МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА: различия между версиями
Строка 23: | Строка 23: | ||
*Пособие адресовано '''воспитателям''' и музыкальным руководителям ДОУ, работающим с детьми раннего возраста, а также '''родителям''' маленьких (1-3 года) детей. | *Пособие адресовано '''воспитателям''' и музыкальным руководителям ДОУ, работающим с детьми раннего возраста, а также '''родителям''' маленьких (1-3 года) детей. | ||
*[https://yadi.sk/d/ygjVSh4h7A1Z3A '''Здесь вы найдете подробную инструкцию о том,Как работать с музыкальной шкатулкой?'''] обновлена 25.10.19 | |||
*[https://yadi.sk/d/ygjVSh4h7A1Z3A '''Здесь вы найдете подробную инструкцию о том,Как работать с музыкальной шкатулкой? | |||
==<font color="008B00"> '''СОДЕРЖИМОЕ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ'''</font> == | ==<font color="008B00"> '''СОДЕРЖИМОЕ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯ'''</font> == |
Версия 12:38, 13 января 2022
Вернуться в раздел для других специалистов Вернуться в раздел публикаций муз.рук. СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
СОДЕРЖИМОЕ ЭЛЕКТРОННОГО ПОСОБИЯАудиоресурс для детей с 1 года до 3-х лет "Музыкальная шкатулка" состоит из 8 разделов: 1. Для Воспитателей Групп Раннего Возраста И Родителей Детей в возрасте 1-3 ГОДА2.Журналы, сформированные по разделам Музыкальной шкатулки,с кодом, по которому размещена аудиозапись каждой песни.
Составители: Кулова М.Ю., Федорова Е.А. 3. Презентации и буклеты для родителей
Сычевой О. М.,МБДОУ № 2 г. Суздаля приложение /Борисовой А.М.,МБДОУ №11,Собинский р-н г. Лакинск, 1 м. в к."Муз.карусель-2019" 4.Музыкальная шкатулка для средней и старшей группы
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА 33" В КОНТАКТЕВступайте в сообщество и предлагайте вступить в него родителям и воспитателям, чтобы "Музыкальная шкатулка" всегда была с вами-дома, в машине, на прогулке.
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬПрисылайте свои отзывы и вопросы на адрес belokolos@yandex.ru Авторов и участников проекта интересует: 1.Используете ли вы материалы из "шкатулки"? (если да, то опишите алгоритм-в какое время дня, каким образом?, эпизодически или регулярно) 2.Достаточно ли подробны для вас рекомендации по ее использованию? 3.Как вы оцениваете результаты ее использования? . |