<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Valya</id>
	<title>wiki Владимир - Вклад [ru]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=Valya"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/%D0%A1%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B0%D1%8F:%D0%92%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4/Valya"/>
	<updated>2026-04-11T21:09:21Z</updated>
	<subtitle>Вклад</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.36.2</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44855</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44855"/>
		<updated>2024-02-21T09:04:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valya: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|Музыкальные памятки для родителей &amp;quot;Песенки-игры для дома и прогулок&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [https://disk.yandex.ru/i/XTGTtlTBqCcZ9Q]&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|Рекомендации родителям: Песенки-потешки для детей 3-4 лет.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/92HW0tCgzFVu7g&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/Jzto268kTHqg5w&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные игры для детей с РАС&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/MFjqNQG0Ywvjdg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/EAPt0iQTywT5Ow&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|Дидактические игры для детей с ТНР&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/UoNJl-S-YlnVxg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|Консультация(буклет)для родителей раннего возраста&amp;quot;Колыбельная песня в жизни ребенка&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/d00taInq27lvoQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД &amp;quot;Эксперементирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://cloud.mail.ru/public/pSJr/dYcAUnNWf]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|Мастер-класс для родителей:&amp;quot;Изготовление шумовых инструментов своими руками&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/LIavqzVt--kGsw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|План-конспект &amp;quot;Разучивание песни &amp;quot;Мы теперь - ученики!&amp;quot; (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева) с детьми старшего дошкольного возраста.&amp;quot; (В рамках тематического плана &amp;quot;До свидания, детский сад, все ребята говорят!&amp;quot;)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valya</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44853</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44853"/>
		<updated>2024-02-21T08:26:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valya: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|Музыкальные памятки для родителей &amp;quot;Песенки-игры для дома и прогулок&amp;quot;&lt;br /&gt;
| [https://disk.yandex.ru/i/XTGTtlTBqCcZ9Q]&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет.&lt;br /&gt;
|[https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|Рекомендации родителям: Песенки-потешки для детей 3-4 лет.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Музыкальные игры для детей с РАС&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/d/MFjqNQG0Ywvjdg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/EAPt0iQTywT5Ow&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|Дидактические игры для детей с ТНР&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/UoNJl-S-YlnVxg&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|Консультация(буклет)для родителей раннего возраста&amp;quot;Колыбельная песня в жизни ребенка&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/d00taInq27lvoQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД &amp;quot;Эксперементирование со звуками как средство развития музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста&amp;quot;&lt;br /&gt;
|[https://cloud.mail.ru/public/pSJr/dYcAUnNWf]&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|Мастер-класс для родителей:&amp;quot;Изготовление шумовых инструментов своими руками&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/LIavqzVt--kGsw&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|План-конспект &amp;quot;Разучивание песни &amp;quot;Мы теперь - ученики!&amp;quot; (музыка Г. Струве, слова К. Ибряева) с детьми старшего дошкольного возраста.&amp;quot; (В рамках тематического плана &amp;quot;До свидания, детский сад, все ребята говорят!&amp;quot;)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valya</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44187</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44187"/>
		<updated>2024-02-15T10:43:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valya: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|Картотека музыкально - дидактических игр для детей 5-6 лет.&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valya</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44186</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44186"/>
		<updated>2024-02-15T10:41:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valya: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/5zTe1gYpGC1BcQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valya</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44128</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=44128"/>
		<updated>2024-02-14T09:33:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valya: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|План-конспект итогового занятия(в рамках тематического плана &amp;quot;Мы поём, играем - в театр приглашаем&amp;quot;) &amp;quot;Музыкальное путешествие в страну Вообразилию&amp;quot;&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valya</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=43990</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=43990"/>
		<updated>2024-02-13T11:03:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valya: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valya</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=43989</id>
		<title>Группа 121,2024</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%93%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_121,2024&amp;diff=43989"/>
		<updated>2024-02-13T10:58:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valya: /* ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://sferum.ru/?p=messages&amp;amp;join=xu6PRJfkKAN/59lzIQ3fZU4q15aTP2MHM6o= '''ДОСКА ОБЪЯВЛЕНИЙ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ДОО В СФЕРУМ''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;Слушатели курсов №121!!! Скопируйте себе эти материалы и сохраните на рабочий стол своего компьютера в отдельную папку.&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________ '''&amp;lt;big&amp;gt;ТЕОРИЯ_&amp;lt;/big&amp;gt;'''___________________&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО и ОВЗ]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''[https://disk.yandex.ru/i/bW6Vi8no3nLCoQ Федеральная  образовательная программа дошкольного образования']''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''&amp;lt;big&amp;gt;Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар&amp;quot;-из Федеральной образовательной программы&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
_______________________'''&amp;lt;big&amp;gt;АКТУАЛИЗАЦИЯ ПРОЙДЕННОГО__&amp;lt;/big&amp;gt;'''________________________________&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/9kM6T95LzEbt-Q &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ СОВМЕСТНОГО (В+М.Р) ГОДОВОГО ПЛАНА, 29.01.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/UaVZ/fn2rkQwNv &amp;lt;big&amp;gt;'''Учебно-методическое пособие, 8.06.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/woYEhIRcNekszw &amp;lt;big&amp;gt;'''ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/DXz9eDZbi1rowA&amp;lt;big&amp;gt;''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,,30.01.24'''&amp;lt;/big&amp;gt;]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q &amp;lt;big&amp;gt;'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]+*'''&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/S4Sr9yc3MA7VvQ &amp;lt;big&amp;gt;'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021'''&amp;lt;/big&amp;gt;''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[https://cloud.mail.ru/public/4tY4/e3d13EW6t '''ФОРМА КОНСПЕКТА ОД,Вариант плана с мотивационной ситуацией''']&lt;br /&gt;
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd &amp;lt;big&amp;gt;'''&amp;quot;Проектирование итогового события&amp;quot;19.03.2020'''&amp;lt;/big&amp;gt;]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;ОБРАЗЦЫ СОВМЕСТНЫХ ПЛАНОВ НА ГОД_&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[СОВМЕСТНЫЕ ГОДОВЫЕ ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПЛАНЫ|'''Образцы совместных годовых планов''']]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[[Интегрированный краткосрочный проект|'''&amp;lt;big&amp;gt;Интегрированный краткосрочный проект&amp;lt;/big&amp;gt;''']]&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
_____________'''&amp;lt;big&amp;gt;ЗАДАНИЕ&amp;lt;/big&amp;gt;'''__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.по желанию-продумать тему для публикации в БИПП (образовательная практика или опыт)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.СОСТАВИТЬ СОВМЕСТНО С ВОСПИТАТЕЛЕЙ ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН С ФЕВРАЛЯ ПО МАЙ по предложенной форме (с учетом требований, изложенных в пособии &amp;quot;Алгоритм планирования&amp;quot;)*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.ПРОРАБОТАТЬ ПЕРЕЧЕНЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ФОП ДО -в бумажном варианте (цветом отметить-без цвета-те произведения, которые используете в настоящее время, желтым-которые не используете. красным-неприемлемые по Вашему мнению)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(если воспользуетесь электронным вариантом, то после проработки надо удет вывести на бумажный носитель -для работы в группе)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ДЛЯ ЗАДАНИЙ ПО ИТОГАМ КУРСОВОЙ ПОДГОТОВКИ  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;вписать предполагаемую тему образовательной практики (для БИПП)&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''&amp;lt;big&amp;gt;перспективный план на 4 месяца-с февраля-&amp;lt;/big&amp;gt; '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Стадник Е.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Парилова Т.А.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Повеликина А. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|	Колганова Р.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5 &lt;br /&gt;
| Зейналова Е. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|Петрович О.П.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|7&lt;br /&gt;
|	Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-https://disk.yandex.ru/i/L3iqULiJja6DGQ&lt;br /&gt;
|8&lt;br /&gt;
|	Малкова А.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|9&lt;br /&gt;
| Павлова Т.Н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10&lt;br /&gt;
|	Баринова Т.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11&lt;br /&gt;
|	Лебедева И. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12&lt;br /&gt;
|Плетнева П.С.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13&lt;br /&gt;
|	Беребесова Г.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|14&lt;br /&gt;
|	Кравчук И. Е. &lt;br /&gt;
|Конспект ОД (патриотическое воспитание в музыкальной деятельности)&amp;quot;Загадки карты отгадай и в оркестре заиграй&amp;quot;&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|15&lt;br /&gt;
|Данилова И.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|16&lt;br /&gt;
|Пискарева Г. Г. 	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|17&lt;br /&gt;
|Антипина Л.П.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|18&lt;br /&gt;
|Чехонина Н.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|19&lt;br /&gt;
|Ильина О. В. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|20&lt;br /&gt;
|Богданович Е.В.&lt;br /&gt;
|Музыкально-дидактические игры как средство формирования коммуникативных навыков для детей с ОВЗ (РАС)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|21&lt;br /&gt;
|Никонова Ю. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|22&lt;br /&gt;
|Ширинова А. В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|23&lt;br /&gt;
|Бушковская Ю.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|24&lt;br /&gt;
|Гусева А. В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|25&lt;br /&gt;
|Фёдорова Е. А. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|26&lt;br /&gt;
|Крючкова С. С. &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|27&lt;br /&gt;
|Швырева Н.В.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|28&lt;br /&gt;
|Сажина А.Н.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|29&lt;br /&gt;
|Байканова Г.В.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|30&lt;br /&gt;
|Чурбакова С. А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|31&lt;br /&gt;
|Ильина С.М.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|32&lt;br /&gt;
|сизякова м.н.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|33&lt;br /&gt;
| Швагирева Е.С.&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|35&lt;br /&gt;
|Никулина Е. Т.	&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|36&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valya</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%E2%84%96103,_2023&amp;diff=33153</id>
		<title>Курсы №103, 2023</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%E2%84%96103,_2023&amp;diff=33153"/>
		<updated>2023-10-18T12:36:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Valya: внесение фио&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;'''[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://disk.yandex.ru/i/FiF1zuQ6sFQHtw Двухнедельный план для детей с ЗПР]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
*&amp;lt;big&amp;gt;[http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202301270036?index=2 Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья 24.11.2022]&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
АОП ДО для обучающихся с задержкой психического развития [http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202301270036?index=343 содержательный раздел]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
АОП ДО для обучающихся с расстройством аутистического спектра&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
АОП ДО для обучающихся с умственной отсталостью&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://fgosreestr.ru/ '''ссылка на Фгос реестр. адаптированные примерные программы ДОО&amp;lt;'''до 24.11.2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/MHzXdyMR3wuolA '''Карта программных требований, дети с ЗПР'''до 24.11.2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/i/EaW87YaaSFy70Q '''Карта программных требований, дети с интеллектуальными нарушениями'''&amp;lt;до 24.11.2022]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/5wVe2nnlOcrFXQ '''Карта программных требований, дети с ТНР'''&amp;lt;/big&amp;gt;до 24.11.2022] [https://disk.yandex.ru/d/T0YRJiyW8dX-5Q &amp;lt;'''Задачи (обр..восп..развив.)музыкального воспитания для детей сТНР''']&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://disk.yandex.ru/d/On_H4g6PZVniog ОВЗ+МУЗЫКА]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[https://youtu.be/Qhy_Ckj7-VE  Подготовка детей с РАС к обучению в школе-вебинар]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;группа 103&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;'''==&lt;br /&gt;
'''&amp;lt;big&amp;gt;Уважаемые коллеги! Вам необходимо выполнить задание в срок до 7 ноября 2023&amp;lt;/big&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;standard&amp;quot; border=&amp;quot;1&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|№&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00CCFF|'''задание '''&lt;br /&gt;
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|Алексеева ЯВ&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-		&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
| Парилова Т.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|Адмиралова В.В.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 4&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-		&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-		&lt;br /&gt;
|10.&lt;br /&gt;
| Старостина О.А.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 11&lt;br /&gt;
|Кулова М.Ю.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12 &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 1&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-		&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 3&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 4&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 5&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-		&lt;br /&gt;
|6&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 7&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 8&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 9.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-		&lt;br /&gt;
|10.&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
| 11&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-	&lt;br /&gt;
|12 &lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|-		&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Valya</name></author>
	</entry>
</feed>