Наталия Почаева: /* Часть пятая */

2022-01-26T16:52:37Z

Часть пятая

← Предыдущая		Версия 16:52, 26 января 2022
Строка 263:		Строка 263:

	* Итоговую презентацию размещаем в своем облаке. Ссылку на свою "облачную" папку размещаем [https://padlet.com/rpedagogv/Bookmarks ЗДЕСЬ]		* Итоговую презентацию размещаем в своем облаке. Ссылку на свою "облачную" папку размещаем [https://padlet.com/rpedagogv/Bookmarks ЗДЕСЬ]
	<html><div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/mdcpmtqrqkf4" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none" alt="Made with Padlet"></a></div></div></html>		[https://padlet.com/embed/mdcpmtqrqkf4]


	*'''Рефлексия.''' Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''итоговой анкете''']		*'''Рефлексия.''' Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''итоговой анкете''']

Наталия Почаева: Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #6...»

2022-01-26T16:51:40Z

Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #6...»

Новая страница

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #66BAFA; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

==<font color="330066"> Информационные и коммуникационные технологии в дошкольном образовании </font>==
'''Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость… (А.С. Макаренко)'''

Дорогие коллеги! Вы не просто оказались на странице курса повышения квалификации: вы попали в интересный мир интерактивных образовательных технологий! Вы узнаете, что это такое, научитесь смотреть на образовательную систему совсем по другому, попробуете применить стратегии и элементы данных технологий в своей педагогической практике. Может быть - это то, чего не хватало вам, чтобы включить мощный ресурс учебной мотивации? В любом случае: чтобы быть в чем-то убежденным, надо ПРОБОВАТЬ! Давайте пробовать ВМЕСТЕ!
|}
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #66BAFA; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

==<font color="#551A8B">'''Цель'''</font>==
совершенствование профессиональных компетенций педагогов образовательных учреждений в сфере интерактивных образовательных технологий на основе офисных программ и интернет-ресурсов.

==<font color="#551A8B">'''Аудитория'''</font>==
Педагоги образовательных учреждений Владимирской области

==<font color="#551A8B">'''Организационный момент'''</font>==

'''Даты проведения курсов''': с 01.10.17 по 05.10 2017 г.

'''Время занятий''' в понедельник с 10.00 до 14.30, вторник-пятница: с 9.00 до 15.30.

'''Форма занятий:''' очная

'''Зачетная работа:'''

*Разработка и представление итоговой работы по использованию интерактивных образовательных технологий на основе офисных программ и интернет-ресурсов в своей профессиональной деятельности в формате презентации.
*Участие в [https://docs.google.com/forms/d/14Kg-KrROt_4Whh00iWZ5I5fqEjChMWzBJx5JZABtkVw/viewform?c=0&w=1 '''Анкетировании'''] Номер курсов '''413'''

'''Преподаватели:'''
*Почаева Наталия Джумаевна
* Федосеев Игорь Владимирович
*Джакония Елена Сергеевна

|}

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CCFF66; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

==<center><font color="#551A8B">'''Практическая работа'''</font></center>==
Для выполнения практической работы необходимы:
*Папка на рабочем столе с вашей фамилией для сбора и хранения ваших материалов
*Электронная почта
*Microsoft Office
*Уверенность в своих силах и желание достичь поставленной цели :-)
----
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #66BAFA; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
===<center><font color="#551A8B">'''Часть первая'''</font></center>===
'''Возможности социального интернета для создания интерактивных дидактических упражнений'''

Давайте познакомимся!
<html><div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:75%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/go1qft5xo22j" frameborder="0" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline" alt="Made with Padlet"></a></div></div></html>

'''Задание 1.'''

Изучаем:
Нормативно-правовая основа использования ИКТ в образовательном учреждении.
*[http://letters.kremlin.ru/acts/9 '''Федеральный закон «О персональных данных»''' от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ]
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5 Персональные данные. Материал из Википедии]
*[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%C2%AB%D0%9E_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85%C2%BB Федеральный закон «О персональных данных». Материал из Википедии]
*[http://wiki.vladimir.i-edu.ru/images/9/9e/%D0%9F%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%BE_%D0%B4%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0.pdf Письмо департамента образования администрации Владимирской области]
*[http://d-russia.ru/zakon-o-xranenii-personalnyx-dannyx-rossiyan-na-territorii-rf-vstupit-v-silu-s-1-sentyabrya-2015-g.html Закон о хранении персональных данных россиян на территории РФ вступит в силу с 1 сентября 2015 г.]
*[http://d-russia.ru/minkomsvyaz-zakon-ne-zapreshhaet-transgranichnuyu-peredachu-personalnyx-dannyx-rossijskix-grazhdan.html Минкомсвязь: закон не запрещает трансграничную передачу персональных данных российских граждан]
*[https://2ip.ru/ Всё про IP-адреса]
Как определить географическое местонахождение сервера, на котором размещён используемый вами веб-ресурс.

Вот несколько вариантов:
*[http://domw.net/service:network-geo domw.net]
*[http://speed-tester.info/site_location.php speed-tester.info]
*[http://www.ip-1.ru/geocode/ www.ip-1.ru ]
*[http://check-host.net/ip-info?host=google.ru check-host.net]
* Предложите свой.

----
'''Задание 2.'''

Изучаем:
*Безопасное использование сети Интернет:
** [https://docs.google.com/document/d/1yTtSu713yPi14GzSgQqvzVf31-F7yfkixRpNYiLPFac/edit?usp=sharing Информационная безопасность Детей]
**[https://docs.google.com/document/d/1j3cWIc6JBwWG1RVSR5bc-U7J84fR5DdX0xKPECV90g4/edit?usp=sharing Рекомендации по безопасности детей в сети]
*Авторское право.
**[http://national-expertise.ru/blog/как-работает-авторское-право-для-янд/ Как работает авторское право в Яндексе]
Выполняем:
*Создаем корневую папку на рабочем столе со своим именем. В ней создаем папки с названиями:а)картинки; б)рабочие материалы

----

'''Задание 3'''

Изучаем:
*Поиск информации в Интернете. Основные правила систематизированного поиска изображений в интернете, соблюдение авторского права на него. Правила сохранения картинки в своей папке.
Выполняем:
*Осуществляем поиск в глобальной сети картинок по теме: Безопасный интернет, и сохраняем на ПК.
*Создаем список эл.адресов сохраненных картинок

----

'''Задание 4'''

'''Изучаем:'''

*Облачные технологии в профессиональной деятельности педагога.

'''Выполняем:'''

**Регистрация в "Облаках". Размещение подготовленных материалов в облаке.
'''А.''' Выберите один из вариантов:

*Войдите в свой аккаунт на [https://mail.ru/ '''mail.ru''']
*Создайте свой аккаунт в [https://mail.ru/ '''mail.ru''']
----
'''Б.''' Создайте в облаке папку "Курсы 2018"

'''В.''' Загрузите документ в [https://help.mail.ru/cloud_web '''mail-Облако''']:
# Создать папку "Курсы" (сегодня)
# Загрузить Изображения (сегодня)
# Создать текстовый документ, дать к нему доступ коллеге по курсу (сегодня)
# Загрузить текстовый документ (в последующие дни)
# Загрузить Презентацию (в последующие дни)
# Загрузить Электронную таблицу (в последующие)
----
'''Задание 5'''

'''Изучаем''':

'''Примеры заданий:'''
Уважаемые слушатели вам предстоит познакомиться с сервисом [https://etreniki.ru/ etreniki.ru/] и выполнить 3 обязательных заданий.
[https://etreniki.ru/ etreniki.ru/] является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Основан на работе с шаблонами для создания упражнений. Тематика разнообразна: от работы с картами до морфологического разбора слов ....

Ознакомьтесь с примерами заданий. Выполните некоторые задания. Испытайте восторг учащихся, которые буду выполнять, составленные вами задания.

*[https://etreniki.ru/Z3NVJ93LUF '''50 слов'''],
*[https://etreniki.ru/WDSF3Q3Y99 '''Моря России''']
*[https://etreniki.ru/DV5NLSZRLF '''Математические примеры''']
*[https://etreniki.ru/N5G44RZ9V4 '''Классификация химических веществ''']
*[https://etreniki.ru/Z3ZUWZ1113 '''Столицы'''],
*[https://etreniki.ru/D72FLLQG5D '''My Family'''].

----

'''Планируем'''

Планируем следующие упражнения:

* '''Кокла''': Задача ученика — распределить набор слов по категориям.
* '''Криптон''': Задача ученика — «разгадать» слова, в которых перепутаны буквы.
* '''НЛО''': Задача ученика — удалить «неправильные» или «лишние» объекты из группы.
* '''Морфанки''':Задача ученика — выполнить разбор слова по составу (спецпредложение).
* '''Картофан''': Задача ученика — соотнести подписи из перечня с объектами на карте (спецпредложение).
----

'''Выполняем'''

*Регистрируемся в сервисе [https://etreniki.ru/ etreniki.ru/], Инструкция по [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9VV81amUxRHFibG8/view?usp=sharing регистрации]
*Создаем Дидактический Материал:Инструкция к работе [https://drive.google.com/file/d/0B5Gp-zacz1V9VV81amUxRHFibG8/view?usp=sharing Инструкция к работе]

----
*Создайте документ [https://cloud.mail.ru/public/LDau/7pPkjLZ9t "Таблица работы в etreniki.ru"].
*По мере выполнения заданий в [https://etreniki.ru/ etreniki.ru/] вы заполняете данную таблицу, затем загружаете её со своего рабочего стола в [https://help.mail.ru/cloud_web '''mail-Облако'''] или [https://yandex.ru/support/disk/ '''Яндекс-диск'''].

|}
----
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CCFF66; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

===<center><font color="#551A8B">'''Часть вторая'''</font></center>===
'''Задание 6'''

Возможности текстового редактора для создания интерактивных упражнений.

'''Изучаем''':
*Настройка «Панели быстрого доступа». Настройка «Ленты», добавление и удаление команд.
*Знакомство с примерами и создание тестовых заданий на основе элемента управления «Форма»
*Возможности гипертекста. Знакомство с примерами и создание интерактивных заданий на основе использования гиперссылок.
*Инструкции с примерами тестов:
1) [https://cloud.mail.ru/public/DArf/cbw5o7KgQ тест с использованием форм] [https://cloud.mail.ru/public/2cAf/gniFom3kL Пример]

2) [https://cloud.mail.ru/public/92U5/5zaiYtkub тест с использованием формул] [https://cloud.mail.ru/public/KMLv/GSrCezp5U ПРИМЕР]

3) [https://cloud.mail.ru/public/4SGN/yDoep64kp тест с использованием гиперссылок] [https://cloud.mail.ru/public/9xv6/TUDmazvYE Пример]

'''Выполняем:'''

* Создайте текстовый документ: Опросник по теме преподаваемого предмета.Сохраняете в своей папке "Рабочие материалы".
* Загрузите текстовый документ со своего рабочего стола в [https://help.mail.ru/cloud_web '''mail-Облако''']
----

|}
----
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #66BAFA; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

===<center><font color="#551A8B">'''Часть третья'''</font>===
Возможности редактора презентаций для создания интерактивных упражнений - POWERPOINT.

'''Задание 7'''

'''Изучаем:'''

* Презентация, как инструмент для создания учебно-методических и дидактических ресурсов. Знакомство с примерами дидактических материалов, разработанных в редакто-ре презентаций.
* Виды анимации. Триггеры. Внутренние в внешние гиперссылки в презентации.
* [https://youtu.be/Wk5UYrIha2g Инструкция 1]. [http://nachalo4ka.ru/prezentatsiya-s-triggerami-master-klass/ Инструкция 2] по работе с триггерами и анимацией
* Примеры: '''[https://cloud.mail.ru/public/A7T9/QJfy4yWTB " Своя игра- Домашние животные"]''',''' [https://cloud.mail.ru/public/Lgy4/Hj16ApmgC "Правила работы в классе"]'''
* В подарок готовый шаблон [http://didaktor.ru/wp-content/uploads/2017/08/game-3.pptx"Своя игра"].

'''Выполняем:'''
* Создайте дидактических материалов с использованием возможностей редактора презентаций:
#"Безопасный интернет" (анимация и внешние ссылки)
#"Правила работы в классе" (с использованием внутренних гиперссылок)
# "Своя игра..." (с использованием триггеров).
* Загрузите мультимедийный документ со своего рабочего стола в [https://help.mail.ru/cloud_web '''mail-Облако'''].
----

|}
----
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CCFF66; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

===<font color="#551A8B">'''Часть четвёртая'''</font>===

'''Задание 6.'''
Возможности табличного процессора для создания интерактивных упражнений - EXELE.

'''Изучаем''':
* Сводные таблицы, как инструмент обобщения данных. Использование формул в табличном редакторе
* Знакомство с примерами и создание интерактивных заданий с использованием возможностей табличного редактора
* Гиперссылки в табличном редакторе. Примеры тестов на основе гиперссылок. Создание дидактических материалов с использованием гиперссылок
* Примеры: 1) ... 2) ...

'''Выполняем:'''

* Создайте дидактические материалы с использованием возможностей табличного редактора. Сохраните в своей папке "Рабочие материалы".
* Загрузите текстовый документ со своего рабочего стола в [https://help.mail.ru/cloud_web '''mail-Облако'''].
----
|}
----
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #66BAFA; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

===<font color="#551A8B">'''Часть пятая'''</font>===
'''Задание 7.'''
* Создание итоговой мультимедиа-презентации "Результаты работы и план действий"
**План презентации:
# Титульный лист: Креативное название; фио автора
# Правила соблюдения безопасности и авторское право (как можно использовать в профессиональной деятельности, краткие правила, самое основное)
# Какие текстовые документы создали , прикрепить объектом, написать как собираетесь использовать.
# Какие презентации создали , прикрепить объектом, написать как собираетесь использовать.
# Какие электронные таблицы создали , прикрепить объектом, написать как собираетесь использовать.
# Облачные технологии (преимущества, использование в профессиональной деятельности педагога)
# Разместить ссылки на интерактивные тренажеры, созданные в социальных сервисах (для каких целей можно использовать, ссылки)
*В итоговой презентации:
**минимум 7 слайдов (в соответствии с планом)
**дизайн
**вставка изображений
**вставка гиперссылок
**вставка анимации

* Итоговую презентацию размещаем в своем облаке. Ссылку на свою "облачную" папку размещаем [https://padlet.com/rpedagogv/Bookmarks ЗДЕСЬ]
<html><div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/mdcpmtqrqkf4" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://padlet.net/embeds/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none" alt="Made with Padlet"></a></div></div></html>

*'''Рефлексия.''' Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''итоговой анкете''']
|}
----

==Полезные ссылки==
*[http://ds2ishim.ru/content/informatsionnaya-bezopasnost-doshkolnikov Информационная безопасность для дошкольника]
*[http://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2016/04/20/bezopasnost-detey-v-internete Безопасность детей в интернете]
*[http://ds195.inkaut.ru/files/orgimg/1789/img/000/c3e2184e6851d081136040e04ce3f965.jpg Маленькие дети в интернете]
*[http://www.cdt4.ru/images/stories/news/092015/sinternet.jpg правила безопасности]
*[http://uralkasko.ru/photos/internet-meropriyatiya-dlya-detey-91233-large.jpg Опасности в интернете]
*[http://sovetskii665.edusite.ru/images/pamyatkadlyaroditeley.png Ребенок в интернете(Памятка для родителей)]
*[http://sh6.obr46.ru/wp-content/uploads/sites/22/2017/03/buklet-bezopasnyy-internet-detyam-dlya-pervoklassnikov-mvd-30060-large.png Безопасный интернет]
*[https://4.bp.blogspot.com/-8y1jYSkMJd0/WBE5-s-1dyI/AAAAAAAAAt0/SmNAEizjqF0T_2wKNos_3g3TDa9wUVnSACLcB/s1600/pamyatka.png Безопасный интернет 1]
*[http://school1-taimyr.ru/images/image002.png Защита детей в интернете]
*[http://dok-media.livejournal.com/5041.html Можно ли брать картинки для сайта из открытого доступа?]
*[http://office-guru.ru/word Мир уроков по Microsoft Office!]
*[http://www.compbegin.ru/articles/view/_22 Microsoft Office - Первое знакомство]
''Нашли ошибку? Исправьте, будем благодарны!''
----
*[https://cloud.mail.ru/public/JXKC/zWNicAotz Авторское право]
*[https://cloud.mail.ru/public/5Ghw/HPvs3ck7v ИБезопсаность]
|}
----
rpedagogv@mail.ru , [http://nsportal.ru/marina-ivanovna-severnaya Марина Ивановна Северная минисайт]

[[Категория: Курсы]]
[[Категория: Для педагогов]]

Использование МедиаВики в профессиональной деятельности педагога (2017) - История изменений

Наталия Почаева: /* Часть пятая */

Наталия Почаева: /* Часть первая */

Наталия Почаева: Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #6...»

← Предыдущая		Версия 16:52, 26 января 2022
Строка 53:		Строка 53:

	Давайте познакомимся!		Давайте познакомимся!
	<html><div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:75%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/go1qft5xo22j" frameborder="0" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline" alt="Made with Padlet"></a></div></div></html>		[https://padlet.com/embed/go1qft5xo22j]


	'''Задание 1.'''		'''Задание 1.'''