https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0_%22%D0%9E%D1%80%D0%BB%D1%8F%D1%82%D0%B0%22_%D0%92%D0%BE%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%88%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%9E%D0%9E%D0%A8&action=edit
 |  |
|
Абрамова Алиса 5 класс
| Сергеев Максим 5 класс
|
Важенин Илья 5 класс
| Шабунина Валентина 5 класс
|
Сергеев Андрей 5 класс
| Руководитель команды: учитель географии Васильева Татьяна Михайловна Электронная почта mailto:vospshkola@mail.ru
|
|
| |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Воспушинская основная общеобразовательная школа Петушинского района Владимирской области Территория - деревня Воспушка, Владимирская область Сайт нашей школы: https://t993995.sch.obrazovanie33.ru/
|
Поэты и писатели о птицах: заметки начинающего орнитолога |
Первое описание
Название произведения, автор и отрывок из него
|
Реальная биологическая характеристика описанной птицы
|
Виталий Бианки «Дятел и малиновка»
- Ростом дятел с дрозда, — продолжает Ваня, — пёстрый, весь в чёрных и белых крапинах, спина чёрная, на каждом крыле по круглому белому пятну, а на голове красное.
- Дятел — это же крупная птица, с ворону, пожалуй, будет. И весь он совершенно чёрный, только шапка на голове у него красная, как у начальника станции.
|
Большой пестрый дятел. В окраске преобладают черные и белые тона, у самцов — красный затылок. На голове у молодых самцов красная шапочка. Верх черный с белыми пестринами, низ белый с красным подхвостьем.
Желна. Самый крупный из всех дятлов. Весь верх головы красный, остальное оперение чёрного цвета. Чёрное оперение верха тела более блестящее, чем на брюшке. Типичные места обитания желны — высокоствольные хвойные и смешанные леса.
|
|
Представленный рассказ посвящён птицам. Он наиболее близок писателю, ведь сам Бианки был орнитологом. В свойственной ему лёгкой манере, простым языком, через понятных героев автор рассказывает о дятлах и малиновках. Так в споре, ребята узнали, что одна птица может иметь несколько видов, а особенности названия птички порой могут ввести в заблуждения человека.
|
|
Фотография дятла из сети
|
Фотография и годы жизни автора произведения
|

|

11 февраля 1894 г. – 10 июня 1959 г.
|
|
Второе описание
Название произведения, автор и отрывок из него
|
Реальная биологическая характеристика описанной птицы
|
Георгий Скребицкий. «Скворушка»
Скворец всем детям очень понравился. Пёрышки у него были чёрные, блестящие, с зеленоватым отливом, а клюв длинный и прямой, как палочка. Скворцу дали кашу с творогом, и он начал есть.
- Сейчас птицы летят к нам из южных стран, летят, торопятся к себе на родину, будут петь песни, гнёзда вить, выводить птенцов. А вы хотите его всё лето в клетке держать. Пусть лучше летит куда хочет, найдёт парочку, устроит гнездо и выведет скворчат.
|
Скворец. Эта маленькая птица имеет длину около 20—25 см. Тело скворца довольно массивное, с короткой шеей. Оперение на верхней части головы, задней части шеи, груди и спине у взрослых самцов и самок не различается: черные перья с металлическим блеском, который может иметь фиолетовый, зеленоватый, синий или бронзовый оттенок
Скворцы относятся к всеядным птицам, которые находят себе пищу в зависимости от времени года.
|
|
Г. Скребицкий писал небольшие рассказы о природе, о растительном и животном мире.
В рассказе «Скворушка» воспитатель детского сада объяснила детям, что скворцы как и другие перелётные птицы, улетают на зиму в тёплые страны. А весной возвращаются на родину. Действительно, встретить скворцов можно в пригородах и даже в крупных городах. Птицы нередко селятся в искусственных сооружениях или на деревьях.
Взрослые особи всеядны. Мы видим, чем дети кормили птицу. В рацион питания скворцов входят преимущественно насекомые, из которых большая часть является вредителями сельскохозяйственных культур.
Таким образом, в рассказе описываются некоторые особенности скворцов, которые могут быть интересны и с точки зрения описания этих птиц в реальности.
История пернатого гостя учит детей относиться к живым существам с пониманием, любовью и заботой.
|
|
Фотография скворца из сети
|
Фотография и годы жизни автора произведения
|

|

11 февраля 1894 г. – 10 июня 1959 г.
|
|
«Это кто здесь живет? - весенний учёт птиц"
Результаты исследование птиц учениками Воспушинской ООШ |
Фото учётной команды перед выходом на маршрут c учителем
 |
Схема маршрута
 |
Ссылка на ведомости учета | Ссылка |
Ссылка на фото и видео материалы | Ссылка |
«Поможем птицам вместе!» Развешивание искусственных гнездовий
Результаты исследование птиц учениками Воспушинской ООШ |
Фото учётной команды перед выходом на маршрут c учителем
 |
Схема маршрута
 |
Ссылка на скворечники | Ссылка |
Ссылка на фотографии развешивания гнездовий | Ссылка |