IV областной математический конкурс Фрактал-2023/Этап III: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Admin (обсуждение | вклад) |
Admin (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
<li>Создать, используя онлайн-доску Padlet, онлайн-газету по теме «Учителю математики посвящаем...» с заданными рубриками: <ul> | <li>Создать, используя онлайн-доску Padlet, онлайн-газету по теме «Учителю математики посвящаем...» с заданными рубриками: <ul> | ||
<li>"История нашей школы в лицах учителей математики" </li> | <li>"История нашей школы в лицах учителей математики" </li> | ||
<li> " | <li>"Если был бы я учителем математики..." </li> | ||
<li>Рубрика по выбору участника конкурса </li> | <li>Рубрика по выбору участника конкурса </li> | ||
</ul> | </ul> | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
<li>Разместить ссылку на газету на своей странице | <li>Разместить ссылку на газету на своей странице | ||
<li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе и опубликовать ссылку на pdf-документ на своей wiki-странице</li> | <li>Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе и опубликовать ссылку на pdf-документ на своей wiki-странице</li> | ||
<li>Решить 3 исторические задачи. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [ ЗДЕСЬ]</font></b></li> | <li>Решить 3 исторические задачи. <b><font color="blue">Текст конкурсного задания - [https://disk.yandex.ru/i/Ee35xOF2o-rbug ЗДЕСЬ]</font></b></li> | ||
<li>Выслать фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"</li></ol> | <li>Выслать фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу <b><i>pchelintsewata@yandex.ru</i></b> в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"</li></ol> | ||
<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Критерии</b></font> | <font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Критерии</b></font> | ||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
<ol> | <ol> | ||
<li style="text-align:justify">На странице команды размещена ссылка на онлайн-газету, выполненную с использованием ресурса Padlet - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл </span></span></li> | <li style="text-align:justify">На странице команды размещена ссылка на онлайн-газету, выполненную с использованием ресурса Padlet - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span> балл </span></span></li> | ||
<li>онлайн-газета содержит заданные рубрики - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл за каждую рубрику, но не более 3-х баллов</span></span></span></li> | |||
<li style="text-align:justify">В рубриках газеты:</span></span> | <li style="text-align:justify">В рубриках газеты:</span></span> | ||
<ul> | <ul> | ||
<li>приведены имена | <li>приведены имена учителей математики, оставивших заметный след в истории школы - до <span style="color:#B22222"><strong>3</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li> | ||
<li> | <li>содержание рубрик соответствует заявленной теме - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li> | ||
<li> оригинальность и математическая значимость раздела на выбор участника - до <span style="color:#B22222"><strong> | <li>оригинальность и математическая значимость раздела на выбор участника - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span> баллов</span></span></li> | ||
<li>творческий подход к оформлению газеты - до </span><span style="color:#B22222"><strong> | <li>творческий подход к подбору содержания и оформлению газеты - до </span><span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li> | ||
</ul></li> | </ul></li> | ||
<li | <li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li> | ||
<ul> | <ul> | ||
<li>в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получен верный ответ - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу</span></span></span></li> | <li>в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получен верный ответ - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу</span></span></span></li> | ||
Текущая версия на 21:13, 17 октября 2023
|
О конкурсе
 Этапы конкурса
 Доска объявлений
Авторы и координаторы конкурса
Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
Тел. +7(4922) 77-85-99 Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
М.тел. 89157642232 Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).
Областной математический конкурс "ФРАКТАЛ" - 2023
История науки является тем факелом, который освещает новым поколениям путь дальнейшего развития и передает им священный огонь Прометея, толкающий их на новые открытия, на вечный поиск, ведущий к познанию окружающего нас мира, включая нас самих.
Мы с вами пойдём по следу загадочных, необычных и прекрасных объектов, в математике известных как фракталы. Кто является основоположниками фрактальной математики? Фракталы вокруг нас - миф или реальность? Фракталы на службе человека - возможно ли это?
Критерии
Технологии выполнения задания |
