Приложение к ПК №88,89

2022-03-24T18:11:55Z

Парфенова Люба: /* Педагоги без категории */

[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]

[[Справка|'''<big>для начала работы Ознакомьтесь с правилами</big>''']]
=='''[[Теория.Материалы лекционных занятий]]'''==

=='''Практические и контрольные работы слушателей группы 88,89'''==
=='''Дневник практических работ'''==
*[https://disk.yandex.ru/d/a1z6f0-K2bu17A '''<big>Занятие для просмотра и анализа</big>''']

===<big>1.материал первой недели</big> ===
* [https://disk.yandex.ru/d/ezeyOn8VqaZ59w '''''<big> Самостоятельное изучение</big>'''''] '''+''' [https://youtu.be/bFqHApUkA0k Посмотреть вебинар на канале ВИРО «Развитие коммуникативной компетентности дошкольников в технологии «Детский совет»] '''+''' скачать карту программных требований -в зависимости от того, по какой программе работает ДОО [https://disk.yandex.ru/d/wcG2ez_gbK2YOw ''':- по программе "От рождения до школы"'''], [https://disk.yandex.ru/i/0RnBaIIR2BHHMg '''по программе "Детство"'''] '''+ [https://yadi.sk/i/c_65YzC8jgwFxA ознакомиться с концепцией программы Вераксы "От рождения до школы"-2019,выписать основные принципы концепции,изучить стр.3-16+18-28]'''
'''<big>2. Задание ко 2 сессии - для всех</big>'''

[https://disk.yandex.ru/i/wI2obck3O2uDWA З'''АДАНИЕ КО 2 СЕССИИ всем'''] '''+''' [https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv '''рабочая тетрадь''']

'''[https://yadi.sk/i/NGXdEtVNyiWrjw ШАБЛОН ГОДОВОГО ПЛАНА скачать и начать заполнение]'''

'''<big>Учитесь объединять темы, изучив сначала работы коллег- см.годовые планы разных лет, отмечая удачные и не очень удачные варианты объединений:</big>'''

*'''[[(2019 г.)Авторские разработки|<big>(2019)</big>'''Методические разработки ''']]'''

*[[Планы на год по отдельным видам деятельности|'''Планы на год по отдельным видам деятельности''']]

*'''[[(2018 год.)Методические разработки|<big>(2018 год.)</big>Методические разработки]]'''

*[[Методические разработки 2020|'''<big>Методические разработки М. р. ДОО, (2020-2021)</big>''']]

*[[СОВМЕСТНЫЙ ПЛАН НА ГОД|'''СОВМЕСТНЫЙ ПЛАН НА ГОД''']] '''образцы для анализа'''
===<big>3.Задание к 3 неделе -до 24 марта!!!</big>===

*[https://disk.yandex.ru/i/L7kwqOR3LpbEMA Пример для задания 2]

*[https://disk.yandex.ru/d/OxVsVninjQ58Cg Шаблон для задания 2]-скачать, заполнить, загрузить в яндекс - диск, поместить в таблицу

*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw '''О ЗАПОЛНЕНИИ КТП НА 2 НЕДЕЛИ''']

*'''[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА]-скачать, ЗАПОЛНИТЬ, РАСПЕЧАТАТЬ'''

*[https://disk.yandex.ru/i/L7rdTYKzQbpzUA Анализируем готовые планы]-по этому плану

*[https://disk.yandex.ru/d/N7gTjhDC8pSgsA ГОТОВЫЕ Планы для анализа]

*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q '''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта'''11.02.2020]

==='''Педагоги 1 и высшей категории'''===
{| class="standard" border="1"
|+
|-
! bgcolor="#00CCFF" |'''ФИО(сокращенно)'''
! bgcolor="#00CCFF" |тема самообразования
! bgcolor="#00CCFF" |'''Ссылка на задание1'''
'''(совместный годовой план)'''
! bgcolor="#00CCFF" |Ссылка на задание 2 (мот.сит)
|-
|Лютова Т.М.
|Формирование вокально-хоровых навыков у дошкольников старшего возраста в образовательной деятельности.
|[https://disk.yandex.ru/i/tganq0dreJSC_w ГОДОВОЙ ПЛАН 2МЛ.ГР]
|[https://disk.yandex.ru/i/njLsTeq6VuZ0MQ Сквозная ситуация ст.гр.]
|-
|Шаипкина Г.Д.
|Формирование навыков музыкально-ритмических движений у детей младшего дошкольного возраста через музыкальную игру
|https://docs.google.com/document/d/1c4CHQimwMhCXPOeMLeB_BH6m7Q-kGWiZ/edit?usp=sharing&ouid=109517896774605628282&rtpof=true&sd=true
|.............
|-
|Федорова Е.А.
|Формирование вокально-хоровых навыков в процессе музыкально-интегрированной деятельности у воспитанников старшего дошкольного возраста
|с мот.сит.
|.............
|-
|Орлова В.И.
|Формирование чувства ритма через танцевально-игровую гимнастику у старших дошкольников
!https://disk.yandex.ru/i/kOKKIaH39JQfyQ
!https://disk.yandex.ru/i/ClOYT2qGsexGjw
|-
|Бужина Е.С.
|Формирование вокально-хоровых навыков у воспитанников старшего дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность
!https://disk.yandex.ru/i/zHXYn6APs9mjmQ
!https://disk.yandex.ru/i/9-5Y_y_Gm7iCKg
|-
|Сиранашвили С.А.
|Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста в игре на детских музыкальных инструментах
!
!
|-
|Оболенская Е.О.
|Музыкальная импровизация на русских народных инструментах как средство поддержки творческой инициативы у детей 5-6 лет
!
!
|-
|Жукова Н.В.
|Музыкально-ритмические упражнения как средство развития творческой инициативы у детей старшего дошкольного возраста
!https://disk.yandex.ru/i/cvvyNDeG7Fgehg
!https://disk.yandex.ru/i/lNv7mVVOGZuYuQ
|-
|Абрамова Н.С.
|Музыкально-дидактическая игра как средство развития чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста
!с мот.сит
!
|-
|Каталёва Л.А.
|«Развитие музыкально-творческих способностей воспитанников через интеграцию образовательных областей»
!https://disk.yandex.ru/i/yx7by5g-zhRqZQ
!https://disk.yandex.ru/i/wuKbk_eFEb0dgw
|-
|}

==='''Педагоги без категории'''===

*[[Тема самообразования музыкального руководителя ДОО|<big>тему самообразования можно сформулировать самостоятельно или воспользоваться готовыми вариантами</big>]]
{| class="standard" border="1"
|-
! bgcolor=#00CCFF|'''Название территории, ОО,м.р.'''
! bgcolor=#00CCFF|Тема самообразования
! bgcolor=#00CCFF|ЗАДАНИЕ 1
Ссылка на годовой план
! bgcolor=#00CCFF|ЗАДАНИЕ 2
Разработка одной мот.ситуации
|-
|Ульянова Н.П.
| Музыкально-ритмические упражнения как средство развития чувства ритма у детей среднего дошкольного возраста
|https://disk.yandex.ru/i/1dFa8z1Ys8PnjQ
|.............
|-
|Дунаева А.С.
|Музыкально-дидактические игры как средство развития музыкально-ритмических способностей детей младшего дошкольного возраста.
|https://disk.yandex.ru/d/TGnrTQqWJ0bqfA
|https://disk.yandex.ru/i/BQqqX3AU2-CnSQ
|-
|Арчуадзе Е. В.
| Развитие музыкального слуха у детей среднего дошкольного возраста через музыкально-игровую деятельность.
|.............
|.............
|-
|Гуленкина В. В.
|Развитие двигательной активности детей младшего дошкольного возраста в процессе музыкально - игровой деятельности.
|https://disk.yandex.ru/i/ipzkRBqEU3WOQw
|https://disk.yandex.ru/i/Zb8tSprVDL-VHQ
|-
|Швецова А.А
|Развитие чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста в игре на детских музыкальных инструментах
|https://disk.yandex.ru/i/a5C4E0Rnlnyuhw
|https://disk.yandex.ru/i/ygD-sTui2jWkDA
|-
|Цицерова Е.Д.
|Музыкально-ритмические упражнения как средство развития чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста
|https://disk.yandex.ru/i/P2IDNPf78dCS3w
|https://disk.yandex.ru/i/AGZeQ4GvCuVU3w
|-
|Саватеева Т.А.
|Развитие музыкального вкуса у детей старшего дошкольного возраста через приобщение к классической музыке в танцевальной деятельности
|https://disk.yandex.ru/i/M2uGHqS01jE3cQ
|https://disk.yandex.ru/i/t0SHfRnozdQT2A
|-
|Власова Е.В.
|Музыкально-ритмические упражнения как средство развития чувства ритма у детей среднего дошкольного возраста.
|https://disk.yandex.ru/i/yQq4IwGAsi8RLw
|https://disk.yandex.ru/i/oCoSyGOY-7pEJw
|-
|Парфенова Л.И.
|Музыкально-ритмические упражнения как средство развития чувства ритма у детей младшего возраста.
|
|
|-
|
|
|
|
|-
|}

wiki Владимир - Вклад [ru]

Приложение к ПК №88,89