IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Этап II: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «{{Шаблон:Математический конкурс для школьников|FFC300|<b>Областной математический конкурс|FF...»)
 
м (Защитил страницу IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Этап II ([Редактирование=Разрешено только администраторам] (бессрочно) [Переименование=Разрешено только администраторам] (бессрочно)))
 
(не показано 19 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
{{Шаблон:Математический конкурс для школьников|FFC300|<b>Областной математический конкурс|FFFFFF|"ФРАКТАЛ" - 2022</b>|О конкурсе|ШапкаФракт.jpg|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022|О конкурсе]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Положение о конкурсе|Положение о конкурсе]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Регистрация участников|Регистрация участников]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Рейтинг участников|Рейтинг участников]]|Этапы конкурса|Этапыфрактал.png|240x240|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап I|Этап I. Встреча единомышленников]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2021/Этап II|Этап II. В саду геометрии]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап III|Этап III. Идти по след]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Этап IV|Этап IV. Задачная мозаика]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Итоги конкурса|Итоги конкурса]]|[[III областной математический конкурс Фрактал-2022/Обратная связь|Обратная связь]]|конкурса}}<p align="center">
{{Страница конкурса Фрактал 2023‎‎}}
<p align="center">
[[Файл:Scale 1200-min.png|сверху слева|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#0000CD"><b>Уважаемые участники IV областного математического конкурса «Фрактал»!</b></font><br>
<p> «Мир геометрии окружает нас с самого рождения. Ведь всё, что мы видим вокруг (прямоугольник окна, загадочный узор снежинки, дома-параллелепипеды, велосипедная шина, линия, по которой движется брошенный камень), так или иначе, относится к геометрии».<br>
«Геометрия – это не только раздел математики, школьный предмет, это, прежде всего феномен общечеловеческой культуры, являющийся носителем собственного метода познания мира».<br>
«Занятия геометрией способствуют развитию интуиции, воображения и других важнейших качеств, лежащих в основе любого творческого процесса».<br>
«Геометрия обладает целым рядом качеств, присущих предметам гуманитарного цикла, и в определённом смысле является самым гуманитарным из негуманитарных предметов, геометрия располагает огромными возможностями для эмоционального, эстетического и духовного развития человека».<br>
[[Файл:Этапыфрактал.png|слева bottom|85x85px]]<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Этап II. В саду геометрии.</b></font><font size="3" color="#000000"> <i>10-17 октября 2023 года</i></font>
<font color="#000000"><ol>
<li>Решить шесть геометрических задач. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [https://disk.yandex.ru/i/ZWyyvl2MPDA3CA  ЗДЕСЬ]</font></b></li>
<li>Представить фотоотчет  с решениями конкурсных задач, выполненными на листах "в клеточку"</li></ol>
<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Критерии</b></font><br>
<font color="#000000">
В представленных решениях:
<ol>
<li>проведены необходимые рассуждения, в полном объеме  и верно выполнены геометрические построения, получен верный ответ - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу</span></span></span></li>
<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка или не выполнены в полном объеме и верно необходимые построения-<span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span>&nbsp;балл за задачу</span></span></li>
<li>не выполнены условия 1  или 2-&nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span>&nbsp;баллов за задачу</span></span></li>
</ol>
<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Технологии выполнения задания </b></font>
<font color="#000000">
<ul>
<li>Рукописный текст решения конкурсных задач  проиллюстрирован чертежами (рисунками), выполненными с использованием чертежных инструментов.</b></li>
<li>Сканы (фото) текстов с решениями <b>[https://www.ilovepdf.com/ru/jpg_to_pdf сконвертированы в pdf-формат]</b></li>
<li>Pdf-файл отослан на почту по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> . В теме письма необходимо указать "Этап II_Команда <название команды>"</li></ul>
{|align="justify" cellpadding="0" cellspacing="0" style="margin-left:1em" width="70%"
|-
|[[Файл:Предупреждение2022.jpg|150px|]]
|<blockquote><i><font color="#94002D"><b>Внимание!</b> </font>Просим выполнять задания этапа в  указанный срок; за каждый день опоздания <b>снимается <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></b></p></blockquote>
|}

Текущая версия на 11:37, 13 октября 2023


Областной математический конкурс

"ФРАКТАЛ" - 2023

сверху слеваУважаемые участники IV областного математического конкурса «Фрактал»!

«Мир геометрии окружает нас с самого рождения. Ведь всё, что мы видим вокруг (прямоугольник окна, загадочный узор снежинки, дома-параллелепипеды, велосипедная шина, линия, по которой движется брошенный камень), так или иначе, относится к геометрии».
«Геометрия – это не только раздел математики, школьный предмет, это, прежде всего феномен общечеловеческой культуры, являющийся носителем собственного метода познания мира».
«Занятия геометрией способствуют развитию интуиции, воображения и других важнейших качеств, лежащих в основе любого творческого процесса».
«Геометрия обладает целым рядом качеств, присущих предметам гуманитарного цикла, и в определённом смысле является самым гуманитарным из негуманитарных предметов, геометрия располагает огромными возможностями для эмоционального, эстетического и духовного развития человека».
слева bottomЭтап II. В саду геометрии. 10-17 октября 2023 года

  1. Решить шесть геометрических задач. Текст конкурсного задания - ЗДЕСЬ
  2. Представить фотоотчет с решениями конкурсных задач, выполненными на листах "в клеточку"

Критерии
В представленных решениях:

  1. проведены необходимые рассуждения, в полном объеме и верно выполнены геометрические построения, получен верный ответ - 2 балла за задачу
  2. проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка или не выполнены в полном объеме и верно необходимые построения-1 балл за задачу
  3. не выполнены условия 1 или 2- 0 баллов за задачу

Технологии выполнения задания

  • Рукописный текст решения конкурсных задач проиллюстрирован чертежами (рисунками), выполненными с использованием чертежных инструментов.
  • Сканы (фото) текстов с решениями сконвертированы в pdf-формат
  • Pdf-файл отослан на почту по электронному адресу pchelintsewata@yandex.ru . В теме письма необходимо указать "Этап II_Команда <название команды>"
Предупреждение2022.jpg

Внимание! Просим выполнять задания этапа в указанный срок; за каждый день опоздания снимается 1 балл