wiki Владимир - Вклад [ru]

Практические работы по географии

2025-05-04T10:46:31Z

Юрий Аксёнов:

Уважаемые коллеги, предлагаем Вам сборник методических разработок практических работ по географии, в соответствии с ФООП
{| class="wikitable"
|+
!Класс
!Тема курса
!Тема практической работы
!Ссылка на разработку
(разработчик)
|-
|5
|Введение. География – наука о планете Земля
|Организация фенологических наблюдений в природе: планирование, участие в групповой работе, форма систематизации данных
|[https://cloud.mail.ru/public/Nyhq/nuk57bZy1 Стенд для постоянных наблюдений]
|-
|
|История географических открытий
|Обозначение на контурной карте географических объектов, открытых в разные периоды
|
|-
|
|
|Сравнение карт Эратосфена, Птолемея и современных карт по предложенным учителем вопросам
|
|-
|
|Планы местности
|Определение направлений и расстояний по плану местности
|
|-
|
|
|Составление описания маршрута по плану местности
|
|-
|
|Географические карты
|Определение направлений и расстояний по карте полушарий.
|
|-
|
|
|Определение географических координат объектов и определение объектов по их географическим координатам
|
|-
|
|Земля – планета Солнечной системы
|Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России
|
|-
|
|Литосфера – каменная оболочка Земли
|Описание горной системы или равнины по физической карте
|[https://cloud.mail.ru/public/zxsF/sayJ8cA6Q Панькова А.В.]
|-
|
|Заключение
|Практикум «Сезонные изменения в природе своей местности». Сезонные изменения продолжительности светового дня и высоты Солнца над горизонтом, температуры воздуха, поверхностных вод, растительного и животного мира.

''Практическая работа''

Анализ результатов фенологических наблюдений и наблюдений за погодой
|
|-
|6
|Гидросфера – водная оболочка Земли
|Сравнение двух рек (России и мира) по заданным признакам.
|
|-
|
|
|Характеристика одного из крупнейших озёр России по плану в форме презентации
|
|-
|
|
|Составление перечня поверхностных водных объектов своего края и их систематизация в форме таблицы
|
|-
|
|Атмосфера – воздушная оболочка
|Представление результатов наблюдения за погодой своей местности
|
|-
|
|
|Анализ графиков суточного хода температуры воздуха и относительной влажности с целью установления зависимости между данными элементами погоды
|
|-
|
|Биосфера – оболочка жизни
|Характеристика растительности участка местности своего края
|
|-
|
|Заключение. Природно-территориальные комплексы
|Характеристика локального природного комплекса по плану
|
|-
|7
|Географическая оболочка
|Выявление проявления широтной зональности по картам природных зон
|
|-
|
|Литосфера и рельеф Земли
|Анализ физической карты и карты строения земной коры с целью выявления закономерностей распространения крупных форм рельефа.
|[https://cloud.mail.ru/public/c7fR/ZFnQyYnjB Пудова А.А.]
|-
|
|
|Объяснение вулканических или сейсмических событий, о которых говорится в тексте
|
|-
|
|Атмосфера и климаты Земли
|Описание климата территории по климатической карте и климатограмме
|[https://cloud.mail.ru/public/jv9z/2TDyMQei8 Маслихина К.Р.]
|-
|
|Мировой океан – основная часть гидросферы
|Выявление закономерностей изменения солёности поверхностных вод Мирового океана и распространения тёплых и холодных течений у западных и восточных побережий материков.
|
|-
|
|
|Сравнение двух океанов по плану с использованием нескольких источников географической информации
|
|-
|
|Численность населения
|Определение, сравнение темпов изменения численности населения отдельных регионов мира по статистическим материалам.
|
|-
|
|
|Определение и сравнение различий в численности, плотности населения отдельных стран по разным источникам
|
|-
|
|Страны и народы мира
|Сравнение занятий населения двух стран по комплексным картам
|
|-
|
|Южные материки
|Сравнение географического положения двух (любых) южных материков.
|[https://cloud.mail.ru/public/rRUQ/c3rUXXAak Алексеева И.Н.]
|-
|
|
|Объяснение годового хода температур и режима выпадения атмосферных осадков в экваториальном климатическом поясе.
|
|-
|
|
|Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии по плану.
|
|-
|
|
|Описание Австралии или одной из стран Африки или Южной Америки по географическим картам
|
|-
|
|
|Объяснение особенностей размещения населения Австралии или одной из стран Африки или Южной Америки
|
|-
|
|Северные материки
|Объяснение распространения зон современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии.
|
|-
|
|
|Объяснение климатических различий территорий, находящихся на одной географической широте, на примере умеренного климатического пляса
|
|-
|
|
|Представление в виде таблицы информации о компонентах природы одной из природных зон на основе анализа нескольких источников информации.
|
|-
|
|
|Описание одной из стран Северной Америки или Евразии в форме презентации (с целью привлечения туристов, создания положительного образа страны и т. д.)
|[https://cloud.mail.ru/public/niQr/x1s8odUr7 Гаценко А.В.]
[https://cloud.mail.ru/public/nxDq/YkN1EU9xB Трунникова Н.К.]
|-
|
|Взаимодействие природы и общества
|Характеристика изменений компонентов природы на территории одной из стран мира в результате деятельности человека
|
|-
|8
|История формирования и освоения

территории России
|Представление в виде таблицы сведений об изменении границ России на разных исторических этапах на основе анализа географических карт
|
|-
|
|Время на территории России
|Определение различия во времени для разных городов России по карте часовых зон
|[https://cloud.mail.ru/public/WqiT/9Pe4wqf1n Богданова М.В.]
|-
|
|Административно-территориальное

устройство России.

Районирование территории
|Обозначение на контурной карте и сравнение границ федеральных округов и макрорегионов с целью выявления состава и особенностей географического положения
|
|-
|
|Природные условия и ресурсы России
|Характеристика природно-ресурсного капитала своего края по картам и статистическим материалам
|
|-
|
|Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые
|Объяснение распространения по территории России опасных геологических явлений.
|
|-
|
|
|Объяснение особенностей рельефа своего края
|
|-
|
|Климат и климатические ресурсы
|Описание и прогнозирование погоды территории по карте погоды.
|
|-
|
|
|Определение и объяснение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, средних температур января и июля, годового количества атмосферных

осадков, испаряемости по территории страны.
|
|-
|
|
|Оценка влияния основных климатических показателей своего края на жизнь и хозяйственную деятельность населения
|
|-
|
|Моря России. Внутренние воды и водные ресурсы
|Сравнение особенностей режима и характера течения двух рек России.
|[https://cloud.mail.ru/public/r6pr/vsw1mnyHb Родионова Н.А.]
|-
|
|
|Объяснение распространения опасных гидрологических природных явлений на территории страны
|[https://cloud.mail.ru/public/qvJG/8YA1ozJwq Андреева Н.В.]
|-
|
|Природно-хозяйственные зоны
|Объяснение различий структуры высотной поясности в горных системах
|
|-
|
|
|Анализ различных точек зрения о влиянии глобальных климатических изменений на природу, на жизнь и хозяйственную деятельность населения на основе анализа

нескольких источников информации
|[https://cloud.mail.ru/public/ogyH/fbdSY3RVg Аксенов Ю.Н.]
|-
|
|Численность населения России
|Определение по статистическим данным общего, естественного (или) миграционного прироста населения отдельных субъектов (федеральных округов) Российской Федерации или своего региона
|[https://cloud.mail.ru/public/2Nxg/9sJgv6Aur Ворожун И.М.]
|-
|
|Народы и религии России
|Построение картограммы «Доля титульных этносов в численности населения республик и автономных округов РФ»
|
|-
|
|Половой и возрастной состав населения России
|Объяснение динамики половозрастного состава населения России на основе анализа половозрастных пирамид
|
|-
|
|Человеческий капитал
|Классификация Федеральных округов по особенностям естественного и механического движения населения
|
|-
|9
|Общая характеристика хозяйства России
|Определение влияния географического положения России на особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства
|
|-
|
|Топливно-энергетический комплекс (ТЭК)
|Анализ статистических и текстовых материалов с целью сравнения стоимости электроэнергии для населения России в различных регионах.
|[https://cloud.mail.ru/public/Lyip/gRs4TEdFR Асташкевич С.Ю.]
|-
|
|
|Сравнительная оценка возможностей для развития энергетики ВИЭ в отдельных регионах страны
|
|-
|
|Металлургический комплекс
|Выявление факторов, влияющих на себестоимость производства предприятий металлургического комплекса в различных регионах страны (по выбору)
|
|-
|
|Машиностроительный комплекс
|Выявление факторов, повлиявших на размещение машиностроительного предприятия (по выбору) на основе анализа различных источников информации
|[https://cloud.mail.ru/public/RDqD/PGvNTWiyq Панькова А.В.]
|-
|
|Химико-лесной комплекс
|Анализ документов «Прогноз развития лесного сектора Российской Федерации до 2030 года» (Гл.1, 3 и 11) и «Стратегия развития лесного комплекса Российской Федерации до 2030 года» (Гл. II и III, Приложения № 1 и № 18) с целью определения перспектив и проблем развития комплекса
|
|-
|
|Агропромышленный комплекс (АПК)
|Определение влияния природных и социальных факторов на размещение отраслей АПК
|
|-
|
|Инфраструктурный комплекс
|Анализ статистических данных с целью определения доли отдельных морских бассейнов в грузоперевозках и объяснение выявленных различий.
|
|-
|
|Обобщение знаний
|Сравнительная оценка вклада отдельных отраслей хозяйства в загрязнение окружающей среды на основе анализа статистических материалов
|
|-
|
|Западный макрорегион (Европейская часть) России
|Сравнение ЭГП двух географических районов страны по разным источникам информации.
|
|-
|
|
|Классификация субъектов Российской Федерации одного из географических районов России по уровню социально-экономического развития на основе статистических данных
|
|-
|
|Восточный макрорегион (Азиатская часть)
России
|Сравнение человеческого капитала двух географических районов (субъектов Российской Федерации) по заданным критериям
|
|-
|
|
|Выявление факторов размещения предприятий одного из промышленных кластеров Дальнего Востока (по выбору)
|
|}

Практические работы по географии

2025-05-04T10:45:29Z

Юрий Аксёнов:

Уважаемые коллеги, предлагаем Вам сборник методических разработок практических работ по географии, в соответствии с ФООП
{| class="wikitable"
|+
!Класс
!Тема курса
!Тема практической работы
!Ссылка на разработку
(разработчик)
|-
|5
|Введение. География – наука о планете Земля
|Организация фенологических наблюдений в природе: планирование, участие в групповой работе, форма систематизации данных
|[https://cloud.mail.ru/public/Nyhq/nuk57bZy1 Стенд для постоянных наблюдений]
|-
|
|История географических открытий
|Обозначение на контурной карте географических объектов, открытых в разные периоды
|
|-
|
|
|Сравнение карт Эратосфена, Птолемея и современных карт по предложенным учителем вопросам
|
|-
|
|Планы местности
|Определение направлений и расстояний по плану местности
|
|-
|
|
|Составление описания маршрута по плану местности
|
|-
|
|Географические карты
|Определение направлений и расстояний по карте полушарий.
|
|-
|
|
|Определение географических координат объектов и определение объектов по их географическим координатам
|
|-
|
|Земля – планета Солнечной системы
|Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от географической широты и времени года на территории России
|
|-
|
|Литосфера – каменная оболочка Земли
|Описание горной системы или равнины по физической карте
|[https://cloud.mail.ru/public/zxsF/sayJ8cA6Q Панькова А.В.]
|-
|
|Заключение
|Практикум «Сезонные изменения в природе своей местности». Сезонные изменения продолжительности светового дня и высоты Солнца над горизонтом, температуры воздуха, поверхностных вод, растительного и животного мира.

''Практическая работа''

Анализ результатов фенологических наблюдений и наблюдений за погодой
|
|-
|6
|Гидросфера – водная оболочка Земли
|Сравнение двух рек (России и мира) по заданным признакам.
|
|-
|
|
|Характеристика одного из крупнейших озёр России по плану в форме презентации
|
|-
|
|
|Составление перечня поверхностных водных объектов своего края и их систематизация в форме таблицы
|
|-
|
|Атмосфера – воздушная оболочка
|Представление результатов наблюдения за погодой своей местности
|
|-
|
|
|Анализ графиков суточного хода температуры воздуха и относительной влажности с целью установления зависимости между данными элементами погоды
|
|-
|
|Биосфера – оболочка жизни
|Характеристика растительности участка местности своего края
|
|-
|
|Заключение. Природно-территориальные комплексы
|Характеристика локального природного комплекса по плану
|
|-
|7
|Географическая оболочка
|Выявление проявления широтной зональности по картам природных зон
|
|-
|
|Литосфера и рельеф Земли
|Анализ физической карты и карты строения земной коры с целью выявления закономерностей распространения крупных форм рельефа.
|[https://cloud.mail.ru/public/c7fR/ZFnQyYnjB Пудова А.А.]
|-
|
|
|Объяснение вулканических или сейсмических событий, о которых говорится в тексте
|
|-
|
|Атмосфера и климаты Земли
|Описание климата территории по климатической карте и климатограмме
|[https://cloud.mail.ru/public/jv9z/2TDyMQei8 Маслихина К.Р.]
|-
|
|Мировой океан – основная часть гидросферы
|Выявление закономерностей изменения солёности поверхностных вод Мирового океана и распространения тёплых и холодных течений у западных и восточных побережий материков.
|
|-
|
|
|Сравнение двух океанов по плану с использованием нескольких источников географической информации
|
|-
|
|Численность населения
|Определение, сравнение темпов изменения численности населения отдельных регионов мира по статистическим материалам.
|
|-
|
|
|Определение и сравнение различий в численности, плотности населения отдельных стран по разным источникам
|
|-
|
|Страны и народы мира
|Сравнение занятий населения двух стран по комплексным картам
|
|-
|
|Южные материки
|Сравнение географического положения двух (любых) южных материков.
|[https://cloud.mail.ru/public/rRUQ/c3rUXXAak Алексеева И.Н.]
|-
|
|
|Объяснение годового хода температур и режима выпадения атмосферных осадков в экваториальном климатическом поясе.
|
|-
|
|
|Сравнение особенностей климата Африки, Южной Америки и Австралии по плану.
|
|-
|
|
|Описание Австралии или одной из стран Африки или Южной Америки по географическим картам
|
|-
|
|
|Объяснение особенностей размещения населения Австралии или одной из стран Африки или Южной Америки
|
|-
|
|Северные материки
|Объяснение распространения зон современного вулканизма и землетрясений на территории Северной Америки и Евразии.
|
|-
|
|
|Объяснение климатических различий территорий, находящихся на одной географической широте, на примере умеренного климатического пляса
|
|-
|
|
|Представление в виде таблицы информации о компонентах природы одной из природных зон на основе анализа нескольких источников информации.
|
|-
|
|
|Описание одной из стран Северной Америки или Евразии в форме презентации (с целью привлечения туристов, создания положительного образа страны и т. д.)
|[https://cloud.mail.ru/public/niQr/x1s8odUr7 Гаценко А.В.]
[https://cloud.mail.ru/public/nxDq/YkN1EU9xB Трунникова Н.К.]
|-
|
|Взаимодействие природы и общества
|Характеристика изменений компонентов природы на территории одной из стран мира в результате деятельности человека
|
|-
|8
|История формирования и освоения

территории России
|Представление в виде таблицы сведений об изменении границ России на разных исторических этапах на основе анализа географических карт
|
|-
|
|Время на территории России
|Определение различия во времени для разных городов России по карте часовых зон
|[https://cloud.mail.ru/public/WqiT/9Pe4wqf1n Богданова М.В.]
|-
|
|Административно-территориальное

устройство России.

Районирование территории
|Обозначение на контурной карте и сравнение границ федеральных округов и макрорегионов с целью выявления состава и особенностей географического положения
|
|-
|
|Природные условия и ресурсы России
|Характеристика природно-ресурсного капитала своего края по картам и статистическим материалам
|
|-
|
|Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые
|Объяснение распространения по территории России опасных геологических явлений.
|
|-
|
|
|Объяснение особенностей рельефа своего края
|
|-
|
|Климат и климатические ресурсы
|Описание и прогнозирование погоды территории по карте погоды.
|
|-
|
|
|Определение и объяснение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, средних температур января и июля, годового количества атмосферных

осадков, испаряемости по территории страны.
|
|-
|
|
|Оценка влияния основных климатических показателей своего края на жизнь и хозяйственную деятельность населения
|
|-
|
|Моря России. Внутренние воды и водные ресурсы
|Сравнение особенностей режима и характера течения двух рек России.
|[https://cloud.mail.ru/public/r6pr/vsw1mnyHb Родионова Н.А.]
|-
|
|
|Объяснение распространения опасных гидрологических природных явлений на территории страны
|[https://cloud.mail.ru/public/qvJG/8YA1ozJwq Андреева Н.В.]
|-
|
|Природно-хозяйственные зоны
|Объяснение различий структуры высотной поясности в горных системах
|
|-
|
|
|Анализ различных точек зрения о влиянии глобальных климатических изменений на природу, на жизнь и хозяйственную деятельность населения на основе анализа

нескольких источников информации [https://cloud.mail.ru/public/ogyH/fbdSY3RVg Аксенов Ю.Н.]
|
|-
|
|Численность населения России
|Определение по статистическим данным общего, естественного (или) миграционного прироста населения отдельных субъектов (федеральных округов) Российской Федерации или своего региона
|[https://cloud.mail.ru/public/2Nxg/9sJgv6Aur Ворожун И.М.]
|-
|
|Народы и религии России
|Построение картограммы «Доля титульных этносов в численности населения республик и автономных округов РФ»
|
|-
|
|Половой и возрастной состав населения России
|Объяснение динамики половозрастного состава населения России на основе анализа половозрастных пирамид
|
|-
|
|Человеческий капитал
|Классификация Федеральных округов по особенностям естественного и механического движения населения
|
|-
|9
|Общая характеристика хозяйства России
|Определение влияния географического положения России на особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства
|
|-
|
|Топливно-энергетический комплекс (ТЭК)
|Анализ статистических и текстовых материалов с целью сравнения стоимости электроэнергии для населения России в различных регионах.
|[https://cloud.mail.ru/public/Lyip/gRs4TEdFR Асташкевич С.Ю.]
|-
|
|
|Сравнительная оценка возможностей для развития энергетики ВИЭ в отдельных регионах страны
|
|-
|
|Металлургический комплекс
|Выявление факторов, влияющих на себестоимость производства предприятий металлургического комплекса в различных регионах страны (по выбору)
|
|-
|
|Машиностроительный комплекс
|Выявление факторов, повлиявших на размещение машиностроительного предприятия (по выбору) на основе анализа различных источников информации
|[https://cloud.mail.ru/public/RDqD/PGvNTWiyq Панькова А.В.]
|-
|
|Химико-лесной комплекс
|Анализ документов «Прогноз развития лесного сектора Российской Федерации до 2030 года» (Гл.1, 3 и 11) и «Стратегия развития лесного комплекса Российской Федерации до 2030 года» (Гл. II и III, Приложения № 1 и № 18) с целью определения перспектив и проблем развития комплекса
|
|-
|
|Агропромышленный комплекс (АПК)
|Определение влияния природных и социальных факторов на размещение отраслей АПК
|
|-
|
|Инфраструктурный комплекс
|Анализ статистических данных с целью определения доли отдельных морских бассейнов в грузоперевозках и объяснение выявленных различий.
|
|-
|
|Обобщение знаний
|Сравнительная оценка вклада отдельных отраслей хозяйства в загрязнение окружающей среды на основе анализа статистических материалов
|
|-
|
|Западный макрорегион (Европейская часть) России
|Сравнение ЭГП двух географических районов страны по разным источникам информации.
|
|-
|
|
|Классификация субъектов Российской Федерации одного из географических районов России по уровню социально-экономического развития на основе статистических данных
|
|-
|
|Восточный макрорегион (Азиатская часть)
России
|Сравнение человеческого капитала двух географических районов (субъектов Российской Федерации) по заданным критериям
|
|-
|
|
|Выявление факторов размещения предприятий одного из промышленных кластеров Дальнего Востока (по выбору)
|
|}

V областной математический конкурс Фрактал-2024/Страница команды ПОКОЛЕНИЕ Z

2024-10-30T17:45:06Z

Юрий Аксёнов:

{{Страница конкурса Фрактал 2024‎‎}}
<div style="background-color:#EAE6CA; color:black; font-size:30px">
Команда "ПОКОЛЕНИЕ Z" ЗАТО г.Радужный МБОУ СОШ №1
{|border="1" width="70%"
|[[Файл:Поколение Z.jpg|center|640px|]]
<center><big>'''Бурцева Екатерина 7А класс''' '''Терентьев Егор 7А класс''' '''Маковей Дмитрий 7А класс''' '''Рябов Константин 8б класс''' '''Хромова Алёна 8б класс''' 
</big></center>
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="80%"
|-
|[[Файл:MNDKiwocdCo.jpg|right|200px|]]
|<blockquote>Наш девиз: Поколение Z- мы всегда впереди,
Поколение Z- цифровое 5G.
К новым знаниям вперёд нас эпоха зовёт.
На просторах сети информация ждёт.</blockquote>
|}

'''''I этап. Встреча единомышленников.'''''

'''''Визитка нашей команды: [https://cloud.mail.ru/stock/9LJD7vYPm7c3VwAfZpUcbbU9]'''''

'''''II. В саду геометрии.'''''

'''''Решение задач: [https://disk.yandex.ru/i/BIgWIBoFojxgPw]'''''

'''''III. Идти по следу.'''''

'''''Решение задач: [https://disk.yandex.ru/i/4vy3iqhy_OVF6Q]'''''

'''''Наша стен-газета: [https://udoba.org/h5p/embed/162427]'''''

'''''IV. Задачная мозаика.'''''

'''''Решение задач и кроссворда: [https://disk.yandex.ru/i/SHH4hzjkhjEXgA]'''''


Контактная информация:

Руководитель группы Маркова Елена Александровна, +7 (910)-172-24-75

Лидер группы Хромова Алёна

Сайт школы № 1 ЗАТО г. Радужный: https://t463545.sch.obrazovanie33.ru/

</div>

V областной математический конкурс Фрактал-2024/Страница команды ПОКОЛЕНИЕ Z

2024-10-27T06:48:00Z

Юрий Аксёнов:

{{Страница конкурса Фрактал 2024‎‎}}
<div style="background-color:#EAE6CA; color:black; font-size:30px">
Команда "ПОКОЛЕНИЕ Z" ЗАТО г.Радужный МБОУ СОШ №1
{|border="1" width="70%"
|[[Файл:Поколение Z.jpg|center|640px|]]
<center><big>'''Бурцева Екатерина 7А класс''' '''Терентьев Егор 7А класс''' '''Маковей Дмитрий 7А класс''' '''Рябов Константин 8б класс''' '''Хромова Алёна 8б класс''' 
</big></center>
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="80%"
|-
|[[Файл:MNDKiwocdCo.jpg|right|200px|]]
|<blockquote>Наш девиз: Поколение Z- мы всегда впереди,
Поколение Z- цифровое 5G.
К новым знаниям вперёд нас эпоха зовёт.
На просторах сети информация ждёт.</blockquote>
|}

'''''I этап. Встреча единомышленников.'''''

'''''Визитка нашей команды: [https://cloud.mail.ru/stock/9LJD7vYPm7c3VwAfZpUcbbU9]'''''

'''''II. В саду геометрии.'''''

'''''Решение задач: [https://disk.yandex.ru/i/BIgWIBoFojxgPw]'''''

'''''III. Идти по следу.'''''

'''''Решение задач: [https://disk.yandex.ru/i/4vy3iqhy_OVF6Q]'''''

'''''Наша стен-газета: [https://udoba.org/h5p/embed/162427]'''''

'''''IV. Задачная мозаика.'''''

'''''Решение задач: [ссылка]'''''

'''''Решение кроссворда: [ссылка]'''''


Контактная информация:

Руководитель группы Маркова Елена Александровна, +7 (910)-172-24-75

Лидер группы Хромова Алёна

Сайт школы № 1 ЗАТО г. Радужный: https://t463545.sch.obrazovanie33.ru/

</div>

V областной математический конкурс Фрактал-2024/Страница команды ПОКОЛЕНИЕ Z

2024-10-27T05:50:20Z

Юрий Аксёнов:

{{Страница конкурса Фрактал 2024‎‎}}
<div style="background-color:#EAE6CA; color:black; font-size:30px">
Команда "ПОКОЛЕНИЕ Z" ЗАТО г.Радужный МБОУ СОШ №1
{|border="1" width="70%"
|[[Файл:Поколение Z.jpg|center|640px|]]
<center><big>'''Бурцева Екатерина 7А класс''' '''Терентьев Егор 7А класс''' '''Маковей Дмитрий 7А класс''' '''Рябов Константин 8б класс''' '''Хромова Алёна 8б класс''' 
</big></center>
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="80%"
|-
|[[Файл:MNDKiwocdCo.jpg|right|200px|]]
|<blockquote>Наш девиз: Поколение Z- мы всегда впереди,
Поколение Z- цифровое 5G.
К новым знаниям вперёд нас эпоха зовёт.
На просторах сети информация ждёт.</blockquote>
|}

'''''I этап. Встреча единомышленников.'''''

'''''Визитка нашей команды: [https://cloud.mail.ru/stock/9LJD7vYPm7c3VwAfZpUcbbU9]'''''

'''''II. В саду геометрии.'''''

'''''Решение задач: [https://disk.yandex.ru/i/BIgWIBoFojxgPw]'''''

'''''III. Идти по следу.'''''

'''''Решение задач: [https://disk.yandex.ru/i/4vy3iqhy_OVF6Q]'''''

'''''Наша стен-газета: [ссылка]'''''

'''''IV. Задачная мозаика.'''''

'''''Решение задач: [ссылка]'''''

'''''Решение кроссворда: [ссылка]'''''


Контактная информация:

Руководитель группы Маркова Елена Александровна, +7 (910)-172-24-75

Лидер группы Хромова Алёна

Сайт школы № 1 ЗАТО г. Радужный: https://t463545.sch.obrazovanie33.ru/

</div>

V областной математический конкурс Фрактал-2024/Страница команды ПОКОЛЕНИЕ Z

2024-10-17T20:39:11Z

Юрий Аксёнов:

{{Страница конкурса Фрактал 2024‎‎}}
<div style="background-color:#EAE6CA; color:black; font-size:30px">
Команда "ПОКОЛЕНИЕ Z" ЗАТО г.Радужный МБОУ СОШ №1
{|border="1" width="70%"
|[[Файл:Поколение Z.jpg|center|640px|]]
<center><big>'''Бурцева Екатерина 7А класс''' '''Терентьев Егор 7А класс''' '''Маковей Дмитрий 7А класс''' '''Рябов Константин 8б класс''' '''Хромова Алёна 8б класс''' 
</big></center>
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="80%"
|-
|[[Файл:MNDKiwocdCo.jpg|right|200px|]]
|<blockquote>Наш девиз: Поколение Z- мы всегда впереди,
Поколение Z- цифровое 5G.
К новым знаниям вперёд нас эпоха зовёт.
На просторах сети информация ждёт.</blockquote>
|}

'''''I этап. Встреча единомышленников.'''''

'''''Визитка нашей команды: [https://cloud.mail.ru/stock/9LJD7vYPm7c3VwAfZpUcbbU9]'''''

'''''II. В саду геометрии.'''''

'''''Решение задач: [https://disk.yandex.ru/i/BIgWIBoFojxgPw]'''''

'''''III. Идти по следу.'''''

'''''Наша стен-газета: [ссылка]'''''

'''''IV. Задачная мозаика.'''''

'''''Решение задач: [ссылка]'''''

'''''Решение кроссворда: [ссылка]'''''


Контактная информация:

Руководитель группы Маркова Елена Александровна, +7 (910)-172-24-75

Лидер группы Хромова Алёна

Сайт школы № 1 ЗАТО г. Радужный: https://t463545.sch.obrazovanie33.ru/

</div>

V областной математический конкурс Фрактал-2024/Страница команды ПОКОЛЕНИЕ Z

2024-10-16T20:03:26Z

Юрий Аксёнов:

{{Страница конкурса Фрактал 2024‎‎}}
<div style="background-color:#EAE6CA; color:black; font-size:30px">
Команда "ПОКОЛЕНИЕ Z" ЗАТО г.Радужный МБОУ СОШ №1
{|border="1" width="70%"
|[[Файл:Поколение Z.jpg|center|640px|]]
<center><big>'''Бурцева Екатерина 7А класс''' '''Терентьев Егор 7А класс''' '''Маковей Дмитрий 7А класс''' '''Рябов Константин 8б класс''' '''Хромова Алёна 8б класс''' 
</big></center>
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="80%"
|-
|[[Файл:MNDKiwocdCo.jpg|right|200px|]]
|<blockquote>Наш девиз: Поколение Z- мы всегда впереди,
Поколение Z- цифровое 5G.
К новым знаниям вперёд нас эпоха зовёт.
На просторах сети информация ждёт.</blockquote>
|}

'''''I этап. Встреча единомышленников.'''''

'''''Визитка нашей команды: [https://cloud.mail.ru/stock/9LJD7vYPm7c3VwAfZpUcbbU9]'''''

'''''II. В саду геометрии.'''''

'''''Решение задач: [ссылка]'''''

'''''III. Идти по следу.'''''

'''''Наша стен-газета: [ссылка]'''''

'''''IV. Задачная мозаика.'''''

'''''Решение задач: [ссылка]'''''

'''''Решение кроссворда: [ссылка]'''''


Контактная информация:

Руководитель группы Маркова Елена Александровна, +7 (910)-172-24-75

Лидер группы Хромова Алёна

Сайт школы № 1 ЗАТО г. Радужный: https://t463545.sch.obrazovanie33.ru/

</div>

V областной математический конкурс Фрактал-2024/Страница команды ПОКОЛЕНИЕ Z

2024-10-16T20:01:44Z

Юрий Аксёнов:

{{Страница конкурса Фрактал 2024‎‎}}
<div style="background-color:#EAE6CA; color:black; font-size:30px">
Команда "ПОКОЛЕНИЕ Z" ЗАТО г.Радужный МБОУ СОШ №1
{|border="1" width="70%"
|[[Файл:Поколение Z.jpg|center|640px|]]
<center><big>'''Бурцева Екатерина 7А класс''' '''Терентьев Егор 7А класс''' '''Маковей Дмитрий 7А класс''' '''Рябов Константин 8б класс''' '''Хромова Алёна 8б класс''' 
</big></center>
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="80%"
|-
|[[Файл:MNDKiwocdCo.jpg|right|200px|]]
|<blockquote>Наш девиз: Поколение Z- мы всегда впереди,
Поколение Z- цифровое 5G.
К новым знаниям вперёд нас эпоха зовёт.
На просторах сети информация ждёт.</blockquote>
|}

'''''I этап. Встреча единомышленников.'''''

'''''Визитка нашей команды: [https://disk.yandex.ru/i/8IcVDsd1XqUFNg]'''''

'''''II. В саду геометрии.'''''

'''''Решение задач: [ссылка]'''''

'''''III. Идти по следу.'''''

'''''Наша стен-газета: [ссылка]'''''

'''''IV. Задачная мозаика.'''''

'''''Решение задач: [ссылка]'''''

'''''Решение кроссворда: [ссылка]'''''


Контактная информация:

Руководитель группы Маркова Елена Александровна, +7 (910)-172-24-75

Лидер группы Хромова Алёна

Сайт школы № 1 ЗАТО г. Радужный: https://t463545.sch.obrazovanie33.ru/

</div>

Файл:MNDKiwocdCo.jpg

2024-10-16T19:17:55Z

Юрий Аксёнов:

Файл:Поколение Z.jpg

2024-10-16T19:00:49Z

Юрий Аксёнов: