<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE+%D0%9B.%D0%9C.</id>
	<title>wiki Владимир - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE+%D0%9B.%D0%9C."/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%9C."/>
	<updated>2026-04-29T18:38:17Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.36.2</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%9C.&amp;diff=46951</id>
		<title>Участник:Криворотько Л.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%9C.&amp;diff=46951"/>
		<updated>2024-04-04T05:54:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Криворотько Л.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Аватар..png|слева|мини|100x100пкс]]&lt;br /&gt;
Криворотько Людмила Михайловна - Музыкальный руководитель МБДОУ-114. Г. Владимир Стаж работы 51.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Криворотько Л.М.</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%9C.&amp;diff=46950</id>
		<title>Участник:Криворотько Л.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%9C.&amp;diff=46950"/>
		<updated>2024-04-04T05:43:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Криворотько Л.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Файл:Аватар..png|слева|мини|100x100пкс]]&lt;br /&gt;
Криворотько Людмила Михайловна -&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Криворотько Л.М.</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%9C.&amp;diff=46949</id>
		<title>Участник:Криворотько Л.М.</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%9A%D1%80%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%82%D1%8C%D0%BA%D0%BE_%D0%9B.%D0%9C.&amp;diff=46949"/>
		<updated>2024-04-04T05:42:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Криворотько Л.М.: Новая страница: «Криворотько Людмила Михайловна -»&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Криворотько Людмила Михайловна -&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Криворотько Л.М.</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_124&amp;diff=46937</id>
		<title>Группа 124</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_124&amp;diff=46937"/>
		<updated>2024-04-03T17:34:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Криворотько Л.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Повышения Квалификации]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ Свободное программное обеспечение|Вернуться в раздел]]&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+&lt;br /&gt;
!№&lt;br /&gt;
!ФИО слушателя&lt;br /&gt;
!Краткая информация обо мне ;)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1.&lt;br /&gt;
|Платонова Мария Сергеевна&lt;br /&gt;
|Музыкальный руководитель &lt;br /&gt;
МБДОУ &amp;quot;Детский сад &amp;quot;Семицветик&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Куннова Ирина Николаевна&lt;br /&gt;
|музыкальный руководитель МБДОУ №4 &amp;quot;Светлячок&amp;quot; п. Красная Горбатка. Стаж работы - 18 лет&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Алаева Екатерина Александровна&lt;br /&gt;
|МБДОУ -детский сад №9 г.Меленки&lt;br /&gt;
Музыкальный руководитель, стаж 17 лет&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Пшеничникова Наталья Петровна&lt;br /&gt;
| МБДОУ Детский сад пос. им. Воровского стаж 26 лет&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Полоскова Виктория Михайловна&lt;br /&gt;
|МБДОУ Детский сад №9 с Молотицы&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Малышева Галина Борисовна&lt;br /&gt;
|МБДОУ детский сад №5 г Радужный. музыкальный руководитель. стаж 42 года&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Акимова Лариса Владимировна&lt;br /&gt;
|МБДОУ &amp;quot;Детский сад пос. Новый&amp;quot; &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Поспелова Эльвира Сергеевна&lt;br /&gt;
|МБДОУ детский сад №107 музыкальный руководитель, стаж 23года &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Шаипкина Галия Давидовна&lt;br /&gt;
|Гимназия 73 г. Владимира, стаж 39 лет&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Тема Использование цифрового оборудования и специализированных компьютерных программ в профессиональной деятельности музыкального руководителя ДОО и учителя музыки&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Тарасенко Алена Юрьевна&lt;br /&gt;
|МБДОУ № 22 &amp;quot;Ромашка&amp;quot; г.Ковров &lt;br /&gt;
Музыкальный руководитель Стаж 34 г&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Павлова Мария Владимировна&lt;br /&gt;
|ГБПОУ ВО &amp;quot;Муромский педагогический колледж&amp;quot; г.Муром,преподаватель специальных дисциплин&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Болгарева ОА&lt;br /&gt;
|ГБПОУ ВО &amp;quot; Муромский педагогический колледж&amp;quot; г.Муром,преподаватель специальных дисциплин&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Бычкова Светлана Анатольевнва&lt;br /&gt;
|СКОШИ г. Кольчугино, учитель музыки&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Ковтонюк Ольга Владимировна&lt;br /&gt;
|МБОУ &amp;quot;СОШ №15&amp;quot; г. Владимира,учитель музыки ,педагог дополнительного образования,стаж 35 лет&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Мошкова Лариса Николаевна&lt;br /&gt;
|МБДОУ №114 г.Владимира, музыкальный руководитель, стаж 43 года&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Криворотько Людмила Михайловна&lt;br /&gt;
|МБДОУ №114, г. Владимир, музыкальный руководитель, стаж 42 года&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Криворотько Л.М.</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=45988</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=45988"/>
		<updated>2024-03-16T09:29:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Криворотько Л.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/IgjHFiHI5OlCtA Презентация И.А. Поздняковой по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|Тема: Обучение игре на ложках как элемент музыкального развития дошкольников&lt;br /&gt;
Цель: изучение участниками мастер-класса вопроса использования русских народных инструментов в обучении детей дошкольного возраста в рамках учебно-воспитательного процесса в ДОУ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1.Познакомить участников мастер-класса с использованием народных инструментов в процессе музыкального воспитания в ДОУ;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Познакомить участников с методами и приёмами игры на ложках;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Повысить уровень профессиональной компетентности педагогов, их мотивацию на системное использование в практике&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/-tFwrVM109R2GQ&lt;br /&gt;
|Т-«Игры наших бабушек». Ц '''-'''представление опыта работы по приобщению дошкольников к русской культуре  через народные игры. З- познакомить участников мастер-класса с  русскими  народными играми , используемыми при проведении календарно-обрядовых праздников,&lt;br /&gt;
развить познавательный интерес  у участников мастер-класса используя региональный материал,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
закрепить знания участников мастер – класса об организации и проведении игр&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/NX1CSAjOtzY7vw&lt;br /&gt;
|Тема: Использование детских музыкальных инструментов в разных видах деятельности.&lt;br /&gt;
Цель: Знакомство участников с опытом использования Д.М.И. и музыкально-дидактических игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. Познакомить участников мастер-класса с новыми музыкально-дидактическими играми и приёмами игры на Д.М.И..&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Раскрыть содержание мастер-класса посредством активного участия педагогов в музыкально-дидактических играх.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Познакомить с рекомендациями по использованию Д.М.И. в совместной и самостоятельной деятельности в группе.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Kyhp7Qfs3kRhuQ&lt;br /&gt;
|'''Тема:''' &amp;quot;Веселый оркестр&amp;quot;. '''Цель:''' мотивировать педагогов на системное использование элементарного музицирования в практике.&lt;br /&gt;
'''Задачи. 1'''. Обобщить знания педагогов о детских музыкальных инструментах и простых приемах игры на них.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2.''' Продемонстрировать методы и приемы использования музыкальных инструментов в детской игровой деятельности.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.''' Формировать интерес у педагогов к поэтическому музицированию - озвучиванию сказок.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|https://yadi.sk/i/yrEHX_Tq1EiqSg&lt;br /&gt;
https://yadi.sk/i/8jq7hAQ8xJQjuQ&lt;br /&gt;
|Тема: «Музыкальная игрушка  - детства нашего подружка»&lt;br /&gt;
Цель: Представление опыта работы по изготовлению самодельных музыкальных игрушек из подручного и природного материала.&lt;br /&gt;
Задачи: - познакомить педагогов с технологией  и инициировать поиск приёмов работы  по изготовления музыкальных игрушек из подручного  материала;&lt;br /&gt;
-формировать  основы музыкальной культуры и представление об истории создания игрушки через музыкальное творчество;&lt;br /&gt;
- закрепить знания о различных традиционных народных музыкальных инструментах.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Bk6yBbykXXIc7Q&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/TJEVk-pZksBXew&lt;br /&gt;
|Т- &amp;quot;Ребенок с музыкой играет, себя как личность развивает&amp;quot;. Ц- представить опыт использования музыкальных игр, способствующих музыкальному развитию дошкольников. З- 1) Познакомить участников мастер-класса с видами музыкальных игр; 2) Сформировать понятие педагогов о возможностях игры как средства музыкального развития ребенка; 3) систематизировать знания по организации музыкально- игровой деятельности.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/nfbD/KbiRgQx9s&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/public/hxo3/zYSmQA7Yd&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|Тема: «Изготовление фонотеки музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО для использования их в режимных моментах».&lt;br /&gt;
Цель: Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ по созданию условий для художественно – эстетического развитии воспитанников ДОУ по направлению «Музыкальное развитие» в режимных моментах и развитию инициативы и творческой активности у воспитанников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Представить педагогам опыт по созданию «детской» фонотеки  музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. В совместной деятельности с педагогами уточнить принципы и подходы к отбору музыкальных произведений для фонотеки в соответствие с ФОП ДО и ФГОС ДО, обсудить способы оформления CD-дисков и определить пути привлечения к этой деятельности дошкольников с целью развития инициативы и творческой активности у воспитанников.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Убедить педагогов в важности и целесообразности использования музыкальных произведений, рекомендованных ФОП ДО, в режимных моментах в течение дня.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/asNB/gvvj3kCv8&lt;br /&gt;
|Тема: «Использование логоритмических упражнений на музыкальных занятиях с детьми с ТН'''Р'''&lt;br /&gt;
Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов по использованию логоритмических упражнений на музыкальных занятиях.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.     Познакомить участников мастер-класса с методами и приемами, применяемыми на музыкальных занятиях, с использованием логоритмических упражнений&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.     Показать значимость применения логоритмики для речевого развития дошкольников&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.     Создать условия для обретения большинством педагогов своего собственного профессионального стиля при работе  с детьми&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|https://cloud.mail.ru/public/ahkY/pT4Kyp22c&lt;br /&gt;
https://cloud.mail.ru/public/PUvj/b7Mhe3zt8&lt;br /&gt;
|Тема: &amp;quot;Школа ложкарей&amp;quot;&lt;br /&gt;
Цель: Повысить профессиональную компетентность педагогов в развитии чувства ритма через игру на народных инструментах - деревянных ложках.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. Познакомить участников с историей русского народного инструмента - деревянные ложки. (разновидности, звучание).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Обучить участников простым методам и приёмам игры на ложках, на материале различных музыкальных стилей (детские песни, народная и классическая музыка).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Формировать интерес и бережное отношение к культуре своего народа; пробудить интерес к игре на ложках, как инструменту для развития чувства ритма.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IVYITBUEzOciLw&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/6b1Cyk8zmSXtaA&lt;br /&gt;
|Тема: Хоровое пение&lt;br /&gt;
Цель: Приобщение педагогов к музыкальной культуре через коллективное пение.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи: 1. обосновать значимость данного вида деятельности для укрепления  психического и физического  здоровья. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.  обучить  элементарным навыкам дыхания и звукоизвлечения.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. применить практические умения в действии.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
| Рябова Е.Ю.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/NINpL71grre5Cg&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/VaZac8xz_rq0Ew&lt;br /&gt;
|Тема: Методы разучивания музыкально - ритмических движений посредством игры.&lt;br /&gt;
Цель: Освоение и применение игровых приемов в разучивании музыкально-ритмических движений.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи.1. Передача опыта путем прямого комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. совместная отработка методических подходов, приемов решения поставленной в программе мастер-класса проблемы;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. формирование индивидуального стиля творческой педагогической деятельности каждого участника.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Q2iurQKtZDcB_Q&lt;br /&gt;
https://disk.yandex.ru/i/TTmOK0nNW3II9A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|Тема: Использование педагогической технологии Регистрового чтения как способ развития творческого потенциала детей.&lt;br /&gt;
Цель: Познакомить участников мастер-класса с технологией Регистрового чтения. Раскрыть возможности данной технологии в развитии творческого потенциала детей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи &lt;br /&gt;
1. передать опыт работы по технологии Регистрового чтения путем прямого и комментированного показа последовательности деятельности для наглядного представления темы; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.совместная последовательная отработка  усвоения технологии участниками мастер-класса;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.способствовать осознанию участниками значимости полученного опыта.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|Тема: Сделаем музыку своими руками. Изготовление шумовых инструментов.&lt;br /&gt;
Цель: Создать группу шумовых инструментов для дальнейшей работы в детском саду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Задачи:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Обогащение предметно-пространственной среды.&lt;br /&gt;
# Обеспечение тесной взаимосвязи педагогов и детей в реализации задач и музыкально-эстетического развития детей.&lt;br /&gt;
# Убедить педагогов в целесообразности использования и навыков игры на шумовых инструментов.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Платонова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Пискарева&lt;br /&gt;
Г. Г. &lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/IYyvqAQD6W54fQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Криворотько Л.М.</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44400</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44400"/>
		<updated>2024-02-18T09:28:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Криворотько Л.М.: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/XtJHjfgd5T_PSQ Презентация по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Рябова Е.Ю.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/4S6UPmViAg9qwQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Криворотько Л.М.</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44282</id>
		<title>120</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=120&amp;diff=44282"/>
		<updated>2024-02-17T07:08:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Криворотько Л.М.: внесение в список музыкальных руководителей&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 120&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №120!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/XtJHjfgd5T_PSQ Презентация по мастер -классу]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw '''&amp;lt;big&amp;gt;Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/8Ul6EnUR54Qoow музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/nIftUUnks0Pcnw Ковтонюк О.В, продолжение] &amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[АВТОРСКИЕ ФОНОГРАММЫ| '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ФОНОГРАММ ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Песни - победители в номинации «Я - композитор»  конкурса ДОО&amp;quot;Музыкальная карусель&amp;quot;|'''КОЛЛЕКЦИЯ АВТОРСКИХ ПЕСЕН ПЕДАГОГОВ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ,&amp;quot;2016-2022''']]♫ ♫  ♫ ♫ ♪ ♪ ♪ ♪&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие Алгоритм планирования, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''______________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
_______________________________'''&amp;lt;big&amp;gt;ШАБЛОНЫ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/gswBJsY64XbVwg &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 15.02.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''&amp;lt;big&amp;gt;КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw &amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== '''ЗАДАНИЯ'''  ==&lt;br /&gt;
1.Составить совместный перспективный годовой план&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.Определить тему, цель и 3 задачи мастер -класса для другой категории педагогов.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.'''Для начинающих:'''Скачать шаблон 2-х недельного плана и заполнить его по одной теме (не загружать в таблицу, привезти с собой)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Для опытных''': скорректировать рабочий 2-х недельный план, загрузить&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.Скачать шаблон тех.карты с элементами конспекта.Составить конспект одного занятия (не загружать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.Проанализировать репертуар ФОП (выделить желтым цветом произведения, которые не используете, красным-которые не планируете брать)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Годовой план опытным/полугодовой - начинающим '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''Вписать тему мастер - класса, цель, 3 задачи'''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Макарова Н.П.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/V3lfg4MnVQ1LvQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Максимова О.Г.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Чернова Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Дубровская А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Васильева В.Е.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Морозова Н.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|Куннова И.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|Денисова А. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
|Лебедева Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|Огурцова Г.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|Мусатова М.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Шаипкина Г.Д.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|Рябова Е.Ю.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|Хатакова Т.И.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Тонконожко Н. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Дембицкая В. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Наваркина М.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Криворотько Л.М.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Криворотько Л.М.</name></author>
	</entry>
</feed>