IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Этап IV: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 40: Строка 40:
<li>Рукописный текст решения конкурсных задач  проиллюстрирован чертежами (рисунками), выполненными с использованием чертежных инструментов.</b></li>
<li>Рукописный текст решения конкурсных задач  проиллюстрирован чертежами (рисунками), выполненными с использованием чертежных инструментов.</b></li>
<li>Сканы (фото) текстов с решениями и скриншот кроссворда <b>[https://www.ilovepdf.com/ru/jpg_to_pdf сконвертированы в pdf-формат]</b></li>
<li>Сканы (фото) текстов с решениями и скриншот кроссворда <b>[https://www.ilovepdf.com/ru/jpg_to_pdf сконвертированы в pdf-формат]</b></li>
<li>Pdf-файл отослан на почту по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> . В теме письма необходимо указать "Этап II_Команда <название команды>"</li></ul>
<li>Pdf-файл отослан на почту по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> . В теме письма необходимо указать "Этап IV_Команда <название команды>"</li></ul>

Версия 20:47, 16 октября 2022

О конкурсе
ШапкаФракт.jpg
Этапы конкурса
Этапыфрактал.png
Доска объявлений

Новости проекта.png

{{{30}}}
Авторы и координаторы {{{28}}}

АвторыММ.png

Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО

Тел. +7(4922) 77-85-99

E-mail: pchelintsewata@yandex.ru
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
М.тел. 89157642232
Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).

Областной математический конкурс

"ФРАКТАЛ" - 2022

сверху слеваУважаемые участники III областного математического конкурса «Фрактал»!

Мы вышли на финишную прямую! Впереди заключительный этап..
Организаторы конкурса согласны с мнением Л.М. Фридмана, (1916-2005), российского советского психолога, педагога, математика, что для того чтобы успешно учиться математике, овладевать ею, вам, уважаемые участники, надо развивать своё воображение и мышление, упорно учиться видеть и действовать в уме, обобщать и догадываться, развивать свою сообразительность.
Что для этого нужно? Нужна упорная и терпеливая работа над собой, нужно проявлять волю и настойчивость в преодолении трудностей, возникающих в процессе учения.
Если решаете задачу, то решайте её самостоятельно, и если она не «выходит», то имейте терпение посидеть над нею и, может быть, не один день, но добейтесь и найдите её решение.
Критически анализируйте свои качества, свои умения, не стесняйтесь признаваться, что вы ещё что-то не знаете, что-то не умеете, что у вас то или иное качество недостаточно развито, и упорно работайте над собой, чтобы развить это качество, овладеть этим умением, этим знанием.
И пожалуйста, не ссылайтесь на то, что у вас нет способностей к математике. Вы должны сами работать над собой. Человек – процесс его собственных действий, производимых по его собственной воле.
Итак, работайте над собой!

слева bottomЭтап IV. Задачная мозаика. 17-21 октября 2022 года

  1. «От задачи – к задачам!» Текст конкурсного задания - ЗДЕСЬ
  2. Представить фотоотчет с решениями конкурсных задач, выполненными на листах "в клеточку"
  3. Кроссворд "Фракталы вокруг нас"
  4. Представить скриншот с решением кроссворда

Критерии

  • В представленных решениях задач 1-3 и 5-7:
    1. проведены необходимые рассуждения, в полном объеме и верно выполнены геометрические построения, получен верный ответ - 2 балла за задачу
    2. проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка или не выполнены в полном объеме и верно необходимые построения, или не рассмотрен важный случай при решении задачи- 1 балл за задачу
    3. не выполнены условия 1 или 2 - 0 баллов за задачу
  • При решении задачи 4:
    1. проведены необходимые рассуждения, в полном объеме и верно выполнены геометрические построения, получен верный ответ для каждой точки - 3 балла за задачу
    2. проведены все необходимые рассуждения и верные геометрические построения для 2 точек- 2 балла за задачу
    3. проведены все необходимые рассуждения и верные геометрические построения для 1 точки- 1 балл за задачу
    4. не выполнены условия 1-3 - 0 баллов за задачу
  • При решении кроссворда:
    1. все слова определены верно - 3 балла
    2. определены 5-10 слов - 2 балла
    3. определены менее 5 слов - 0 баллов

Технологии выполнения задания

  • Рукописный текст решения конкурсных задач проиллюстрирован чертежами (рисунками), выполненными с использованием чертежных инструментов.
  • Сканы (фото) текстов с решениями и скриншот кроссворда сконвертированы в pdf-формат
  • Pdf-файл отослан на почту по электронному адресу pchelintsewata@yandex.ru . В теме письма необходимо указать "Этап IV_Команда <название команды>"
Источник — https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=IV_областной_математический_конкурс_Фрактал-2023/Этап_IV&oldid=17125