Наталия Почаева: /* Задание 3. Важнейшие классы неорганических веществ */

2022-01-26T15:21:08Z

Задание 3. Важнейшие классы неорганических веществ

← Предыдущая		Версия 15:21, 26 января 2022
Строка 56:		Строка 56:
	==Задание 3. Важнейшие классы неорганических веществ==		==Задание 3. Важнейшие классы неорганических веществ==
	*Посмотрите видеоролик [https://youtu.be/bKPr2pr7vyM Важнейшие классы неорганических веществ]		*Посмотрите видеоролик [https://youtu.be/bKPr2pr7vyM Важнейшие классы неорганических веществ]
	*Примите участие в небольшом квесте. Начало представлено ниже! От вас потребуется смекалка,знание химических терминов,внимание. Внимательно читайте задания и все, что написано после их проверки. от этого зависит ваш успех. Вам необходимо пройти несколько заданий, они следуют друг за другом, в определенной последовательности. Выполнять все задания нужно за один раз, при повторном прохождении нужно повторять всё с начала. Среднее время выполнения 20 мин.Система учета автоматизированная, отчет автоматически приходит учителю.		*Примите участие в небольшом квесте. Начало представлено ниже! От вас потребуется смекалка, знание химических терминов, внимание. Внимательно читайте задания и все, что написано после их проверки. от этого зависит ваш успех. Вам необходимо пройти несколько заданий, они следуют друг за другом, в определенной последовательности. Выполнять все задания нужно за один раз, при повторном прохождении нужно повторять всё с начала. Среднее время выполнения 20 мин. Система учета автоматизированная, отчет автоматически приходит учителю.


			[https://learningapps.org/watch?v=phknw6yqt18]

	~~<html><iframe src="https://learningapps.org/watch?v=phknw6yqt18" style="border:0px;width:60%;height:250px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></iframe></html>~~

	*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=261:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Знакомство с металлами]. оформи отчет и пришли [https://clck.ru/LhJLY учителю]		*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=261:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Знакомство с металлами]. оформи отчет и пришли [https://clck.ru/LhJLY учителю]

Наталия Почаева: Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #C...»

2022-01-26T15:20:34Z

Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #C...»

Новая страница

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CCFF66; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
==Сетевой химический кружок==
Цель:
*удовлетворение индивидуальных образовательных запросов участников кружка;
* развитие интереса к изучению химии;
* расширение кругозора учащихся в области химии;
* формирование умения работать в команде;
* подготовка учащихся к самообразованию в области химии и смежных наук;
* формирование умений работать с сервисами Веб 2.0
* развитие универсальных учебных действий: работа со схемами, с текстом...
* подготовка к ОГЭ
==Что нужно иметь==
*Химические знания
*Майкрософт офис: текстовый редактор и электронные таблицы
*Электронная почта на Яндексе и Мэйл.ру (лучше здесь)
*ноутбук или мобильное устройство с выходом в интернет;
*ручки, бумага;смекалка;хорошее настроение и желание идти до конца!
==Сроки проведения==
Сентябрь - май учебного года
==Место проведения==
*Кабинет информатики, химии или дома
*Интернет
*Wiki-Владимир
==Правила кружка==
1.Продолжительность занятий зависит от вашего настроения,умения работать, искать информацию.

2.Можно пользоваться всеми мобильными устройствами, всеми поисковыми системами.

==Ход работы==
*Сбор участников в кабинете информатики, химии (или у себя дома за ПК) в свободное от учебы время.
*Открываем страницу на Вики-Владимир (ту, на которую сейчас смотрите).
*Приступаем к выполнению заданий.
*После выполнения каждого задания, отчет присылается [https://clck.ru/LhJLY учителю]
*За каждое выполненное задание начисляются баллы: Интерактивное упражнение 5 баллов, виртуальная лабораторная работа 10 баллов
*Подведение итогов проводится за неделю до окончания каждой четверти, результаты могут повлиять на оценку по химии за четверть или получение приза..., Для этого нужно набирать по от 30 до 50 баллов в четверть.
==Вопросы==
* Вопросы задавать [https://padlet.com/vebot41/gqv6ib73nqyt ЗДЕСЬ]
==Программа кружка==
*[https://cloud.mail.ru/public/5fGt/3wpQJGyAN Программа]
|}

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #7fffd4; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

==Приветствие==
Добрый день 8-ми и 9-ти классники! Предлагаем вам окунуться в интересный мир химии! Желаем успехов!

==Задание 1. Техника безопасности! ==
Ребята! Посмотрите видеоролик [https://youtu.be/AvGleNBdvnU Техника безопасности в кабинете химии] и ответьте на [https://learningapps.org/watch?v=p39p3c9fn20 вопросы]

==Задание 2.Знакомство с лабораторным оборудованием==
*Посмотрите видеоролик [https://youtu.be/J4cLNoSh7Rk Химическая посуда]
*Выполните следующее упражнение [https://learningapps.org/show?id=vmm3crtc Лабораторное оборудование]

==Задание 3. Важнейшие классы неорганических веществ==
*Посмотрите видеоролик [https://youtu.be/bKPr2pr7vyM Важнейшие классы неорганических веществ]
*Примите участие в небольшом квесте. Начало представлено ниже! От вас потребуется смекалка,знание химических терминов,внимание. Внимательно читайте задания и все, что написано после их проверки. от этого зависит ваш успех. Вам необходимо пройти несколько заданий, они следуют друг за другом, в определенной последовательности. Выполнять все задания нужно за один раз, при повторном прохождении нужно повторять всё с начала. Среднее время выполнения 20 мин.Система учета автоматизированная, отчет автоматически приходит учителю.

<html><iframe src="https://learningapps.org/watch?v=phknw6yqt18" style="border:0px;width:60%;height:250px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></iframe></html>

*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=261:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Знакомство с металлами]. оформи отчет и пришли [https://clck.ru/LhJLY учителю]

==Задание 4.Строение атома и периодический закон Д.И. Менделеева. ==
* Посмотри видеоролик о [https://youtu.be/c8lI2YNIPDY Д.И. Менделееве]
* Ответь на викторину [https://learningapps.org/watch?v=p44och63n20 о Д.И. Менделееве]
* Посмотри видеоролик [https://youtu.be/cJqYJHZha_Y О Периодической системе]
* Посмотри видеоролик [https://youtu.be/TdjQgEfeqVI Строение атома]
* Посмотри видеоролик [https://youtu.be/PaHkKTHtGxc о периодическом законе]

----
Открытия, которые Вам предстоит совершить размещены под условными названиями:
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJIVnhKX3A4TG9jNVE2Ty1xZ1ZrY3c6MQ '''Химия и география''']
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG9hSWlJUlNZNlpzcU5kSUJKMGpqTFE6MQ '''Химия и русский язык''']
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFJnNXdFVE5MYk9XS3FzbjRoTDdlT0E6MQ '''Химия и литература''']
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFVfY0hPcW9RUE9sZ2tnQVk0MHVxcGc6MQ '''Химия и биология''']
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFlmSThWN2pyRzB1NWlCNU4zNjJ0OUE6MQ '''Химия и история''']
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDFGUU4ySno1RURSYlVzdVNQQmQwZ1E6MQ '''Секретное письмо''']
----
*Зайдите по ссылке на сайт [http://www.xumuk.ru/esa/ Химик.ру]. Выберите элемент из таблицы Менделеева Д.И. И посмотри строение его атома.
* Зайдите по ссылке на сайт [http://www.xumuk.ru/igra_tm/ Химик.ру]. Перед вами откроется игра "Таблица Менделеева".

Нужно поиграть в игру два раза, выбрав соответствующие условия:
* Охват элементов "Самые простые", Искать "По названию"
* Охват элементов "Верхняя часть", Искать "По обозначению"
*Сделай скриншот и пришли [https://clck.ru/LhJLY учителю]

==Задание 5.Химическая связь и строение молекул ==
*Посмотри видеоролик [https://youtu.be/RNceWh1DiRs О типах химических связей]
*Посмотри видеоролик [https://youtu.be/wWRNT7M7VpE о типах кристаллических решеток]
*Посмотри видеоролик [https://youtu.be/x4wjfOexrsA как определять степени окисления]
----
*Выполни упражнение [https://learningapps.org/watch?v=pbuwpyttc20 Химическая связь], [https://learningapps.org/watch?v=p7z3bg8sk20]
*Выполни упражнение [https://learningapps.org/watch?v=p80bk9g7k20 типы кристаллических решеток]

==Задание 6. Химические реакции==
*Посмотри видеоролик [https://youtu.be/AO1AuTmE1Is о типах химических реакций]
----
*Выполни упражнение [https://learningapps.org/watch?v=p8sm5065a20 Типы химических реакций]
* Выполни упражнение [https://learningapps.org/watch?v=p9wtuuky220 уравнять химическое уравнение] и [https://learningapps.org/watch?v=pnyoomaqn20 еще одно]

==Задание 7.Химические свойства классов неорганических веществ ==
*Посмотри видеоролик о химических свойствах [https://youtu.be/rLjEkw-1Z0k солей]
*Посмотри видеоролик о химических свойствах [https://youtu.be/-MOr60n39fE кислот]
*Посмотри видеоролик о химических свойствах [https://youtu.be/ej5-PY9U59M оснований]
*Посмотри видеоролик о химических свойствах [https://youtu.be/IWTfF2exrjc оснований]
*Посмотри видеоролик о [https://youtu.be/mmMu-De00dw генетической связи классов веществ]
----
*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=278:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Действие индикаторов], сделай скриншот результата и отправь [https://clck.ru/LhJLY учителю]

*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=283:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Действие веществ на металлы], сделай скриншот результата и отправь [https://clck.ru/LhJLY учителю]

*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=279:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Действие кислот и щелочей на металлы], сделай скриншот результата и отправь [https://clck.ru/LhJLY учителю]

==Задание 8.Электролитическая диссоциация ==
*Посмотрите видеоролик об [https://youtu.be/EjScUis24Xc электрической диссоциации]
*Посмотрите видеоопыт об [https://youtu.be/vdzspY1AR3c электрической диссоциации]
Выполни упражнение [https://learningapps.org/watch?v=p343zbv1t20 диссоциация веществ]
----
*Посмотрите видеоролик об [https://youtu.be/2PIgKEbhing эелектролитах и неэлектролитах]
*Посмотрите видеоопыт об[https://youtu.be/JB35Pg4_vo4 испытании веществ на электропроводимость]
*Выполни упражнение [https://learningapps.org/watch?v=py4syfepc20 Электролиты и неэлектролиты] и еще одно [https://learningapps.org/watch?v=pmjkp7kcj20]
----
*Посмотрите видеоролик о [https://youtu.be/j_Fj6kIYwu0 реакциях ионного обмена]
*Посмотрите видеоопыт о [https://youtu.be/HToH4SytenA Реакции ионного обмена с образованием осадков]
*Посмотрите видеоопыт о[https://youtu.be/4HWHVTPaqO4 Реакции ионного обмена, идущие с выделением газа]
*Посмотрите [https://youtu.be/O0YjUlaGUgc как составляются ионные уравнения]
* Выполни упражнения [https://learningapps.org/watch?v=pro56mq1j20 Реакции ионного обмена]
----
Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=265:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Осуществите превращение по цепочке]. по правилам РИО Отчет пришли [https://clck.ru/LhJLY учителю]

==Задание Повторение. Классы неорганических веществ ==
*Посмотрите видеоролик [https://youtu.be/bKPr2pr7vyM Важнейшие классы неорганических веществ]
<html><iframe src="https://learningapps.org/watch?app=3094110" style="border:0px;width:75%;height:250px" webkitallowfullscreen="true" mozallowfullscreen="true"></iframe></html>

Выполните упражнение [https://learningapps.org/watch?v=pawbjgzrt20 Классы веществ], [https://learningapps.org/watch?v=phnvfmyij20], [https://learningapps.org/watch?v=pxphmcbok20], [https://learningapps.org/watch?v=peeejzrmt20]

==Задание 9. Качественные реакции на ионы==
* Посмотри видеоролик о [https://youtu.be/pk7UXWVBC9U качественных реакциях на ионы]
* Посмотри видеоопыт [https://youtu.be/ygMxI1_cywsкачественных реакциях на ионы]
* Выполни упражнение [https://learningapps.org/watch?v=p1cm1z91n20 Качественные реакции на ионы] и еще одно [https://learningapps.org/watch?v=ps50su8v320], следующие [https://learningapps.org/watch?v=prytr051520], [https://learningapps.org/watch?v=prytr051520]

----
*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=264:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Качественные реакции на ионы], оформи отчет и пришли [https://clck.ru/LhJLY учителю]
*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=282:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Определение хлорид и сульфат анионов],оформи отчет и пришли [https://clck.ru/LhJLY учителю]
*Выполни виртуальную лабораторную работу [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=284:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Идентификация неорганических соединений], оформи отчет и пришли [https://clck.ru/LhJLY учителю]

==Задание 10. Химия в жизни человека==
*Посмотри видеоролик о [https://youtu.be/N-kbO0_ti6w Роли химии в жизни человека]
*Запомни тривиальные названия веществ [https://4ege.ru/himiya/54048-trivialnye-nazvaniya-v-ege-po-himii.html],[https://img14.postila.ru/resize?w=604&src=%2Fdata%2F72%2Fd7%2F0b%2Fb1%2F72d70bb1d96c90f4342ebb7cc359f82825830be00f7634794a4cc0c6f71d7d47.jpg], [https://ds04.infourok.ru/uploads/ex/0489/00010270-a5fc991e/hello_html_1375a92a.jpg]
----
*Выполни задание по [https://learningapps.org/watch?v=pd5avfiza20 тривиальным названиям веществ]
*Выполни виртуальную лабораторку [http://www.virtulab.net/index.php?option=com_content&view=article&id=269:2009-11-14-22-37-18&catid=57:2009-11-14-21-25-00&Itemid=108 Химия в быту]

==Задание 11.Профориентация ==
*Посмотрите видеоролик о профессиях связанных с химией [https://youtu.be/uMrHmZdHETA], [https://youtu.be/a8vWg2zKsps]

==Задание 12. Итоговое занятие. Квест!==
* Прими участие в большом [https://learningapps.org/display?v=psrc3m2ct16 Квесте] (8 заданий)
----

'''ВЕРНУТЬСЯ НА СТРАНИЦУ''' [[МБОУ СОШ №41/Химический кружок]]

|}

[[Категория:Для школьников]]

МБОУ СОШ №41/Химический кружок/8-9 класс - История изменений

Наталия Почаева: /* Задание 3. Важнейшие классы неорганических веществ */

Наталия Почаева: Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #C...»