VI областной математический конкурс Фрактал-2025/Этап III - История изменений

Admin в 20:30, 20 октября 2025

2025-10-20T20:30:01Z

← Предыдущая		Версия 20:30, 20 октября 2025
Строка 22:		Строка 22:
	</li>		</li>
	<li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе.</li>		<li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе.</li>
	<li>Решить 3 исторические задачи. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [ ЗДЕСЬ]</font></b></li>		<li>Решить 3 исторические задачи. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [https://disk.yandex.ru/i/jJbkIEbWzdCvlA ЗДЕСЬ]</font></b></li>
	<li>Выслать ссылку на онлайн газету, ссылку на pdf-документ и фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"</li>		<li>Выслать ссылку на онлайн газету, ссылку на pdf-документ и фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"</li>
	<li>Разместить ссылки на газету и pdf-документ на странице участника <b> после </b>проверки жюри присланных работ</ol>		<li>Разместить ссылки на газету и pdf-документ на странице участника <b> после </b>проверки жюри присланных работ</ol>
Строка 45:		Строка 45:
	<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>		<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>
	<ul>		<ul>
	<li>при решении задач в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные ответы - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> ~~балла~~ за задачу</span></span></span></li>		<li>при решении задач в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные ответы - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов за задачу</span></span></span></li>
	<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл за задачу</span></span></li>		<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл за задачу</span></span></li>
	<li>не выполнены условия 1 или 2- <span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span> баллов за задачу</span></span></li>		<li>не выполнены условия 1 или 2- <span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span> баллов за задачу</span></span></li>

Admin в 10:57, 20 октября 2025

2025-10-20T10:57:59Z

← Предыдущая		Версия 10:57, 20 октября 2025
Строка 32:		Строка 32:
	<li>освещены основные этапы жизни учёного - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></span></span></li>		<li>освещены основные этапы жизни учёного - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></span></span></li>
	<li>перечислены разделы математики, в которых работал Т.Ф. Осиповский - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></span></span></li>		<li>перечислены разделы математики, в которых работал Т.Ф. Осиповский - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></span></span></li>
	<li>описан вклад Т.Ф. в развитие математического образования в России - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>		<li>описан вклад Т.Ф. Осиповского в развитие математического образования в России - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
	</ul>		</ul>
	<li>В рубрике «Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского»:		<li>В рубрике «Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского»:

Admin в 10:57, 20 октября 2025

2025-10-20T10:57:06Z

← Предыдущая		Версия 10:57, 20 октября 2025
Строка 28:		Строка 28:
	<font color="#000000">		<font color="#000000">
	<ol>		<ol>
	<li>~~Онлайн~~-~~газета содержит заданные рубрики -~~ <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл ~~за каждую рубрику~~, ~~но не более 3~~-~~х баллов~~</span></span></span></li>		<li>В рубрике «Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского»:
	<li style="~~text-align~~:~~justify~~">~~В рубриках газеты~~:</span></span>		<ul>
	<ul>		<li>освещены основные этапы жизни учёного - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></span></span></li>
	<li>... - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>		<li>перечислены разделы математики, в которых работал Т.Ф. Осиповский - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></span></span></li>
	<li>~~содержание~~ рубрики по выбору участников соответствует заявленной теме газеты- до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>		<li>описан вклад Т.Ф. в развитие математического образования в России - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
	<li>~~оригинальность~~ и математическая значимость содержания газеты - до  <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span> баллов</span></span></li>		</ul>
	<li>~~творческий~~ подход к подбору содержания и оформлению газеты - до  </span><span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span~~></li>~~		<li>В рубрике «Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского»:
	~~</ul~~></li>		<ul>
			<li>приведены примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского из разных разделов математики - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
			<li>проанализированы способы решения этих задач - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
			<li>предложены современные способы решения данных задач - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
			</ul>
			<li>Содержание рубрики по выбору участников соответствует заявленной теме газеты- до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
			<li>Оригинальность и математическая значимость содержания газеты - до  <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span> баллов</span></span></li>
			<li>Творческий подход к подбору содержания и оформлению газеты - до  </span><span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
	<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>		<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>
	<ul>		<ul>
	<li>при решении задач в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные ответы - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу</span></span></span></li>		<li>при решении задач в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные ответы - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу</span></span></span></li>
	<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл за задачу</span></span></li>		<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл за задачу</span></span></li>
	<li>не выполнены условия 1 или 2- <span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span> баллов за задачу</span></span></li>		<li>не выполнены условия 1 или 2- <span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span> баллов за задачу</span></span></li>
	</ul>		</ul></ol>
	<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Технологии выполнения задания </b></font>		<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Технологии выполнения задания </b></font>
	<font color="#000000">		<font color="#000000">

Admin в 17:34, 19 октября 2025

2025-10-19T17:34:56Z

← Предыдущая		Версия 17:34, 19 октября 2025
Строка 15:		Строка 15:
	[[Файл:Этапыфрактал.png\|слева bottom\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап III. Идти по следу.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>21-28 октября 2025 года</i></font>		[[Файл:Этапыфрактал.png\|слева bottom\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап III. Идти по следу.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>21-28 октября 2025 года</i></font>
	<font color="#000000"><ol>		<font color="#000000"><ol>
	<li>Создать, используя конструктор открытых интерактивных ресурсов [https://udoba.org/ УДОБА], онлайн-газету (в формате <i>информационной стены или интерактивной книги</i>) по теме <i>«К 260-летию со дня рождения выдающегося русского учёного-математика Т.Ф. Осиповского» с заданными рубриками: <ul>		<li>Создать, используя конструктор открытых интерактивных ресурсов [https://udoba.org/ УДОБА], онлайн-газету (в формате <i>информационной стены или интерактивной книги</i>) по теме <i>«К 260-летию со дня рождения выдающегося русского учёного-математика Т.Ф. Осиповского»</i> с заданными рубриками: <ul>
	<li>«Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского»</i>. </li>		<li>«Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского»</i>. </li>
	<li>«Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского». </li>		<li>«Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского». </li>
Строка 28:		Строка 28:
	<font color="#000000">		<font color="#000000">
	<ol>		<ol>
	<li>~~онлайн~~-газета содержит заданные рубрики - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл за каждую рубрику, но не более 3-х баллов</span></span></span></li>		<li>Онлайн-газета содержит заданные рубрики - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл за каждую рубрику, но не более 3-х баллов</span></span></span></li>
	<li style="text-align:justify">В рубриках газеты:</span></span>		<li style="text-align:justify">В рубриках газеты:</span></span>
	<ul>		<ul>

Admin в 17:31, 19 октября 2025

2025-10-19T17:31:18Z

← Предыдущая		Версия 17:31, 19 октября 2025
Строка 15:		Строка 15:
	[[Файл:Этапыфрактал.png\|слева bottom\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап III. Идти по следу.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>21-28 октября 2025 года</i></font>		[[Файл:Этапыфрактал.png\|слева bottom\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап III. Идти по следу.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>21-28 октября 2025 года</i></font>
	<font color="#000000"><ol>		<font color="#000000"><ol>
	<li>Создать, используя конструктор открытых интерактивных ресурсов [https://udoba.org/ УДОБА], онлайн-газету (в формате <i>информационной стены</i>) по теме «К 260-летию со дня рождения выдающегося русского учёного-математика Т.Ф. Осиповского» с заданными рубриками: <ul>		<li>Создать, используя конструктор открытых интерактивных ресурсов [https://udoba.org/ УДОБА], онлайн-газету (в формате <i>информационной стены или интерактивной книги</i>) по теме <i>«К 260-летию со дня рождения выдающегося русского учёного-математика Т.Ф. Осиповского» с заданными рубриками: <ul>
	<li>«Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского». </li>		<li>«Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского»</i>. </li>
	<li>«Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского». </li>		<li>«Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского». </li>
	<li>Рубрика по выбору участника конкурса. </li>		<li>Рубрика по выбору участника конкурса. </li>
Строка 46:		Строка 46:
	<ul>		<ul>
	<li>[https://rutube.ru/video/7d0f287a1fadcb2e71abd041e98fadeb/ <font color="green"> инструкция по использованию ресурса <b>"Информационная стена"</b>]</li>		<li>[https://rutube.ru/video/7d0f287a1fadcb2e71abd041e98fadeb/ <font color="green"> инструкция по использованию ресурса <b>"Информационная стена"</b>]</li>
			<li>[https://rutube.ru/video/041daa5165b90aaa2fd3825749febe66/ <font color="green"> инструкция по использованию ресурса <b>"Интерактивная книга"</b>]</li>
	<li> <b>[https://www.ilovepdf.com/ru/jpg_to_pdf онлайн-конвертор ]</b> - конвертация сканов (фото) текстов с решениями задач в pdf-формат</b></li>		<li> <b>[https://www.ilovepdf.com/ru/jpg_to_pdf онлайн-конвертор ]</b> - конвертация сканов (фото) текстов с решениями задач в pdf-формат</b></li>

Admin в 17:13, 19 октября 2025

2025-10-19T17:13:22Z

← Предыдущая		Версия 17:13, 19 октября 2025
Строка 13:		Строка 13:
	\|<blockquote><i>"Создание лучшего учебника того времени, в котором многие раздел являлись оригинальными по идеям и изложению, а также многолетняя преподавательская деятельность Осиповского имели большое значение в развитии математической мысли и распространении математических знаний в России в первой четверти XIX столетия"</i> <br> Э.Я.Бахмутская, известный исследователь творчества Т.Ф.Осиповского</blockquote>		\|<blockquote><i>"Создание лучшего учебника того времени, в котором многие раздел являлись оригинальными по идеям и изложению, а также многолетняя преподавательская деятельность Осиповского имели большое значение в развитии математической мысли и распространении математических знаний в России в первой четверти XIX столетия"</i> <br> Э.Я.Бахмутская, известный исследователь творчества Т.Ф.Осиповского</blockquote>
	\|}		\|}
	~~<br><br>~~
	[[Файл:Этапыфрактал.png\|слева bottom\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап III. Идти по следу.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>21-28 октября 2025 года</i></font>		[[Файл:Этапыфрактал.png\|слева bottom\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап III. Идти по следу.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>21-28 октября 2025 года</i></font>
	<font color="#000000"><ol>		<font color="#000000"><ol>

Admin в 17:11, 19 октября 2025

2025-10-19T17:11:19Z

← Предыдущая		Версия 17:11, 19 октября 2025
Строка 2:		Строка 2:
	<p align="center">		<p align="center">
	[[Файл:Scale 1200-min.png\|сверху слева\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>Уважаемые участники V областного математического конкурса «Фрактал»!</b></font></p>		[[Файл:Scale 1200-min.png\|сверху слева\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>Уважаемые участники V областного математического конкурса «Фрактал»!</b></font></p>
			<font size="4">
	<p>История науки является тем факелом, который освещает новым поколениям путь дальнейшего развития и передает им священный огонь Прометея, толкающий их на новые открытия, на вечный поиск, ведущий к познанию окружающего нас мира, включая нас самих.<br>		<p>История науки является тем факелом, который освещает новым поколениям путь дальнейшего развития и передает им священный огонь Прометея, толкающий их на новые открытия, на вечный поиск, ведущий к познанию окружающего нас мира, включая нас самих.<br>
	Знакомство с историей науки, знание основных фактов истории дисциплины, которой можно посвятить свою жизнь, знание закономерностей ее развития полезно и абсолютно необходимо для каждого человека.<br>		Знакомство с историей науки, знание основных фактов истории дисциплины, которой можно посвятить свою жизнь, знание закономерностей ее развития полезно и абсолютно необходимо для каждого человека.<br>
Строка 12:		Строка 13:
	\|<blockquote><i>"Создание лучшего учебника того времени, в котором многие раздел являлись оригинальными по идеям и изложению, а также многолетняя преподавательская деятельность Осиповского имели большое значение в развитии математической мысли и распространении математических знаний в России в первой четверти XIX столетия"</i> <br> Э.Я.Бахмутская, известный исследователь творчества Т.Ф.Осиповского</blockquote>		\|<blockquote><i>"Создание лучшего учебника того времени, в котором многие раздел являлись оригинальными по идеям и изложению, а также многолетняя преподавательская деятельность Осиповского имели большое значение в развитии математической мысли и распространении математических знаний в России в первой четверти XIX столетия"</i> <br> Э.Я.Бахмутская, известный исследователь творчества Т.Ф.Осиповского</blockquote>
	\|}		\|}
	Математика – это неотъемлемая часть всех сфер жизни общества, их важнейшая составляющая - как на уровне фундаментальных открытий, так и за счёт их практического применения. В нынешнее время одной из самых актуальных проблем любого государства является оборона своей страны. История отечественной математики знакомит нас с яркими именами учёных, чьи достижения в деле обороны Родины дали блестящие результаты и находят практическое применение в современных условиях. <br><br>		<br><br>
	[[Файл:Этапыфрактал.png\|слева bottom\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап III. Идти по следу.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>18-25 октября ~~2024~~ года</i></font>		[[Файл:Этапыфрактал.png\|слева bottom\|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап III. Идти по следу.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>21-28 октября 2025 года</i></font>
	<font color="#000000"><ol>		<font color="#000000"><ol>
	<li>Создать, используя конструктор открытых интерактивных ресурсов [https://udoba.org/ УДОБА], онлайн-газету (в формате <i>информационной стены</i>) по теме ~~«С чего начинается Родина»~~ с заданными рубриками: <ul>		<li>Создать, используя конструктор открытых интерактивных ресурсов [https://udoba.org/ УДОБА], онлайн-газету (в формате <i>информационной стены</i>) по теме «К 260-летию со дня рождения выдающегося русского учёного-математика Т.Ф. Осиповского» с заданными рубриками: <ul>
	<li>~~«Вклад математиков для защиты Родины в период Великой Отечественной войны»~~. </li>		<li>«Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского». </li>
	<li>~~«Современная математика на страже Родины»~~. </li>		<li>«Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского». </li>
	<li>Рубрика по выбору участника конкурса. </li>		<li>Рубрика по выбору участника конкурса. </li>
	</ul>		</ul>
	</li>		</li>
	<li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе.</li>		<li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе.</li>
	<li>Решить 3 исторические задачи. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [~~https://disk.yandex.ru/i/BlzQvSGcrsV7eA~~ ЗДЕСЬ]</font></b></li>		<li>Решить 3 исторические задачи. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [ ЗДЕСЬ]</font></b></li>
	<li>Выслать ссылку на онлайн газету, ссылку на pdf-документ и фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"</li>		<li>Выслать ссылку на онлайн газету, ссылку на pdf-документ и фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"</li>
	<li>Разместить ссылки на газету и pdf-документ на странице участника <b> после </b>проверки жюри присланных работ</ol>		<li>Разместить ссылки на газету и pdf-документ на странице участника <b> после </b>проверки жюри присланных работ</ol>
Строка 31:		Строка 32:
	<li style="text-align:justify">В рубриках газеты:</span></span>		<li style="text-align:justify">В рубриках газеты:</span></span>
	<ul>		<ul>
	<li>~~приведены примеры использования математической теории и ее практического применения в деле защиты Родины~~ - до <span style="color:#B22222"><strong>3</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>		<li>... - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
	<li>содержание рубрики по выбору участников соответствует заявленной теме газеты- до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>		<li>содержание рубрики по выбору участников соответствует заявленной теме газеты- до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
	<li>оригинальность и математическая значимость содержания газеты - до  <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span> баллов</span></span></li>		<li>оригинальность и математическая значимость содержания газеты - до  <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span> баллов</span></span></li>
Строка 38:		Строка 39:
	<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>		<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>
	<ul>		<ul>
	<li>~~<b>задачи 1, 2</b>:~~ в полном объеме проведены необходимые рассуждения, ~~получен верный ответ~~ - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу~~</span></span></span></li>~~		<li>при решении задач в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные ответы - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу</span></span></span></li>
	<li><b>задача 3</b>: в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные варианты ответа - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл за вариант ответа, но не более <span style="color:#B22222"><strong>5</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
	<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл за задачу</span></span></li>		<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл за задачу</span></span></li>
	<li>не выполнены условия 1 или 2- <span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span> баллов за задачу</span></span></li>		<li>не выполнены условия 1 или 2- <span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span> баллов за задачу</span></span></li>

Admin: Новая страница: «{{Страница конкурса Фрактал 2025‎‎}}
85x85pxсверху слева|85x85px
[[Файл:Scale 1200-min.png|сверху слева|85x85px]]Уважаемые участники V областного математического конкурса «Фрактал»!
История науки является тем факелом, который освещает новым поколениям путь дальнейшего развития и передает им священный огонь Прометея, толкающий их на новые открытия, на вечный поиск, ведущий к познанию окружающего нас мира, включая нас самих. 
Знакомство с историей науки, знание основных фактов истории дисциплины, которой можно посвятить свою жизнь, знание закономерностей ее развития полезно и абсолютно необходимо для каждого человека. 
Польза от знакомства с историей математики выходит за рамки математики. Это знакомство важно для нашего мировоззрения, ведь иначе мы не знали бы, что наука развивается и что ее сегодняшнее состояние не окончательное. 
Яркая страница в истории отечественной математики принадлежит нашему земляку Тимофею Фёдоровичу Осиповскому, чей 260-й день рождения отмечался 2 февраля 2025 года.
<div align="justify">
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="70%"
|-
|[[Файл:Jcbgjdcrbq.jpg|150x180px]]
|<blockquote>"Создание лучшего учебника того времени, в котором многие раздел являлись оригинальными по идеям и изложению, а также многолетняя преподавательская деятельность Осиповского имели большое значение в развитии математической мысли и распространении математических знаний в России в первой четверти XIX столетия" Э.Я.Бахмутская, известный исследователь творчества Т.Ф.Осиповского</blockquote>
|}
Математика – это неотъемлемая часть всех сфер жизни общества, их важнейшая составляющая - как на уровне фундаментальных открытий, так и за счёт их практического применения. В нынешнее время одной из самых актуальных проблем любого государства является оборона своей страны. История отечественной математики знакомит нас с яркими именами учёных, чьи достижения в деле обороны Родины дали блестящие результаты и находят практическое применение в современных условиях. 
[[Файл:Этапыфрактал.png|слева bottom|85x85px]]Этап III. Идти по следу. 18-25 октября 2024 года
<ol>
<li>Создать, используя конструктор открытых интерактивных ресурсов [https://udoba.org/ УДОБА], онлайн-газету (в формате информационной стены) по теме «С чего начинается Родина» с заданными рубриками: <ul>
<li>«Вклад математиков для защиты Родины в период Великой Отечественной войны». </li>
<li>«Современная математика на страже Родины». </li>
<li>Рубрика по выбору участника конкурса. </li>
</ul>
</li>
<li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе.</li>
<li>Решить 3 исторические задачи. Текст конкурсного задания - [https://disk.yandex.ru/i/BlzQvSGcrsV7eA ЗДЕСЬ]</li>
<li>Выслать ссылку на онлайн газету, ссылку на pdf-документ и фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу pchelintsewata@yandex.ru в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"</li>
<li>Разместить ссылки на газету и pdf-документ на странице участника после проверки жюри присланных работ</ol>
Критерии

<ol>
<li>онлайн-газета содержит заданные рубрики - 1 балл за каждую рубрику, но не более 3-х баллов</li>
<li style="text-align:justify">В рубриках газеты:
<ul>
<li>приведены примеры использования математической теории и ее практического применения в деле защиты Родины - до 3 баллов</li>
<li>содержание рубрики по выбору участников соответствует заявленной теме газеты- до 2 баллов</li>
<li>оригинальность и математическая значимость содержания газеты - до  2 баллов</li>
<li>творческий подход к подбору содержания и оформлению газеты - до  2 баллов</li>
</ul></li>
<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>
<ul>
<li>задачи 1, 2: в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получен верный ответ - 2 балла за задачу</li>
<li>задача 3: в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные варианты ответа - 1 балл за вариант ответа, но не более 5 баллов</li>
<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - 1 балл за задачу</li>
<li>не выполнены условия 1 или 2- 0 баллов за задачу</li>
</ul>
Технологии выполнения задания 

<ul>
<li>[https://rutube.ru/video/7d0f287a1fadcb2e71abd041e98fadeb/ инструкция по использованию ресурса "Информационная стена"]</li>
<li> [https://www.ilovepdf.com/ru/jpg_to_pdf онлайн-конвертор ] - конвертация сканов (фото) текстов с решениями задач в pdf-формат</li>