Электронная школа 2022/1: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показана 21 промежуточная версия этого же участника)
Строка 57: Строка 57:


*Просим заполнить [https://docs.google.com/forms/d/14Kg-KrROt_4Whh00iWZ5I5fqEjChMWzBJx5JZABtkVw/viewform?c=0&w=1 '''входную анкету'''].  
*Просим заполнить [https://docs.google.com/forms/d/14Kg-KrROt_4Whh00iWZ5I5fqEjChMWzBJx5JZABtkVw/viewform?c=0&w=1 '''входную анкету'''].  
*Знакомство с основными понятиями
*Знакомство с нормативной базой
*Знакомство с нормативной базой
*Знакомство с интерфейсом "Электронная школа"
*Знакомство с интерфейсом "Электронная школа"
*Знакомство с функционалом учителя и классного руководителя
*Знакомство с функционалом учителя и классного руководителя:
*Заполнение портфолио педагога
**Ответить на вопросы:А)  Каким функционалом обладает кл. руководитель; Б) каким функционалом обладает  педагог.
*Заполнение портфолио ученика
*Заполнение портфолио педагога
*Работа с почтой
 
*Работа с объявлениями
Проверить данные:
 
**Дата рождения: Д
**Номер телефона и арес проживания
 
Добавить:
 
**Добавьте награды: Грамоты: школьную, муниципальную, региональную. Школьные поощрения: УЧИТЕЛЬ года в ОО.
**Добавьте сведения о методической разработке (квеста, проекта, общешкольного мероприятия) по своему предмету; укажите,что педагог принимал участие  в конференции по ФГОС на муниципальном уровне.
**Заполните вкладку "Квалификация": все педагоги в нашей школе имеют 1 квалификационную категорию;в курсовой подготовке добавляем название наших курсов (18 часов) , в дистанционных курсах- курсы по СЭДО; Конкурсы: учитель года 2021, муниципальный; аттестация: 24.11.2021 - первая категория; Повышение квалификации- это курсы по предмету (108 часов)
 
* Портфолио ученика. Проверить:
**Основное:дата рождения должна совпадать с возрастом того класса в котором он учится, родители, электронная почта;
** Достижения
*Работа с почтой: напишите письмо,  темой которого являются наши курсы, вставьте ссылку на страницу курсов, приложите любой файл:
 
**А) зам.директору Информиной ЕИ, своим коллегам;
 
**Б) Напишите письмо своему ученику: о консультациях по вашему предмету в дни каникул, отправьте ссылку на наш курс, приложите любой;
 
**В) напишите ответы на полученные письма
*Работа с объявлениями:напишите объявление,  темой которого являются наши курсы, вставьте ссылку на страницу курсов, приложите любой файл:
 
**А) зам.директору Информиной ЕИ, своим коллегам;
 
**Б) Напишите объявление своему ученику: о консультациях по вашему предмету в дни каникул, отправьте ссылку на наш курс, приложите любой;
 
**В) напишите ответы на полученные объявления
----
----


==='''День второй'''===
==='''День второй'''===
*Методический комплект (Пуск-реестры-Метод. комплект). Добавить название УМК по предмету. (ФИО автора вымышленное, название предмета, согласно вашей предметной деятельности в Тестовой школе)
*Индивидуальный учебный план (Пуск-Учебные планы)(!Кл. рук)
* Работа с КТП:
* Работа с КТП:
**Создание КТП в ручном режиме
**Создание КТП в ручном режиме для 11 В (Печатаем своими умелыми ручками)
**Загрузка КТП в автоматическом режиме
**Загрузка КТП в автоматическом режиме (Вспоминаем как это делается)
**Копирование КТП
**Копирование КТП: а) для 11А; б) копируем в предыдущий уч. год
*Работа с журналом:
*Работа с журналом:
**Выставление оценок
**Выставление оценок
Строка 79: Строка 107:
**Дополнительный материал
**Дополнительный материал
**Замечания
**Замечания
*Сводная ведомость успеваемости
*Отчеты. Создаем:
*Успеваемость ученика
**Сводная ведомость успеваемости
*Отчеты учителя предметника
**Успеваемость ученика
*
**Отчеты учителя предметника
*
----
----


==='''День третий'''===
==='''День третий'''===
*Работа классного руководителя:
*Работа классного руководителя:
**Группы обучения (Кружки)!!! (Пуск-реестр-группы обучения)
**Генерация пароля
**Генерация пароля
**Проставление посещения:а) журнал посещаемости; б) Массовое проставление посещаемости;
**Печать списка учеников с данными
**Печать списка учеников с данными
**Успеваемость (через вкладку ученики)
**Успеваемость (через вкладку ученики и пуск)
**Табель (через вкладку ученики-справки-табель)
**Табель (через вкладку ученики-справки-табель и пуск)
**Сводный журнал по предметам для ученика на неделю.(Пуск - классный журнал)
**Сводный журнал по предметам для ученика на неделю.(Пуск - классный журнал)
*Работа  с дневником от имени ученика
*Отчеты. Формируем:
**Динамика среднего балла
**Отчет успеваемости класса
**Ведомость успеваемости по ученикам класса
**Отчет об успеваемости ученика
**Отчет об успеваемости и посещаемости класса
**Прогноз оценок
*Заполняем:
**Родительские собрания (Пуск-Реестры-Род.Собрания). Даты ставить на следующий месяц.
**Классные часы (Пуск-Реестры- Кл. часы).  Даты ставить на следующий месяц.
**Расписание экзаменов и результаты. Просто вспоминаем где это находится
*Работа  с дневником от имени ученика (Просмотр оценок. д.з.,сообщений, объявлений, замечаний, переписка с однокалссниками и учителем-предметником.
*Очистка журнала
*Очистка журнала
====Выходное тестирование====
====Выходное тестирование====
<font color="000000">
<font color="000000">
Для того, чтобы Вы проверили насколько глубоко усвоен материал курсов, предлагаем пройти [https://onlinetestpad.com/qp6ixxzx4jtaq ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ]. Время на выполнение теста не ограничено и Вы можете пользоваться любыми материалами в процессе выполнения теста. Удачи Вам!</font>
Для того, чтобы Вы проверили насколько глубоко усвоен материал курсов, не предлагаем пройти [https://onlinetestpad.com/qp6ixxzx4jtaq ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ], вы и так все знаете.</font>
<font color="000000">
<font color="000000">
====Выходное анкетирование====
====Выходное анкетирование====
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''итоговой анкете'''].</font>
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о данном курсе в [https://docs.google.com/forms/d/1ntYgxR49xEEfqLKU42k-6NYCyhmDjPjssXOa019EuVQ/viewform?c=0&w=1 '''итоговой анкете'''].</font>


==Полезные ресурсы==
==Полезные ресурсы==
Строка 110: Строка 151:
*[http://www.myshared.ru/slide/262400/ Защита персональных данных]
*[http://www.myshared.ru/slide/262400/ Защита персональных данных]
*[https://prezentacii.org/prezentacii/prezentacii-po-informatike/10824-personal-nye-dannye-i-ih-zaschita.html Персональные данные и их защита]
*[https://prezentacii.org/prezentacii/prezentacii-po-informatike/10824-personal-nye-dannye-i-ih-zaschita.html Персональные данные и их защита]
*[https://cloud.mail.ru/public/imRi/1hYVTNVcC Нормативные документы]
|}
|}


Строка 119: Строка 161:


*[https://docs.google.com/forms/d/1M3N1OEijXMR3CWjJOqx0NuGokpcibfn98fBIZL84uEg/viewform ПИШЕМ ЗДЕСЬ]  
*[https://docs.google.com/forms/d/1M3N1OEijXMR3CWjJOqx0NuGokpcibfn98fBIZL84uEg/viewform ПИШЕМ ЗДЕСЬ]  
или здесь (что будет работать)
*[http://e-jurnal33.blog.ru/221098211.html Блог] НЕРАБОЧАЯ ССЫЛКА (ПРОВЕРЕНО 20.01.2020)






[[Категория:Курсы]]
[[Категория:Курсы]]

Текущая версия на 17:05, 10 января 2023

Организационный момент

Время занятий Пн 10.00-14.30; Вт-Ср 9.00-13.30

Место: ауд. 2.5 (Ленина);

Форма занятий: очная

Зачетная работа:

  • Представление в электронном виде выполненных заданий
  • Анкеты
  • Тестирование

Преподаватели:

  • Почаева Наталия Джумаевна
  • Джакония Елена Сергеевна

Входная анкета

Желаем Вам Удачной работы)


"Что такое АИС?"

Автоматизированная информационная система (АИС) — совокупность программно-аппаратных средств, предназначенных для автоматизации деятельности, связанной с хранением, передачей и обработкой информации.

Основной причиной создания и развития АИС является необходимость ведения учёта информации о состоянии и динамике объекта, которому посвящена система. На основании информационной картины, создаваемой системой, руководители различного звена могут принимать решения об управляющих воздействиях с целью решения текущих проблем.[1]

В нашем регионе применяется автоматизированная информационная система "БАРС- Образование-Электронная Школа», которая представляет собой распределенную систему хранения и обработки данных образовательных учреждений нашей области, функционирующую на основе протоколов общедоступной сети Интернет.

Нормативная база

Практическая работа


День первый

Входная анкета

  • Просим заполнить входную анкету.
  • Знакомство с нормативной базой
  • Знакомство с интерфейсом "Электронная школа"
  • Знакомство с функционалом учителя и классного руководителя:
    • Ответить на вопросы:А) Каким функционалом обладает кл. руководитель; Б) каким функционалом обладает педагог.
  • Заполнение портфолио педагога:

Проверить данные:

    • Дата рождения: Д
    • Номер телефона и арес проживания

Добавить:

    • Добавьте награды: Грамоты: школьную, муниципальную, региональную. Школьные поощрения: УЧИТЕЛЬ года в ОО.
    • Добавьте сведения о методической разработке (квеста, проекта, общешкольного мероприятия) по своему предмету; укажите,что педагог принимал участие в конференции по ФГОС на муниципальном уровне.
    • Заполните вкладку "Квалификация": все педагоги в нашей школе имеют 1 квалификационную категорию;в курсовой подготовке добавляем название наших курсов (18 часов) , в дистанционных курсах- курсы по СЭДО; Конкурсы: учитель года 2021, муниципальный; аттестация: 24.11.2021 - первая категория; Повышение квалификации- это курсы по предмету (108 часов)
  • Портфолио ученика. Проверить:
    • Основное:дата рождения должна совпадать с возрастом того класса в котором он учится, родители, электронная почта;
    • Достижения
  • Работа с почтой: напишите письмо, темой которого являются наши курсы, вставьте ссылку на страницу курсов, приложите любой файл:
    • А) зам.директору Информиной ЕИ, своим коллегам;
    • Б) Напишите письмо своему ученику: о консультациях по вашему предмету в дни каникул, отправьте ссылку на наш курс, приложите любой;
    • В) напишите ответы на полученные письма
  • Работа с объявлениями:напишите объявление, темой которого являются наши курсы, вставьте ссылку на страницу курсов, приложите любой файл:
    • А) зам.директору Информиной ЕИ, своим коллегам;
    • Б) Напишите объявление своему ученику: о консультациях по вашему предмету в дни каникул, отправьте ссылку на наш курс, приложите любой;
    • В) напишите ответы на полученные объявления

День второй

  • Методический комплект (Пуск-реестры-Метод. комплект). Добавить название УМК по предмету. (ФИО автора вымышленное, название предмета, согласно вашей предметной деятельности в Тестовой школе)
  • Индивидуальный учебный план (Пуск-Учебные планы)(!Кл. рук)
  • Работа с КТП:
    • Создание КТП в ручном режиме для 11 В (Печатаем своими умелыми ручками)
    • Загрузка КТП в автоматическом режиме (Вспоминаем как это делается)
    • Копирование КТП: а) для 11А; б) копируем в предыдущий уч. год
  • Работа с журналом:
    • Выставление оценок
    • Привязка/отвязка к КТП
    • Добавление видов работ на уроке(добавление количество оценок за урок)
    • Домашнее задание
    • Дополнительный материал
    • Замечания
  • Отчеты. Создаем:
    • Сводная ведомость успеваемости
    • Успеваемость ученика
    • Отчеты учителя предметника

День третий

  • Работа классного руководителя:
    • Группы обучения (Кружки)!!! (Пуск-реестр-группы обучения)
    • Генерация пароля
    • Проставление посещения:а) журнал посещаемости; б) Массовое проставление посещаемости;
    • Печать списка учеников с данными
    • Успеваемость (через вкладку ученики и пуск)
    • Табель (через вкладку ученики-справки-табель и пуск)
    • Сводный журнал по предметам для ученика на неделю.(Пуск - классный журнал)
  • Отчеты. Формируем:
    • Динамика среднего балла
    • Отчет успеваемости класса
    • Ведомость успеваемости по ученикам класса
    • Отчет об успеваемости ученика
    • Отчет об успеваемости и посещаемости класса
    • Прогноз оценок
  • Заполняем:
    • Родительские собрания (Пуск-Реестры-Род.Собрания). Даты ставить на следующий месяц.
    • Классные часы (Пуск-Реестры- Кл. часы). Даты ставить на следующий месяц.
    • Расписание экзаменов и результаты. Просто вспоминаем где это находится
  • Работа с дневником от имени ученика (Просмотр оценок. д.з.,сообщений, объявлений, замечаний, переписка с однокалссниками и учителем-предметником.
  • Очистка журнала

Выходное тестирование

Для того, чтобы Вы проверили насколько глубоко усвоен материал курсов, не предлагаем пройти ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ, вы и так все знаете.

Выходное анкетирование

Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о данном курсе в итоговой анкете.

Полезные ресурсы

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ "ЭЛЕКТРОННАЯ ШКОЛА"

Уважаемые коллеги! Оставьте свои предложения по усовершенствованию информационной системы "Электронная школа". Данные предложения будут переданы разработчикам системы.Обязательно подпишите свое пожелание (ФИО, территория, название образовательной организации)!