Портфолио проекта Давайте поиграем!: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
| (не показано 14 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Название проекта == | == Название проекта == | ||
Давайте поиграем! | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Технология разработки программного обеспечения, 4 курс | МДК.03.01 Технология разработки программного обеспечения, 4 курс СПО | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Основная идея проекта: будет создана компьютерная игра, которую можно будет применять в учебном процессе или во внеурочной деятельности. | |||
Предметная область игры – любая учебная дисциплина (раздел или тема учебной дисциплины) | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Можно ли обучаться, играя, и играть, обучаясь? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Уместно ли игры применять в учебном процессе? | |||
Какой должна быть игра, чтобы в неё хотелось играть? | |||
Может ли игра поддерживать интерес к учёбе? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Что такое "система контроля версий"? | |||
Что такое "оптимизация и рефракторинг программного кода"? | |||
Как выполнить проектирование и нормализацию таблиц базы данных? | |||
Что такое "тестирование программного обеспечения"? | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 36: | Строка 49: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[https://disk.yandex.ru/i/Ew6saZM1psf1UA Формирующее оценивание] | *[https://disk.yandex.ru/i/Ew6saZM1psf1UA Формирующее оценивание] | ||
*[https://disk.yandex.ru/i/ | *[https://disk.yandex.ru/i/8v49_04y0dHSOA Итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[https://disk.yandex.ru/i/ | *[https://disk.yandex.ru/i/ZiD5LYXtjuvkxQ График оценивания] | ||
*[https://disk.yandex.ru/i/6piHBQXlsL888A Материалы для оценивания во время работы над проектом] | *[https://disk.yandex.ru/i/6piHBQXlsL888A Материалы для оценивания во время работы над проектом] | ||
*[https://disk.yandex.ru/i/siDIqULNXN9sNQ Памятка составления опроса] | *[https://disk.yandex.ru/i/siDIqULNXN9sNQ Памятка составления опроса] | ||
Текущая версия на 05:23, 29 апреля 2023
Автор проекта
Фролова Галина Николаевна
Название проекта
Давайте поиграем!
Предмет, класс
МДК.03.01 Технология разработки программного обеспечения, 4 курс СПО
Краткая аннотация проекта
Основная идея проекта: будет создана компьютерная игра, которую можно будет применять в учебном процессе или во внеурочной деятельности.
Предметная область игры – любая учебная дисциплина (раздел или тема учебной дисциплины)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли обучаться, играя, и играть, обучаясь?
Проблемные вопросы
Уместно ли игры применять в учебном процессе?
Какой должна быть игра, чтобы в неё хотелось играть?
Может ли игра поддерживать интерес к учёбе?
Учебные вопросы
Что такое "система контроля версий"?
Что такое "оптимизация и рефракторинг программного кода"?
Как выполнить проектирование и нормализацию таблиц базы данных?
Что такое "тестирование программного обеспечения"?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- График оценивания
- Материалы для оценивания во время работы над проектом
- Памятка составления опроса
- Памятка по поиску информации
- Cамооценка готовности к защите