Проект Qr-код/МБОУ СОШ № 41 - История изменений

Наталия Почаева: Защитил страницу Проект Qr-код/МБОУ СОШ № 41 ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование=Разрешено только администраторам] (бессрочно))

2022-11-04T20:44:42Z

Защитил страницу Проект Qr-код/МБОУ СОШ № 41 ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование=Разрешено только администраторам] (бессрочно))

← Предыдущая	Версия 20:44, 4 ноября 2022
(нет различий)

Наталия Почаева в 20:43, 4 ноября 2022

2022-11-04T20:43:35Z

← Предыдущая		Версия 20:43, 4 ноября 2022
Строка 213:		Строка 213:

	\|}		\|}


	{\| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"		{\| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
	\| style="width: 50%; background-color: #7fffd4; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" \|		\| style="width: 50%; background-color: #7fffd4; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" \|
Строка 221:		Строка 219:
	* [https://youtu.be/d7vj9b0C0fE Инструкция по работе с яндекс-диском]		* [https://youtu.be/d7vj9b0C0fE Инструкция по работе с яндекс-диском]
	\|}		\|}



	{\| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"		{\| cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
	\| style="width: 50%; background-color: #CCFF66; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" \|		\| style="width: 50%; background-color: #CCFF66; border: 2px solid #3caa3c; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px;-moz-border-radius-toprifht: 8px; " rowspan="2" \|
Строка 243:		Строка 238:

	==Список источников==		==Список источников==
	*		* [https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php/Мобильные_технологии_и_образование_3D_2019:Часть_первая/ Мобильные технологии и образование 3D 2019:Часть первая]

	\|}		\|}

	[[Категория: Курсы]]		[[Категория: Курсы]]

Наталия Почаева: /* Этап четырнадцатый. Неделя 15-я 14.03.23. Практическая часть 8. */

2022-11-04T20:42:09Z

Этап четырнадцатый. Неделя 15-я 14.03.23. Практическая часть 8.

← Предыдущая		Версия 20:42, 4 ноября 2022
Строка 189:		Строка 189:
	===Этап четырнадцатый. Неделя 15-я 14.03.23. Практическая часть 8.===		===Этап четырнадцатый. Неделя 15-я 14.03.23. Практическая часть 8.===
	==== Опрос № 2.====		==== Опрос № 2.====
	* Проведите опрос № 2 в классе в котором вы выступали с вопросами для опроса населения по теме : ~~Безопасный интернет~~. А именно, знают ли ваши респонденты, какие опасности ожидают населения в интернет и как с этим бороться или предотвратить		* Проведите опрос № 2 в классе и среди педагогов в котором вы выступали с вопросами для опроса населения по теме : Qr-код.
	* Ранее вы проводили опрос № 1 в данном классе, после выступления на классном часе вы проведете опрос № 2 и сравните результаты опроса 1 и 2 сделайте вывод, принес ли пользу ваш проект, ваше выступление.		* Ранее вы проводили опрос № 1 в данном классе, после выступления на классном часе вы проведете опрос № 2 и сравните результаты опроса 1 и 2 сделайте вывод, принес ли пользу ваш проект, ваше выступление.
	* Проанализируйте ответы . Сравните с первым опросом и оформите их в виде таблицы, диаграммы		* Проанализируйте ответы . Сравните с первым опросом и оформите их в виде таблицы, диаграммы

Наталия Почаева: /* Этап тринадцатый. Неделя 14-я 09.02.23. Практическая часть 7. */

2022-11-04T20:41:15Z

Этап тринадцатый. Неделя 14-я 09.02.23. Практическая часть 7.

← Предыдущая		Версия 20:41, 4 ноября 2022
Строка 182:		Строка 182:

	===Этап тринадцатый. Неделя 14-я 09.02.23. Практическая часть 7.===		===Этап тринадцатый. Неделя 14-я 09.02.23. Практическая часть 7.===
	*Сходите в класс, который вы выбрали на '''КЛАССНЫЙ ЧАС''' и покажите свою презентацию, газету о ~~безопасном поведении в интернете~~		*Сходите в класс, который вы выбрали на '''КЛАССНЫЙ ЧАС''' и покажите свою презентацию, газету о QR -кодах
	*Сделайте фото: вашей стенгазеты, ваших выступлений и оформите цифровой фотоальбом, который продемонстрируете на итоговой конференции. Фото разместите в Яндекс-диске (или любом другом сервисе хранения фоток), ссылки на фото разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта]в соответствующей ячейке. Помните о правилах фотографирования других людей и размещения фото в сети.		*Сделайте фото: вашей стенгазеты, ваших выступлений и оформите цифровой фотоальбом, который продемонстрируете на итоговой конференции. Фото разместите в Яндекс-диске (или любом другом сервисе хранения фоток), ссылки на фото разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта]в соответствующей ячейке. Помните о правилах фотографирования других людей и размещения фото в сети.

Наталия Почаева: /* Этап двенадцатый. Неделя 13-я 22.02.23 Практическая часть 6. */

2022-11-04T20:40:44Z

Этап двенадцатый. Неделя 13-я 22.02.23 Практическая часть 6.

← Предыдущая		Версия 20:40, 4 ноября 2022
Строка 177:		Строка 177:

	===Этап двенадцатый. Неделя 13-я 22.02.23 Практическая часть 6.===		===Этап двенадцатый. Неделя 13-я 22.02.23 Практическая часть 6.===
	* Создайте '''СТЕНГАЗЕТУ''' на бумажном носителе на основе полученных знаний и разместите ее в холле школы, чтобы ваши товарищи, друзья, педагоги узнали как можно использовать QR-код		* Создайте '''СТЕНГАЗЕТУ''' на бумажном носителе на основе полученных знаний и разместите ее в холле школы, чтобы ваши товарищи, друзья, педагоги узнали что такое и как можно использовать QR-код
	Сфотографируйте свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке		Сфотографируйте свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке
	----		----

Наталия Почаева: /* Этап двенадцатый. Неделя 13-я 22.02.23 Практическая часть 6. */

2022-11-04T20:40:25Z

Этап двенадцатый. Неделя 13-я 22.02.23 Практическая часть 6.

← Предыдущая		Версия 20:40, 4 ноября 2022
Строка 177:		Строка 177:

	===Этап двенадцатый. Неделя 13-я 22.02.23 Практическая часть 6.===		===Этап двенадцатый. Неделя 13-я 22.02.23 Практическая часть 6.===
	* Создайте '''СТЕНГАЗЕТУ''' на бумажном носителе на основе полученных знаний и разместите ее в холле школы, чтобы ваши товарищи и друзья узнали как ~~безопасно вести себя в Интернете.~~		* Создайте '''СТЕНГАЗЕТУ''' на бумажном носителе на основе полученных знаний и разместите ее в холле школы, чтобы ваши товарищи, друзья, педагоги узнали как можно использовать QR-код
	Сфотографируйте свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке		Сфотографируйте свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке
	----		----

Наталия Почаева: /* Этап шестнадцатый. Неделя 12-я 09.02.23. Практическая часть 5. */

2022-11-04T20:39:21Z

Этап шестнадцатый. Неделя 12-я 09.02.23. Практическая часть 5.

← Предыдущая		Версия 20:39, 4 ноября 2022
Строка 171:		Строка 171:
	*[https://www.eduneo.ru/qr-kody-na-zanyatiyax-interesnye-zadaniya-kvesty-kodirovanie-audiozapisej/ QR-коды на занятиях: интересные задания, квесты, кодирование аудиозаписей]		*[https://www.eduneo.ru/qr-kody-na-zanyatiyax-interesnye-zadaniya-kvesty-kodirovanie-audiozapisej/ QR-коды на занятиях: интересные задания, квесты, кодирование аудиозаписей]
	*[https://youtu.be/YGChuc26SoY Живая Книга]		*[https://youtu.be/YGChuc26SoY Живая Книга]
			*[https://youtu.be/9ix_Fk82hvQ Фото трек на стекле]

	Свои ответы на вопросы вам нужно написать в текстово документе используя любой текстовый редактор. Свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке		Свои ответы на вопросы вам нужно написать в текстово документе используя любой текстовый редактор. Свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке

Наталия Почаева: /* Этап шестнадцатый. Неделя 12-я 09.02.23. Практическая часть 5. */

2022-11-04T20:28:05Z

Этап шестнадцатый. Неделя 12-я 09.02.23. Практическая часть 5.

← Предыдущая		Версия 20:28, 4 ноября 2022
Строка 168:		Строка 168:

	===Этап шестнадцатый. Неделя 12-я 09.02.23. Практическая часть 5.===		===Этап шестнадцатый. Неделя 12-я 09.02.23. Практическая часть 5.===
	В ~~прошлом этапе вы познакомились с ресурсом~~ [https://~~игра-интернет~~.рф/ ~~игра~~-интернет.рф]. Изучите его внимательнее, узнайте какая интересная информация находится там. Создай красочный рекламный плакат о данном ресурсе, о его полезности, о его возможностях. Обязательно размести QR-~~код~~ на ~~данный ресурс в своем плакате~~, ~~чтобы все желающие смогли воспользоваться~~.		* Получите заказ от педагогов нашей школы по созданию продукта, в котором использовались бы Qr-коды. В случае затруднения получения заказа, можете создать свой продукт. Примеры можно посмотреть здесь:
			*[https://www.eduneo.ru/qr-kody-na-zanyatiyax-interesnye-zadaniya-kvesty-kodirovanie-audiozapisej/ QR-коды на занятиях: интересные задания, квесты, кодирование аудиозаписей]
			*[https://youtu.be/YGChuc26SoY Живая Книга]

	Свои ответы на вопросы вам нужно написать в текстово документе используя любой текстовый редактор. Свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке		Свои ответы на вопросы вам нужно написать в текстово документе используя любой текстовый редактор. Свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке

Наталия Почаева: /* Этап пятнадцатый. Неделя 11-я 02.02.23. Практическая часть 4. */

2022-11-04T20:14:57Z

Этап пятнадцатый. Неделя 11-я 02.02.23. Практическая часть 4.

← Предыдущая		Версия 20:14, 4 ноября 2022
Строка 162:		Строка 162:

	===Этап пятнадцатый. Неделя 11-я 02.02.23. Практическая часть 4.===		===Этап пятнадцатый. Неделя 11-я 02.02.23. Практическая часть 4.===
	~~Цифровая грамотность включает в себя умение пользоваться поисковыми системами~~ и находить нужную и полезную информацию, способность отличить добросовестные и вызывающие доверие источники информации от недобросовестных, знание о системах родительского контроля и умение ими пользоваться. Также пользователи должны понимать, что в интернете не стоит выкладывать лишнюю информацию о себе и своих персональных данных, чтобы не стать жертвой мошенников и злоумышленников.		*Выберите оптимальные Qr-сканер и генератор Qr-кодов.
	~~====Задание====~~		*Создайте инструкции по работе с Qr-сканером и генератором Qr-кодов. Инструкция может быть в виде презентации, обучающего видеоролика.
	*~~Зарегистрируйтесь на сайте [https://игра~~-~~интернет.рф игра~~-~~интернет~~.~~рф]~~		*Свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке
	*Поиграйте в ~~следующие [https://игра-интернет~~.~~рф/game_list/ игры]:~~
	**Вредоносные программы
	**Интернет культура
	**Фишинг
	**Защита личной информации/Персональные данные
	**Конфиденциальность и безопасность в интернете
	*После каждой игры сделайте скриншот результатов. Размести скриншоты в документе.Свой документ разместите в яндекс -диске, а ссылку на документ из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке
	----		----

Наталия Почаева: /* Этап десятый. Неделя 10-я 18.01.23. Практическая часть 3. */

2022-11-04T20:11:48Z

Этап десятый. Неделя 10-я 18.01.23. Практическая часть 3.

← Предыдущая		Версия 20:11, 4 ноября 2022
Строка 151:		Строка 151:
	**какие программами для создания Qr-кодов популярные в России;		**какие программами для создания Qr-кодов популярные в России;
	**Какие программами для создания Qr-кодов вы рекомендуете для использования отечественных образовательных организациях;		**Какие программами для создания Qr-кодов вы рекомендуете для использования отечественных образовательных организациях;
	*На основе найденной информации,~~создайте~~ буклет с рекомендациями для своих респондентов.		*На основе найденной информации, подготовьте сравнительную характеристику по Qr-генераторов (плюсы и минусы), составьте рейтинг, оформите все в виде таблицы. Данную таблицу можно включить в стенгазету, раздать своим респондентам, чтобы они сделали правильный выбор или можно создать создать буклет буклет с рекомендациями для своих респондентов.
	Свои документы разместите в яндекс -диске, а ссылку на документы из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке		Свои документы разместите в яндекс -диске, а ссылку на документы из яндекс-диска разместите в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FSuz3hrsCT82zYe7tFF-MR0MDzfP6kRBtWjg3qqzikQ/edit#gid=1363165396 Визитной карточке проекта] в соответствующей ячейке
	====Требования к буклету ====		====Требования к буклету ====
Строка 160:		Строка 160:
	3. Обязательные элементы: название, краткий текст,фото.		3. Обязательные элементы: название, краткий текст,фото.
	----		----

	===Этап пятнадцатый. Неделя 11-я 02.02.23. Практическая часть 4.===		===Этап пятнадцатый. Неделя 11-я 02.02.23. Практическая часть 4.===
	Цифровая грамотность включает в себя умение пользоваться поисковыми системами и находить нужную и полезную информацию, способность отличить добросовестные и вызывающие доверие источники информации от недобросовестных, знание о системах родительского контроля и умение ими пользоваться. Также пользователи должны понимать, что в интернете не стоит выкладывать лишнюю информацию о себе и своих персональных данных, чтобы не стать жертвой мошенников и злоумышленников.		Цифровая грамотность включает в себя умение пользоваться поисковыми системами и находить нужную и полезную информацию, способность отличить добросовестные и вызывающие доверие источники информации от недобросовестных, знание о системах родительского контроля и умение ими пользоваться. Также пользователи должны понимать, что в интернете не стоит выкладывать лишнюю информацию о себе и своих персональных данных, чтобы не стать жертвой мошенников и злоумышленников.