<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
	<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=3_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9</id>
	<title>3 этап. Профориентационный - История изменений</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=3_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=3_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-06T14:19:54Z</updated>
	<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.36.2</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=3_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9&amp;diff=36146&amp;oldid=prev</id>
		<title>Solomatinal: прроо</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=3_%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF._%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9&amp;diff=36146&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2023-11-27T11:47:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;прроо&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Дорогие ребята, предлагаем Вам познакомиться с рядом технических профессий и выполнить задания предложенные выпускницами нашей школы, а ныне студентками университетов. Шаблоны выполнения и критерии оценивания заданий находятся под каждым видео.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''№1. Калекина Татьяна, выпускница МБОУ &amp;quot;Анопинская СОШ&amp;quot;, 2018 год. Студентка магистратуры ВлГУ, направление &amp;quot;Программная инженерия&amp;quot;.'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задание:''' разработать некий алгоритм, который позволит двигать фигуры по шахматной доске. Задание выполняется в Word, размещается на диске. Ссылка на готовое задание указывается в таблице продвижения👉ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Пример выполнения:'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Критерии оценивания:'''''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|№ п/п&lt;br /&gt;
|Необходимый элемент&lt;br /&gt;
|Количество баллов&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Объём алгоритма (количество операций)&lt;br /&gt;
|3 балла&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Длительность решения (количество шагов алгоритма)&lt;br /&gt;
|2 балла&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Разветвленность алгоритма&lt;br /&gt;
|2 балла&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Массовость&lt;br /&gt;
|2 балла&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|ИТОГО:&lt;br /&gt;
|9 баллов&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
'''''№2. Красовская Зинаида, выпускница МБОУ &amp;quot;Анопинская СОШ&amp;quot;, 2019 год. Студентка Ивановского государственного химико-технологического университета, направление &amp;quot;Медицинская и фармацевтическая химия&amp;quot;'''''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задание:''' проведите эксперимент, описанный в видеоролике. Оформите процесс проведения опыта в видеосюжет на 1-2 минуты. Вывод по эксперименту и лабораторный журнал оформите в Word или Google документах (разместите на диске).  Укажите ссылку в таблице продвижения&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
👉 ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Критерии оценивания:'''''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|№ п/п&lt;br /&gt;
|Необходимый элемент&lt;br /&gt;
|Количество баллов&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Опыт проведен, оформлен видеоролик&lt;br /&gt;
|5 баллов&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Расписан процесс комплексообразования&lt;br /&gt;
|2 балла&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Выполнен анализ&lt;br /&gt;
|2 балла&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Сформулирован вывод&lt;br /&gt;
|2 балла&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|5&lt;br /&gt;
|Оформлен лабораторный журнал&lt;br /&gt;
|5 баллов&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
|ИТОГО:&lt;br /&gt;
|16 баллов&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
'''''№3. Бугоркова Яна, выпускница МБОУ &amp;quot;Анопинская СОШ&amp;quot; 2022 год. Студентка Института архитектуры, строительства и энергетики ВлГУ, направление &amp;quot;Архитектура&amp;quot;.''''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Задание:''' создайте план кабинета своей школы на бумаге в масштабе. Выполненное задание разместите на диске, а ссылку - в таблицу продвижения (название документа = название команды)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
План кабинета (шаблон, автор: команда Десяточка)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
👉 ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Критерии оценивания:'''''&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|'''№ п/п'''&lt;br /&gt;
|'''Необходимый элемент'''&lt;br /&gt;
|'''Количество баллов'''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|1&lt;br /&gt;
|Линии чертежа&lt;br /&gt;
|5 баллов&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|2&lt;br /&gt;
|Соблюдение масштаба&lt;br /&gt;
|2 балла&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|3&lt;br /&gt;
|Нанесение размеров:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
·        размерные линии расположены очень близко&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
или, наоборот, далеко от контура детали;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
·        стрелки выбраны неверно;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
·        нанесены не все размеры.&lt;br /&gt;
|6 баллов&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|4&lt;br /&gt;
|Аккуратный вид чертежа&lt;br /&gt;
|5 баллов&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|'''ИТОГО:'''&lt;br /&gt;
|'''18 баллов'''&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Solomatinal</name></author>
	</entry>
</feed>