wiki Владимир - Вклад [ru]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:29:35Z

Ершова Анастасия: /* Другие документы */

== Автор проекта ==

Ершова Анастасия Алексеевна

== Название проекта ==
Бумеры не поймут, а зумеры на изи

== Предмет, класс==
Русский язык, 9 класс

== Краткая аннотация проекта==
Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Какого влияние сленга на общество?

===''Проблемный вопрос''===
К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?

===''Учебные вопросы''===
Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
* [https://docs.google.com/presentation/d/1TF841VwRAB-WkJ7OnHNfCVq2Cch3fBxq/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Словарь]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:22:48Z

Ершова Анастасия: /* Предмет, класс */

== Автор проекта ==

Ершова Анастасия Алексеевна

== Название проекта ==
Бумеры не поймут, а зумеры на изи

== Предмет, класс==
Русский язык, 9 класс

== Краткая аннотация проекта==
Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Какого влияние сленга на общество?

===''Проблемный вопрос''===
К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?

===''Учебные вопросы''===
Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:21:21Z

Ершова Анастасия: /* Русский язык, 9 класс */

== Автор проекта ==

Ершова Анастасия Алексеевна

== Название проекта ==
Бумеры не поймут, а зумеры на изи

== Предмет, класс==
Русский язык, 9 класс

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Какого влияние сленга на общество?

===''Проблемный вопрос''===
К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?

===''Учебные вопросы''===
Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:19:44Z

Ершова Анастасия: /* Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют? */

== Автор проекта ==

Ершова Анастасия Алексеевна

== Название проекта ==
Бумеры не поймут, а зумеры на изи

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Какого влияние сленга на общество?

===''Проблемный вопрос''===
К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?

===''Учебные вопросы''===
Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:19:00Z

Ершова Анастасия: /* К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга? */

== Автор проекта ==

Ершова Анастасия Алексеевна

== Название проекта ==
Бумеры не поймут, а зумеры на изи

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Какого влияние сленга на общество?

===''Проблемный вопрос''===
К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:18:16Z

Ершова Анастасия: /* Какого влияние сленга на общество? */

== Автор проекта ==

Ершова Анастасия Алексеевна

== Название проекта ==
Бумеры не поймут, а зумеры на изи

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
Какого влияние сленга на общество?

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:16:20Z

Ершова Анастасия: /* Бумеры не поймут, а зумеры на изи */

== Автор проекта ==

Ершова Анастасия Алексеевна

== Название проекта ==
Бумеры не поймут, а зумеры на изи

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:15:26Z

Ершова Анастасия: /* Ершова Анастасия Алексеевна */

== Автор проекта ==

Ершова Анастасия Алексеевна

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:14:40Z

Ершова Анастасия: /* Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* [https://docs.google.com/document/d/1oh1iCtMLhG1wejYpVEkjZ3y7nxeUw0fu/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 1]
* [https://docs.google.com/document/d/1owe6DHMDDqGpwzhKg9Vaxy62gG1XiHBv/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Памятка 2]

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:12:11Z

Ершова Анастасия: /* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://docs.google.com/document/d/1OFYVHEJZCgRymZxak3lXTzh6ipQQtn9z/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/1KqZsWGNT3UdjG_J7mbk_BUA0GdoAz2tB/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:04:10Z

Ершова Анастасия: /* Пример продукта проектной деятельности учащихся */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1_JFSaiyA49i9SvIqhMpZJqssLd9IeqDf/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Презентация учащихся]

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:02:08Z

Ершова Анастасия: /* *Визитная карточка */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка ==
*[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка]

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T07:00:34Z

Ершова Анастасия: /* Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== *[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка] ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*[https://docs.google.com/presentation/d/1XpG_JBs9PyjtRtaba1EDSxWMO3pkrW9L/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация]

== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:57:50Z

Ершова Анастасия: /* Визитная карточка проекта */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== *[https://docs.google.com/document/d/1SX6THjBerNhWRMD0J8riCcYGLWXC4iEI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Визитная карточка] ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:54:10Z

Ершова Анастасия: /* Публикация учителя */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
*[https://docs.google.com/document/d/1iJ1lHiv0nbL3MD6NiQ75hEipxehgNnNI/edit?usp=sharing&ouid=116119572908465539943&rtpof=true&sd=true Буклет]

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:50:27Z

Ершова Анастасия: /* Учебные вопросы */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Что такое сленг? Каковы причины возникновения сленга? Какие функции выполняет сленг? Какие разновидности сленга существуют?''===
.......

== Публикация учителя ==
вставьте ссылку на буклет о методе проекта

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:49:34Z

Ершова Анастасия: /* Проблемные вопросы */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''К положительному или отрицательному явлению в лингвистике можно отнести возникновение молодежного сленга?''===
...

===''Учебные вопросы''===
.......

== Публикация учителя ==
вставьте ссылку на буклет о методе проекта

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:49:05Z

Ершова Анастасия: /* Основополагающий вопрос */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Какого влияние сленга на общество?''===
...

===''Проблемные вопросы''===
...

===''Учебные вопросы''===
.......

== Публикация учителя ==
вставьте ссылку на буклет о методе проекта

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:46:37Z

Ершова Анастасия: /* Краткая аннотация проекта */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Проект по русскому языку « Бумеры не поймут, а зумеры на изи » (Молодёжный сленг) рассчитан на обучающихся 9 класса. Обучающиеся исследуют молодежный сленг. Командам обучающихся предлагается исследовать молодежный сленг, узнать историю его возникновения, разновидности. При помощи советов преподавателя, лингвистической литературы, Интернет - ресурсов обучающиеся создадут «Словарь современного молодежного сленга», проведут лингвистическое исследование речи школьников и педагогов.
В дальнейшем, «Словарь современного молодежного сленга» может пополняться учащимися.
В настоящее время молодежный сленг является предметом исследования в отечественной и зарубежной лингвистике. Поскольку лексика, входящая в состав молодежного сленга, обладает особенными характеристиками, несвойственными литературному языку, данное явление привлекает внимание лингвистов. Кроме того молодежный сленг нередко употребляется за рамками одной социальной группы (молодежи), его использование оказывает влияние на литературную норму, что приводит к постепенному ее трансформированию.
==
кратко напишите о чем проект

== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
...

===''Проблемные вопросы''===
...

===''Учебные вопросы''===
.......

== Публикация учителя ==
вставьте ссылку на буклет о методе проекта

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:45:29Z

Ершова Анастасия: /* Предмет, класс */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Русский язык, 9 класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Краткая аннотация проекта ==
кратко напишите о чем проект
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
...

===''Проблемные вопросы''===
...

===''Учебные вопросы''===
.......

== Публикация учителя ==
вставьте ссылку на буклет о методе проекта

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:44:56Z

Ершова Анастасия: /* Название проекта */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Бумеры не поймут, а зумеры на изи ==

== Предмет, класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Краткая аннотация проекта ==
кратко напишите о чем проект
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
...

===''Проблемные вопросы''===
...

===''Учебные вопросы''===
.......

== Публикация учителя ==
вставьте ссылку на буклет о методе проекта

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:44:09Z

Ершова Анастасия: /* Автор проекта */

== Ершова Анастасия Алексеевна ==

напишите свои фио

== Название проекта ==

== Предмет, класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Краткая аннотация проекта ==
кратко напишите о чем проект
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
...

===''Проблемные вопросы''===
...

===''Учебные вопросы''===
.......

== Публикация учителя ==
вставьте ссылку на буклет о методе проекта

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи

2022-06-06T06:42:43Z

Ершова Анастасия: Новая страница: «{{subst:Шаблон:Реализация проектной деятельности в условиях информатизации образования/Ди...»

== Автор проекта ==

напишите свои фио
== Название проекта ==

== Предмет, класс ==
напишите название предметной области и возрастную группу

== Краткая аннотация проекта ==
кратко напишите о чем проект
== Вопросы, направляющие проект ==

===''Основополагающий вопрос''===
...

===''Проблемные вопросы''===
...

===''Учебные вопросы''===
.......

== Публикация учителя ==
вставьте ссылку на буклет о методе проекта

== Визитная карточка проекта ==
*вставьте ссылку на визитную карточку

== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
*вставьте ссылку на свою вводную презентацию
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
*вставьте ссылку на свою итоговые материалы от имени ученика

== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*вставьте ссылки на свои материалы оценивания
*

== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
* вставьте ссылки на свои материалы поддержки проекта
*

== Другие документы ==
*
*
[[Категория:Курсы]]
[[Категория:V10.0]]
[[Категория:Шаблоны]]

Реализация проектной деятельности в условиях информатизации образования 2022 год

2022-06-06T06:42:27Z

Ершова Анастасия: /* Участники курса и Портфолио проектов */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #E6E6FA; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 2px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |
== Организационные моменты ==

*Сроки проведения курса:
*1-16 июня 2022 года

*Форма проведения: очно
*Аудитория: педагоги образовательных учреждений Судогодского района.
*Тьютор: [[Участник:Юлия Покотун|Покотун Юлия Владимировна]], e-mail: pokyvl@gmail.com
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform Итоговая анкета]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

== Знакомимся с сервисами Веб 2.0 ==
'''Может пригодиться в работе'''
*[http://learningapps.org Конструктор интерактивных заданий]
*
*
|}

| style="background-color: ; border: 2px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

== Участники курса и Портфолио проектов ==

#[[Участник:SorokinaW|Сорокина Виктория Валентиновна]] [[Портфолио проекта Каша - здоровье наше]]
#[[Участник:Ершова Анастасия|Ершова Анастасия Алексеевна]] [[Портфолио проекта Бумеры не поймут, а зумеры на изи]]
#[[Участник:Валенкова Елена Григорьевна]] [[Портфолио проекта Куда течет ручей?]]
#[[Участник:Grigoreva 1959]] [[Портфолио проекта Муромские святые Петр и Феврония, как идеал счастливой семьи]]
#[[Участник:Ольга Кириченко]] [[Портфолио проекта Великая Отечественная война в истории моей семьи 2022]]
#[[Участник:Ткачук Тамара]] [[Портфолио проекта Великие математики]]
#[[Участник:Пузанова Ирина]] [[Портфолио проекта Тайны нашего леса 2022]]

== ВНИМАНИЕ!!! ==

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - <nowiki>[[Категория: курсы]]</nowiki>

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.
|}

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #E6E6FA; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 2px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

== Ресурсы ==
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=teachyourself Тематические тренинги «Элементы» (Intel® Teach Elements) – серия коротких мультимедийных курсов для самостоятельного обучения] (требуется регистрация)
*[https://docs.google.com/presentation/d/17rAm6sARODvD4fcgtrYGbuw9RofSCDCk9sdO4CgG8Ec/present?slide=id.p5 Искусство задавать вопросы]
*[http://www.myshared.ru/slide/242792/ Оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/11KMtmZnNB6gvDMmrEjibsJ67gCtAYosa572gniRf6mM/edit?usp=sharing Стратегии оценки]
*[http://www.narva.ut.ee/sites/default/files/nc/oppevahend.pdf Оценивание]

==Практическая работа==

==='''Шаблоны'''===

* [https://disk.yandex.ru/i/EqcRhtkFvEhzpA Визитная карточка] (скачать и переименовать файл: вместо chablon вставить ФИО)
*''Шаблон портфолио проекта''
**Создайте новую статью с названием <nowiki>[[subst: Портфолио проекта... ''название проекта'']]</nowiki>.

Скопируйте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Реализация проектной деятельности в условиях информатизации образования/Дистанционный курс/Портфолио}}</nowiki>''' от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст <big>своей статьи</big>, запишите страницу, и шаблон развернется. Пробуйте, это просто волшебно!

==Участники курса==
*[[Участник:Светлана Петровна Мельник|Мельник Светлана Петровна]]
*[[Участник: Алексеева Светлана Анатольевна| Алексеева Светлана Анатольевна]]
*[[Участник:В.Светлана|Визгунова Светлана Вячеславовна]]

*[[Участник:SorokinaW|Сорокина Виктория Валентиновна]]
*[[Участник:Наталья Крупнова|Крупнова Наталья Алексеевна]]

*[[Участник:Алёна Серегина|Серегина Алёна Алексеевна]]
*[[Участник:Ершова Анастасия|Ершова Анастасия Алексеевна]]

|}
| style="background-color: ; border: 2px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

== Наши ссылки ==
*[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/ Государственные образовательные стандарты общего образования]
*[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk-public%3A%2F%2FNoNlD1xBRPOfT50TKFXcJ%2FLEK5irOj%2Bhq2CLp3SO04E%3D&name=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%E2%84%961599.pdf&c=56c1a2cea4c6 ФГОС обучающихся c умственной отсталостью]
*[https://docs.google.com/document/d/1UQM_meONLbOYoxikC7KixveDrvjRs3rhmShHvDSGHxA/edit?usp=sharing ФГОС] для копирования
*[http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html ФГОС дошкольного образования]
* [http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2013/11/PR_1155.pdf ФГОС дошкольного образования]
*[http://soch7mart.narod.ru/index/fgos/0-37 ФГОС начальная школа][https://docs.google.com/document/d/1HWJcYeOhDKP1DdXWOgGjhd-8VPXVJYHbsDFodg_ipXw/edit?usp=sharing]
*[http://oo-kalina.ru/fgos ФГОС начальная школа-1]
*[http://минобрнауки.рф/документы/922 ФГОС начальная школа-2 Минобр]
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://www.copyright.ru/ Авторское право в России], [http://900igr.net/prezentatsii/pravo/Avtorskoe-pravo/001-Avtorskoe-pravo.html Авторское право]
* [http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в интернете]
* [http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в интернете]
* [http://www.microsoft.com/ru-ru/security/family-safety/online-safety-tips.aspx Советы по безопасности]
*[http://www.myshared.ru/slide/121741/# Метод проектов]
*[http://www.myshared.ru/slide/67959/ Метод проектов 2]
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=teachyourself Тематические тренинги «Элементы» (Intel® Teach Elements) – серия коротких мультимедийных курсов для самостоятельного обучения] (требуется регистрация)
* [https://docs.google.com/document/d/1EcrChF_IpXGVCXIMHsaiJS8q7V2QncNYNamrr0FW1Ag/edit?usp=sharing Как договориться с ребенком!]
* [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9NUFwdWU2U3J1UzQ/edit?usp=sharing Меня не учили в школе]
==='''Примеры портфолио проектов:'''===
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Мы_из_будущего Мы из будущего]
*[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 Знакомый незнакомец]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC Портфолио проектов на ИнтеВики]
* [http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%84%D0%B0%22 Учебный проект "Тайны платяного шкафа"].
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9D%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B5,_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B0!%22 Портфолио проекта "Нет земли краше, чем Родина наша!"].
|}

|}

[[Категория:Курсы]]
[[Категория:Проекты]]

Реализация проектной деятельности в условиях информатизации образования 2022 год

2022-06-03T06:07:51Z

Ершова Анастасия: /* Участники курса */

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #E6E6FA; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 2px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |
== Организационные моменты ==

*Сроки проведения курса:
*1-16 июня 2022 года

*Форма проведения: очно
*Аудитория: педагоги образовательных учреждений Судогодского района.
*Тьютор: [[Участник:Юлия Покотун|Покотун Юлия Владимировна]], e-mail: pokyvl@gmail.com
*[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform Итоговая анкета]

|}
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

== Знакомимся с сервисами Веб 2.0 ==
'''Может пригодиться в работе'''
*[http://learningapps.org Конструктор интерактивных заданий]
*
*
|}

| style="background-color: ; border: 2px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

== Участники курса и Портфолио проектов ==

#[[Участник:Квестова Мария]] [[Портфолио проекта География Арктики]]
#[[Участник:Рябова Светлана Петровна]] [[Портфолио проекта Мы весёлые матрёшки]]
#[[Участник:Валенкова Елена Григорьевна]] [[Портфолио проекта Куда течет ручей?]]
#[[Участник:Grigoreva 1959]] [[Портфолио проекта Муромские святые Петр и Феврония, как идеал счастливой семьи]]
#[[Участник:Ольга Кириченко]] [[Портфолио проекта Великая Отечественная война в истории моей семьи 2022]]
#[[Участник:Ткачук Тамара]] [[Портфолио проекта Великие математики]]
#[[Участник:Пузанова Ирина]] [[Портфолио проекта Тайны нашего леса 2022]]
#[[Участница:Никитина Мария]] [[Портфолио проекта Я-технолог-машиностроитель]]
#[[Участник:Лукина Светлана]] [[Портфолио проекта Похождения литературного негодяя]]
#[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Gala-m1 Участник:Мурылева Г.А.][[Портфолио проекта "Безопасный интернет"]]
#[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Gala-m Участник:Мурылева Г.И.][[Портфолио проекта Ими гордится профессия]]
#[[Участник:Ксения Марова]] [[Определение сорта и качества моторного масла]]

== ВНИМАНИЕ!!! ==

Не забывайте помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса, категорией - <nowiki>[[Категория: курсы]]</nowiki>

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.
|}

|}

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #E6E6FA; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 2px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

== Ресурсы ==
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=teachyourself Тематические тренинги «Элементы» (Intel® Teach Elements) – серия коротких мультимедийных курсов для самостоятельного обучения] (требуется регистрация)
*[https://docs.google.com/presentation/d/17rAm6sARODvD4fcgtrYGbuw9RofSCDCk9sdO4CgG8Ec/present?slide=id.p5 Искусство задавать вопросы]
*[http://www.myshared.ru/slide/242792/ Оценивание]
*[https://docs.google.com/document/d/11KMtmZnNB6gvDMmrEjibsJ67gCtAYosa572gniRf6mM/edit?usp=sharing Стратегии оценки]
*[http://www.narva.ut.ee/sites/default/files/nc/oppevahend.pdf Оценивание]

==Практическая работа==

==='''Шаблоны'''===

* [https://disk.yandex.ru/i/EqcRhtkFvEhzpA Визитная карточка] (скачать и переименовать файл: вместо chablon вставить ФИО)
*''Шаблон портфолио проекта''
**Создайте новую статью с названием <nowiki>[[subst: Портфолио проекта... ''название проекта'']]</nowiki>.

Скопируйте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Реализация проектной деятельности в условиях информатизации образования/Дистанционный курс/Портфолио}}</nowiki>''' от скобки до скобки, затем перейдите по ссылке, вставьте в текст <big>своей статьи</big>, запишите страницу, и шаблон развернется. Пробуйте, это просто волшебно!

==Участники курса==
*[[Участник:Юлия Покотун|Покотун Юлия Владимировна]]
*[[Участник: Алексеева Светлана Анатольевна| Алексеева Светлана Анатольевна]]
*[[Участник:В.Светлана|Визгунова Светлана Вячеславовна]]

*[[Участник:SorokinaW|Сорокина Виктория Валентиновна]]
*[[Участник:Наталья Крупнова|Крупнова Наталья Алексеевна]]

*[[Участник:Алёна Серегина|Серегина Алёна Алексеевна]]
*[[Участник:Ершова Анастасия|Ершова Анастасия Алексеевна]]

|}
| style="background-color: ; border: 2px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: ; border: 1px solid #4B0082; height: 100px;" colspan="2" |

== Наши ссылки ==
*[http://www.edu.ru/db/portal/obschee/ Государственные образовательные стандарты общего образования]
*[https://docviewer.yandex.ru/?url=ya-disk-public%3A%2F%2FNoNlD1xBRPOfT50TKFXcJ%2FLEK5irOj%2Bhq2CLp3SO04E%3D&name=%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%20%E2%84%961599.pdf&c=56c1a2cea4c6 ФГОС обучающихся c умственной отсталостью]
*[https://docs.google.com/document/d/1UQM_meONLbOYoxikC7KixveDrvjRs3rhmShHvDSGHxA/edit?usp=sharing ФГОС] для копирования
*[http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html ФГОС дошкольного образования]
* [http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2013/11/PR_1155.pdf ФГОС дошкольного образования]
*[http://soch7mart.narod.ru/index/fgos/0-37 ФГОС начальная школа][https://docs.google.com/document/d/1HWJcYeOhDKP1DdXWOgGjhd-8VPXVJYHbsDFodg_ipXw/edit?usp=sharing]
*[http://oo-kalina.ru/fgos ФГОС начальная школа-1]
*[http://минобрнауки.рф/документы/922 ФГОС начальная школа-2 Минобр]
* [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты]
* [http://www.copyright.ru/ Авторское право в России], [http://900igr.net/prezentatsii/pravo/Avtorskoe-pravo/001-Avtorskoe-pravo.html Авторское право]
* [http://softuhitel.com/bezopasnost-v-internete/ Безопасность в интернете]
* [http://azbez.com/safety/internet Азбука безопасности в интернете]
* [http://www.microsoft.com/ru-ru/security/family-safety/online-safety-tips.aspx Советы по безопасности]
*[http://www.myshared.ru/slide/121741/# Метод проектов]
*[http://www.myshared.ru/slide/67959/ Метод проектов 2]
*[https://edugalaxy.intel.ru/?act=teachyourself Тематические тренинги «Элементы» (Intel® Teach Elements) – серия коротких мультимедийных курсов для самостоятельного обучения] (требуется регистрация)
* [https://docs.google.com/document/d/1EcrChF_IpXGVCXIMHsaiJS8q7V2QncNYNamrr0FW1Ag/edit?usp=sharing Как договориться с ребенком!]
* [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9NUFwdWU2U3J1UzQ/edit?usp=sharing Меня не учили в школе]
==='''Примеры портфолио проектов:'''===
* [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Мы_из_будущего Мы из будущего]
*[http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%8B%D0%B9_%D0%BD%D0%B5%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%86 Знакомый незнакомец]
*[http://wiki.iteach.ru/index.php/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%8B_Intel_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%80%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2_%D0%BF%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BC Портфолио проектов на ИнтеВики]
* [http://wiki.kamipkpk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D0%BA%D0%B0%D1%84%D0%B0%22 Учебный проект "Тайны платяного шкафа"].
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%9F%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B0_%22%D0%9D%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%B5%D0%BC%D0%BB%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%B5,_%D1%87%D0%B5%D0%BC_%D0%A0%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%88%D0%B0!%22 Портфолио проекта "Нет земли краше, чем Родина наша!"].
|}

|}

[[Категория:Курсы]]
[[Категория:Проекты]]

Участник:Ершова Анастасия

2022-06-02T19:55:39Z

Ершова Анастасия: Новая страница: «Ершова Анастасия Алексеевна МБОУ "Муромцевская СОШ"»

Ершова Анастасия Алексеевна МБОУ "Муромцевская СОШ"