Портфолио проекта Давайте поиграем!: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 10 промежуточных версий этого же участника)
Строка 4: Строка 4:


== Название проекта ==
== Название проекта ==
 
Давайте поиграем!


== Предмет, класс ==
== Предмет, класс ==
Технология разработки программного обеспечения, 4 курс
МДК.03.01 Технология разработки программного обеспечения, 4 курс СПО


== Краткая аннотация проекта ==
== Краткая аннотация проекта ==
Основная идея проекта: будет создана игра, которую можно будет применять в учебном процессе или во внеурочной деятельности.
Основная идея проекта: будет создана компьютерная игра, которую можно будет применять в учебном процессе или во внеурочной деятельности.
 
Предметная область игры – любая учебная дисциплина (раздел или тема учебной дисциплины)
Предметная область игры – любая учебная дисциплина (раздел или тема учебной дисциплины)


Строка 20: Строка 21:
===''Проблемные вопросы''===
===''Проблемные вопросы''===
Уместно ли игры применять в учебном процессе?
Уместно ли игры применять в учебном процессе?
Какой должна быть игра, чтобы в нее хотелось играть?
 
Может ли игра поддерживать интерес к учебе?
Какой должна быть игра, чтобы в неё хотелось играть?
 
Может ли игра поддерживать интерес к учёбе?


===''Учебные вопросы''===
===''Учебные вопросы''===
Что такое "система контроля версий"?
Что такое "система контроля версий"?
Что такое "оптимизация и рефракторинг программного кода"?
Что такое "оптимизация и рефракторинг программного кода"?
Как выполнить проектирование и нормализацию таблиц базы данных?
Как выполнить проектирование и нормализацию таблиц базы данных?
Что такое "тестирование программного обеспечения"?
Что такое "тестирование программного обеспечения"?


Строка 43: Строка 49:
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[https://disk.yandex.ru/i/Ew6saZM1psf1UA Формирующее оценивание]
*[https://disk.yandex.ru/i/Ew6saZM1psf1UA Формирующее оценивание]
*[https://disk.yandex.ru/i/4np35fYo6tmlOA Итоговое оценивание]
*[https://disk.yandex.ru/i/8v49_04y0dHSOA Итоговое оценивание]


== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
*[https://disk.yandex.ru/i/dQOi0jbfbN_Aeg График оценивания]
*[https://disk.yandex.ru/i/ZiD5LYXtjuvkxQ График оценивания]
*[https://disk.yandex.ru/i/6piHBQXlsL888A Материалы для оценивания во время работы над проектом]
*[https://disk.yandex.ru/i/6piHBQXlsL888A Материалы для оценивания во время работы над проектом]
*[https://disk.yandex.ru/i/siDIqULNXN9sNQ Памятка составления опроса]
*[https://disk.yandex.ru/i/siDIqULNXN9sNQ Памятка составления опроса]

Текущая версия на 05:23, 29 апреля 2023

Автор проекта

Фролова Галина Николаевна

Название проекта

Давайте поиграем!

Предмет, класс

МДК.03.01 Технология разработки программного обеспечения, 4 курс СПО

Краткая аннотация проекта

Основная идея проекта: будет создана компьютерная игра, которую можно будет применять в учебном процессе или во внеурочной деятельности.

Предметная область игры – любая учебная дисциплина (раздел или тема учебной дисциплины)

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Можно ли обучаться, играя, и играть, обучаясь?

Проблемные вопросы

Уместно ли игры применять в учебном процессе?

Какой должна быть игра, чтобы в неё хотелось играть?

Может ли игра поддерживать интерес к учёбе?

Учебные вопросы

Что такое "система контроля версий"?

Что такое "оптимизация и рефракторинг программного кода"?

Как выполнить проектирование и нормализацию таблиц базы данных?

Что такое "тестирование программного обеспечения"?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы