Конкурс учителей музыки: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Региональный конкурс для учителей музыки и детей школьного возраста "Музыкальная карусель-2021"|'''Вернуться на страницу конкурса''' ]] | [[Региональный конкурс для учителей музыки и детей школьного возраста "Музыкальная карусель-2021"|'''Вернуться на страницу конкурса''' ]] | ||
<div style="display: none" > | |||
== '''Номинация «Методическая разработка»''' == | == '''Номинация «Методическая разработка»''' == | ||
''<big><u>В данной номинации возможны 4 варианта разработок:</u></big>'' | ''<big><u>В данной номинации возможны 4 варианта разработок:</u></big>'' | ||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
|[https://disk.yandex.ru/i/IfTzHmpWSM3n5A Видеоурок.3 класс." Музыкальные инструменты.Скрипка"] | |[https://disk.yandex.ru/i/IfTzHmpWSM3n5A Видеоурок.3 класс." Музыкальные инструменты.Скрипка"] | ||
[https://disk.yandex.ru/i/3nC5rC8Ru1_elg Видеоприложение] | [https://disk.yandex.ru/i/3nC5rC8Ru1_elg Видеоприложение] | ||
[https://disk.yandex.ru/i/udMzjAb-EAO1PQ Паспорт инструмента] | [https://disk.yandex.ru/i/udMzjAb-EAO1PQ Паспорт инструмента] | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |||
=== 2.Разработка по реализации программы дополнительного образования === | === 2.Разработка по реализации программы дополнительного образования === | ||
{| class="standard" border="1" | {| class="standard" border="1" | ||
| Строка 109: | Строка 108: | ||
| | | | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 168: | Строка 146: | ||
[https://simpoll.ru/run/survey/62720687 Увертюра эгмонт] | [https://simpoll.ru/run/survey/62720687 Увертюра эгмонт] | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
| Строка 194: | Строка 160: | ||
|- | |- | ||
|... | |... | ||
| | | | ||
| | | | ||
| Строка 253: | Строка 188: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| Строка 297: | Строка 208: | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||