Наталия Почаева: /* Сервисы веб 2.0. */

2022-01-26T16:06:21Z

Сервисы веб 2.0.

← Предыдущая		Версия 16:06, 26 января 2022
Строка 41:		Строка 41:
	----		----
	Пример одного из заданий, созданного в сервисе [https://learningapps.org/ learningapps.org]		Пример одного из заданий, созданного в сервисе [https://learningapps.org/ learningapps.org]
	~~<html><iframe src="~~https://learningapps.org/watch?app=3109033~~" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></html>~~		[https://learningapps.org/watch?app=3109033]

	----		----

Наталия Почаева: /* Выполняем */

2022-01-26T16:05:59Z

Выполняем

← Предыдущая		Версия 16:05, 26 января 2022
Строка 47:		Строка 47:
	Уважаемые коллеги! Создайте в сервисе [https://learningapps.org/ learningapps.org] не менее двух упражнений и разместите ссылки на них в окне ниже, предварительно написав ваши ио.		Уважаемые коллеги! Создайте в сервисе [https://learningapps.org/ learningapps.org] не менее двух упражнений и разместите ссылки на них в окне ниже, предварительно написав ваши ио.

	<html><div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:80%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/yvotboqkdiok" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none" alt="Made with Padlet"></a></div></div></html>		[https://padlet.com/embed/yvotboqkdiok]
	----		----
	[[Категория:Сетевые сообщества]]		[[Категория: Сетевые сообщества]]

Наталия Почаева: Новая страница: «ВЕРНУТЬСЯ НА СТРАНИЦУ МБОУ СОШ №41/Виртуальная учительская =='''Главный тренд российск...»

2022-01-26T16:05:27Z

Новая страница: «ВЕРНУТЬСЯ НА СТРАНИЦУ МБОУ СОШ №41/Виртуальная учительская =='''Главный тренд российск...»

Новая страница

ВЕРНУТЬСЯ НА СТРАНИЦУ [[МБОУ СОШ №41/Виртуальная учительская]]

=='''Главный тренд российского образования – цифровизация'''==
Одной из, безусловно, знаковых дискуссий, прошедших в рамках IX Гайдаровского форума, стало обсуждение трендов образования. Каковы вызовы, ожидания, реальность, в которых мы существуем уже сейчас, и с которыми нам придётся столкнуться в ближайшие годы и десятилетия?
ЧИТАЙТЕ [http://www.ug.ru/article/1029 ЗДЕСЬ] -''' Это очень важно!'''

Цитата"....Всё это приведёт к полному перестроению образовательного процесса, переосмыслению роли педагога, которому теперь придётся не объяснять тот или иной материал, а помогать найти источник этого материала и разобраться в нём. Иными словами, глобализация образования – явление неизбежное, и не надо его бояться, нужно готовиться к нему".

"...Точно такая же радикальная революция ожидает и методику преподавания, систему проверки качества знаний. Сейчас педагог задаёт из года в год одни и те же задания, ответы на которые ученик вполне может получить и из Интернета, в готовом виде. Глупо бороться с влиянием гаджетов, запрещать учащимся использовать возможности Глобальной паутины для решения тех или иных задач. Выход совсем в другом – надо разрабатывать индивидуальные образовательные траектории и придумывать для каждого ученика свой собственный, уникальный набор заданий, ответ на которые потребует творческого подхода, умения сравнивать, взвешивать, анализировать, отсеивать ненужное, коммуницировать и так далее. Но нельзя снова взвалить всё это на плечи педагога, помочь ему справиться с подобной задачей может всё тот же искусственный интеллект. "

"...Традиционно система образования делает основной упор на поддержку тех, кто хорошо успевает и усваивает материал, а вот дети, которые в том или ином предмете упорно “не тянут”, остаются не удел, их в лучшем случае, просто “тянут”, в худшем – подвергаются репрессиям со стороны педагогов. В будущем из них вырастают люди, испытывающие отвращение к учёбе и умственному труду. Но ведь они вполне могли бы найти себя в чём-нибудь ещё, помимо интеллектуальной деятельности. Дать возможность каждому стать успешным хоть в чём-то, значит, избавить страну от озлобленных людей, тунеядцев, плохих работников, алкоголиков. У нас таких граждан очень много, и если их количество снизить хотя бы не несколько процентов, экономический выигрыш в масштабах всей страны был бы колоссальным. "

Еще статьи по Цифровизации образования и роли педагога.
*[https://vogazeta.ru/articles/2018/2/26/blog/2148-tsifrovizatsiya_obrazovaniya__nadezhdy_i_riski Цифровизация образования – надежды и риски]

==Сервисы веб 2.0.==
Социальные сервисы Веб 2.0 , при правильном их применении помогают разнообразить урок, сделать его более практикоориентированным, что требуется по ФГОС. При умелом их использовании, можно повысить мотивацию к учению, развить ууд, и как следствие, повысить качество обучения.
Ниже представлены некоторые севисы Веб 2.0 и инструкции к их освоению.

===Изучаем===
*'''Математика''' - [https://www.geogebra.org/ www.geogebra.org] [https://www.youtube.com/playlist?list=PLMgKLy7UjW_ukd9t0JrkV2xU9OkuBDEJo Видеоинструкция] (учебный канал)
----
* Сервис для создания интерактивных упражнений [https://learningapps.org/ learningapps.org]. Прочитайте [http://mainservis.blogspot.ru/2012/03/blog-post_09.html О сервисе с примерами]. [https://cloud.mail.ru/public/F1rV/2dBJkYTsb Инструкция по регистрации в сервисе], [https://cloud.mail.ru/public/KCuy/h9vng3DP8 Инструкция: Сортировка картинок], [https://cloud.mail.ru/public/6Dvk/hNnndju4X Инструкция "Классификация"], [https://cloud.mail.ru/public/Mqyn/voLivi2RG Инструкция Заполни пропуски], [https://cloud.mail.ru/public/KtQV/wZ974SMzo Инструкция "Простой порядок"], [https://cloud.mail.ru/public/Kws6/dgak1shoy Инструкция "Найди пару"], [https://cloud.mail.ru/public/2oiJ/YUv9Nn4Vn Инструкция "Впиши слова"], [https://cloud.mail.ru/public/9B3c/HbpcV6jUm Сетка приложений] или [https://www.youtube.com/watch?v=T_xqubeEivg&list=PLWv2_E9kG0Uo79D9-2j8nSn4rr9IMff5E плейлист о Ленинг эпас]
----
ПРИМЕРЫ.
Ознакомьтесь с примерами заданий. Выполните некоторые задания. Испытайте восторг учащихся, которые буду выполнять. составленные вами задания.

*[http://learningapps.org/tools/40/6/show.php?id=w9i0mbac&app=53643 Кроссворд], [http://learningapps.org/watch?v=pougg1cfa Еще один кроссворд], [http://learningapps.org/watch?v=pdiuvi905 Еще один кроссворд]
*[http://LearningApps.org/show?app=64160 Найти пару]
*[http://LearningApps.org/show?id=5ujq30rj Сортировка по группам]
*[http://LearningApps.org/show?id=he55s2xk Добавить подпись к картинкам]
*[http://LearningApps.org/show?id=ap6jjwz2 Собрать пазл]
*[http://LearningApps.org/show?id=vmm3crtc Объединить пары]
*[http://LearningApps.org/show?id=d6yuoyt3 Выделить слова в тексте]
*[http://LearningApps.org/36118 Лента времени]
*[http://LearningApps.org/display?v=4w96sgwc Видео со вставками]
*[http://LearningApps.org/display?v=nnjtvxac Вставить пропущенные слова в текст ]
*[http://LearningApps.org/52180 Тестовые задания]
*[http://LearningApps.org/view1815781 Сетка приложений], собраны приложения по определенной теме.

----
Пример одного из заданий, созданного в сервисе [https://learningapps.org/ learningapps.org]
<html><iframe src="https://learningapps.org/watch?app=3109033" style="border:0px;width:100%;height:500px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></html>
----

===Выполняем===
Уважаемые коллеги! Создайте в сервисе [https://learningapps.org/ learningapps.org] не менее двух упражнений и разместите ссылки на них в окне ниже, предварительно написав ваши ио.

<html><div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:80%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/yvotboqkdiok" frameborder="0" allow="camera;microphone;geolocation" style="width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none" alt="Made with Padlet"></a></div></div></html>
----
[[Категория:Сетевые сообщества]]

МБОУ СОШ №41/Виртуальная учительская/Сервисы Веб 2.0 - История изменений

Наталия Почаева: /* Сервисы веб 2.0. */

Наталия Почаева: /* Выполняем */

Наталия Почаева: Новая страница: «ВЕРНУТЬСЯ НА СТРАНИЦУ МБОУ СОШ №41/Виртуальная учительская =='''Главный тренд российск...»