Участник:Максим Кондрашин: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
<h2 style="text-align: center; | <h2 style="text-align: center; | ||
margin: 0 0 80px 0; color: #fff;"> | margin: 0 0 80px 0; color: #fff;"> | ||
[[Файл:WIQKMmESSgM_prev_ui 1.png|400px|left|описание]]Страница - Кондрашина Максима | |||
[[Файл:WIQKMmESSgM_prev_ui 1.png|400px|left|описание]] | |||
</h2> | </h2> | ||
<div style="margin-bottom: 40px;" class="par"> | <div style="margin-bottom: 40px;" class="par"> | ||
| Строка 38: | Строка 36: | ||
font-size: 18px; color: #fff;" class="step"> | font-size: 18px; color: #fff;" class="step"> | ||
<h5 style="font-size: 20px; | <h5 style="font-size: 20px; | ||
margin-bottom: 10px;color: #fff;">Первый этап</h5> | margin-bottom: 10px;color: #fff;">Первый этап : “Общий знаменатель”</h5> | ||
Человек подобен дроби:в знаменателе-то,что он о себе думает, | Человек подобен дроби:в знаменателе-то,что он о себе думает, | ||
в числителе- то,что он есть на самом деле. (Л.Н.Толстой) | в числителе- то,что он есть на самом деле. (Л.Н.Толстой) | ||
Текущая версия на 17:02, 13 февраля 2023
Проект "В мире ломанных чисел"
Страница - Кондрашина Максима
Я - разносторонняя личность
Я - Максим Викторович - ученик самой обычной школы города Коврова. Математикой начал увлекатся с младших классов, всегда учавствовал в олимпиадах и могу похвастатся - я выигрывал. Помимо математики я активно развиваюсь в сфере веб-дизайна и планирую стать веб-дизайнером. Помимо головы я качаю мышцы, занимаюсь смешанными единоборствами.
Где Я живу?
Я проживаю я в городе Ковров,Владимирская область.
Где Я учусь?
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение “Средняя школа №11 города Коврова”
С кого Я беру пример?
Ирина Александровная Буякевич - мой любимый учитель математики
Этапы проекта
Первый этап : “Общий знаменатель”
Человек подобен дроби:в знаменателе-то,что он о себе думает, в числителе- то,что он есть на самом деле. (Л.Н.Толстой)
Эссе о дроби
Второй этап: “Дроби древнего мира”
Мой личный математический сайт