Курсы 109,110: различия между версиями

Версия 14:11, 11 марта 2025

маВернуться в Курсы Повышения Квалификации

________________________ ТЕОРИЯ____________________

Учебно-методическое пособие, 8.06.2021- если в саду нет в бумажном виде, распечатать!

РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020+*дополнение к созданию музыкальной мотивации,2020 + ШАБЛОН ДЛЯ СКВОЗНОЙ МОТИВАЦИИ

презентации по ФГОС и ФОП ДО;про МАСТРЕ_КЛАСС + примеры мотивации

Инициатива

Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар"-из Федеральной образовательной программы
Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар"-из Федеральной образовательной программы-добавлены ноты и аудио репертуара для 2-3 лет

Мастер-класс Митрофановой Е.А., МБДОУ ; г.Юрьев-Польский

МАСТЕР_КЛАСС ДАДАШЕВОЙ О.А., музыкальные помощники

Музыкально -ритмические движения, Ковтонюк О.В., апрель 2023

музыка 3-4 года по ФОП, презентации Ковтонюк О.В. по композиции танца

Ковтонюк О.В, продолжение

______________________РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!_______________________

С карандашами поиграем,Лебедева И.В.,Селивановский район ,МБДОУ п.Красная Горбатка -Берем в руки обычные карандаши

ЛОЖКИ И ФРУКТЫДиденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 /Приготовьте тематические картинки или настоящие фрукты, можно из старых раскрасок или журналов вырезать картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое Фруктовый концерт? А потом в эту игру вы сможете играть и дома и на даче и в поезде Ритм можно прохлопывать в ладошки.

Игра особенно полезна детям с речевыми нарушениями. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем 3 раза, чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить. Детям с плохим зрениемудобнее следить за руками, если ложки яркие и большие, а на левой руке у взрослого яркий, крупный браслет.

_______________________________ШАБЛОНЫ____________________________

ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_

ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 20.03.2024

"Проектирование итогового события"19.03.2020

форма сценарного плана итогового события

КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ

ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024

ЗАДАНИЯ -ВЫПОЛНИТЬ И ЗАГРУЗИТЬ В ТАБЛИЦУ ДО 13 марта

1.Составить проект мастер - класса , представив краткое описание по 8 шагам алгоритма

2.Представить краткий конспект занятия на одну из выбранных тем: А-"Музыкальные сюрпризы для птичек"; Б- "Музыка весны" (загрузить ссылку в таблицу и привезти с собой в распечатанном виде)

2 А -для начинающих специалистов -Совместный годовой план для одной группы (на выбор)-темы воспитателей и итоги воспитателей-на весь год, темы муз.рук , итоги и взаимодействие с родителями- с января

3.-для начинающих-двухнедельный план для той возрастной группы, для которой составлен годовой план

№	ФИО (сокращенно)	задание 1 - проект мастер -класса	задание 2 и 2А - краткий конспект занятия в СДП /совместный годовой план
1	Семенова Т.Ю.	Мастер-класс	Конспект 3 ОД
2	Ульянова Н. П.	мастер класс	техологическая карта и конспект
3	Митрофанова Е.А.	мастер-класс
4	Гусева А.В.	Мастер- класс
5	Абдуллаева М.С	https://disk.yandex.ru/i/aLkNpgeD3lKUZQ	https://disk.yandex.ru/i/JqAYudZ7TZoZXQ
6	Блюдова Я.В.	мастер-класс
7	тимофеева Д. П	https://disk.yandex.ru/i/MHWbq2L2ple47g
8	Лоскутова Т.А.	мастер-класс
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]
+ма[[КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ|Вернуться в Курсы Повышения Квалификации]]
 ________________________ '''<big>ТЕОРИЯ_</big>'''___________________
@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 *[https://yadi.sk/i/m20apEyySR6B6Q <big>'''РАЗРАБОТКА МОТИВАЦИОННОЙ И СКВОЗНОЙ СИТУАЦИИ для 2-х недельного проекта11.02.2020'''</big>]+*'''<big>[https://cloud.mail.ru/public/c76D/33Vf83ft3 дополнение к созданию  музыкальной мотивации,2020]     [https://disk.yandex.ru/i/f49hasVyETv_xA +   <u>ШАБЛОН ДЛЯ СКВОЗНОЙ МОТИВАЦИИ</u>]</big>'''
-*'''<big>[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ Презентации по ФГОС и ФОП ДО]</big>'''
+*'''<big>[https://disk.yandex.ru/d/6RFvCZ_RSiBzGQ презентации по ФГОС и ФОП ДО;про МАСТРЕ_КЛАСС + примеры мотивации]</big>'''
-*'''<big>[https://disk.yandex.ru/i/ibsYukzcJhjtwQ Презентация по мастер -классу] </big>'''
+*'''<big>[https://disk.yandex.ru/d/md61t5nxBUjAOg  Инициатива] </big>'''
 *[https://disk.yandex.ru/i/v093OEuLUYtq7g '''<big>Карта программных требований по музыкальной деятельности (КПТ)+ репертуар"-из Федеральной образовательной программы</big>''']
@@ Строка 46: / Строка 46: @@
 == '''ЗАДАНИЯ -ВЫПОЛНИТЬ И ЗАГРУЗИТЬ В ТАБЛИЦУ ДО 13 марта'''  ==
-.Составить проект мастер - класса , представив краткое описание по 8 шагам алгоритма
+'''<big>1.Составить проект мастер - класса , представив краткое описание по 8 шагам алгоритма</big>'''
-.Представить краткий конспект занятия на одну из выбранных тем:
+'''<big>2.Представить краткий конспект занятия на одну из выбранных тем:
-А-"Музыкальные сюрпризы для птичек"; Б- "Музыка весны" (загрузить ссылку в таблицу и привезти с собой в распечатанном виде)
+А-"Музыкальные сюрпризы для птичек"; Б- "Музыка весны" (загрузить ссылку в таблицу и привезти с собой в распечатанном виде)</big>'''
-А -для начинающих специалистов -Совместный годовой план для одной группы (на выбор)-темы воспитателей и итоги воспитателей-на весь год, темы муз.рук , итоги и взаимодействие с родителями- с января
+'''<big>2 А -для начинающих специалистов -Совместный годовой план для одной группы (на выбор)-темы воспитателей и итоги воспитателей-на весь год, темы муз.рук , итоги и взаимодействие с родителями- с января</big>'''
+'''<big>3.-для начинающих-двухнедельный план для той возрастной группы, для которой составлен годовой план</big>'''
-.-для начинающих-двухнедельный план для той возрастной группы, для которой составлен годовой план
@@ Строка 65: / Строка 66: @@
 |-
 |1
-|
+|Семенова Т.Ю.
-|
+|[https://disk.yandex.ru/i/MJbwwhejibZPCA Мастер-класс]
-|
+|[https://disk.yandex.ru/i/1dt1G41_QKdwFA Конспект 3 ОД]
 |
 |-
 |2
-|
+|Ульянова Н. П.
+|[https://disk.yandex.ru/i/f_PKZY1MQ5uitg мастер класс]
-|
+|[https://disk.yandex.ru/i/_28VvQlyXEORXA техологическая карта и конспект]
-|
 |
 |-
 |3
-|
+|Митрофанова Е.А.
-|
+|[https://disk.yandex.com.am/i/tOmzosPvOmpthg мастер-класс]
 |
 |
 |-
 |4
-|
+|	Гусева А.В.
-|
+|[https://disk.yandex.ru/i/lVWo5TfWa_1Xew Мастер- класс]
 |
 |
 |-
 |5
-|
+|Абдуллаева М.С
-|
+|https://disk.yandex.ru/i/aLkNpgeD3lKUZQ
-|
+|https://disk.yandex.ru/i/JqAYudZ7TZoZXQ
 |
 |-
 |6
-|
+|Блюдова Я.В.
-|
+|[https://disk.yandex.ru/d/Gli_iQ8XvxMy1g мастер-класс]
 |
 |
 |-
 |7
-|
+|тимофеева Д. П
-|
+|https://disk.yandex.ru/i/MHWbq2L2ple47g
-|
 |
 |-
 |8
-|
+|Лоскутова Т.А.
-|
+|[https://disk.yandex.ru/i/iYNkFYr87dWTKA мастер-класс]
 |
 |
@@ Строка 117: / Строка 119: @@
 |
 |
 |
 |-
 |10
 |
 |
 |
@@ Строка 126: / Строка 128: @@
 |-
 |11
 |
 |
 |
 |
 |-
-|12
+|
 |
 |
@@ Строка 138: / Строка 141: @@
 |-
 |13
 |
 |
 |
@@ Строка 144: / Строка 147: @@
 |-
 |14
 |
 |
 |
@@ Строка 156: / Строка 159: @@
 |-
 |16
 |
 |
 |
@@ Строка 162: / Строка 165: @@
 |-
 |17
-|
+|
 |
 |
@@ Строка 174: / Строка 178: @@
 |-
 |19
 |
 |
 |
@@ Строка 180: / Строка 184: @@
 |-
 |20
 |
 |
 |
@@ Строка 192: / Строка 196: @@
 |-
 |22
 |
 |
 |
 |
 |-
-|23
+|
 |
 |
@@ Строка 204: / Строка 209: @@
 |-
 |24
 |
 |
 |
@@ Строка 210: / Строка 215: @@
 |-
 |25
 |
 |
 |
@@ Строка 222: / Строка 227: @@
 |-
 |27
 |
 |
 |
@@ Строка 228: / Строка 233: @@
 |-
 |28
 |
 |
 |
@@ Строка 240: / Строка 245: @@
 |-
 |30
 |
 |
 |

Курсы 109,110: различия между версиями

Версия 14:11, 11 марта 2025

ЗАДАНИЯ -ВЫПОЛНИТЬ И ЗАГРУЗИТЬ В ТАБЛИЦУ ДО 13 марта

Навигация

Поиск