https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Xoofariwiki Владимир - Вклад [ru]2026-05-01T23:43:22ZВкладMediaWiki 1.36.2https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=61585Участник:Xoofari2025-03-10T11:05:37Z<p>Xoofari: /* Раздел программы: Кибергигиена. */</p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://игра-интернет.рф/tests/play/?ID=70 тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' [https://contest.yandex.ru/edu Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест] в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить [https://admin.contest.yandex.ru/docs/demo-access.html полный доступ в Яндекс.Контест].<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' [https://admin.contest.yandex.ru/ Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
[https://cheacher.ru/data/149 Картинка] для условия задачи.<br />
<br />
Задание 1. [https://geetest.ru/tests/obschaya_informatika/list/3 Создание и настройка тестовой задачи.]<br />
<br />
Задание 2. [https://labs-org.ru/oge-1/#1 Создание и настройка текстовой задачи.] <br />
<br />
Задание 3. [https://proglib.io/p/5-klassicheskih-zadach-po-python-dlya-nachinayushchih-s-resheniyami-2022-03-04 Создание и настройка задачи по программированию].<br />
<br />
Пример кода для проверки:<br />
<br />
var s, b, a: integer;<br />
<br />
begin <br />
<br />
read(a);<br />
<br />
read(b); <br />
<br />
s := b + a;<br />
<br />
writeln(s); <br />
<br />
end.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
#Приказы Минкомсвязи России [https://digital.gov.ru/ru/documents/6142/ от 29.06.2017 №334] и [https://digital.gov.ru/ru/documents/5635/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f от 04.07.2018 №335]<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B6_2023_(%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9)&diff=47394Электронный колледж 2023 (для преподавателей)2024-04-18T08:09:57Z<p>Xoofari: /* Практическая работа */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
==Организационный момент==<br />
<br />
'''Время занятий''' Пн 10.00-14.30; Вт-Чт 9.00-13.30<br />
<br />
Место: ауд. 2.3 (Каманина)<br />
<br />
'''Форма занятий:''' очная<br />
<br />
'''Зачетная работа:'''<br />
*Представление в электронном виде выполненных заданий<br />
*Анкеты<br />
*Тестирование<br />
<br />
'''Преподаватели:'''<br />
*Олейникова Екатерина Владимировна<br />
*Суховерхова Элла Михайловна<br />
<br />
== '''Входная анкета''' ==<br />
<br />
<br />
*Просим заполнить [https://docs.google.com/forms/d/14Kg-KrROt_4Whh00iWZ5I5fqEjChMWzBJx5JZABtkVw/viewform?c=0&w=1 '''входную анкету''']. <br />
<br />
<br />
----<br />
| style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
==<font color="008B00">"Что такое и с чем его едят?"</font>==<br />
Автоматизированная информационная система (АИС) — совокупность программно-аппаратных средств, предназначенных для автоматизации деятельности, связанной с хранением, передачей и обработкой информации.<br />
<br />
Основной причиной создания и развития АИС является необходимость ведения учёта информации о состоянии и динамике объекта, которому посвящена система. На основании информационной картины, создаваемой системой, руководители различного звена могут принимать решения об управляющих воздействиях с целью решения текущих проблем.[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/334809]<br />
<br />
В нашем регионе применяется автоматизированная информационная система [https://спо.образование33.рф/ "Электронный колледж"], которая представляет собой распределенную систему хранения и обработки данных образовательных учреждений нашей области, функционирующую на основе протоколов общедоступной сети Интернет.<br />
<br />
==Нормативная база==<br />
*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_103023/ Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»];<br />
*[http://www.zakonprost.ru/content/base/163453 Распоряжения Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 г. N 1993-р и от 7 сентября 2010 г. N 1506-р] <br />
*[http://www.rg.ru/2011/04/29/perechen-dok.html Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2011 г. N 729-р г. Москва]<br />
*[http://docs.cntd.ru/document/965017555 Постановление Губернатора области от 04.06.2010 № 663 «О реализации распоряжения Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 № 1993-р»;]<br />
*Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 7 мая 2014 года № 675 «О введении в рабочую эксплуатацию АИС «Информационный портал системы образования Владимирской области»;<br />
*Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 31 декабря 2014 года № 1688 «Об утверждении Концепции создания и развития регионального информационного портала Владимирской области»<br />
*[http://www.rg.ru/2014/10/28/koncepciya-site-dok.html Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 октября 2014 года № 2125-р «Об утверждении Концепции создания единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам»]<br />
*[http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70770708/ Распоряжение Правительства РФ от 14 февраля 2015 г. №236-р «Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") по созданию единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам»]<br />
<br />
|}<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
=='''Практическая работа'''==<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DmBIyvcJyyJuE-IYCws7CpeYPZuScptsK5J_sF2vJAM/edit#gid=2057049101 Таблица для практической работы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sfUWneoWStvGZbt7Zzfkz1AZXNvt6lKfCWN-7VnEFFA/edit?usp=sharing Для РЦЦТО]<br />
<br />
[https://quick.apkpro.ru/poll/60108 БИПП+Мое образование]<br />
<br />
=='''Выходное тестирование'''==<br />
Для того, чтобы Вы проверили насколько глубоко усвоен материал курсов, предлагаем пройти [https://quick.apkpro.ru/poll/21149 '''ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ АИС ЭК для преподавателей''']. Время на выполнение теста не ограничено и Вы можете пользоваться любыми материалами в процессе выполнения теста. Удачи Вам!<br />
<br />
=='''Выходное анкетирование'''==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''итоговой анкете'''].<br />
<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
*[http://elros.info/ Техническая поддержка] <br />
*[http://rcito33.blog.ru/ Методическая поддержка внедрения автоматизированных информационных систем в образовательных организациях и работы на информационном по]<br />
*[http://elros.info/support/college/ Руководство пользователя]<br />
*[http://www.icentr.ru/ РАЦ ООО "Инфоцентр"]<br />
*[http://www.myshared.ru/slide/262400/ Защита персональных данных]<br />
*[https://prezentacii.org/prezentacii/prezentacii-po-informatike/10824-personal-nye-dannye-i-ih-zaschita.html Персональные данные и их защита]<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FFDAB9; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
=='''ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ "ЭЛЕКТРОННЫЙ КОЛЛЕДЖ"'''==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои предложения по усовершенствованию информационной системы "Электронный колледж". Данные предложения будут переданы разработчикам системы.Обязательно подпишите свое пожелание (ФИО, территория, название образовательной организации)!<br />
<br />
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DmBIyvcJyyJuE-IYCws7CpeYPZuScptsK5J_sF2vJAM/edit#gid=795017492 ПИШЕМ ЗДЕСЬ] <br />
<br />
<br />
[[Категория:Курсы]]</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%B6_2023_(%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9)&diff=47393Электронный колледж 2023 (для преподавателей)2024-04-18T08:09:31Z<p>Xoofari: /* Практическая работа */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
==Организационный момент==<br />
<br />
'''Время занятий''' Пн 10.00-14.30; Вт-Чт 9.00-13.30<br />
<br />
Место: ауд. 2.3 (Каманина)<br />
<br />
'''Форма занятий:''' очная<br />
<br />
'''Зачетная работа:'''<br />
*Представление в электронном виде выполненных заданий<br />
*Анкеты<br />
*Тестирование<br />
<br />
'''Преподаватели:'''<br />
*Олейникова Екатерина Владимировна<br />
*Суховерхова Элла Михайловна<br />
<br />
== '''Входная анкета''' ==<br />
<br />
<br />
*Просим заполнить [https://docs.google.com/forms/d/14Kg-KrROt_4Whh00iWZ5I5fqEjChMWzBJx5JZABtkVw/viewform?c=0&w=1 '''входную анкету''']. <br />
<br />
<br />
----<br />
| style="width: 50%; background-color: #F0FFF0; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
==<font color="008B00">"Что такое и с чем его едят?"</font>==<br />
Автоматизированная информационная система (АИС) — совокупность программно-аппаратных средств, предназначенных для автоматизации деятельности, связанной с хранением, передачей и обработкой информации.<br />
<br />
Основной причиной создания и развития АИС является необходимость ведения учёта информации о состоянии и динамике объекта, которому посвящена система. На основании информационной картины, создаваемой системой, руководители различного звена могут принимать решения об управляющих воздействиях с целью решения текущих проблем.[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/334809]<br />
<br />
В нашем регионе применяется автоматизированная информационная система [https://спо.образование33.рф/ "Электронный колледж"], которая представляет собой распределенную систему хранения и обработки данных образовательных учреждений нашей области, функционирующую на основе протоколов общедоступной сети Интернет.<br />
<br />
==Нормативная база==<br />
*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_103023/ Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»];<br />
*[http://www.zakonprost.ru/content/base/163453 Распоряжения Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 г. N 1993-р и от 7 сентября 2010 г. N 1506-р] <br />
*[http://www.rg.ru/2011/04/29/perechen-dok.html Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2011 г. N 729-р г. Москва]<br />
*[http://docs.cntd.ru/document/965017555 Постановление Губернатора области от 04.06.2010 № 663 «О реализации распоряжения Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 № 1993-р»;]<br />
*Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 7 мая 2014 года № 675 «О введении в рабочую эксплуатацию АИС «Информационный портал системы образования Владимирской области»;<br />
*Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 31 декабря 2014 года № 1688 «Об утверждении Концепции создания и развития регионального информационного портала Владимирской области»<br />
*[http://www.rg.ru/2014/10/28/koncepciya-site-dok.html Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 октября 2014 года № 2125-р «Об утверждении Концепции создания единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам»]<br />
*[http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70770708/ Распоряжение Правительства РФ от 14 февраля 2015 г. №236-р «Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") по созданию единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам»]<br />
<br />
|}<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
=='''Практическая работа'''==<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DmBIyvcJyyJuE-IYCws7CpeYPZuScptsK5J_sF2vJAM/edit#gid=2057049101 Таблица для практической работы]<br />
<br />
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sfUWneoWStvGZbt7Zzfkz1AZXNvt6lKfCWN-7VnEFFA/edit?usp=sharing Для РЦЦТО]<br />
<br />
https://quick.apkpro.ru/poll/60108 БИПП+Мое образование<br />
<br />
=='''Выходное тестирование'''==<br />
Для того, чтобы Вы проверили насколько глубоко усвоен материал курсов, предлагаем пройти [https://quick.apkpro.ru/poll/21149 '''ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ АИС ЭК для преподавателей''']. Время на выполнение теста не ограничено и Вы можете пользоваться любыми материалами в процессе выполнения теста. Удачи Вам!<br />
<br />
=='''Выходное анкетирование'''==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''итоговой анкете'''].<br />
<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
*[http://elros.info/ Техническая поддержка] <br />
*[http://rcito33.blog.ru/ Методическая поддержка внедрения автоматизированных информационных систем в образовательных организациях и работы на информационном по]<br />
*[http://elros.info/support/college/ Руководство пользователя]<br />
*[http://www.icentr.ru/ РАЦ ООО "Инфоцентр"]<br />
*[http://www.myshared.ru/slide/262400/ Защита персональных данных]<br />
*[https://prezentacii.org/prezentacii/prezentacii-po-informatike/10824-personal-nye-dannye-i-ih-zaschita.html Персональные данные и их защита]<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#FFDAB9; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
=='''ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ "ЭЛЕКТРОННЫЙ КОЛЛЕДЖ"'''==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои предложения по усовершенствованию информационной системы "Электронный колледж". Данные предложения будут переданы разработчикам системы.Обязательно подпишите свое пожелание (ФИО, территория, название образовательной организации)!<br />
<br />
*[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1DmBIyvcJyyJuE-IYCws7CpeYPZuScptsK5J_sF2vJAM/edit#gid=795017492 ПИШЕМ ЗДЕСЬ] <br />
<br />
<br />
[[Категория:Курсы]]</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A6%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0:_%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8_%D0%B8_%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%8B_%D1%83%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&diff=30559Цифровая образовательная среда: модели и аспекты управления2023-04-07T06:47:57Z<p>Xoofari: /* Обеспечение информационной безопасности в ОО */</p>
<hr />
<div>{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #E6E6FA; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 2px solid #6A5ACD; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
==Организационный момент==<br />
<br />
'''Время занятий''' Пн 10.00-14.30; Вт-Чт 9.00-13.30<br />
<br />
Место: ауд. 2.3 (Каманина);<br />
<br />
'''Форма занятий:''' очная<br />
<br />
'''Зачетная работа:'''<br />
*Представление в электронном виде выполненных заданий<br />
*Анкеты<br />
*Тестирование<br />
<br />
'''Преподаватели:'''<br />
*Дубровина Нина николаевна<br />
*Мишин Денис Вячеславович<br />
*Олейникова Екатерина Владимировна<br />
*Суховерхова Элла Михайловна<br />
*Васенева Ольга Владимировна<br />
*Мишина Ирина Юрьевна<br />
<br />
== Входная анкета ==<br />
<br />
<br />
*Просим заполнить [https://docs.google.com/forms/d/14Kg-KrROt_4Whh00iWZ5I5fqEjChMWzBJx5JZABtkVw/viewform?c=0&w=1 '''входную анкету''']. <br />
<br />
Желаем Вам Удачной работы)<br />
----<br />
| style="width: 50%; background-color: #E6E6FA; border: 2px solid #6A5ACD; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
==<font color="008B00">"Что такое и с чем его едят?"</font>==<br />
Автоматизированная информационная система (АИС) — совокупность программно-аппаратных средств, предназначенных для автоматизации деятельности, связанной с хранением, передачей и обработкой информации.<br />
<br />
Основной причиной создания и развития АИС является необходимость ведения учёта информации о состоянии и динамике объекта, которому посвящена система. На основании информационной картины, создаваемой системой, руководители различного звена могут принимать решения об управляющих воздействиях с целью решения текущих проблем.[http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/334809]<br />
<br />
В нашем регионе функционирует более 15 информационных систем, которые являются частью ГИС РС "Контингент".<br />
<br />
==Обеспечение информационной безопасности в ОО==<br />
[https://образование33.рф/pomoshch/metodicheskaya-podderzhka-regionalnyy-tsentr-tsifrovoy-transformatsii-v-obrazovanii-/metodicheskie-materialy/22015/?bitrix_include_areas=N&clear_cache=Y Ссылка на материалы семинара (презентации и видео).]<br />
<br />
[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Ссылка на библиотеку по информационной безопасности]<br />
<br />
[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Ссылка на библиотеку по импортозамещению]<br />
<br />
==Нормативная база==<br />
*[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_103023/ Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»];<br />
*[http://www.zakonprost.ru/content/base/163453 Распоряжения Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2009 г. N 1993-р и от 7 сентября 2010 г. N 1506-р] <br />
*[http://www.rg.ru/2011/04/29/perechen-dok.html Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 апреля 2011 г. N 729-р г. Москва]<br />
*[http://docs.cntd.ru/document/965017555 Постановление Губернатора области от 04.06.2010 № 663 «О реализации распоряжения Правительства Российской Федерации от 17.12.2009 № 1993-р»;]<br />
*Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 7 мая 2014 года № 675 «О введении в рабочую эксплуатацию АИС «Информационный портал системы образования Владимирской области»;<br />
*Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 31 декабря 2014 года № 1688 «Об утверждении Концепции создания и развития регионального информационного портала Владимирской области»<br />
*[http://www.rg.ru/2014/10/28/koncepciya-site-dok.html Распоряжение Правительства Российской Федерации от 25 октября 2014 года № 2125-р «Об утверждении Концепции создания единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам»]<br />
*[http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70770708/ Распоряжение Правительства РФ от 14 февраля 2015 г. №236-р «Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") по созданию единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам»]<br />
<br />
|}<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BEBEBE; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color: #B0E0E6; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
==<font color="#A52A2A"><center> '''Федеральные информационные системы в образовании'''</center>==<br />
----<br />
<font color="#191970"><center> Ссылка на систему '''ФГИС "Моя школа"''' - https://myschool.edu.ru/<br />
<br />
Страница с методическими материалами - https://образование33.рф/fgis-moya-shkola/<br />
<br />
==<font color="#A52A2A"><center> '''Региональные информационные системы в образовании'''</center>==<br />
----<br />
{| class="wikitable"<br />
|bgcolor=#FFCC33|'''Наименование информационной системы'''||bgcolor=#FFCC33|Функции системы||bgcolor=#FFCC33|'''Адрес системы''' <br />
|-<br />
||Портал "Электронное образование Владимирской области"||https://образование33.рф/uslugi-v-sfere-obrazovaniya-v-elektronnom-vide/||образование33.рф <br />
|-<br />
||Электронная школа||https://образование33.рф/ris-elektronnaya-shkola/?clear_cache=Y||школа.образование33.рф <br />
|-<br />
||Питание||https://образование33.рф/podderzhka-ais-pitanie/||Для организаторов питания - meal.образование 33.рф, для всех остальных пользователей вход через ЭШ - школа.образование33.рф <br />
|-<br />
||Электронный детский сад||https://образование33.рф/ris-elektronnaya-shkola/?clear_cache=Y||доу.образование33.рф <br />
|-<br />
||Электронный колледж||https://образование33.рф/ek/?clear_cache=Y||спо.образование33.рф <br />
|-<br />
||Электронное дополнительное образование||https://образование33.рф/ris-elektronnoe-dopolnitelnoe-obrazovanie/?clear_cache=Y||доп.образование33.рф <br />
|-<br />
||Навигатор дополнительного образования||https://образование33.рф/ris-navigator-dopolnitelnogo-obrazovaniya/?clear_cache=Y||навигатор.образование33.рф <br />
|-<br />
||Банк инновационных педагогических практик||https://образование33.рф/is-bank-innovatsionnykh-pedagogicheskikh-praktik/?clear_cache=Y||педагог.образование33.рф <br />
|-<br />
||Портал электронного и дистанционного обучения ВО||https://образование33.рф/sistema-elektronnogo-i-distantsionnogo-obucheniya-sedo/?clear_cache=Y||Региональный портал - сэдо.образование33.рф , у каждой организации создан свой портал (список адресов порталов ДО ОО ВО) - https://образование33.рф/distantsionnoe-obuchenie/soobshchestva-obrazovatelnykh-organizatsiy/<br />
|-<br />
||Платформа сайтов||https://образование33.рф/platforma-saytov/||Карта сайтов ОО ВО https://департамент.образование33.рф/map/<br />
|-<br />
||Мониторинг образования||https://образование33.рф/ris-monitoring-obrazovaniya-svody/?clear_cache=Y||своды.образование33.рф <br />
|-<br />
||Мое образование||https://образование33.рф/ris-moe-obrazovanie/?clear_cache=Y||мое-образование.образование33.рф <br />
|-<br />
||Приемка||https://образование33.рф/ris-moe-obrazovanie/?clear_cache=Y||приемка.образование33.рф <br />
|-<br />
|}<br />
<br />
=='''Выходное тестирование'''==<br />
<font color="000000"><br />
Для того, чтобы Вы проверили насколько глубоко усвоен материал курсов, предлагаем пройти [https://quick.apkpro.ru/poll/20201 ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО КУРСУ]. Время на выполнение теста не ограничено и Вы можете пользоваться любыми материалами в процессе выполнения теста. Удачи Вам!</font><br />
<font color="000000"><br />
<br />
=='''Выходное анкетирование'''== <br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''итоговой анкете'''].</font><br />
<br />
=='''Полезные ресурсы'''==<br />
*[http://elros.info/ Техническая поддержка] <br />
<br />
*[https://образование33.рф/pomoshch/metodicheskaya-podderzhka-regionalnyy-tsentr-tsifrovoy-transformatsii-v-obrazovanii-/ Методическая поддержка региональных информационных систем в образовании]<br />
<br />
*[https://образование33.рф/ Региональный портал системы образования Владимирской области]<br />
<br />
|}<br />
<br />
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"<br />
| style="width: 50%; background-color:#4EEE94; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |<br />
<br />
<br />
<br />
[[Категория:Курсы]]</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29882Участник:Xoofari2023-03-21T09:09:03Z<p>Xoofari: /* Промежуточный контроль */</p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' [https://contest.yandex.ru/edu Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест] в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить [https://admin.contest.yandex.ru/docs/demo-access.html полный доступ в Яндекс.Контест].<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' [https://admin.contest.yandex.ru/ Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
[https://cheacher.ru/data/149 Картинка] для условия задачи.<br />
<br />
Задание 1. [https://geetest.ru/tests/obschaya_informatika/list/3 Создание и настройка тестовой задачи.]<br />
<br />
Задание 2. [https://labs-org.ru/oge-1/#1 Создание и настройка текстовой задачи.] <br />
<br />
Задание 3. [https://proglib.io/p/5-klassicheskih-zadach-po-python-dlya-nachinayushchih-s-resheniyami-2022-03-04 Создание и настройка задачи по программированию].<br />
<br />
Пример кода для проверки:<br />
<br />
var s, b, a: integer;<br />
<br />
begin <br />
<br />
read(a);<br />
<br />
read(b); <br />
<br />
s := b + a;<br />
<br />
writeln(s); <br />
<br />
end.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
#Приказы Минкомсвязи России [https://digital.gov.ru/ru/documents/6142/ от 29.06.2017 №334] и [https://digital.gov.ru/ru/documents/5635/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f от 04.07.2018 №335]<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29880Участник:Xoofari2023-03-21T07:50:11Z<p>Xoofari: /* Раздел программы: Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. */</p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' [https://contest.yandex.ru/edu Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест] в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить [https://admin.contest.yandex.ru/docs/demo-access.html полный доступ в Яндекс.Контест].<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' [https://admin.contest.yandex.ru/ Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
[https://cheacher.ru/data/149 Картинка] для условия задачи.<br />
<br />
Задание 1. [https://geetest.ru/tests/obschaya_informatika/list/3 Создание и настройка тестовой задачи.]<br />
<br />
Задание 2. [https://labs-org.ru/oge-1/#1 Создание и настройка текстовой задачи.] <br />
<br />
Задание 3. [https://proglib.io/p/5-klassicheskih-zadach-po-python-dlya-nachinayushchih-s-resheniyami-2022-03-04 Создание и настройка задачи по программированию].<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
#Приказы Минкомсвязи России [https://digital.gov.ru/ru/documents/6142/ от 29.06.2017 №334] и [https://digital.gov.ru/ru/documents/5635/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f от 04.07.2018 №335]<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29876Участник:Xoofari2023-03-21T06:15:49Z<p>Xoofari: /* Раздел программы: Создание задач различных типов. */</p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' [https://contest.yandex.ru/edu Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест] в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить [https://admin.contest.yandex.ru/docs/demo-access.html полный доступ в Яндекс.Контест].<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' [https://admin.contest.yandex.ru/ Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. [https://geetest.ru/tests/obschaya_informatika/list/3 Создание и настройка тестовой задачи.]<br />
<br />
Задание 2. [https://labs-org.ru/oge-1/#1 Создание и настройка текстовой задачи.] <br />
<br />
Задание 3. [https://proglib.io/p/5-klassicheskih-zadach-po-python-dlya-nachinayushchih-s-resheniyami-2022-03-04 Создание и настройка задачи по программированию].<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
#Приказы Минкомсвязи России [https://digital.gov.ru/ru/documents/6142/ от 29.06.2017 №334] и [https://digital.gov.ru/ru/documents/5635/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f от 04.07.2018 №335]<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29845Участник:Xoofari2023-03-20T09:00:32Z<p>Xoofari: </p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' [https://contest.yandex.ru/edu Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест] в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить [https://admin.contest.yandex.ru/docs/demo-access.html полный доступ в Яндекс.Контест].<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' [https://admin.contest.yandex.ru/ Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.<br />
<br />
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи. <br />
<br />
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
#Приказы Минкомсвязи России [https://digital.gov.ru/ru/documents/6142/ от 29.06.2017 №334] и [https://digital.gov.ru/ru/documents/5635/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f от 04.07.2018 №335]<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29842Участник:Xoofari2023-03-20T08:56:42Z<p>Xoofari: </p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' [https://contest.yandex.ru/edu Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест] в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' [https://admin.contest.yandex.ru/ Выполнение практической работы.]<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.<br />
<br />
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи. <br />
<br />
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
#Приказы Минкомсвязи России [https://digital.gov.ru/ru/documents/6142/ от 29.06.2017 №334] и [https://digital.gov.ru/ru/documents/5635/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f от 04.07.2018 №335]<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29833Участник:Xoofari2023-03-20T07:55:33Z<p>Xoofari: </p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.<br />
<br />
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи. <br />
<br />
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
#Приказы Минкомсвязи России [https://digital.gov.ru/ru/documents/6142/ от 29.06.2017 №334] и [https://digital.gov.ru/ru/documents/5635/?utm_referrer=https%3a%2f%2fyandex.ru%2f от 04.07.2018 №335]<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29832Участник:Xoofari2023-03-20T07:15:34Z<p>Xoofari: </p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.<br />
<br />
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи. <br />
<br />
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
#Приказы Минцифры России от 29.06.2017 №334 и от 04.07.2018 №335<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29829Участник:Xoofari2023-03-20T06:34:38Z<p>Xoofari: </p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.<br />
<br />
=== Демонстрационный доступ ===<br />
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:<br />
<br />
[https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/ Вход]: <nowiki>https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/</nowiki><br />
<br />
'''Логин''': mnmc_hse_test1<br />
<br />
'''Пароль''': 99d7J95TNY<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.<br />
<br />
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи. <br />
<br />
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29828Участник:Xoofari2023-03-20T06:32:27Z<p>Xoofari: </p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.<br />
<br />
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи. <br />
<br />
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
Импортозамещение:<br />
<br />
# Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"<br />
# Региональный проект "Информационная безопасность"<br />
# Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"<br />
# Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"<br />
# <br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29824Участник:Xoofari2023-03-20T06:11:04Z<p>Xoofari: </p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.<br />
<br />
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи. <br />
<br />
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B,_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%D1%8B,_%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B8&diff=29823Курсы, семинары, тренинги2023-03-20T06:09:39Z<p>Xoofari: /* Ссылки на ресурсы */</p>
<hr />
<div>[[Изображение:Стюардесса.jpg|150px|left]]<br />
<br />
<p style="text-align:right;">[https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 ИТОГОВОЕ АНКЕТИРОВАНИЕ КУРСОВ КАФЕДРЫ ЦОИБ]</p><br />
<br />
=='''<big><big>Ссылки на ресурсы</big></big>'''==<br />
<br />
''2023 год''<br />
*[[Электронная школа 2022/1]]<br />
*[[Информационные и коммуникационные технологии в дошкольном образовании (2023)]]<br />
*[[Платформа сайтов_2023|Платформа сайтов]]<br />
*[[Цифровая лаборатория по химии 2021]]<br />
*[[Электронная_школа_2023|Электронная школа 2023 (для администраторов АИС)]]<br />
*[[Электронный детский сад 2023 (для администраторов АИС)]]<br />
*[[Электронный колледж 2023|Электронный колледж 2023 (для администраторов АИС)]]<br />
*[[Электронное дополнительное образование 2023|Электронное дополнительное образование 2023 (для администраторов АИС)]]<br />
*[[СЭДО(для практики)]]<br />
*[https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/Участник:Xoofari Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики]<br />
<br />
-----<br />
''2022 год''<br />
*[[Библиотека 2.0/2018|Библиотека 2.0]]<br />
*[[ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ И СЕРВИСОВ ВЕБ 2.0 НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ]]<br />
*[[Электронная школа 2022/1]]<br />
*[[РИС Питание 2022]]<br />
*[[Конкурсное испытание для педагога года Интернет Ресурс]]<br />
*[[Региональные цифровые инструменты для педагогов]]<br />
*[[Введение в информационные образовательные технологии(2019)]]<br />
*[[Информационные и коммуникационные технологии в дошкольном образовании (2017)|Информационные и коммуникационные технологии в дошкольном образовании (2022)]]<br />
*[[Цифровая лаборатория по химии 2021]]<br />
*[[Электронный детский сад 2022]]<br />
*[[Электронная школа 2022]]<br />
*[[Электронный колледж 2022]]<br />
*[[Электронное дополнительное образование 2022]]<br />
*[[Курсы ПК для учителей естественного цикла 2021]]<br />
*[[Реализация проектной деятельности в условиях информатизации образования 2022 год]]<br />
-----<br />
[[Категория:Курсы]]<br />
[[Категория:Тренинги]]<br />
[[Категория:Для педагогов]]</div>Xoofarihttps://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Xoofari&diff=29822Участник:Xoofari2023-03-20T06:08:56Z<p>Xoofari: Новая страница: «== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' == '''Цель''': Повышени...»</p>
<hr />
<div>== '''<big>Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики</big>''' ==<br />
<br />
<br />
'''Цель''': Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.<br />
<br />
'''Категория слушателей:''' учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).<br />
<br />
'''Срок обучения:''' 18 (часов).<br />
<br />
'''Форма обучения:''' очная с отрывом от работы.<br />
<br />
'''Режим занятий:''' 6 часов в день.<br />
<br />
'''Формы аттестации''': практическая работа и тестирование.<br />
{| class="wikitable"<br />
| rowspan="2" |'''№'''<br />
| rowspan="2" |'''Наименование разделов (модулей)'''<br />
| rowspan="2" |'''Всего часов'''<br />
| colspan="3" |'''Вид учебных занятий, учебных работ'''<br />
| rowspan="2" |'''Форма контроля'''<br />
|-<br />
|'''Лекции'''<br />
|'''Интерактивные'''<br />
<br />
'''занятия'''<br />
|'''Дистанционные занятия'''<br />
|-<br />
|1. <br />
|'''Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность'''<br />
|'''3'''<br />
|'''2'''<br />
|'''1'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|1.1.<br />
|Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях<br />
|1<br />
|1<br />
|<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|1.2.<br />
|Кибергигиена<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|Тестирование<br />
|-<br />
|'''2.'''<br />
|'''Знакомство с Яндекс.Контест'''<br />
|'''5'''<br />
|'''2'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|2.1.<br />
|Возможности и применение Яндекс.Контест.<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|2.2.<br />
|Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|2.3.<br />
|Справочная система и механизмы поддержки<br />
|2<br />
|1<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''3.'''<br />
|'''Работа в системе Яндекс.Контест'''<br />
|'''7'''<br />
|'''1'''<br />
|'''6'''<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.1.<br />
|Создание задач различных типов<br />
|4<br />
|1<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
|3.2.<br />
|Создание наборов задач<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.3.<br />
|Создание соревнований<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|3.4.<br />
|Работа с пользователями<br />
|1<br />
|<br />
|1<br />
| <br />
|<br />
|-<br />
|'''4.'''<br />
|'''Итоговая практическая работа'''<br />
|'''3'''<br />
|'''-'''<br />
|'''3'''<br />
| <br />
| <br />
|-<br />
|4.1.<br />
|Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест»<br />
|3<br />
|<br />
|3<br />
| <br />
|Практическая работа<br />
|-<br />
| colspan="2" |'''Итого'''<br />
|'''18'''<br />
|'''5'''<br />
|'''13'''<br />
| <br />
| <br />
|}<br />
<br />
== '''Промежуточный контроль''' ==<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Кибергигиена. ===<br />
'''Форма:''' [https://quiz.safe-surf.ru тестирование].<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru</nowiki>. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.<br />
<br />
Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ).<br />
<br />
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.<br />
<br />
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. ===<br />
'''Форма:''' Выполнение практической работы.<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.<br />
<br />
'''Примеры заданий:'''<br />
<br />
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.<br />
<br />
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи. <br />
<br />
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.<br />
<br />
== '''Итоговая аттестация''' ==<br />
'''Форма:''' Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».<br />
<br />
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.<br />
<br />
'''Критерии оценивания:''' оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.<br />
<br />
== '''Литература''' ==<br />
<br />
=== '''Основная:''' ===<br />
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.<br />
<br />
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.<br />
<br />
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)<br />
<br />
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации<br />
<br />
=== '''Интернет-ресурсы:''' ===<br />
1. [https://quiz.safe-surf.ru/ Викторина] «Безопасность пользователей в сети Интернет»: <nowiki>https://quiz.safe-surf.ru/</nowiki> <br />
<br />
2. Раздел «[https://образование33.рф/importozameshchenie/ Импортозамещение]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/importozameshchenie/</nowiki><br />
<br />
3. Раздел «[https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/ Информационная безопасность]» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: <nowiki>https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/</nowiki> <br />
<br />
4. Интернет-портал «[https://safe-surf.ru/users-of/media/ Безопасность пользователей в сети Интернет]»: <nowiki>https://safe-surf.ru/users-of/media/</nowiki> <br />
<br />
5. [https://киберзож.рф/ Кибербезопасность] при поддержке Минцифры России: <nowiki>https://киберзож.рф/</nowiki> <br />
<br />
6. Раздел «[https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity Кибербезопасность — это просто!]» сайта Госуслуг: <nowiki>https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity</nowiki> <br />
<br />
7. [https://cs.hse.ru/olymp/yacontest Использование системы Яндекс.Контест:] <nowiki>https://cs.hse.ru/olymp/yacontest</nowiki> <br />
<br />
8. [https://admin.contest.yandex.ru/docs/ О Яндекс Контесте] для администраторов: <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/docs/</nowiki> <br />
<br />
9. [https://contest.yandex.ru/edu Яндекс.Контест] <nowiki>https://contest.yandex.ru/edu</nowiki> <br />
<br />
10. [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест для администраторов] <nowiki>https://admin.contest.yandex.ru/</nowiki> <br />
<br />
== '''Выходное анкетирование''' ==<br />
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfDQmno1syRSxUIj2c1iimhVpeznnCzebDNoWqDyZffHCxFTg/viewform?c=0&w=1 итоговой анкете]'''.</div>Xoofari