Наталия Почаева: Новая страница: «Вернуться на Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016 Вернуться наПеревернутый класс (Flipped C...»

2022-01-26T17:11:24Z

Новая страница: «*Вернуться на Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016 *Вернуться наПеревернутый класс (Flipped C...»

Новая страница

*Вернуться на [[Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016]]
*Вернуться на[[Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016/День Второй|Предыдущий день]]
*Вернуться на[[Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016/День Четвертый| Следующий день]]

''Нашли ошибку? Исправьте, будем благодарны''
[https://vimeo.com/124798273]

{| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #FFB6C1; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" |
[[Файл:Поддержка FC.jpg|100px|thumb|raight|]]

=='''Задание 15'''==
Определите среду для доступа учащихся к материалам урока:
*[[Справка|Вики-страница]], примеры: [[Перевёрнутый урок/Природные зоны. Пустыня|Природные зоны. Пустыня]], [[Перевернутый урок/Линейное уравнение с двумя переменными и его график|Линейное уравнение с двумя переменными и его график]]
*[https://www.smore.com www.smore.com], пример: [https://www.smore.com/3n5ru Могут ли растения передвигаться]
*Группа в [https://vk.com/ соцсетях], пример:[https://vk.com/club128028683 Химия]
* Для продвинутых [https://edpuzzle.com edpuzzle.com], примеры: [[Перевёрнутый урок/Зона арктических пустынь]], [[Перевернутый урок/Центральная и осевая симметрии]]

==Задание 16.Создание учебного видео.==

Чтобы создать учебное видео необходимо:
*Написать сценарий учебного видео
*Найти и освоить сервис (программу) для записи видео
*(Или) Найти готовый видеоролик, скачать его и на его основе создать свой учебный фильм, соблюдая закон об авторском праве
*Найти платформу для размещения созданного учебного видео
----
Познакомьтесь с материалами, которые помогут вам с созданием учебного видео:
*Как работать с [http://hv1.su/windows%20live Киностудия Windows Live] [https://youtu.be/5ixF9QT7-B4 Видеоинструкция] [https://youtu.be/NfzDJtUf8FY Видеоинструкция 2]
*[http://studopedia.org/1-3254.html Типология и дидактические принципы построения экранно-звуковых средств в учебно-воспитательном процессе]
*[http://www.superinf.ru/view_article.php?id=416 Общие требования к электронным средствам обучения для общеобразовательных школ]
*[https://docs.google.com/document/d/1lACOXPvulfDk6ZlTihGO3uqUl8ln-bopO-zwjFOPNDI/edit Жакулина И.В. Требования к учебному слайд-фильму или видеоролику]
*[http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/2012/07/06/ispolzovanie-uchebnykh-videofilmov-v Использование учебных видеофильмов в дистанционном обучении детей-инвалидов]
* [https://sites.google.com/site/distantinteraction/sekcia-1/skrinkast-kak-sredstvo-perevernutogo-obucenia Государев И.Б. Скринкаст как средство перевернутого обучения]
*[http://ru.savefrom.net/1-%D0%B1%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%80%D1%8B%D0%B9-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1-%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C-%D1%81-youtube/ Как скачать видео с YouTube]
*[http://screencast-o-matic.com/home Он-лайн сервис скринкаста][https://youtu.be/Tk9zKXpAbNo Как записывать видео с экрана — screencast-o-matic.com ]
*[https://edpuzzle.com/ Самый простой способ привлечь учеников к видео] [https://www.youtube.com/channel/UC-wRQQ_gfvSomuZJaBLRshQ Инструкция, на английском], [https://edpuzzle.com/assignments/56f82abb848290614181a2d9/watch Пробный ролик], [https://edpuzzle.com/media/56f8283a8482906141819b68 ссылка к видеоролику] и пароль к нему ekjuzce

==Задание 17==
*Создайте материалы оценивания по данному учебному видеоролику. Ссылку на материалы разместите на странице(вики...) с заданиями.
*Разместите ссылку на страницу с заданиями в портфолио своего урока.
*Создайте необходимые инструкции по работе с даннымы видеороликом и оценочными материалами для учеников. Загрузите их в облако, а ссылку на него разместите в портфолио своего урока.

----
=='''Пример вики-страницы для ученика'''==
[[Перевернутый урок/пример страницы для ученика]]

=='''Подведем Итог'''==
На этом занятии вы:
*Освоили сервисы работы с видеороликами
*Создали (нашли) необходимый учебный видеоролик
*Создали оценочные материалы для учащихся по учебному видеоролику
*Создали вики-страницу для учащихся, где разместили учебное видео и оценочные материалы

==Полезные ссылки==
'''Видео'''

*[http://urokimatematiki.ru Уроки математики]
*[http://vuroki.ru Видеоуроки]
*[http://znaika.ru Знайка]
*[http://interneturok.ru/ Интернет-урок.ру]
*[http://refdb.ru/look/1356459.html Виртуальная школа Кирилла и Мефодия]
*[http://whatstat.ru/channels/education Образовательные каналы Ютуба]
*[http://didaktor.ru/veritasium-kanal-uchebnyx-videorolikov/ VERITASIUM – канал учебных видеороликов]
*[http://didaktor.ru/primer-udachnyx-obuchayushhix-rolikov-po-biologii/ Пример удачных обучающих роликов по биологии]
*[http://didaktor.ru/explania-razrabotchik-interaktivnyx-obrazovatelnyx-animacij/ Explania — разработчик интерактивных образовательных анимаций]

----
'''Опросы'''
*[http://simpoll.ru simpoll.ru конструктор анкет ]
*[[Конструктор интерактивных заданий LearningApps.org]] адрес Веб-сервиса [http://learningapps.org learningapps.org]
*[http://pedsovet.su/metodika/5992_sposoby_oprosa_uchenikov 30 способов проведения опроса на уроке]
*[http://www.marinakurvits.com/2015/09/7.html#more 9 инструментов оценивания]
*[https://www.quizzy.rocks/ Простейший конструктор создания самых простых тестов]
*[https://kahoot.it/#/ Кahoot - сервис для мобильного тестирования]
*[http://www.youtube.com/watch?v=1Uw14LlvO-0 Что такое скрайбинг?]
*[http://wiki-sibiriada.ru/index.php?title=%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D0%B8%D0%BD%D0%B3._%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8E Скрайбинг], [http://artalto.com/scribing/], [http://murmansk-nordika.blogspot.ru/2013/03/blog-post_25.html], [http://zillion.net/ru/blog/35/skraibingh-kak-sposob-vizual-nogho-myshlieniia]
----
'''Другие полезные инструменты'''
*[https://www.youtube.com/watch?v=tbY_NcG-5u4 Как создать анимированную презентацию в онлайн-сервисе PowToon]
*[https://www.youtube.com/watch?v=zp8pDiqozNc Интерактивное видео для «перевернутого класса» и не только Часть 1]
*[https://www.youtube.com/watch?v=GbV9MbJ4i7c Интерактивное видео для «перевернутого класса» и не только Часть 2]
*[http://newtutor.ru/event/40 Марина Орешко про скрайбинг]
*[https://docs.google.com/presentation/d/1xNHU6581FOhrUAbGTEs7ilf6yYYCrLqZPnNtmPgR-Eo/edit#slide=id.p4 Сторителлинг в обучении]
*[http://www.powtoon.com/ powtoon.com] [https://sites.google.com/site/mkskrajbing/servis-powtoon инструкция]
*[http://www.sparkol.com/products/videoscribe videoscribe]
*[http://www.youtube.com/watch?v=Gl4QHTvSGMY&feature=youtu.be Пример "объясняшки"]. [http://www.youtube.com/watch?v=RS8CVcBsQs4 И ещё]
*[http://schoolservis.blogspot.com/ WEB 2.0 сервисы для школ]
*[http://didaktor.ru/onlajn-konstruktor-interaktivnogo-video-zaption/ Онлайн конструктор интерактивного видео Zaption]
*[https://www.edmodo.com/ edmodo.com - удобная среда для перевернутого обучения]
*[http://www.wiki.vladimir.i-edu.ru/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2_%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B9_%D0%BF%D0%BE_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%BF%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF#.D0.A8.D0.B0.D0.B3_.D1.87.D0.B5.D1.82.D0.B2.D0.B5.D1.80.D1.82.D1.8B.D0.B9._.D0.9E.D0.BD.D0.BB.D0.B0.D0.B9.D0.BD-.D1.82.D0.B5.D1.81.D1.82.D0.B8.D1.80.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D0.B5_-_.D1.80.D0.B5.D1.88.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D1.80.D0.BE.D0.B1.D0.BB.D0.B5.D0.BC.D1.8B_.D0.BA.D0.BE.D0.BD.D1.82.D1.80.D0.BE.D0.BB.D1.8F Тестирование онлайн]
----
*[http://edcommunity.ru/communication/blogs/detail.php?blog=sherbakova-blog-s1&id=1330 Сервисы для "перевернутого класса"]
*[https://sites.google.com/site/badanovweb2/ '''Сервисы WEB 2.0, которые можно эффективно использовать в образовательной деятельности''']
*[http://schoolservis.blogspot.ru/2015/05/online-google.html Блог о сервисах web 2.0 с инструкциями]
*[[QR коды/Летняя школа 2012|QR коды]] [[Инструкция по использованию QR кодов для игр]]
*[http://inf548.blogspot.ru/2014/12/blog-post.html Сетевые информационные технологии в педагогической практике]
*[http://www.nachalka.com/puzzles Как создавать пазлы?] на [http://www.flash-gear.com/puzzle/ Сайте создания пазлов]
*[[Сервис для создания ментальных карт Mindomo]] адрес [http://www.mindomo.com/signup.htm www.mindomo.com]
*[https://www.facebook.com/groups/811833482237579/ Группа в ФБ]
*[http://didaktor.ru/onlajn-interaktivnaya-xronologicheskaya-lenta-uchitelyu-na-zametku/ Онлайн интерактивная хронологическая лента]
*[https://docs.google.com/document/d/1Nz74ZQDmoDmlkbWC2fVkfek7s4zFunkEX8qpDabeMRc/edit Полезные ссылки по теме]
*[https://www.youtube.com/channel/UC3AiJuXwsUh_hEd3ogIOMwA Дистанционная волна]
|}

[[Категория:Курсы]]

Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016/День Третий - История изменений

Наталия Почаева: Новая страница: «*Вернуться на Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016 *Вернуться наПеревернутый класс (Flipped C...»

Наталия Почаева: Новая страница: «Вернуться на Перевернутый класс (Flipped Classroom) 2016 Вернуться наПеревернутый класс (Flipped C...»