Наталия Почаева: Новая страница: «Вернуться на страницу курса Мобильные технологии и образование 3D 2019 Вернуться на стр...»

2022-02-12T17:46:08Z

Новая страница: «Вернуться на страницу курса Мобильные технологии и образование 3D 2019 Вернуться на стр...»

Новая страница

Вернуться на страницу курса [[Мобильные технологии и образование 3D 2019]]

Вернуться на страницу [[Мобильные технологии и образование 3D 2019:Часть первая|'''Часть первая''']]

Вернуться на страницу [[Мобильные технологии и образование 3D 2019:Часть вторая|'''Часть вторая''']]

Вернуться на страницу [[Мобильные технологии и образование 3D 2019:Часть третья|'''Часть третья''']]

''Нашли ошибку исправьте, будем благодарны!''

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #CCFF66; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
<center><font color="#551A8B">'''МОДЕЛИРОВАНИЕ'''</font></center>

==<font color="#551A8B"> '''Задание 20.''' </font>==
'''Изучаем'''
* 3D картинки - [https://cloud.mail.ru/public/MZU3/eziPgMLvs примеры]
*Как создать 3D картинки с помощью PowerPoint , [https://youtu.be/wpAy6E5NE7A Видеоинструкция]

'''Выполняем'''
*Скачиваем изображение из [https://cloud.mail.ru/public/ErMU/qhS7kqZj1 папки 3] согласно номеру компьютера
*Запускаем программу PowerPoint
*Выполняем работу
*Результат загружаем [https://padlet.com/bibliotekar7777/ip50ilv6gdsw СЮДА](Примечание: В случае проблем с загрузкой файлов, следует воспользоваться своим облаком,разместив свой документ там и дать на него ссылку в документе совместного редактирования)

==<font color="#551A8B"> '''Задание 21.''' </font>==
'''Изучаем:'''
*Программы моделирования [http://mirkosmosa.ru/news/russkii-uchenik-8-klassa-shokiroval-uchenyh-svoei-razrabotkoi Российский феномен]
*3D принтеры [https://youtu.be/S8Jc5JGxXgc Как работает 3Д принтер], [https://vk.com/doc190354043_451709920?hash=cfa293409583ab4276&dl=039848d7ea3fab77fb Кофе-принтер]
*Ресурсные центры:
**[http://3dobrazovanie.ru/%D0%BE%D0%B1-%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8/ Ассоциация 3D-образования]
**[https://youtu.be/pNRRl8fi-Ok Презентация Ассоциация 3D-образования]
**[https://youtu.be/XXz4DnJSVYc Первая Московская Олимпиада по 3D технологиям 09.10.15]
**[https://youtu.be/ZmjJw1MdHvs Открытая Московская олимпиада по 3д технологиям 17-18 декабря 2015 года]
----

==<font color="#551A8B"> '''Задание 22.''' </font>==
Моделирование в сервисе [https://www.tinkercad.com/ tinkercad.com]. Посмотрите [https://yandex.ru/images/search?text=ghjcnst%20vjltkb%20%20tinkercad Модели выполненные в данной программе]
*Регистрируемся в сервисе [https://www.tinkercad.com/ tinkercad.com]
*Изучаем [https://cloud.mail.ru/public/6rUD/qTBgwZooY интерфейс]:[https://www.youtube.com/user/Tinkercad Видеоинструкции на англ]; [http://3dtoday.ru/blogs/daymon/tinkercad-for-dummies-part-1/ Tinkercad для чайников.]; [http://3dwiki.ru/rabota-v-besplatnom-online-redaktore-tinkercad-urok-ot-techno3d/ Урок от Techno3D]; [https://infourok.ru/instrukciya-po-rabote-s-d-redaktorom-tinkercad-965940.html Инструкция 2],[https://infourok.ru/sozdanie-modeli-raketi-v-d-redaktore-tinkercad-965944.html Создаем модель]
*Изучаем уроки
*Создаем модели (1 для начинающих, 2 для продвинутых):
#[https://cloud.mail.ru/public/FZp8/Bp99NFaEj фигура 1]
#[https://cloud.mail.ru/public/CMsH/BG5MySyhP Фигура 2]
#[https://cloud.mail.ru/public/4T9x/nnvMpDKDn Фигура 3.]
#[https://www.youtube.com/watch?v=LGAeNS-JE54&index=1&list=PLhTAh8uQZbJsIHZGmTBu6MZQ3l156-tcl фигуру 4]
#[https://www.youtube.com/watch?v=JQ28oQ2uoSE&index=4&list=PLhTAh8uQZbJsIHZGmTBu6MZQ3l156-tcl фигуру 5]
#[https://www.youtube.com/watch?v=psNIVYAcDn0&index=12&list=PLhTAh8uQZbJsIHZGmTBu6MZQ3l156-tcl фигуру 6]
#[https://www.youtube.com/watch?v=eCGDScrjWto&index=15&list=PLhTAh8uQZbJsIHZGmTBu6MZQ3l156-tcl фигуру 7]

Инструкции:
*[https://www.youtube.com/playlist?list=PLhTAh8uQZbJsIHZGmTBu6MZQ3l156-tcl Канал по работе с tinkercad.com]
*[https://www.tinkercad.com/ tinkercad.com]

*Сохраняем созданные модели в формате OBJ
*Просматриваем свои модели с помощью программы 3D bilder (Windows10). В случае отсутствия программы желаем скриншот моделей. Размещаем их в текстовом документе.
* Модели загружаем [https://padlet.com/bibliotekar7777/ip50ilv6gdsw СЮДА] (Примечание: В случае проблем с загрузкой файлов, следует воспользоваться своим облаком,разместив свой документ там и дать на него ссылку в документе совместного редактирования)
----

<html><div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;overflow:hidden;position:relative;width:60%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/ip50ilv6gdsw" frameborder="0" style="width:100%;height:608px;display:block"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;border:none;display:inline" alt="Made with Padlet"></a></div></div></html>

==<font color="#551A8B">'''Задание 23. ''' (нужен планшет)</font>==
'''Изучаем'''

'''3DC.io — 3D-Моделирование'''

3D Creationist (3DC) – это самое простое приложение для создания 3D-моделей, предлагающее лучшую функциональность на мобильных устройствах. Доступно каждому!
Создавайте, делитесь и даже печатайте свои разработки в формате 3D.
Посмотрите, что моделируют другие пользователи, заходите в галерею: [https://3dc.io/gallery/ Галерея примеров]

CAD-инструменты требуют значительной подготовки, что делает их недоступными для любителей.
3DC использует базовые фигуры (куб, шар, цилиндр, конус и т.п.) для создания любых 3D-моделей. Вы можете создавать всё что угодно, от самого простого дизайна до очень сложных проектов, просто перемещая, поворачивая и масштабируя простейшие объекты.
----
'''Инструкция'''

*Добавьте на поле несколько простых фигур (например, куб и конус).
*Прикоснитесь к фигуре, чтобы сделать её активной или неактивной.
*Выберите подходящий инструмент для нужного действия: «Передвинуть», «Повернуть», «Масштабировать».
*Используйте стрелки вокруг фигуры, чтобы повернуть объект в нужном направлении.

Камера:
-Поворачивайте камеру, проводя пальцем по полю.
-Увеличивайте или уменьшайте изображение, сводя или разводя два пальца по экрану.
-Перемещайте камеру, «перетаскивая» её тремя пальцами.

А так же:

Вы можете экспортировать модели в несколько различных форматов для последующего применения:
*в других программах для 3D-моделирования (Blender, 3ds Max)
*в игровых движках (Unity, Unreal Engine)
*в моддинге (Minecraft, Tiber, Roblox)

'''Выполняем:'''

*Загружаем и запускаем приложение [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.tdcp.threedc '''3DC.io — 3D-Моделирование''']
*Создаем 1 модель
*Скачиваем ее в любом формате и загружаем в свое облако
*Ссылку на свое творение размешаем в [https://padlet.com/bibliotekar7777/ip50ilv6gdsw '''Наших работах''']

==<font color="#551A8B">'''Задание 24. '''</font>==
'''Изучаем'''
1. Виды и типы 3D ручек:
*[http://newpen.nash-imag.ru/about3dpen Презентация 3d ручки]
*[https://youtu.be/GQKxZEEvk6c Презентация 3d ручки] видеоролик
2.Возможности моделирования с помощью 3D-ручек
*[https://infourok.ru/prezentaciya_modelirovanie_3_d_ruchkoy-482969.htm Моделирование 3D-ручками в рамках ФГОС]
*[http://pvdstudio.ru/3dmk/ Мастер-класс 3D-ручек]
*[http://www.fassen.net/video/WgWjCF6TYCs/ Каталог работ с помощью 3D-ручек]
==<font color="#551A8B"> '''Задание 24.''' </font>==
'''Выполняем'''(при наличии ручек)

* Создание макета с помощью 3D ручки: на плоскости (детали очков и собрать их) и в воздухе (елочка, бабочка). Работа выполняется, если выдадут 3Дручки.

==<font color="#551A8B"> '''Задание 25.''' (Для выполнения задания нужны планшеты) </font>==
'''Изучаем'''

1. Создание дополненной реальности

2. Веб сайт [https://www.hpreveal.com/ hpreveal.com] , [https://youtu.be/azCtKyjfGvII Пример ауры] от Пашко С.А.

3. [https://youtu.be/GBKy-hSedg8 Как работает «AURASMA»] Видео демо

4. [https://te-st.ru/entries/aurasma/ «AURASMA» – МОБИЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ДОПОЛНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ]

5. Мобильное приложение [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aurasma.aurasma aurasma = hpreveal]

6. [https://sites.google.com/view/ar-hp-reveal/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-2-hp-reveal?authuser=0#h.p_DKQQ30T7qW4M Инструкция по регистрации] от Пашко С.А.

7. [https://youtu.be/FFZuIvaFYGw Видеоинструкция по созданию ауры] от Пашко С.А.

8. [http://badlab.ru/aurasma Инструкция по работе с мобильным приложением Aurasma]

9. Заходим в приложение [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aurasma.aurasma aurasma.com] на мобильном устройстве. На компьютере открываем эту [https://www.maxpixel.net/Rough-Earth-Ecology-Split-Soil-Crack-Summer-1551147 картинку]. Если Вы войдёте в приложение и в строке поиска наберёте Росток, у вас появятся 2 ауры. Выбирайте первую - by SvetPa, нажимайте на SvetPa`s Pablic Aurus и на Follow. Возвращайтесь на главный экран и нажимайте на квадратик внизу экрана. Направьте камеру своего устройства на картинку - увидите созданный [https://sites.google.com/view/ar-hp-reveal/%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C-3-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F-%D0%B0%D1%83%D1%80%D0%B0?authuser=0 Пашко С.А.] объект, как на этом [https://youtu.be/azCtKyjfGvI видео]

----

==<font color="#551A8B">'''Задание 26.'''</font>==
'''Выполняем'''

Создаем свою дополненную реальность - "Живой объект".

1. Скачиваем (если не скачали) Мобильное приложение и регистрируемся [https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aurasma.aurasma aurasma = hpreveal]

1. Скачиваем видео (согласно своему номеру) из [https://cloud.mail.ru/public/3Kb7/xYQCQ96we папки 1] на свой планшет

2. Скачиваем картинку (согласно своему номеру) из [https://cloud.mail.ru/public/F4aC/o9V7gGVDn папки 2] на свой компьютер

3. Создаем триггер и накладку, сохраняем '''"АУРУ"''' с хештегом '''#proba55''' (если эта функция возможна)

4. Делаем '''"АУРУ"''' публичной.

5. Заходим в свой аккаунт, находим по хештегу '''#proba44''' ауры, присоединяемся или следуем

6. Пробуем воспроизвести '''"АУРУ"''' с помощью планшета по картинке, которая открыта на компьютере
----

==<font color="#551A8B"> '''Задание 27'''. </font>==

'''Выполняем'''

1.Создание буклета о 3D технологии (для администрации, родителей и учеников)
*Создаем в текстовом редакторе буклет
*Регистрируемся в сервисе [https://www.flipsnack.com/ flipsnack.com], пример вашего будущего [https://www.flipsnack.com/badanov/badanov-glaz.html 3d- буклета] и еще одного [https://www.flipsnack.com/_866417/ftunqh1t2.html Виртуальные миры]
*Изучаем [https://youtu.be/nnKxY0yRay0 Видеоинструкцию]
*Загружаем в сервис [https://www.flipsnack.com/ flipsnack.com] свой буклет
*Полученную ссылку размещаем [https://padlet.com/bibliotekar7777/x52ypschd25c ЗДЕСЬ]

==<font color="#551A8B">'''Задание 28.''' </font>==
*Принимаем участие в обсуждении: [https://padlet.com/bibliotekar7777/ansd2q4uxx1a "Плюсы и минусы 3D-технологии в образовании"]
<html><div class="padlet-embed" style="border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;overflow:hidden;position:relative;width:60%;background:#F4F4F4"><p style="padding:0;margin:0"><iframe src="https://padlet.com/embed/ansd2q4uxx1a" frameborder="0" style="width:100%;height:608px;display:block"></iframe></p><div style="padding:8px;text-align:right;margin:0;"><a href="https://padlet.com?ref=embed" style="padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px" target="_blank"><img src="https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png" width="86" height="16" style="padding:0;margin:0;border:none;display:inline" alt="Made with Padlet"></a></div></div></html>
----
==<font color="#551A8B">'''Задание 29. '''</font>==
'''Изучаем'''
* [https://www.microsoft.com/ru-ru/SoftMicrosoft/kodu.aspx Microsoft Kodu Game Lab]
* [http://infostrategy.ru/assets/data/reports/2016/4_36_ziganshina.pdf ВИЗУАЛЬНАЯ СРЕДА ПРОГРАММИРОВАНИЯ KODU GAME LAB КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС]
*[https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2015/10/18/issledovatelskaya-rabota-po-informatike-miry Исследовательская работа по информатике «Миры Kodu»]
*[https://sevman.edusev.ru/uploads/1000/728/section/33027/48568/Zhuk_Kodu.pdf Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Информационные технологии и программирование в среде "Kodu Game Lab»]
*[https://4create.ru/training/165-uroki-kodu-game-lab.html Видеоуроки "Kodu Game Lab»]
*[https://infourok.ru/konspekt-zanyatiya-sozdanie-igr-v-kodu-gamelab-interfeys-obschie-svedeniya-o-koncepciyah-programmirovaniya-dobavlenie-obektov-1285614.html Конспект занятия Kodu GameLab.]
* [https://www.youtube.com/playlist?list=PLC4D87CC5CEAB4D2F Видеоинструкции]

==<font color="#551A8B"> Задание 30. </font>==
'''Выполняем'''
* Открываем программу, изучаем интерфейс.
* Играем в готовую игру, чтобы понять принцип действия.(если она установлена на данном компе)
* Выбрать персонажа
* Создать среду
* Заполнить эту среду объектами, с которыми персонажи будут (или не будут)
взаимодействовать.
*Создать правила и реакции, с помощью которых персонажи будут функционировать в среде.
* Демонстрируем игру коллегам по курсу
* Скриншот созданной игры в "Kodu Game Lab», вставьте его в новый текстовый документ. которому дайте название совпадающее с вашей игрой.Сохраните на своем компьютере.
==Итоговое анкетирование==
*Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''ИТОГОВОЙ АНКЕТЕ''']
*Присоединяйтесь к группе во ВК [https://vk.com/cifoposidelki "Цифровые посиделки"] Данная группа создана для знакомства с интересными новостями в мире цифровых технологий для образования.
----

=='''Подведем итог'''==
Вы:

*Приняли участие в обсуждении: "Плюсы и минусы 3D-технологии в образовании"
*Создали информационный буклет, дополненную реальность,3д-картинки, 3д-модель,
*Приняли участие в итоговой анкете

|}

[[Категория: Курсы]]
[[Категория: Для педагогов]]
---
bibliotekar7777@mail.ru/дрсн

Мобильные технологии и образование 3D 2019:Часть четвертая - История изменений

Наталия Почаева: Новая страница: «Вернуться на страницу курса Мобильные технологии и образование 3D 2019 Вернуться на стр...»