Курсы ПК для учителей музыки /2012 - История изменений

Наталия Почаева: /* Тема 2 : Возможности социальных сервисов для педагога */

2022-01-26T14:54:40Z

Тема 2 : Возможности социальных сервисов для педагога

← Предыдущая		Версия 14:54, 26 января 2022
Строка 43:		Строка 43:

	==<font color="008B00">Тема 2 : Возможности социальных сервисов для педагога</font>==		==<font color="008B00">Тема 2 : Возможности социальных сервисов для педагога</font>==
	~~[[Изображение:I55.jpg]]~~

	Социальных сервисов в сети интернет сегодня очень много. Они постоянно развиваются, расширяя свои возможности, появляются новые сервисы, отвечающие потребностям современного общества. В рамках нашего модуля мы не сможем рассмотреть даже небольшую часть современных сервисов. Это тема отдельных курсов.		Социальных сервисов в сети интернет сегодня очень много. Они постоянно развиваются, расширяя свои возможности, появляются новые сервисы, отвечающие потребностям современного общества. В рамках нашего модуля мы не сможем рассмотреть даже небольшую часть современных сервисов. Это тема отдельных курсов.

Наталия Почаева: /* Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов */

2022-01-26T14:54:26Z

Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов

← Предыдущая		Версия 14:54, 26 января 2022
Строка 2:		Строка 2:
	\| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" \|		\| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" \|
	==<font color="008B00">Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов</font>==		==<font color="008B00">Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов</font>==
	]

	Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке. Применение современных информационных технологий становится неотъемлемой частью в работе педагога, изменяя характер работы учителя, его профессиональные связи, организационные формы работы и профессиональные отношения. Доступность современного Интернета позволяет учителю поддерживать высокий профессиональный уровень, расширять профессиональные связи и обмениваться опытом. Участие в сетевых профессиональных сообществах педагогов – это возможность непрерывного повышения квалификации, постоянного общения и обмена знаниями с коллегами, представления своего опыта.		Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке. Применение современных информационных технологий становится неотъемлемой частью в работе педагога, изменяя характер работы учителя, его профессиональные связи, организационные формы работы и профессиональные отношения. Доступность современного Интернета позволяет учителю поддерживать высокий профессиональный уровень, расширять профессиональные связи и обмениваться опытом. Участие в сетевых профессиональных сообществах педагогов – это возможность непрерывного повышения квалификации, постоянного общения и обмена знаниями с коллегами, представления своего опыта.

Наталия Почаева: /* Задание 1. Анализ сетевых сообществ. http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif */

2022-01-26T14:54:09Z

Задание 1. Анализ сетевых сообществ. http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif

← Предыдущая		Версия 14:54, 26 января 2022
Строка 10:		Строка 10:
	*Познакомьтесь с [https://docs.google.com/present/view?id=dfvz8v3w_1114hj4c7bcp&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true презентацией].		*Познакомьтесь с [https://docs.google.com/present/view?id=dfvz8v3w_1114hj4c7bcp&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true презентацией].

	==<font color="008B00">Задание 1. Анализ сетевых сообществ.</font> ~~http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif~~==		==<font color="008B00">Задание 1. Анализ сетевых сообществ.</font> ==

	Уважаемые коллеги! В этом задании Вы будете анализировать сетевые сообщества.		Уважаемые коллеги! В этом задании Вы будете анализировать сетевые сообщества.

Наталия Почаева: /* Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов */

2022-01-26T14:53:54Z

Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов

← Предыдущая		Версия 14:53, 26 января 2022
Строка 2:		Строка 2:
	\| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" \|		\| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" \|
	==<font color="008B00">Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов</font>==		==<font color="008B00">Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов</font>==
	~~[[Изображение:I33.jpg]~~]		]

	Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке. Применение современных информационных технологий становится неотъемлемой частью в работе педагога, изменяя характер работы учителя, его профессиональные связи, организационные формы работы и профессиональные отношения. Доступность современного Интернета позволяет учителю поддерживать высокий профессиональный уровень, расширять профессиональные связи и обмениваться опытом. Участие в сетевых профессиональных сообществах педагогов – это возможность непрерывного повышения квалификации, постоянного общения и обмена знаниями с коллегами, представления своего опыта.		Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке. Применение современных информационных технологий становится неотъемлемой частью в работе педагога, изменяя характер работы учителя, его профессиональные связи, организационные формы работы и профессиональные отношения. Доступность современного Интернета позволяет учителю поддерживать высокий профессиональный уровень, расширять профессиональные связи и обмениваться опытом. Участие в сетевых профессиональных сообществах педагогов – это возможность непрерывного повышения квалификации, постоянного общения и обмена знаниями с коллегами, представления своего опыта.
Строка 9:		Строка 9:

	*Познакомьтесь с [https://docs.google.com/present/view?id=dfvz8v3w_1114hj4c7bcp&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true презентацией].		*Познакомьтесь с [https://docs.google.com/present/view?id=dfvz8v3w_1114hj4c7bcp&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true презентацией].
	~~<center><html><iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dfvz8v3w_1114hj4c7bcp&interval=30&size=l" frameborder="0" width="700" height="559"></iframe></html></center>~~

	==<font color="008B00">Задание 1. Анализ сетевых сообществ.</font> http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif==		==<font color="008B00">Задание 1. Анализ сетевых сообществ.</font> http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif==

Наталия Почаева: Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #f...»

2022-01-26T14:53:34Z

Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #f...»

Новая страница

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
==Тема 1: Сетевые профессиональные сообщества педагогов==
[[Изображение:I33.jpg]]

Педагог, учитель, наставник. Во все времена – это одна из важнейших профессий в обществе. Сегодня, когда стремительно развивается наше общество, к учителю предъявляются очень высокие профессиональные требования. Современный учитель должен иметь универсальную эрудицию, быть прогрессивным, информированным,способным привлечь учеников интересными занятиями, заданиями, проектами,которые помогут развитию у учеников умений и навыков необходимых в XXI веке. Применение современных информационных технологий становится неотъемлемой частью в работе педагога, изменяя характер работы учителя, его профессиональные связи, организационные формы работы и профессиональные отношения. Доступность современного Интернета позволяет учителю поддерживать высокий профессиональный уровень, расширять профессиональные связи и обмениваться опытом. Участие в сетевых профессиональных сообществах педагогов – это возможность непрерывного повышения квалификации, постоянного общения и обмена знаниями с коллегами, представления своего опыта.

----

*Познакомьтесь с [https://docs.google.com/present/view?id=dfvz8v3w_1114hj4c7bcp&revision=_latest&start=0&theme=blank&cwj=true презентацией].
<center><html><iframe src="https://docs.google.com/present/embed?id=dfvz8v3w_1114hj4c7bcp&interval=30&size=l" frameborder="0" width="700" height="559"></iframe></html></center>

==Задание 1. Анализ сетевых сообществ. http://lisyonok.ucoz.ru/smilez_razdel_4/2061.gif==

Уважаемые коллеги! В этом задании Вы будете анализировать сетевые сообщества.

*[http://www.proshkolu.ru/club/music/ Клуб учителей музыки]

*[http://www.proshkolu.ru/club/muzruk/ Сообщество музыкальных руководителей детских садов Невского района]
*[http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=16678&tmpl=com Сообщества музыкальных руководителей]
*[http://www.openclass.ru/wiki-pages/50647 Страничка учителя музыки]
*[http://orpheusmusic.ru/dir/soobshhestvo_uchitelej_muzyki/249-1-0-88 Сообщество учителей музыки]
*[http://pedsovet.su/load/94 Сообщество взаимопомощи учителей (искусство)]
*[http://pskovmuzmo.ucoz.ru/index/nashe_soobshhestvo/0-9 ГМО учителей музыки г. Пскова]
*[http://wiki.ipkpr.ru/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%9C%D0%A5%D0%9A Сообщество педагогов музыки ЕАО]
*[http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%9A%D0%9C-%D0%A8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%98%D0%97%D0%9E%2C_%D0%9C%D0%A5%D0%9A Сетевое сообщество КМ-Школы учителей музыки и ИЗО, МХК]
*[http://mmoum.ucoz.ru/index/polozhenie/0-7 Международное сообщество учителей]
----

''План анализа деятельности сообщества:''
*''Название сообщества.''
*''С какой целью (для чего?) создано сообщество?''
*''Для кого оно создано (аудитория)?''
*''Насколько активно сообщество? Где и как можно увидеть активность сообщества?''
*''Какие основные вопросы обсуждаются сообществом? На что они направлены?''
*''Какие ресурсы предлагаются данным сообществом?''
*''Каким образом участники узнают о событиях, происходящих в сообществе?''
*''Есть ли возможность для самообразования? Если да, то какая.''
----
*примите участие в обсуждении [http://kursiinformatizac.blogspot.com/2012/09/blog-post.html "Анализ сетевых сообществ"]
|}
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

==Тема 2 : Возможности социальных сервисов для педагога==
[[Изображение:I55.jpg]]

Социальных сервисов в сети интернет сегодня очень много. Они постоянно развиваются, расширяя свои возможности, появляются новые сервисы, отвечающие потребностям современного общества. В рамках нашего модуля мы не сможем рассмотреть даже небольшую часть современных сервисов. Это тема отдельных курсов.
В этой теме Вы познакомитесь с использованием блогов педагогами для своей профессиональной деятельности.

=='''Основные занятия учителей в сети ==
Если бы мы взялись определить, каковы основные занятия учителей в сети, то что бы вы назвали в первую очередь? Отправку электронной почты? Поиск материалов к уроку? Общение с друзьями и создание фотоальбомов? Может, что-то еще? С уверенностью можно сказать только, что среди названного решение профессиональных задач окажется пока далеко не на первом месте. А почему? Возможно, просто потому, что не все знают, каким образом можно эффективно использовать всемирную сеть в профессиональных целях.

Познакомьтесь, как учителя используют возможности блогов в своей профессиональной деятельности:
*[http://www.slideshare.net/lvr/edublog-117631 10 способов для учителя использовать личный блог в образовательном процессе].
*[http://docs.google.com/present/view?id=dmx8xc4_2244gxmcc3f8 Презентация "Образовательный блог – введение в тему". Автор Людмила Рождественская]
*[http://www.slideshare.net/lvr/ulej2 Особенности учительской работы в блоге.] Автор Людмила Рождественская

и блогами:

*[http://svlkmuusika.blogspot.com/ Мир музыки] - блог учителя музыки Елены Трубиной
*[http://mbloggmusik2010.blogspot.com/ Без музыки не проживу и дня] - блог учителя музыки Ананьевой Ирины Ивановны

=='''Задание 2''' ==

Уважаемые коллеги!
Вы познакомились с блогами, которые ведут учителя в своей профессиональной деятельности.
А теперь ответьте на следующие вопросы:
*Название, автор анализируемого ресурса
*На решение каких профессиональных задач направлен ресурс?
*Какие возможности профессионального развития содержит ресурс?
*Ваши личные замечания и общее впечатление от ресурса

----
*Ответы на вопросы разместите в [http://kursiinformatizac.blogspot.com/2012/09/blog-post_14.html Блоге]:

|}
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

==Тема 3: Создание личного пространства в сети==
http://www.grafika-biznesa.ru/upload/iblock/f65/f65d53324a0f77242024996ec0169fbb.jpg

В этой теме постараемся подвести некоторый итог рассмотренным ранее материалам. Вы рассмотрели возможности использования блогов в образовательном процессе, познакомились с блогами, созданными педагогами для различных профессиональных целей.
Мы воспользуемся блогом для создания личного профессионального веб-портфолио. Конечно, для полного отражения профессиональной деятельности в портфолио требуется время, но начало будет положено.

Сегодня стало жизненно необходимо для каждого педагога иметь профессиональное портфолио, ведь требования к качеству образования постоянно повышаются. В первую очередь портфолио важно для педагога, как инструмент для самонаблюдения, саморазвития и самосовершенствования. По мнению Питера Зелдина, автора книги «The Teaching Portfolio», портфолио учителя - есть очередной этап в развитии профессии.

Так что же такое портфолио?

Портфолио (от англ. portfolio – портфель, папка для важных дел или документов) – это набор документов, образцов работ, фотографий, дающих представление о предлагаемых возможностях, услугах специалиста.
Портфолио (от французского porter - нести, излагать, формулировать, folio - лист, страница) - досье, собрание достижений».

Посмотрите [https://docs.google.com/present/view?id=dcjnwcm7_91196bt69gc презентацию]

Есть целый ряд средств, помогающих педагогу размещать и хранить информацию о своей деятельности в сети, а так же поддерживать общение и сотрудничество и систематизировать Интернет-ресурсы.
К таким средствам относятся блоги, «вики-сайты», сайт "Открытый класс" (http://www.openclass.ru), конструкторы сайтов (например: http://www.ucoz.ru) и множество социальных сервисов для хранения презентаций, документов, фото и видео.

----
Примеры портфолио педагогов:
*[http://tomilova.ucoz.ru/ Портфолио Томиловой Елены Анатольевны]
*[http://stepanenkoo.ucoz.ru/Портфолио Степаненко Ольги Владимировны]
*[http://muzruk.wmsite.ru/ Кирилловой Людмилы Васильевны, музыкального руководителя детского сада № 110 города Чебоксары]
*[http://nsportal.ru/nikitina-marianna-valerevna Сайт учителя музыки]
*[http://pedportfoliomuzika.blogspot.com/ Портфолио учителя музыки]
----
*Мы рассмотрели с Вами ресурсы, позволяющие хранить и размещать материалы в сети интернет. Все они имеют свои плюсы и минусы.

==Задание 3==
1. Заведите электронную почту

2.Создайте свой личный блог на сервисе http://www.blogger.com
(Если у Вас возникли сложности при регистрации и создании блога, Вы можете воспользоваться [https://docs.google.com/present/view?id=dcjnwcm7_948g5wr68dg презентацией]

2. В своем личном блоге напишите сообщение-размышление на тему: "Эссе. Зачем мне нужен портфолио?"

3.В [http://kursiinformatizac.blogspot.com/2012/01/blog-post_6089.html блоге] оставьте ссылку на свой блог и комментарий к вопросу "Что должно содержать портфолио педагога?", выскажите свое мнение о том, готов ли, по вашему мнению, современный учитель к созданию и поддержке собственного сетевого портфолио и какие качества для этого необходимы, помимо знания ИКТ.
==Для продвинутых==
Ссылки на инструкции по созданию личного сайта
*[http://www.webstolica.ru/builder Конструктор сайтов ВЕБстолица]
*[http://rusedu.net/register.php Сетевое сообщество педагогов "Сайт за 2 минуты"]
*[http://free-doxod.ucoz.ru/index/sajt_na_ucoz_ru/0-17 Как создать сайт] на [http://www.ucoz.ru/ ucoz.ru]
*[http://rabota-cms.ru/kak-sozdat-sajt-na-ucoz/ Как создать сайт] на [http://www.ucoz.ru/ ucoz.ru]
*[http://www.uchportal.ru/forum/52-536-1 Ещё одна инструкция]по созданию сайта на [http://www.ucoz.ru/ ucoz.ru]

==Список участников==
*Зарегистрируйтесь [http://kursiinformatizac.blogspot.com/2012/01/blog-post_3422.html здесь].

----
Вернуться на страницу [[Информатизация образования (Модуль для ПК) /2011]]
[[Категория: Курсы]]