Группа 96-1: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Строка 140: | Строка 140: | ||
|- | |- | ||
! bgcolor=#00CCFF|'''ФИО(сокращенно)''' | ! bgcolor=#00CCFF|'''ФИО(сокращенно)''' | ||
! bgcolor=#00CCFF|'''Ссылка на задание | ! bgcolor=#00CCFF|'''Ссылка на основное задание (перспективный годовой совместный план)''' | ||
! bgcolor=#00CCFF|'''Ссылка на задание | ! bgcolor=#00CCFF|'''Ссылка на задание для продвинутых (пост,инициатива)''' | ||
|- | |- | ||
| | | |
Версия 13:21, 28 января 2023
Вернуться в Курсы Повышения Квалификации
Совместный перспективный годовой план
2-х недельный проект
- ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2020
- Перспективно тематическое планирование-вариант 1
- Перспективно тематическое планирование -вариант 2
- [https://yadi.sk/i/w9b7Bt5lFJmymw 2-х недельный план -вариант 3|
- ЗАПОЛНЕНИЕ КТП- 2-х НЕДЕЛЬНОГО ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ
Конспект
- 2-ая группа раннего возраста (1-2 года-вариант
- ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 29.03.2021
Итоговое событие
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ
Учитесь объединять темы, изучив сначала работы коллег- см.годовые планы разных лет, отмечая удачные и не очень удачные варианты объединений:
музыкальные игры
ЗАДАНИЕ,изменено 28.01 в 16.15
ПОДГРУППА 1
(основная)
ФИО(сокращенно) | Ссылка на задание 1(фонограммы+ПОСТ ДЛЯ ВК) | Ссылка на задание 2(приемы детской инициативы) |
---|---|---|
............. | ||
............. | ............. | |
............. | ............. | |
............. | ||
............. | ||
............. | ||
............. | ||
............. | ||
............. | ............. | |
............. | ............. | |
............. | ||
............. | ||
............. | ||
............. | ||
............. | ||
............. | ............. | |
............. | ............. | |
............. | ||
............. | ||
............. | ||
............. |
ПОДГРУППА 2
(начинающие музыкальные руководители -"ряд у окна"))
ФИО(сокращенно) | Ссылка на основное задание (перспективный годовой совместный план) | Ссылка на задание для продвинутых (пост,инициатива) |
---|---|---|
............. | ||
............. | ............. | |
............. | ............. | |
............. | ||
............. | ||
............. | ||
............. |