Наталия Почаева: Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #f...»

2022-01-26T17:55:12Z

Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #f...»

Новая страница

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
==<font color="008B00">Где? Когда? Во сколько? Зачем?</font>==
<center>Как быстро летит время! За ним не угнаться. Утешает одно: мы еще успеем сотворить немало!</center>

===Давайте познакомимся===
Уважаемые коллеги, запишитесь в следующей [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE5RdjVoNHlINjJPejZfdktBbEZHVEE6MQ таблице].

===Что у нас всегда под рукой?===

Школьник 2012 владеет большей информацией и обладает большими навыками, чем школьник из 1980 г. Почему? Потому что и он, и мы живем в эпоху Интернета. Всемирная паутина представляет разнообразные возможности освоить мир. Надо только научиться их правильно выбирать и умело пользоваться ими.
Мы остановимся на возможностях организации работы педагога в информационно-образовательной среде.
Приглашаем Вас принять участие в обсуждении на тему "[http://gorodsolncvladimir.blogspot.ru/2012/12/blog-post.html Возможности взаимодействия педагогов в информационной среде]" (кликните по названию темы обсуждения, откройте страницу обсуждения блога в новой вкладке).

Напишите свои ответы на вопросы:
*Какие способы взаимодействия в информационной среде вам известны?
*Какими инструментами взаимодействия вы пользовались ранее, какие используете сейчас?
*Каковы их плюсы и минусы?

----

===Трудно ли сделать выбор?===

Инструментов коммуникации очень много:
*Cотовые телефоны;
*Skype;
*Mail-Агенты;
*Социальные сети: Мой мир, Одноклассники, В контакте, fasebook, Google+;
*...

На чем остановить свой выбор? Все зависит от того, какие задачи стоят пред нами, какие проблемы мы пытаемся решить, каких целей мы хотим достичь.

Примите участие в обсуждении в [http://gorodsolncvladimir.blogspot.ru/2012/12/blog-post_9.html блоге]:
*Какие задачи стоят перед вами?
*Как вы думаете, какие трудности вас ожидают?
*Чего вы опасаетесь?
*Как вы предполагаете выходить из проблемных ситуаций, связанных с общением в сети?

----

===Всегда ли есть выход?===

На сегодняшний день существует множество информационных сред с хорошими инструментами и возможностями, но они очень дорогие. Мы остановились на достаточно простых и бесплатных инструментах Moodle и Google. Согласно нормативным документам , информационная среда дистанционного образования должна быть закрыта от посторонних глаз. В Moodle и Google это правило реализуется. Эти среды могут работать в конфиденциальном и модерируемом режиме. (Пояснение: для входа нужны регистрация, пароль).

Какие возможности предоставляет Moodle для дистанционного взаимодействия:
* организация учебных курсов для обучения школьников и педагогов;
*место профессионального общения педагогов (пример: сетевые предметные кабинеты).

=== Задание 1. Путешествие из кабинета в кабинет ===
* Войдите на сайт "[http://dodeti.vladimir.i-edu.ru/ Домашняя школа]" под свои "логином" и "паролем".
*В разделе "Категории курсов" найдите раздел [http://dodeti.vladimir.i-edu.ru/course/category.php?id=108 "Сетевые предметные кабинеты"].
* Посетите 2-3 кабинета по разным предметам. Примите участие в обсуждении в [http://gorodsolncvladimir.blogspot.ru/2012/12/blog-post_9455.html блоге]:
**Напишите название сетевых кабинетов, которые вы посетили.
**Какие профессиональные задачи, проблемы вам помогут решить эти кабинеты?

----

|}

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

==Что нам стоит дом построить?==
==Практическая работа==
===Задание 2. Работа в сетевом кабинете===
1.Выберите в "[http://dodeti.vladimir.i-edu.ru/course/category.php?id=108 Домашней школе]" в сетевой кабинет по своему предмету.

2.Запишитесь в свой сетевой кабинет.

3. В соответствующем разделе разместите ссылки на свои дидактические материалы (С краткой аннотацией), которые вы создали на google-сервисе или любые другие ресурсы или сервисы, которые помогут вам и вашим коллегам в работе.

4. Примите участие в форуме по теме "Как нам обустроить Сетевой кабинет"?
----

В сетевых кабинетах вы будете общаться с коллегами со всей Владимирской области. Случаются моменты, когда необходимо общение в более узком кругу, с коллегами других предметных областей, психологом, социальным педагогом, классным руководителем своего района. Для реализации даной потребности созданы [http://dodeti.vladimir.i-edu.ru/course/category.php?id=7 МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ]

===Задание 3. Путешествие по Муниципальным площадкам===
* Зайдите на сайт [http://dodeti.vladimir.i-edu.ru Домашняя школа] (под своим логином и паролем)в раздел [http://dodeti.vladimir.i-edu.ru/course/category.php?id=7 "Муниципальные площадки"]
*Выберите несколько площадок, посмотрите, какая информация будет для вас полезна?

----
Единого шаблона организации работы муниципальной площадки не существует, возможно он и не нужен, так как каждая территория решает свои проблемы. Ваша задача,в будущем, стать активным участником и помощником в организации деятельности педагогов в своей территории.

Рассмотрим подробнее организацию взаимодействия между педагогами в [http://dodeti.vladimir.i-edu.ru/course/category.php?id=51 муниципальной площадке г. Владимира]

===Задание 4. "Трудно в учении, легко в бою!"===
Примите участие в работе виртуальной муниципальной площадки [http://dodeti.vladimir.i-edu.ru/course/view.php?id=1089 "Город Солнца".]
*Войти в "гугловску" почту,найти письмо о том, что вам предоставлен доступ к папке. Перейти по ссылке, которая указана в письме.Вы попадете в папку, к которой получили доступ.
* На верхней панеле "гугловских" задач найдите ссылку на "Диск", перейдите по ней.Кликните по ссылке "доступные мне", увидите вашу папку откройте её.
*Создайте 3 папки (внутри своей папки):Расписание, Учебные планы .
* Внутри папки "Учебные планы" создаем папку с названием класса "2 класс", в ней папку: учебный предмет "математика", в ней фио ученика "Петров".
*Загружаем в папку документы.
* Работаем с папкой "Расписание".

===Задание 5. Вместе весело шагать.===
* Вступаем в группу:[https://groups.google.com/d/forum/gorodsolncvladimir "Город Солнца"] Адрес электронной почты группы:gorodsolncvladimir@googlegroups.com

* Создаем темы
* Пишем комментарии к темам.
|}
{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #fbec5d; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |

=="Всё хорошо, что хорошо кончается" (народная поговорка)==
[http://gorodsolncvladimir.blogspot.ru/2012/12/blog-post_8832.html Рефлексия в блоге.]
Напишите ответы на вопросы:
* Какие знания, умения, навыки вы приобрели?
* Рассеялись ли ваши опасения?
* Что планируете применять?

==Полезные ссылки==

|}
Вернуться на страницу

[[Категория:Курсы]]

Организация работы в информационно-образовательной среде - История изменений

Наталия Почаева: Новая страница: «{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color: #f...»