Конкурс учителей музыки: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Региональный конкурс для учителей музыки и детей школьного возраста "Музыкальная карусель-2021"|'''Вернуться на страницу конкурса''' ]] | [[Региональный конкурс для учителей музыки и детей школьного возраста "Музыкальная карусель-2021"|'''Вернуться на страницу конкурса''' ]] | ||
<div style="display: none" > | <div style="display: none" > | ||
== '''Номинация «Методическая разработка»''' == | == '''Номинация «Методическая разработка»''' == | ||
''<big><u>В данной номинации возможны 4 варианта разработок:</u></big>'' | ''<big><u>В данной номинации возможны 4 варианта разработок:</u></big>'' | ||
Строка 11: | Строка 11: | ||
! bgcolor=#F0F8FF|'''Ссылка на разработку с пояснительной запиской''' | ! bgcolor=#F0F8FF|'''Ссылка на разработку с пояснительной запиской''' | ||
! bgcolor=#00FFFF|'''Ссылка на видео''' | ! bgcolor=#00FFFF|'''Ссылка на видео''' | ||
! bgcolor=#FFF8DC|'''Итоги конкурса ''' | ! bgcolor=#FFF8DC|'''Замечания к представленным материалам/ Итоги конкурса ''' | ||
|- | |- | ||
|Г.Ковров. МБОУ СОШ №14/19/21 | |Г.Ковров. МБОУ СОШ №14/19/21 | ||
Строка 21: | Строка 21: | ||
По ссылке Вам откроется доступ к разработке урока в 6 классе ( 2 четверть, 2 урок). По программе Е.Д. Критской. | По ссылке Вам откроется доступ к разработке урока в 6 классе ( 2 четверть, 2 урок). По программе Е.Д. Критской. | ||
| | | | ||
|ОТСУТСТВУЕТ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | |ОТСУТСТВУЕТ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.УЧАСТНИК | ||
|- | |- | ||
|г. Владимир МАоУ"Лицей № 14" | |г. Владимир МАоУ"Лицей № 14" | ||
Строка 27: | Строка 27: | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/N5BEh3tG1EiNAw муз.-ритм.игра 1 часть"Музыкальные домики и 2 часть-Звуки- танец] | |[https://disk.yandex.ru/i/N5BEh3tG1EiNAw муз.-ритм.игра 1 часть"Музыкальные домики и 2 часть-Звуки- танец] | ||
|[https://disk.yandex.ru/d/79qy0y0ZtGFUuQ] | |[https://disk.yandex.ru/d/79qy0y0ZtGFUuQ] | ||
| | | УЧ | ||
|- | |- | ||
|Собинский район МБОУ Воршинская СОШ | |Собинский район МБОУ Воршинская СОШ | ||
Строка 34: | Строка 34: | ||
|[https://disk.yandex.ru/d/mqN2E1C3n9NgWg Видео] | |[https://disk.yandex.ru/d/mqN2E1C3n9NgWg Видео] | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|г. Владимир МАоУ"Лицей № 14" | |г. Владимир МАоУ"Лицей № 14" | ||
Строка 40: | Строка 40: | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/cIBDdA9aj8trPw Боди Перкуссия - ритмический танец "В пещере горного короля"] | |[https://disk.yandex.ru/i/cIBDdA9aj8trPw Боди Перкуссия - ритмический танец "В пещере горного короля"] | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/_QIYhDkhPWaTJA Видео] | |[https://disk.yandex.ru/i/_QIYhDkhPWaTJA Видео] | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|МБОУ г.Коврова "Гимназия № 1 им.А.Н.Барсукова" | |МБОУ г.Коврова "Гимназия № 1 им.А.Н.Барсукова" | ||
Строка 61: | Строка 61: | ||
| [https://disk.yandex.ru/i/liPFoRSfXAtQzg Пояснительная записка] | | [https://disk.yandex.ru/i/liPFoRSfXAtQzg Пояснительная записка] | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/oVHO50aWZlFMEQ Учебное видео 3 класс] | |[https://disk.yandex.ru/i/oVHO50aWZlFMEQ Учебное видео 3 класс] | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|Камешковский район | |Камешковский район | ||
Строка 68: | Строка 68: | ||
| [https://disk.yandex.ru/i/IoCaqOaeBz3PUQ Пояснительная записка] | | [https://disk.yandex.ru/i/IoCaqOaeBz3PUQ Пояснительная записка] | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/6sa7lvKH6mkRbA Учебное видео 2 класс] | |[https://disk.yandex.ru/i/6sa7lvKH6mkRbA Учебное видео 2 класс] | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|г. Киржач МБОУ СОШ №6 им.С.Б.Белкина | |г. Киржач МБОУ СОШ №6 им.С.Б.Белкина | ||
Строка 75: | Строка 75: | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/IfTzHmpWSM3n5A Видеоурок.3 класс." Музыкальные инструменты.Скрипка"] | |[https://disk.yandex.ru/i/IfTzHmpWSM3n5A Видеоурок.3 класс." Музыкальные инструменты.Скрипка"] | ||
[https://disk.yandex.ru/i/3nC5rC8Ru1_elg Видеоприложение] | [https://disk.yandex.ru/i/3nC5rC8Ru1_elg Видеоприложение] | ||
[https://disk.yandex.ru/i/udMzjAb-EAO1PQ Паспорт инструмента] | [https://disk.yandex.ru/i/udMzjAb-EAO1PQ Паспорт инструмента] | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
=== 2.Разработка по реализации программы дополнительного образования === | === 2.Разработка по реализации программы дополнительного образования === | ||
{| class="standard" border="1" | {| class="standard" border="1" | ||
Строка 113: | Строка 111: | ||
|} | |} | ||
===3.Контрольно -измерительные материалы по музыке | ===3.Контрольно -измерительные материалы по музыке === | ||
{| class="standard" border="1" | {| class="standard" border="1" | ||
|- | |- | ||
Строка 148: | Строка 146: | ||
[https://simpoll.ru/run/survey/62720687 Увертюра эгмонт] | [https://simpoll.ru/run/survey/62720687 Увертюра эгмонт] | ||
| | |||
|- | |||
|} | |||
=== 4.Инструментальные фонограммы для игры на Свирели Э.Смеловой === | |||
{| class="standard" border="1" | |||
|- | |||
! bgcolor=#F0F8FF|'''Территория/Образовательная организация/''' | |||
! bgcolor=#00FFFF|'''ФИО учителя музыки''' | |||
! bgcolor=#F0F8FF|'''Ссылка на разработку с пояснительной запиской(СПИСОК ФОНОГРАММ)''' | |||
! bgcolor=#00FFFF|'''Ссылка на приложение (ФОНОГРАММЫ)''' | |||
! bgcolor=#FFF8DC|'''Итоги конкурса ''' | |||
|- | |||
|... | |||
| | |||
| | |||
| | |||
| | | | ||
|- | |- | ||
Строка 165: | Строка 180: | ||
| | | | ||
|https://disk.yandex.ru/i/Vy3126SvfFx-5g | |https://disk.yandex.ru/i/Vy3126SvfFx-5g | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|МБОУ СОШ № 2 г. Лакинск | |МБОУ СОШ № 2 г. Лакинск | ||
Строка 171: | Строка 186: | ||
| | | | ||
|https://disk.yandex.ru/i/7IY3yC1A1PT6RA | |https://disk.yandex.ru/i/7IY3yC1A1PT6RA | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
== '''Номинация «Я-композитор'''» == | |||
{| class="standard" border="1" | |||
|- | |||
! bgcolor=#E6E6FA|'''Территория/Образовательная организация/''' | |||
! bgcolor=#FAF0E6|'''ФИО учителя музыки''' | |||
! bgcolor=#E6E6FA|'''Ссылка на текстовый файл''' | |||
! bgcolor=#FAF0E6|'''Ссылка на файл с нотной записью произведения''' | |||
! bgcolor=#E6E6FA|'''Ссылка на МР3 звучание файла из MuseScore''' | |||
! bgcolor=#FFE4E1|'''Итоги конкурса ''' | |||
|- | |||
|... | |||
| | |||
| | |||
| | |||
| | |||
| | |||
|- | |||
|} | |||