<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2018</id>
	<title>Визуализация содержания образования 2018 - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2018"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2018&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-07T01:49:21Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.36.2</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2018&amp;diff=4787&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталия Почаева: /* Задание 3 */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2018&amp;diff=4787&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-01-26T16:37:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Задание 3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ru&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Версия 16:37, 26 января 2022&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l71&quot;&gt;Строка 71:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 71:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Планируете ли вы  применить в своей педагогической практике данные ресурсы и сервисы?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Планируете ли вы  применить в своей педагогической практике данные ресурсы и сервисы?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;padlet-embed&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:80%;background:#F4F4F4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;padding:0;margin:0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;&lt;/del&gt;https://padlet.com/embed/crqhat1ow8ff&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; allow=&amp;quot;camera;microphone;geolocation&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:8px;text-align:right;margin:0;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https://padlet.com?ref=embed&amp;quot; style=&amp;quot;padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;img src=&amp;quot;https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png&amp;quot; width=&amp;quot;86&amp;quot; height=&amp;quot;16&amp;quot; style=&amp;quot;padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none&amp;quot; alt=&amp;quot;Made with Padlet&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[&lt;/ins&gt;https://padlet.com/embed/crqhat1ow8ff&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Наталия Почаева</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2018&amp;diff=4786&amp;oldid=prev</id>
		<title>Наталия Почаева: Новая страница: «{| cellpadding=&quot;5&quot; cellspacing=&quot;5&quot; style=&quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&quot; | style=&quot;width: 50%; background-color: #f...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%B7%D1%83%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_2018&amp;diff=4786&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2022-01-26T16:36:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «{| cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot; | style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #f...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{| cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; &amp;quot; rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
==&amp;lt;font color=&amp;quot;008B00&amp;quot;&amp;gt;Визуализация содержания образования&amp;lt;/font&amp;gt;==&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Визуализация содержания образования средствами икт, есть способ повышения эффективности обучения [http://masterklass21vek.blogspot.ru/p/blog-page.html]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;quot;Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать&amp;quot; [http://dslov.ru/pos/p1431.htm]. Если мы хотим, чтобы ученик  воспринял учебный материал правильно и надолго, необходимо использовать - это золотое правило. Все что найдет отклик в чувствах и эмоциях обучаемого останется с ним навсегда.  В условиях всеобщей информатизации открываются разнообразные возможности реализовать принцип наглядности. Главное проявить творчество.&lt;br /&gt;
В данном спецкурсе предлагается ряд сервисов, которые позволяют это сделать:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Интерактивные анкеты&lt;br /&gt;
*Инфографика&lt;br /&gt;
*Интерактивный плакат&lt;br /&gt;
*Доска совместного редактирования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Зачетная работа==&lt;br /&gt;
1. Участие в обсуждениях&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Создание:&lt;br /&gt;
*инфографики&lt;br /&gt;
*интерактивного плаката&lt;br /&gt;
*анкеты&lt;br /&gt;
*доска совместного редактирования&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Что необходимо?==&lt;br /&gt;
# Желание &lt;br /&gt;
# Трудолюбие&lt;br /&gt;
# Терпение&lt;br /&gt;
# Умение пользоваться ПК&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; &amp;quot; rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Практическая работа==&lt;br /&gt;
===Задание 1. ===&lt;br /&gt;
1.Давайте познакомимся&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задание 2===&lt;br /&gt;
Знакомство с дидактическими материалами, созданные в данных сервисах:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1.Инфографика: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Примеры графического способа передачи информации:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://ksob.spb.ru/media/gallery/66/3644760180.jpg Правила работы в библиотеке], &lt;br /&gt;
*[http://u.rybinskcity.ru/c/images/image.jpg Что сдать в макулатуру], &lt;br /&gt;
*[http://uainfo.org/uploads/posts/2013-05/1368172891_935482_647518021931906_1839879389_n.jpg Как часто читают]&lt;br /&gt;
*[https://infogr.am/-----997001804178?src=web Всероссийский опрос]&lt;br /&gt;
*[http://wiki-sibiriada.ru/images/c/ce/%D0%A2%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%BA.png Сказка &amp;quot;Теремок&amp;quot;]&lt;br /&gt;
*[http://www.ligainternet.ru/encyclopedia-of-security/topic.php?SECTION_ID=12 Инфографика]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Интерактивные Анкеты. Заполните нашу [http://simpoll.ru/run/survey/1569bb62 Анкету]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Интерактивные плакаты:&lt;br /&gt;
*[https://www.thinglink.com/scene/852858995935805442 Новый год]&lt;br /&gt;
*[https://www.thinglink.com/scene/645761086724767746 Солнечная система], &lt;br /&gt;
*[https://www.thinglink.com/scene/645695878178275328 Путешествие по Меркурию], &lt;br /&gt;
*[https://www.thinglink.com/scene/712582075357593601 Путешествие по организму], &lt;br /&gt;
*[https://www.thinglink.com/scene/697836641502363650 История одной Королевы]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Задание 3==&lt;br /&gt;
Примите участие в  Форуме ниже. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вопросы форума:&lt;br /&gt;
*Какие  ресурсы вы посмотрели? (напишите название).&lt;br /&gt;
*Что вас привлекло в них? &lt;br /&gt;
*Планируете ли вы  применить в своей педагогической практике данные ресурсы и сервисы?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;div class=&amp;quot;padlet-embed&amp;quot; style=&amp;quot;border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:80%;background:#F4F4F4&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;p style=&amp;quot;padding:0;margin:0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;iframe src=&amp;quot;https://padlet.com/embed/crqhat1ow8ff&amp;quot; frameborder=&amp;quot;0&amp;quot; allow=&amp;quot;camera;microphone;geolocation&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/iframe&amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&amp;lt;div style=&amp;quot;padding:8px;text-align:right;margin:0;&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;a href=&amp;quot;https://padlet.com?ref=embed&amp;quot; style=&amp;quot;padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px&amp;quot; target=&amp;quot;_blank&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;img src=&amp;quot;https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png&amp;quot; width=&amp;quot;86&amp;quot; height=&amp;quot;16&amp;quot; style=&amp;quot;padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none&amp;quot; alt=&amp;quot;Made with Padlet&amp;quot;&amp;gt;&amp;lt;/a&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/div&amp;gt;&amp;lt;/html&amp;gt;&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задание 4. ===&lt;br /&gt;
Создание интерактивных анкет. С помощью сервиса [http://simpoll.ru simpoll.ru]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://youtu.be/j5S37lSVTI Инструкция 1] [https://youtu.be/gDTUKyjJUvw Инструкция 2] &lt;br /&gt;
'''Выполняем:'''&lt;br /&gt;
*Регистрация на сайте. Активация по электронному письму.&lt;br /&gt;
*Создание анкеты из 5 разных вопросов.&lt;br /&gt;
*Размещение ссылки  в нашем [https://padlet.com/rpedagogv/vodxvr53vall &amp;quot;Наши работы&amp;quot;].&lt;br /&gt;
*Ответы на анкеты, созданные коллегами.&lt;br /&gt;
*Обзор результатов опроса.&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/embed/vodxvr53vall]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задание 5. Для продвинутых===&lt;br /&gt;
Инфогра́фика — это графический способ подачи информации, данных и знаний, целью которого является быстро и чётко преподносить сложную информацию. [https://ru.wikipedia.org/wiki/Инфографика]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Создание плакатов. С помощью сервисов (выбираем один из двух предложенных):&lt;br /&gt;
*[https://www.easel.ly www.easel.ly] Активация по электронному письму.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Инструкции:&lt;br /&gt;
*[http://presportal.ru/web-resheniya/servis-po-infografike-easel-ly-web-instrukciya/ Инструкция www.easel.ly]. Для создания новой работы введите в адресной строке браузера: www.easel.ly/create. Подождите немного, пока завершится загрузка установленной по умолчанию темы инфографики.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выполняем:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Регистрация на сайте.&lt;br /&gt;
*Создание одного инфографики.&lt;br /&gt;
*Размещение ссылки  в нашем [https://padlet.com/rpedagogv/vodxvr53vall &amp;quot;Наши работы&amp;quot;].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задание 6. Для продвинутых===&lt;br /&gt;
*Создание интерактивного плаката. С помощью сервиса [http://www.thinglink.com/ thinglink].   &lt;br /&gt;
*[https://youtu.be/AvkNtGCQXLg Инструкция] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выполняем:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Регистрация на сайте [http://www.thinglink.com/ thinglink].Активация по электронному письму.&lt;br /&gt;
*Создание графического  плаката.&lt;br /&gt;
*Размещение ссылки  в нашем форуме [https://padlet.com/rpedagogv/vodxvr53vall &amp;quot;Наши работы&amp;quot;].&lt;br /&gt;
*Просмотр работ, созданные коллегами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==='''Задание 7 '''===&lt;br /&gt;
'''Изучаем'''&lt;br /&gt;
Сервис совместного редактирования с большими возможностями    [https://padlet.com padlet.com]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Выполняем '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Заходим по ссылке в [https://padlet.com padlet.com]&lt;br /&gt;
* Заполняем доску&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/ellasuhoverhova/lu6yxfhxr3ad#_=_ пример]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Задание 8. Рефлексия===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://padlet.com/embed/z6k91plvgpdx]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Уважаемые слушатели, напишите свои размышления по созданию дидактических материалов в социальных сервисах &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Какие сервисы вы выбрали?&lt;br /&gt;
*Какие дидактические материалы вы создали (краткая аннотация)?&lt;br /&gt;
*Какие трудности возникли?&lt;br /&gt;
*Что было самым легким в работе с сервисами?&lt;br /&gt;
*Есть ли у вас возможность встроить, созданные  Вами, дидактические материалы в учебный процесс? Каким образом? Как вы планируете в будущем это сделать? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| cellpadding=&amp;quot;5&amp;quot; cellspacing=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto&amp;quot;&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;width: 50%; background-color: #7fffd4; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; &amp;quot; rowspan=&amp;quot;2&amp;quot; |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Использованные ресурсы==&lt;br /&gt;
*[http://masterklass21vek.blogspot.ru/p/blog-page.html Прогулка по облакам]&lt;br /&gt;
*[http://visualmediaschool.ru Визуальные коммуникации]&lt;br /&gt;
*[https://docs.google.com/document/d/1t_ibzfHttFSv4CAX8N-MKIIEgFikUDvmp3x5eDBiRvI/pub Thinglink]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Категория:Курсы]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Наталия Почаева</name></author>
	</entry>
</feed>