Курсовая подготовка группы 250-2: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 70: Строка 70:
|-
|-


|}
=='''Приложение к программе повышения квалификации-2019,группа 199,200''' ==
{|border=1
|-
*[https://yadi.sk/d/hUc_nJvrB_73qg лекции Чикуновой Г.К.,Овечкина А.М.,Соколинской Г.К.][https://yadi.sk/d/L6gqoEx8dB3o4w от Разумовской Т.В.]
*[https://yadi.sk/d/eMbn4eAsMtsfmg материалы от Фуфыкина В.Н.-к выполнению домашнего задания][https://cloud.mail.ru/public/4BdW/24WV9VcWP дополнение]
*[https://yadi.sk/i/0NSYQyBWcOc2hw ФГОС ООО, нов.ред. проект, стр 41][https://yadi.sk/d/Sdfi4vH5rbXITQ программы]
*[https://yadi.sk/i/RbwkN_XHJDI1Cw о взаимодействии с родителями, от Леонтьевой В.В,-психология]
*[https://yadi.sk/i/qsF9A5YLKXxAWg Роганова И.В, -метод.рек. по работе с хором!!!]
*[https://yadi.sk/i/j-uvDdDV_N59xQ Лукина, мет.рек. по инструментальному музицированию]
*[https://yadi.sk/d/bIDhxizV6m__ZQ интеллект -карты][https://cloud.mail.ru/public/5jk8/PoKeGFoSx от Курасова С.А., материал по интеграции предметных областей]
*[https://clck.ru/DEnBM Изучите правила создания гиперссылок]
*[https://mail.yandex.ru/re.jsx?h=a,LFfeiHHd1-7phiuqkoTF6A&l=aHR0cHM6Ly9jbG91ZC5wcm9zdi5ydS9zL1FkTGFUQVFXeFBUY3dzMg интернет-семинар по музыке] 
*'[https://yadi.sk/d/GFUQmCb53JQ67n Программа Критской, методические пособия, 5,6 класс, рабочая программа]
*'''[https://yadi.sk/d/49QObe3bj1uzAw Картины Дмитриенковой Г.А.]'''
*'''[https://mail.yandex.ru/re.jsx?h=a,n8Y6IUfcRF2uWJEE6S8pIw&l=aHR0cHM6Ly95YWRpLnNrL2QvbFNQWm13cG5jdXJ0Umc Мюзикл Крыловой М.П. "Осенние приключения мышат"]'''
*[https://yadi.sk/d/cctIacktGSc0FQ МЮЗИКЛ "ТЕРЕМОК" КРЫЛОВОЙ М.П, Владимир, МБДОУ №75]
== '''Курсовая подготовка группы 199,200.'''(Работы в таблице этого раздела  не являются публикацией) ==
{|border=1
|- 
!bgcolor=#FFCC33|'''№'''||bgcolor=#FFCC33|'''фио'''||bgcolor=#FFCC33|''' задание №1а(ссылку на оригинал урока из РЭШ)'''||bgcolor=#FFCC33|'''задание №1б(разработка тех.карты выбранного урока)||bgcolor=#FFCC33|'''задание №1в(методическое обеспечение урока-карточки к каждому этапу-номера-1.1.,1.2;2.1;3.1 и.т.д.)||bgcolor=#FFCC33|'''итоги проверки задания '''||
|-
||1.||[[Участник:Пудкова Т.В.|Пудкова Т.В.]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/493/ 5 класс урок №7]||[https://cloud.mail.ru/public/5fjF/5ExrZpZzf Технологическая карта урока][https://cloud.mail.ru/public/3gmJ/4qzfgCycL Технологическая карта урока]||[https://cloud.mail.ru/public/5LWg/ZDxuiaHfs карточка][https://cloud.mail.ru/public/2uAQ/53HzZQd5z карточка]||..||
|-
||2.||[[Участник:ЛАПИНА СВЕТЛАНА |ЛАПИНА СВЕТЛАНА  ]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/834/ 6 класс урок №9]||[https://cloud.mail.ru/public/2pE9/Jo9w7uQND Технологическая карта урока]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/834/ Задание для учеников].[https://cloud.mail.ru/public/4wdh/4v5krrZTk Карточки с заданиями].||..||..||
|-
||3.||[[Участник:Марина Николаевна Маркова|Марина Николаевна Маркова]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/474/ 6 класс УРОК#11 Музыка и литература]||[https://cloud.mail.ru/public/33JX/uMSucAjhF Технологическая карта урока]||[https://cloud.mail.ru/public/2j9k/2ty1guVHg Карточка] [https://cloud.mail.ru/public/28hp/4QDtQmw9V Ментальная карта]||..||
|-
||4.||[[Участник:Светлана Станиславовна Кириллова|Светлана Станиславовна Кириллова]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/834/ 6 класс урок № 9]...||[https://cloud.mail.ru/public/58wu/4igrLH2H3 Технологическая карта урока][https://cloud.mail.ru/public/4xiQ/2zyVTqen8 Технологическая карта2]..||[https://cloud.mail.ru/public/3EWh/2V4jKuHru Карточки с заданиями]..||..||
|-
||5.||[[Участник:Наталья Алексеевна Егорова|Наталья Алексеевна Егорова]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/5957/ 1 класс урок №3]||[https://cloud.mail.ru/public/5pna/4FdNTDRUp Технологическая карта урока][https://cloud.mail.ru/public/2yrw/2Mzm8M417 Технологическая карта урока 2]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/5957/train/225879 задание для учеников][https://cloud.mail.ru/public/KhgQ/3iDCuCn6f Карточка для учителя]||..||
|-
||6.||[[Участник:Дементьева Н,В.|Дементьева Н.В.]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/1093/ 6 класс урок № 4] ||[https://cloud.mail.ru/public/P8Tx/3D68wTkpr Технологическая карта урока][https://cloud.mail.ru/public/4vXS/4qTFjgWmu Технологическая карта урока]||[https://cloud.mail.ru/public/5t37/3aXApNfsE Карточки]||..||
|-
||7.||[[Участник:Ирина Витальевна Николаева|Ирина Витальевна Николаева]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/913/ 6 класс урок №5]||[https://yadi.sk/d/w35jX1dxlUgXIg Техкарта 1 блок][https://yadi.sk/i/2wGZ3J9g7jTCVQ Технологическая карта ]..||[https://yadi.sk/i/kd5ufDQnCfk4_Q Карточка для учителя]..||..||
|-
||8.||[[Участник:Мукина Ольга Васильевна|Мукина Ольга Васильевна]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/474/ 5 класс урок №11]||[https://yadi.sk/d/Cy5K2J-bW5Wv2w Технологическая карта урока][https://yadi.sk/i/9WpO99hnq6G15A][https://yadi.sk/i/HaQJRTPyf3Yv2g Технологическая карта №2 исправленная]||[[https://yadi.sk/i/muZQf261OvyrCw]][https://resh.edu.ru/subject/lesson/474/training/#138200 задание для учеников]..||..||
|-
||9.||[[Участник:Филиппова Сергеевна Галина|Филиппова Галина]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/469/ 5 класс урок №4]]...||.[https://yadi.sk/i/8BAgBIY70IQqCQ Тех.карта][https://yadi.sk/i/EX_DV4nulbg9hA Тех.карта 2]].||.[https://yadi.sk/i/XD2TjTSPYkDvfQ Карточки][[https://yadi.sk/i/Ys1M6EJ3T-e8AgКарточки 2]].||..||
|-
||10.||[[Участник:Чирковская А.Г.|Чирковская А.Г.]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/475/ 5 класс урок№14]||[https://yadi.sk/i/fEMaq_NbUivrhg тех.карта]||[https://yadi.sk/i/jzrsdeOBKasPWg карточка]||..||
|-
||11.||[[Участник:Кабанова Светлана|Кабанова Светлана]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/471/ 5 КЛАСС УРОК №5]||[https://cloud.mail.ru/public/5dRu/39HzFRKB4 Технологическая карта урока]||.[ Карточка].||..||
|-
||12.||[[Участник:Веркеева Татьяна|Веркеева Татьяна]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/3188/main/ 8 кл. урок 12]||[https://cloud.mail.ru/public/4u6s/4fk3qZMXQ тех.карта2]||[https://cloud.mail.ru/public/THsh/5hQjfsyPk Карточка]..||..||
|-
||13.||Маркина Т.В.||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/834/  6 класс урок №9]||[https://yadi.sk/i/w7HzoyEg7cr4Ew технологическая карта]|| [https://yadi.sk/i/CL1XOXkStiH0uQ методическая карточка]
||...||
|-
||14.||Игнатьева Е.А||...||..||..||..||ОТЧИСЛЕНА
|-
||15.||Жмулина Е.О.||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/474/ 5 класс  урок № 11]||[https://yadi.sk/i/3enROGvewyUGXQ ][https://yadi.sk/i/DQ3ZWz24RTzbpQ тех карта 2.] ||[https://yadi.sk/i/bmJ5QsmP9Bqpmg карточки у 1 блоку][https://yadi.sk/i/J4WZo3S2qXUUSg карточки к блоку 2][https://yadi.sk/d/xd9QkaqJyBmCIQ карточки к  блоку 3] ||||
|-
||16.||Гурова И.Ю.||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/5954/additional/225648/ 1 класс урок №2]...||[https://yadi.sk/i/NkHV0wd1GtZTWw технологическая карта 2..]||https://yadi.sk/i/Fm447Hba3uMWNg методическая карточка||..||
|-
||17.||Царенок Н.Л,||[https://resh.edu.ru/subject/6/1/ 1 урок 1 класс..].||[https://yadi.sk/i/Mvkvr93PFRZzkA  Технологическая карта]..||[https://yadi.sk/i/rih_37-5XzJzkA Карточка учителя]..||..||
|-
||18.||Ларина Н.В.||[[https://resh.edu.ru/subject/lesson/5271/start/228395/ 4 класс урок №1...]...||[https://yadi.sk/i/QSCd2U_fQwyOCw  Технологическая карта] [https://yadi.sk/i/hfhpxKBMfdCaaQ Технологическая карта] [https://yadi.sk/i/50cB-pPRglgrsw Технологическая карта]||[https://yadi.sk/i/szZzhLPUZPw4Rw Задания для учащихся][https://yadi.sk/i/BgE1d10ewXJnuA  Карточка учителя] [https://yadi.sk/i/PpUapl2LpkjoUQ Карточка учителя]||..||
|-
||19.||Кавелина М.О.||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/5953/start/226607/ 1 класс урок №5]...||[https://cloud.mail.ru/public/ihjb/2WxA1faPX технологическая карта 2 ]..||[https://cloud.mail.ru/public/5jec/4uBEAD4HS карточки]..||..||
|-
||20.||[[Участник:Андриасян Наталья|Андриасян Наталья Юрьевна]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/468/ 5 класс,урок №3]||[https://yadi.sk/d/zxH_nE1ZQ2iXJA Тех. карта 1 блок] [https://yadi.sk/d/s0jY6sBRX7kQxg Технологическая карта 2]||[https://8313d396-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/domasnaaskola7/%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0.swf?attachauth=ANoY7crSow-EITDhG-4sYQdcLXwRYtlJDb2RjKz1824h-LwhhO4SLnFvluJ2RIus4ThJSwbt5Qadjgr_kgbh4y6AK2jnuI8JIJVAx_gRp9NlG6TR0YfDBQccin6H5O_6pERaaX1ThK0b-bh5nmgPikpTIhxU86Z5rqkowX7kPFg-qtv0jIMBeXvWskStV-pUIy2e9veC4ocmj9cp7sEEHDnXuMBOfGGkR7pAK1z7i_6k82vxjfLHFMstAD6OvORp6fqjydbPRYWj_NNDnaMnh-YeIQu5P8a4IMcDM0PAgmFslPjEnWkplERc9lmZT3AJZcRoASpL-OIduCEIogROSymWhpd4k635C50xLGeF6MQZKKJ9Z-KUoBc%3D&attredirects=0 Тесты для обучающихся в программе Adobe Captivate открываются в браузере INTERNET EXPLORER  2.2][https://yadi.sk/d/VPpCpXMNM_qWCQ Презентация 3.1.2] [https://yadi.sk/d/LHWqqCe4aCLrYg для учителя 5.2]  [https://yadi.sk/i/KWuLThu-CEegvA карточка 6.1][https://yadi.sk/d/KA1jF0MLqo4dOw Музыкальная викторина "Русская хоровая музыка" 10.1] [https://8313d396-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/domasnaaskola7/10.%D0%A1%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%20%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%283%29.swf?attachauth=ANoY7crMb7xboB2n6DdRXcaMWU6gPrBI3T-ChyVCvmbdZ4huqIMEovUBV0NQsgVFh3DL8EekU6HUSjAU9EfR5aSxLqM7pTIcog2wDcfTeSyS_jePmjqfRux-alY5K7wUwiyhmP93tRrjryzMp6o5DtnUJ_plFER06X0qtVHOOzOCnPmSJciSBfQgFGkPtn-hwTtEf7ZcC0-TM3FRsQlZrYIuul8Jt55Gl0yuJ8n6AkuwY7YeOul7kObSt_jrmWl029jUcOceUe56xrko8sWu2HdBlJoounpUgP6AdqKTDFami3EA4JJN9fJmd0cafqsC4y74QWs3UuqT9EA1O6PYnyTtQ-r_sZSRkUcBHyoK1yQlwhNxPqdg6WpiR-s66kg895DHxl4n3SAT_PYtYlr07UiKMAZP1FsvApAFd_dIoTzn0k75ldO28jL62hdsFwg00kPtJRD0VupSZgwqaZnimuKMMc5pHoBM1IsjlY5preG_NXPrWAqSmCg%3D&attredirects=0 ТЕСТЫ "Средства музыкальной выразительности" домашнее задание 10.2] [https://yadi.sk/i/g1XKVO7Y3gfpVw Кроссворд домашнее задание 10.2]||..||
|-
||21.||Васильева С.В. ||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/4159/start/226628/ 1 класс урок №6]||[https://yadi.sk/i/8I8Mf8nsU0eCEw технологическая карта]||[https://yadi.sk/i/11Kl2rrmdr4ssw карточка1][https://yadi.sk/i/9-YGfwbkpFeTrw карточка2][https://yadi.sk/i/78uBuDEINqAylw карточка3]||..||
|-
||22.||[[Участник:Каткова Наталья Викторовна|Каткова Наталья Викторовна]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/485/ 5 класс урок №8]||[https://yadi.sk/i/MaslrkqN-U2grA Технологическая карта урока]..||[https://yadi.sk/i/wjvCMXjig9_QpQ карточка 2][https://yadi.sk/i/s2kWH2hLtMttHA карточка 3][https://yadi.sk/i/ILtlWR8k28jD8A карточка 5]..||..||
|-
||23.||[[Участник:Тарасова Наталья|Тарасова Наталья Анатольевна]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/4472/start/227979/ 3 класс урок №4]||[https://yadi.sk/i/WNA3ZYyd1wHGKw Тех.карта 1] [https://yadi.sk/i/u7qvmWgZfrPvww Технологическая карта 2]||[https://yadi.sk/i/PVRFrcMZpYWMMQ карточка]..||..||
|-
||24.||[[Участник:Соколова Елена|Соколова Елена Евгеньевна]]||[https://resh.edu.ru/subject/lesson/5954/start/225631/ 1 класс урок №2]||[https://yadi.sk/i/b5wAwWwKZYcjHg Технологическая карта][https://yadi.sk/i/kF5gvvreo-crdw тех.карта2]||[https://yadi.sk/i/z5zZtN5zF_rGQg карточка]..||..||
|-
|}
|}


[[Помойка]]
[[Помойка]]

Версия 07:52, 7 марта 2023

НОВЕЙШИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Интеллект -карты

от Курасова С.А., материал по интеграции предметных областей-музыка+история Материал по занятию Фуфыкина В.Н.


Курсы учителей 250-2-год?

№ фио задание №1(тема самообразования) задание №2(тех.карта урока по выбору из ресурса "Российская электронная школа") задание №3(2 пр-ия для работы в модели "Каждый класс -хор") итоги проверки задания №1
1. Шилов Е.П. « Формирование творческой активности учащихся младшего и среднего звена через внеурочную вокально-хоровую деятельность». « Мир образов духовной музыки ». « Песни ». отредактировать цели и задачи в соответствии с лекцией.
2. Любимова Н.А. «Музицирование на свирели во внеурочной деятельности как средство формирования музыкального вкуса у младших школьников» Образность вокальной музыки песня принято
3. Никитина М.В. "Развитие творческих способностей у обучающихся 5-6 классов через музицирование на свирели во внеурочной деятельности" "Все краски осени в художественной и музыкальной палитре". Часть 2, 5 класс ПесняПесня принято
4. Соловьёва Т.И. "Формирование коммуникативной культуры младших школьников через театрализованную деятельность на уроках музыки" "Все краски осени в художественной и музыкальной палитре". Часть 1, 5 класс ПесняСл.3 куплета принято
5. Романова О.Н. "Мониторинг сформированности предметных результатов по музыке у младших школьников через контрольно-оценочную деятельность" технологическая карта урока произведения для работы принято
6. Горынина А.Ю. Формирование духовно-нравственных ценностей у мл.школьников через проектную деятельность на ур. муз. Технологическая карта урока Ноты песни принято
7. Стахурская Л.В. "Развитие вокальных способностей у музыкально одарённых детей младшего подросткового возраста через концертную деятельность" Технологические карты урока ПесняПесня принято
8. Смирнова Е.С. "Развитие вокальных способностей у музыкально одарённых детей младшего подросткового возраста через концертную деятельность" Технологические карты урока ПесняПесня принято
9. Уральская Е.Н. "Формирование творческой активности младших школьников на уроках музыки через игровые приемы и методы" « Соло и тутти » 6 класс, 3 четверть, 5 урок ноты песен принято
10. Власова И.Л. «Расширение музыкального кругозора учащихся 5-х классов через игровые технологии в урочной и внеурочной деятельности» технологическая карта урока [1] песни заменить на «Расширение музыкального кругозора учащихся 5-х классов через игровые технологии в урочной и внеурочной деятельности»
11. Пухова Л.А. "Духовно-нравственное воспитание учащихся подросткового возраста на уроках музыки и внеурочных мероприятиях через проектную деятельность" технологическая карта урока песни можно оставить пока урок
12. Майорова О.Ю. "Репертуар хора юношей и мальчиков как основа формирования гендерной идентичности". Технологическая карта урока Ноты песнипесняноты песни принято
13. Айдамирова Г.Г. "Формирование способности к музыкальному саморазвитию младших подростков на основе использования приёмов ТРКМ при работе с музыкальным материалом" . технологическая карта урока песни можно оставить только музыкальное саморазвитие?
14. Выборнова О.Г. "Освоение нотной грамоты младшими школьниками по методике Г.А. Струве "Хоровое сольфеджио" технологическая карта песня1л2л3л принято
15. Варивашеня Е.В. Формирование музыкального вкуса у младших школьников через вокально-хоровую деятельность Технологическая карта......... [2][3][4]... принято
16. Романова Е.Г. «Развитие музыкальной культуры учащихся 8 класса через технологию интегрированного обучения» Технологическая карта урока Ноты и тексты песен принято
17. Матяж Е.В. ["Формирование личностного определения младших школьников посредством вокально- хоровой деятельности на уроках музыки" "Метель" Музыкальные иллюстрации к повести А.С. Пушкина......... .[Песня ][Песня с разбором 7.12]........... что есть личностное определение? Ответ:имела ввиду личностное самоопределение, как одно из личностных УУД.
18. Роженчикова С.М. "Формирование эмоциональной отзывчивости младших школьников на уроках музыки через игровые технологии" "Во дни печальные Великого поста. 5 класс 3 четверть" "Ноты, текст 2 кл""Ноты, текст 5 кл" принято
19. Смирнова М.Д. "Логоритмика как средство развития вокальных навыков учащихся младших классов" Технологическая карта урока.5 класс. Ноты, текст песня начальная школаПесня, ноты и текст5 класс принято
20. Агеева С.Ф. Формирование творческих способностей учащихся 1-2 классов через музицирование на свирели Э.Я.Смеловой на уроках музыки. "Технологическая карта урока" "Ноты, текст" принято
21. Шперова Н.В. "Формирование коммуникативных УУД у учащихся 6-7 классов через проектную деятельность на уроках музыки" технологическая карта урока песни принято
22. Дульцева Н.Е. "Развитие вокальных способностей младших школьников через исполнение канонов на уроках музыки" технологическая карта......... Ноты песни 6 классноты песни начальной школы............ принято
23. Агеева Т.Д "Проектная деятельность на уроках искусства" "Технологическая карта урока" "Песни" .........
24. Нестерова О.В. "Формирование навыка двухголосного пения у младших подростков" технологическая карта урока .ноты https://cloud.mail.ru/public/44sv/fLmTauRrF нотыпесни1 ноты песни2 .........
25. Дегилева Г.М. "Формирование творческих способностей у младших школьников через музыкально-театрализованную деятельность на внеурочных занятиях" ......... ............ принято
26. Левина О.А. Формирование вокальной культуры у младших школьников в процессе вокально-хоровой работы на уроках музыки и в концертной исполнительской деятельности. технологическая карта урока 6 класс https://cloud.mail.ru/public/8wD2/em16kMQBC песни .........

Помойка

Источник — https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=Курсовая_подготовка_группы_250-2&oldid=29257