложение  https://disk.yandex.ru/d/o9PB3PqLTjCwbA &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Творческая группа педагогов: музыкальный руководитель Мухина Е.Н., учитель-логопед Седова Т.А., воспитатель группы компенсирующей направленности Шорина А.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ № 5 &amp;quot;Березка&amp;quot;&lt;br /&gt;
|поселок Ставрово Собинского района&lt;br /&gt;
|Совместный перспективный план на 1 год в группе компенсирующей направленности (Адаптированная основная общеобразовательная программа ДО для детей с ТНР) (5-7 лет)&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/YQjOeyzd5vqszg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''&amp;quot;Организация совместной деятельности с детьми&amp;quot;'''  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО авторов разработки с указанием должностей&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название разработки /ссылка&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на приложение (обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Завьялова Наталья Вячеславовна, музыкальный руководитель&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ №5&lt;br /&gt;
|города Гороховец&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/sj6BJXYtKi5QtA Фрагмент годового плана] &lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/q-5XP9PSQGmirQ Видео] &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''&amp;quot;Взаимодействие с родителями&amp;quot;'''  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО авторов разработки с указанием должностей&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название разработки /ссылка&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на приложение (обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Для педагогов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= &amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Номинация &amp;quot;Я - КОМПОЗИТОР&amp;quot; &amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО  автора музыки и слов&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название произведения/ссылка на нотный текст&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на фонограмму&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|Ссылка на видеоролик/+&amp;quot;плюс&amp;quot; в исполнении автора (не обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|В.И.Шестакова &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Центр развития ребенка - детский сад № 16 &amp;quot;Золотой  ключик&amp;quot;&lt;br /&gt;
|г.Кольчугино &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Армия Российская, я горжусь тобой!&amp;quot;https://cloud.mail.ru/public/uVA7/kk5u2oVeW&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/KhTo/Jd7CSqQWa&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/hmq2/VGjELbH4U&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Шурахова Елена Владимировна&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад № 4 &amp;quot;Светлячок&amp;quot; комбинированного вида&amp;quot;&lt;br /&gt;
|город Кольчугино&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/LQZIC4tB0M1H0Q Театр открывается]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/JKSzeUnMnMa9AA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Валуева СветланаСергеевна&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ ЦРР-детский сад №1 &amp;quot;Радость&amp;quot;&lt;br /&gt;
|город Кольчугино&lt;br /&gt;
|б&amp;lt;nowiki/&amp;gt;https://disk.yandex.ru/i/81ADclCkEGTCEw&amp;lt;nowiki/&amp;gt;https://disk.yandex.ru/i/tUNS6bWd-IiEgg&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/x-lVpyLEOCJBgw&amp;lt;nowiki/&amp;gt;https://disk.yandex.ru/d/Sp38l33593tQVA...&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Голева Галина Алексеевна&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot; Детский сад № 1 г. Суздаля&amp;quot;&lt;br /&gt;
|г. Суздаля&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/6hf-EREsN7YpTQ&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/cQX7-H7eSAaxPg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Андрей Захаров, Ирина Кравчук&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ детский сад №19&lt;br /&gt;
|г.Коврова&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Кто же в дождь гуляет&amp;quot; https://disk.yandex.ru/i/Rr-VfubR6KpJag заявка https://disk.yandex.ru/i/Favu2kQZfd0NqQ&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/bLuau2v0Od8Nlw&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/25dA0_Oe9-gJ9w&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%22&amp;diff=63590</id>
		<title>Направление &quot;Педагоги&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9D%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%22%D0%9F%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%22&amp;diff=63590"/>
		<updated>2025-03-21T06:19:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: /* &amp;quot;Организация музыкальной деятельности с детьми с ОВЗ&amp;quot; */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Региональный этап  IIВсероссийского музыкального фестиваля &amp;quot;Воспитатели России&amp;quot;|'''ВЕРНУТЬСЯ НА СТРАНИЦУ КОНКУРСА''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Справка|'''&amp;lt;big&amp;gt;Ознакомьтесь с правилами работы на сайте&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
[[Файл:Номинация_для_педагогов.jpeg|300px|thumb|центр]]&lt;br /&gt;
== &amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Номинация &amp;quot;Методическая разработка&amp;quot;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''&amp;quot;Организация музыкальной деятельности&amp;quot;''' ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО авторов разработки с указанием должностей&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название разработки /ссылка&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на приложение (обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Музыкальный руководитель Лоскутова Татьяна Александровна&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад №30&amp;quot;&lt;br /&gt;
|Города Муром&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные сюрпризы весны&amp;quot; https://disk.yandex.ru/d/QDjiszufkQG_oA &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5Творческая группа педагогов: музыкальный руководитель Мухина Е.Н, учитель-логопед Седова Т.А., воспитатель группы компенсирующей направленности Шорина А.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ № 5 &amp;quot;Березка&amp;quot; поселок Ставрово Собинского района&lt;br /&gt;
|Совместный перспективный план на 1 год в группе компенсирующей направленности  (Адаптированная основная общеобразовательная программа ДО для детей с ТНР) (5-7 лет)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''&amp;quot;Организация музыкальной деятельности с детьми с ОВЗ&amp;quot;'''  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО авторов разработки с указанием должностей&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название разработки /ссылка&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на приложение (обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Зайнулина Ольга Александровна, музыкальный руководитель&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад №26 комбинированного вида&amp;quot;&lt;br /&gt;
|округа Муром&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/d/4CxMp3W_Tcpu4g&amp;quot;Организация музыкальной деятельности с детьми 3-7 лет с расстройствами аутистического спектра в ДОО&amp;quot;/]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/v70_3jgkRur0BA Занятие «В гости к нам пришел медведь, начал громко песни петь»/]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В. - муз.руководитель; Куликова С.А. - учитель - логопед; Сажина.Е.В., Сергеева Н.Н. - воспитатели&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ №18 &amp;quot;Солнышко&amp;quot;&lt;br /&gt;
|п.Бавлены Кольчугинского р-на&lt;br /&gt;
|Совместный перспективный план на 1 год в группе компенсирующей направленности (АООП ДО для детей с ТНР) (5-7 лет)&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/dbfmlOmxZOeoIg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Воронова Г.В. - муз.  руководитель&lt;br /&gt;
Сатарина В. В. - педагог&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад № 1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|г. Гусь - Хрустального&lt;br /&gt;
|конспект занятия&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/wN1hONGlbkUalg&lt;br /&gt;
|занятие&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/5WniP7X4tPU3Rg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Творческая группа педагогов: Дадашева О.А.-музыкальный руководитель, Медведева Е.А.,Романова Т.Ю.-воспитатели, Перцева Н.В.-учитель-логопед, Соловьева Д.В.-инструктор по ФК и педагог-психолог&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;ЦРР -детский сад №65&amp;quot; &lt;br /&gt;
|г.Владимир&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Творческая группа педагогов: музыкальный руководитель - Васильева В.Е., педагог-психолог - Коробова М.Е., воспитатель - Валенкова Е.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|ГКУЗ ВО &amp;quot;Гусь-Хрустальный дом ребенка специализированный&amp;quot;&lt;br /&gt;
|г. Гусь-Хрустального&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''&amp;quot;Организация совместной деятельности с детьми&amp;quot;'''  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО авторов разработки с указанием должностей&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название разработки /ссылка&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на приложение (обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Завьялова Наталья Вячеславовна, музыкальный руководитель&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ №5&lt;br /&gt;
|города Гороховец&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/sj6BJXYtKi5QtA Фрагмент годового плана] &lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/q-5XP9PSQGmirQ Видео] &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''&amp;quot;Взаимодействие с родителями&amp;quot;'''  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО авторов разработки с указанием должностей&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название разработки /ссылка&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на приложение (обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Проекты]]&lt;br /&gt;
[[Категория:Для педагогов]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= &amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;text-align:center&amp;quot;&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Номинация &amp;quot;Я - КОМПОЗИТОР&amp;quot; &amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;font color=&amp;quot;#FF1493&amp;quot;&amp;gt;'''При заполнении таблицы просим не пользоваться клавишей &amp;quot;enter&amp;quot; (можно заменить на &amp;quot;запятую&amp;quot; или пробел)'''&amp;lt;/font&amp;gt;&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;sortable standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|порядковый номер&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|ФИО  автора музыки и слов&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''ИТОГИ КОНКУРСА '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#F0F8FF|ОО (сокращенное название в соответствии с уставом)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|'''территория (указывается в родительном падеже)'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Название произведения/ссылка на нотный текст&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|Ссылка на фонограмму&lt;br /&gt;
! bgcolor=#FFF8DC|Ссылка на видеоролик/+&amp;quot;плюс&amp;quot; в исполнении автора (не обязательно)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|В.И.Шестакова &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Центр развития ребенка - детский сад № 16 &amp;quot;Золотой  ключик&amp;quot;&lt;br /&gt;
|г.Кольчугино &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Армия Российская, я горжусь тобой!&amp;quot;https://cloud.mail.ru/public/uVA7/kk5u2oVeW&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/KhTo/Jd7CSqQWa&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/hmq2/VGjELbH4U&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Шурахова Елена Владимировна&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад № 4 &amp;quot;Светлячок&amp;quot; комбинированного вида&amp;quot;&lt;br /&gt;
|город Кольчугино&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/LQZIC4tB0M1H0Q Театр открывается]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/JKSzeUnMnMa9AA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Валуева СветланаСергеевна&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ ЦРР-детский сад №1 &amp;quot;Радость&amp;quot;&lt;br /&gt;
|город Кольчугино&lt;br /&gt;
|б&amp;lt;nowiki/&amp;gt;https://disk.yandex.ru/i/81ADclCkEGTCEw&amp;lt;nowiki/&amp;gt;https://disk.yandex.ru/i/tUNS6bWd-IiEgg&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/x-lVpyLEOCJBgw&amp;lt;nowiki/&amp;gt;https://disk.yandex.ru/d/Sp38l33593tQVA...&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Голева Галина Алексеевна&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot; Детский сад № 1 г. Суздаля&amp;quot;&lt;br /&gt;
|г. Суздаля&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/6hf-EREsN7YpTQ&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/cQX7-H7eSAaxPg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Андрей Захаров, Ирина Кравчук&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|МБДОУ детский сад №19&lt;br /&gt;
|г.Коврова&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Кто же в дождь гуляет&amp;quot; https://disk.yandex.ru/i/Rr-VfubR6KpJag заявка https://disk.yandex.ru/i/Favu2kQZfd0NqQ&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/bLuau2v0Od8Nlw&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/25dA0_Oe9-gJ9w&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=46181</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=46181"/>
		<updated>2024-03-20T16:47:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: /* группа 120 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/IgjHFiHI5OlCtA Презентация И.А. Поздняковой по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/vT-UW0t-EEZcwQ '''&amp;lt;big&amp;gt;МАСТЕР_КЛАСС ДАДАШЕВОЙ О.А., музыкальные помощники&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/HP6D/24CJNn1WE/VID_20200417_130000(0).mp4 С '''карандашами''' поиграем,Лебедева И.В.,Селивановский район ,МБДОУ п.Красная Горбатка ] -Берем в руки '''обычные карандаши'''                            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/sbdXtbEtKbkJqw '''ЛОЖКИ И ФРУКТЫ'''Диденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 ]/Приготовьте тематические '''картинки''' или '''настоящие фрукты''', можно  '''из старых''' раскрасок или журналов '''вырезать''' картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое '''Фруктовый концерт'''? А '''потом''' в эту игру вы сможете играть '''и дома и на даче и в поезде''' Ритм можно '''прохлопывать в ладошки'''. &lt;br /&gt;
Игра особенно полезна детям '''с речевыми нарушениями'''. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем '''3 раза''', чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить.&lt;br /&gt;
Детям '''с плохим зрением'''удобнее следить за руками, если ложки  '''яркие и большие''', а на левой руке у взрослого  яркий, крупный браслет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/d/B-Ld1ciG1z4H_Q&lt;br /&gt;
|Тема: Обучение игре на ложках как элемент музыкального развития дошкольников&lt;br /&gt;
Цель: изучение участниками мастер-класса вопроса использования русских народных инструментов в обучении детей дошкольного возраста в рамках учебно-воспитательного процесса в ДОУ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1.Познакомить участников мастер-класса с использованием народных инструментов в процессе музыкального воспитания в ДОУ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Познакомить участников с методами и приёмами игры на ложках;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, их мотивацию на системное использование в практике&lt;br /&gt;
|тема мк так звучать не может&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-tFwrVM109R2GQ&lt;br /&gt;
|Т-«Игры наших бабушек». Ц '''-'''представление опыта работы по приобщению дошкольников к русской культуре  через народные игры. З- познакомить участников мастер-класса с  русскими  народными играми , используемыми при проведении календарно-обрядовых праздников,&lt;br /&gt;
развить познавательный интерес  у участников мастер-класса используя региональный материал,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
закрепить знания участников мастер – класса об организации и проведении игр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|не отражено в названии, что эо МК именно музыкалыьного руководителя&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/NX1CSAjOtzY7vw&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/bpbmNvZoENi7sQ&lt;br /&gt;
|Тема: Использование детских музыкальных инструментов в разных видах деятельности.&lt;br /&gt;
Цель: Знакомство участников с опытом использования Д.М.И. и музыкально-дидактических игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. Познакомить участников мастер-класса с новыми музыкально-дидактическими играми и приёмами игры на Д.М.И..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Раскрыть содержание мастер-класса посредством активного участия педагогов в музыкально-дидактических играх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Познакомить с рекомендациями по использованию Д.М.И. в совместной и самостоятельной деятельности в группе.&lt;br /&gt;
|слишком широко и не указан возраст-для кого?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/9bSY/idiqabQgJ&lt;br /&gt;
|Т: &amp;quot;Использование логоритмических упражнений в работе с детьми дошкольного возраста&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ц: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию логоритмических упражнений на занятиях и в повседневной жизни детского сада.&lt;br /&gt;
З:1. Познакомить с методами и приемами логоритмики.&lt;br /&gt;
2. Показать значимость применения логоритмических упражнений для развития дошкольников.&lt;br /&gt;
3. Сформировать интерес педагогов к использованию логоритмических упражнений в работе с детьми.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Kyhp7Qfs3kRhuQ&lt;br /&gt;
|'''Тема:''' &amp;quot;Поэтическое музицирование - что это?&amp;quot;. '''Цель:''' мотивировать педагогов на системное использование элементарного музицирования в практике.&lt;br /&gt;
'''Задачи. 1'''. Обобщить знания педагогов о детских музыкальных инструментах и простых приемах игры на них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2.''' Продемонстрировать методы и приемы использования музыкальных инструментов в детской игровой деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.''' Формировать интерес у педагогов к поэтическому музицированию - озвучиванию сказок.&lt;br /&gt;
|задачи не совсем соответствуеют теме и цели&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|https://yadi.sk/i/yrEHX_Tq1EiqSg&lt;br /&gt;
https://yadi.sk/i/8jq7hAQ8xJQjuQ&lt;br /&gt;
|Тема: «Музыкальная игрушка  - детства нашего подружка»&lt;br /&gt;
Цель: Представление опыта работы по изготовлению самодельных музыкальных игрушек из подручного и природного материала.&lt;br /&gt;
Задачи: - познакомить педагогов с технологией  и инициировать поиск приёмов работы  по изготовления музыкальных игрушек из подручного  материала;&lt;br /&gt;
-формировать  основы музыкальной культуры и представление об истории создания игрушки через музыкальное творчество;&lt;br /&gt;
- закрепить знания о различных традиционных народных музыкальных инструментах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|изготовление-не совсем функция муз.рук.((((&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/VfhhQMSHzxlcuQ https://disk.yandex.ru/i/sen-gQo2tazXgg&lt;br /&gt;
|Тема: &amp;quot;Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста с помощью «Музыкальной шкатулки»&amp;quot;&lt;br /&gt;
Цель: Знакомство участников с опытом использования упражнений, речевых игр, пальчиковой гимнастики и музыкальных  игр, способствующих развитию у детей чувства ритма.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Представить участникам мастер-класса приемы развития чувства ритма у детей дошкольного возраста;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Раскрыть содержание мастер-класса посредством активного участия педагогов в играх и упражнениях по развитию ритмического чувства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Убедить педагогов в важности и целесообразности развития ритмического чувства у детей дошкольного возраста&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Bk6yBbykXXIc7Q&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/TJEVk-pZksBXew&lt;br /&gt;
|Т- &amp;quot;Ребенок с музыкой играет, себя как личность развивает&amp;quot;. Ц- представить опыт использования музыкальных игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников. З- 1) Познакомить участников мастер-класса с видами музыкальных игр; 2) Сформировать понятие педагогов о возможностях игры как средства музыкального развития ребенка; 3) систематизировать знания по организации музыкально- игровой деятельности.&lt;br /&gt;
|тема не совсем корректно сформулирована&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/nfbD/KbiRgQx9s&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/public/hxo3/zYSmQA7Yd&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|Тема: «Изготовление фонотеки музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО для использования их в режимных моментах».&lt;br /&gt;
Цель: Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ по созданию условий для художественно – эстетического развитии воспитанников ДОУ по направлению «Музыкальное развитие» в режимных моментах и развитию инициативы и творческой активности у воспитанников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Представить педагогам опыт по созданию «детской» фонотеки  музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В совместной деятельности с педагогами уточнить принципы и подходы к отбору музыкальных произведений для фонотеки в соответствие с ФОП ДО и ФГОС ДО, обсудить способы оформления CD-дисков и определить пути привлечения к этой деятельности дошкольников с целью развития инициативы и творческой активности у воспитанников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Убедить педагогов в важности и целесообразности использования музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО, в режимных моментах в течение дня.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/asNB/gvvj3kCv8&lt;br /&gt;
|Тема: «Использование логоритмических упражнений на музыкальных занятиях с детьми с ТН'''Р'''&lt;br /&gt;
Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию логоритмических упражнений на музыкальных занятиях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.     Познакомить участников мастер-класса с методами и приемами, применяемыми на музыкальных занятиях, с использованием логоритмических упражнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.     Показать значимость применения логоритмики для речевого развития дошкольников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.     Создать условия для обретения большинством педагогов своего собственного профессионального стиля при работе  с детьми&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/ahkY/pT4Kyp22c&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/public/PUvj/b7Mhe3zt8&lt;br /&gt;
|Тема: &amp;quot;Школа ложкарей&amp;quot;&lt;br /&gt;
Цель: Повысить профессиональную компетентность педагогов в развитии чувства ритма через игру на народных инструментах - деревянных ложках.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. Познакомить участников с историей русского народного инструмента - деревянные ложки. (разновидности, звучание).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Обучить участников простым методам и приёмам игры на ложках, на материале различных музыкальных стилей (детские песни, народная и классическая музыка).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Формировать интерес и бережное отношение к культуре своего народа; пробудить интерес к игре на ложках, как инструменту для развития чувства ритма.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IVYITBUEzOciLw&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/6b1Cyk8zmSXtaA&lt;br /&gt;
|Тема: Хоровое пение&lt;br /&gt;
Цель: Приобщение педагогов к музыкальной культуре через коллективное пение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. обосновать значимость данного вида деятельности для укрепления  психического и физического  здоровья. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  обучить  элементарным навыкам дыхания и звукоизвлечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. применить практические умения в действии.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
| Рябова Е.Ю.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/NINpL71grre5Cg&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/VaZac8xz_rq0Ew&lt;br /&gt;
|Тема: Методы разучивания музыкально - ритмических движений посредством игры.&lt;br /&gt;
Цель: Освоение и применение игровых приемов в разучивании музыкально-ритмических движений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи.1. Передача опыта путем прямого комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. совместная отработка методических подходов, приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. формирование индивидуального стиля творческой педагогической деятельности каждого участника.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Q2iurQKtZDcB_Q&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/TTmOK0nNW3II9A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|Тема: Использование педагогической технологии Регистрового чтения как способ развития творческого потенциала детей.&lt;br /&gt;
Цель: Познакомить участников мастер-класса с технологией Регистрового чтения. Раскрыть возможности данной технологии в развитии творческого потенциала детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи &lt;br /&gt;
1. передать опыт работы по технологии Регистрового чтения путем прямого и комментированного показа последовательности деятельности для наглядного представления темы; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.совместная последовательная отработка  усвоения технологии участниками мастер-класса;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.способствовать осознанию участниками значимости полученного опыта.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/hfsok30Iqz-N0Q&lt;br /&gt;
|Тема:  «Дружно стукнем в наши банки , чтобы речь была в порядке».&lt;br /&gt;
Цель: Доказать положительное влияние неречевого слуха на четкость и интонацию речи детей в музыкальной деятельности .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: Опытным путем показать зависимость размера крупы в банке и высоты извлекаемого звука .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выбрать музыкальный материал для проверки нашего утверждения  &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/KpaC9Zj0Xt8IOA&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/LCBoUnR7sw2cBw&lt;br /&gt;
|Мастер класс &amp;quot;Искусство игры на деревянных ложках&amp;quot; &lt;br /&gt;
Цель: Обучение игре на деревянных ложках&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Вызвать интерес к традициям русской народной музыкальной культуры. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Обучить способом звукоизвлечения и приёмам на 2-х, 3-5 ложках( веерных ложек) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Развивать музыкальные и творческие способности, фантазии, воображения.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|Тема: Удивительные звуки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель: Расширение знаний педагогов о развитии познавательного интереса и познавательной активности детей. Экспериментирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Расширять     знания педагогов о значении экспериментирования в развитии детей     дошкольного возраста.&lt;br /&gt;
# Познакомить     с понятием &amp;quot;звук&amp;quot; ( музыкальный звук, окружающий звук, природный     звук)&lt;br /&gt;
# Развивать     слуховое восприятие, уметь определять музыкально-шумовые звуки.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|Тема: Сделаем музыку своими руками. Изготовление шумовых инструментов.&lt;br /&gt;
Цель: Создать группу шумовых инструментов для дальнейшей работы в детском саду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Обогащение предметно-пространственной среды.&lt;br /&gt;
# Обеспечение тесной взаимосвязи педагогов и детей в реализации задач и музыкально-эстетического развития детей.&lt;br /&gt;
# Убедить педагогов в целесообразности использования и навыков игры на шумовых инструментов.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Платонова М.С.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/yO76jbZfW1iddg&lt;br /&gt;
|Тема: Подвижные игры для детей дошкольного возраста&lt;br /&gt;
Цель: Систематизировать представления педагогов  о подвижных играх, как о форме приобщение детей к здоровому образу жизни.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Познакомить педагогов  с подвижными играми&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Закрепить знания участников мастера – класса об организации и проведении подвижных игр.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Повысить профессиональную компетентность участников мастер – класса&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Пискарева&lt;br /&gt;
Г. Г. &lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IYyvqAQD6W54fQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=46113</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=46113"/>
		<updated>2024-03-18T16:52:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/IgjHFiHI5OlCtA Презентация И.А. Поздняковой по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/HP6D/24CJNn1WE/VID_20200417_130000(0).mp4 С '''карандашами''' поиграем,Лебедева И.В.,Селивановский район ,МБДОУ п.Красная Горбатка ] -Берем в руки '''обычные карандаши'''                            &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/sbdXtbEtKbkJqw '''ЛОЖКИ И ФРУКТЫ'''Диденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 ]/Приготовьте тематические '''картинки''' или '''настоящие фрукты''', можно  '''из старых''' раскрасок или журналов '''вырезать''' картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое '''Фруктовый концерт'''? А '''потом''' в эту игру вы сможете играть '''и дома и на даче и в поезде''' Ритм можно '''прохлопывать в ладошки'''. &lt;br /&gt;
Игра особенно полезна детям '''с речевыми нарушениями'''. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем '''3 раза''', чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить.&lt;br /&gt;
Детям '''с плохим зрением'''удобнее следить за руками, если ложки  '''яркие и большие''', а на левой руке у взрослого  яркий, крупный браслет.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|Тема: Обучение игре на ложках как элемент музыкального развития дошкольников&lt;br /&gt;
Цель: изучение участниками мастер-класса вопроса использования русских народных инструментов в обучении детей дошкольного возраста в рамках учебно-воспитательного процесса в ДОУ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1.Познакомить участников мастер-класса с использованием народных инструментов в процессе музыкального воспитания в ДОУ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Познакомить участников с методами и приёмами игры на ложках;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, их мотивацию на системное использование в практике&lt;br /&gt;
|тема мк так звучать не может&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-tFwrVM109R2GQ&lt;br /&gt;
|Т-«Игры наших бабушек». Ц '''-'''представление опыта работы по приобщению дошкольников к русской культуре  через народные игры. З- познакомить участников мастер-класса с  русскими  народными играми , используемыми при проведении календарно-обрядовых праздников,&lt;br /&gt;
развить познавательный интерес  у участников мастер-класса используя региональный материал,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
закрепить знания участников мастер – класса об организации и проведении игр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|не отражено в названии, что эо МК именно музыкалыьного руководителя&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/NX1CSAjOtzY7vw&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/bpbmNvZoENi7sQ&lt;br /&gt;
|Тема: Использование детских музыкальных инструментов в разных видах деятельности.&lt;br /&gt;
Цель: Знакомство участников с опытом использования Д.М.И. и музыкально-дидактических игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. Познакомить участников мастер-класса с новыми музыкально-дидактическими играми и приёмами игры на Д.М.И..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Раскрыть содержание мастер-класса посредством активного участия педагогов в музыкально-дидактических играх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Познакомить с рекомендациями по использованию Д.М.И. в совместной и самостоятельной деятельности в группе.&lt;br /&gt;
|слишком широко и не указан возраст-для кого?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|Т: &amp;quot;Использование элементов логоритмики в работе с детьми дошкольного возраста&amp;quot;.&lt;br /&gt;
Ц: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию логоритмических упражнений на занятиях и в повседневной жизни детского сада.&lt;br /&gt;
З:1. Познакомить с методами и приемами логоритмики.&lt;br /&gt;
2. Показать значимость применения логоритмических упражнений для развития дошкольников.&lt;br /&gt;
3. Сформировать интерес педагогов к использованию элементов логоритмики в работе с детьми.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Kyhp7Qfs3kRhuQ&lt;br /&gt;
|'''Тема:''' &amp;quot;Поэтическое музицирование - что это?&amp;quot;. '''Цель:''' мотивировать педагогов на системное использование элементарного музицирования в практике.&lt;br /&gt;
'''Задачи. 1'''. Обобщить знания педагогов о детских музыкальных инструментах и простых приемах игры на них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2.''' Продемонстрировать методы и приемы использования музыкальных инструментов в детской игровой деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.''' Формировать интерес у педагогов к поэтическому музицированию - озвучиванию сказок.&lt;br /&gt;
|задачи не совсем соответствуеют теме и цели&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|https://yadi.sk/i/yrEHX_Tq1EiqSg&lt;br /&gt;
https://yadi.sk/i/8jq7hAQ8xJQjuQ&lt;br /&gt;
|Тема: «Музыкальная игрушка  - детства нашего подружка»&lt;br /&gt;
Цель: Представление опыта работы по изготовлению самодельных музыкальных игрушек из подручного и природного материала.&lt;br /&gt;
Задачи: - познакомить педагогов с технологией  и инициировать поиск приёмов работы  по изготовления музыкальных игрушек из подручного  материала;&lt;br /&gt;
-формировать  основы музыкальной культуры и представление об истории создания игрушки через музыкальное творчество;&lt;br /&gt;
- закрепить знания о различных традиционных народных музыкальных инструментах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|изготовление-не совсем функция муз.рук.((((&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/mReX-h2ewQMfGw&lt;br /&gt;
|Тема: &amp;quot;Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста с помощью «Музыкальной шкатулки»&amp;quot;&lt;br /&gt;
Цель: Знакомство участников с опытом использования упражнений, речевых игр, пальчиковой гимнастики и музыкальных  игр, способствующих развитию у детей чувства ритма.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1)Представить участникам мастер-класса приемы развития чувства ритма у детей дошкольного возраста;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) Раскрыть содержание мастер-класса посредством активного участия педагогов в играх и упражнениях по развитию ритмического чувства;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3)Убедить педагогов в важности и целесообразности развития ритмического чувства у детей дошкольного возраста&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Bk6yBbykXXIc7Q&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/TJEVk-pZksBXew&lt;br /&gt;
|Т- &amp;quot;Ребенок с музыкой играет, себя как личность развивает&amp;quot;. Ц- представить опыт использования музыкальных игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников. З- 1) Познакомить участников мастер-класса с видами музыкальных игр; 2) Сформировать понятие педагогов о возможностях игры как средства музыкального развития ребенка; 3) систематизировать знания по организации музыкально- игровой деятельности.&lt;br /&gt;
|тема не совсем корректно сформулирована&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/nfbD/KbiRgQx9s&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/public/hxo3/zYSmQA7Yd&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|Тема: «Изготовление фонотеки музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО для использования их в режимных моментах».&lt;br /&gt;
Цель: Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ по созданию условий для художественно – эстетического развитии воспитанников ДОУ по направлению «Музыкальное развитие» в режимных моментах и развитию инициативы и творческой активности у воспитанников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Представить педагогам опыт по созданию «детской» фонотеки  музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В совместной деятельности с педагогами уточнить принципы и подходы к отбору музыкальных произведений для фонотеки в соответствие с ФОП ДО и ФГОС ДО, обсудить способы оформления CD-дисков и определить пути привлечения к этой деятельности дошкольников с целью развития инициативы и творческой активности у воспитанников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Убедить педагогов в важности и целесообразности использования музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО, в режимных моментах в течение дня.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/asNB/gvvj3kCv8&lt;br /&gt;
|Тема: «Использование логоритмических упражнений на музыкальных занятиях с детьми с ТН'''Р'''&lt;br /&gt;
Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию логоритмических упражнений на музыкальных занятиях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.     Познакомить участников мастер-класса с методами и приемами, применяемыми на музыкальных занятиях, с использованием логоритмических упражнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.     Показать значимость применения логоритмики для речевого развития дошкольников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.     Создать условия для обретения большинством педагогов своего собственного профессионального стиля при работе  с детьми&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/ahkY/pT4Kyp22c&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/public/PUvj/b7Mhe3zt8&lt;br /&gt;
|Тема: &amp;quot;Школа ложкарей&amp;quot;&lt;br /&gt;
Цель: Повысить профессиональную компетентность педагогов в развитии чувства ритма через игру на народных инструментах - деревянных ложках.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. Познакомить участников с историей русского народного инструмента - деревянные ложки. (разновидности, звучание).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Обучить участников простым методам и приёмам игры на ложках, на материале различных музыкальных стилей (детские песни, народная и классическая музыка).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Формировать интерес и бережное отношение к культуре своего народа; пробудить интерес к игре на ложках, как инструменту для развития чувства ритма.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IVYITBUEzOciLw&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/6b1Cyk8zmSXtaA&lt;br /&gt;
|Тема: Хоровое пение&lt;br /&gt;
Цель: Приобщение педагогов к музыкальной культуре через коллективное пение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. обосновать значимость данного вида деятельности для укрепления  психического и физического  здоровья. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  обучить  элементарным навыкам дыхания и звукоизвлечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. применить практические умения в действии.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
| Рябова Е.Ю.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/NINpL71grre5Cg&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/VaZac8xz_rq0Ew&lt;br /&gt;
|Тема: Методы разучивания музыкально - ритмических движений посредством игры.&lt;br /&gt;
Цель: Освоение и применение игровых приемов в разучивании музыкально-ритмических движений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи.1. Передача опыта путем прямого комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. совместная отработка методических подходов, приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. формирование индивидуального стиля творческой педагогической деятельности каждого участника.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Q2iurQKtZDcB_Q&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/TTmOK0nNW3II9A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|Тема: Использование педагогической технологии Регистрового чтения как способ развития творческого потенциала детей.&lt;br /&gt;
Цель: Познакомить участников мастер-класса с технологией Регистрового чтения. Раскрыть возможности данной технологии в развитии творческого потенциала детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи &lt;br /&gt;
1. передать опыт работы по технологии Регистрового чтения путем прямого и комментированного показа последовательности деятельности для наглядного представления темы; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.совместная последовательная отработка  усвоения технологии участниками мастер-класса;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.способствовать осознанию участниками значимости полученного опыта.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/hfsok30Iqz-N0Q&lt;br /&gt;
|Тема:  «Дружно стукнем в наши банки , чтобы речь была в порядке».&lt;br /&gt;
Цель: Доказать положительное влияние неречевого слуха на четкость и интонацию речи детей в музыкальной деятельности .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: Опытным путем показать зависимость размера крупы в банке и высоты извлекаемого звука .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Выбрать музыкальный материал для проверки нашего утверждения  &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|Тема: Удивительные звуки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Цель: Расширение знаний педагогов о развитии познавательного интереса и познавательной активности детей. Экспериментирование.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Расширять     знания педагогов о значении экспериментирования в развитии детей     дошкольного возраста.&lt;br /&gt;
# Познакомить     с понятием &amp;quot;звук&amp;quot; ( музыкальный звук, окружающий звук, природный     звук)&lt;br /&gt;
# Развивать     слуховое восприятие, уметь определять музыкально-шумовые звуки.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|Тема: Сделаем музыку своими руками. Изготовление шумовых инструментов.&lt;br /&gt;
Цель: Создать группу шумовых инструментов для дальнейшей работы в детском саду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Обогащение предметно-пространственной среды.&lt;br /&gt;
# Обеспечение тесной взаимосвязи педагогов и детей в реализации задач и музыкально-эстетического развития детей.&lt;br /&gt;
# Убедить педагогов в целесообразности использования и навыков игры на шумовых инструментов.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Платонова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Пискарева&lt;br /&gt;
Г. Г. &lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IYyvqAQD6W54fQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=45597</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=45597"/>
		<updated>2024-03-09T12:31:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/IgjHFiHI5OlCtA Презентация И.А. Поздняковой по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-tFwrVM109R2GQ&lt;br /&gt;
|Т-«Игры наших бабушек». Ц '''-'''представление опыта работы по приобщению дошкольников к русской культуре  через народные игры. З- познакомить участников мастер-класса с  русскими  народными играми , используемыми при проведении календарно-обрядовых праздников,&lt;br /&gt;
развить познавательный интерес  у участников мастер-класса используя региональный материал,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
закрепить знания участников мастер – класса об организации и проведении игр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Kyhp7Qfs3kRhuQ&lt;br /&gt;
|'''Тема:''' &amp;quot;Веселый оркестр&amp;quot;. '''Цель:''' мотивировать педагогов на системное использование элементарного музицирования в практике.&lt;br /&gt;
'''Задачи. 1'''. Обобщить знания педагогов о детских музыкальных инструментах и простых приемах игры на них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2.''' Продемонстрировать методы и приемы использования музыкальных инструментов в детской игровой деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.''' Формировать интерес у педагогов к поэтическому музицированию - озвучиванию сказок.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|https://yadi.sk/i/z6gqbttZAY443g&lt;br /&gt;
|https://yadi.sk/i/V_Xp6ujTvXNAaw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Bk6yBbykXXIc7Q&lt;br /&gt;
|Т- &amp;quot;Ребенок с музыкой играет, себя как личность развивает&amp;quot;. Ц- представить опыт использования музыкальных игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников. З- 1) Познакомить участников мастер-класса с видами музыкальных игр; 2) Сформировать понятие педагогов о возможностях игры как средства музыкального развития ребенка; 3) систематизировать знания по организации музыкально- игровой деятельности.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|	9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Рябова Е.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Хатакова Т.И.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|	20&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=45596</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=45596"/>
		<updated>2024-03-09T12:30:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/IgjHFiHI5OlCtA Презентация И.А. Поздняковой по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-tFwrVM109R2GQ&lt;br /&gt;
|Т-«Игры наших бабушек». Ц '''-'''представление опыта работы по приобщению дошкольников к русской культуре  через народные игры. З- познакомить участников мастер-класса с  русскими  народными играми , используемыми при проведении календарно-обрядовых праздников,&lt;br /&gt;
развить познавательный интерес  у участников мастер-класса используя региональный материал,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
закрепить знания участников мастер – класса об организации и проведении игр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Kyhp7Qfs3kRhuQ&lt;br /&gt;
|'''Тема:''' &amp;quot;Веселый оркестр&amp;quot;. '''Цель:''' мотивировать педагогов на системное использование элементарного музицирования в практике.&lt;br /&gt;
'''Задачи. 1'''. Обобщить знания педагогов о детских музыкальных инструментах и простых приемах игры на них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2.''' Продемонстрировать методы и приемы использования музыкальных инструментов в детской игровой деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.''' Формировать интерес к поэтическому музицированию - озвучиванию сказок.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|https://yadi.sk/i/z6gqbttZAY443g&lt;br /&gt;
|https://yadi.sk/i/V_Xp6ujTvXNAaw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Bk6yBbykXXIc7Q&lt;br /&gt;
|Т- &amp;quot;Ребенок с музыкой играет, себя как личность развивает&amp;quot;. Ц- представить опыт использования музыкальных игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников. З- 1) Познакомить участников мастер-класса с видами музыкальных игр; 2) Сформировать понятие педагогов о возможностях игры как средства музыкального развития ребенка; 3) систематизировать знания по организации музыкально- игровой деятельности.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|	9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Рябова Е.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Хатакова Т.И.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|	20&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44951</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44951"/>
		<updated>2024-02-23T15:36:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/XtJHjfgd5T_PSQ Презентация по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Kyhp7Qfs3kRhuQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Рябова Е.Ю.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44950</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44950"/>
		<updated>2024-02-23T15:32:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/XtJHjfgd5T_PSQ Презентация по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V5OdwRl8XLRNMg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Рябова Е.Ю.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44949</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44949"/>
		<updated>2024-02-23T15:28:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/XtJHjfgd5T_PSQ Презентация по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Рябова Е.Ю.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44948</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44948"/>
		<updated>2024-02-23T15:26:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/XtJHjfgd5T_PSQ Презентация по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/tPyy1dCXFK4RDA&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Рябова Е.Ю.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=38386</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=38386"/>
		<updated>2024-01-19T17:22:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: /* ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ТРЕНИРОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание - '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание - '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|	Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|	Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&amp;diff=38305</id>
		<title>Участник:Васильева Вероника Евгеньевна</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%92%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%92%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B0&amp;diff=38305"/>
		<updated>2024-01-18T17:45:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Васильева Вероника Евгеньевна: Новая страница: «Институт развития образования»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Институт развития образования&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Васильева Вероника Евгеньевна</name></author>
	</entry>
</feed>