Феникс: различия между версиями
| Строка 83: | Строка 83: | ||
!bgcolor=#99ccff width=25%|<big><i>Розовый пеликан<i><big> | !bgcolor=#99ccff width=25%|<big><i>Розовый пеликан<i><big> | ||
|- | |- | ||
|<p align="center"></p>'''Описание автора | |<p align="center"></p>'''Описание автора.''' Это были красивые, белые долгоногие и долгоносые птицы, с черными хвостами и черным же окаймлением на концах крыльев, носы и ноги их были ярко-красного цвета. | ||
'''Биологическое описание:''' белая птица с чёрными концами крыльев, длинной шеей, длинным, тонким, красным клювом и длинными красноватыми ногами. Когда крылья у аиста сложены, создаётся впечатление, что вся задняя часть тела аиста чёрная. | '''Биологическое описание:''' белая птица с чёрными концами крыльев, длинной шеей, длинным, тонким, красным клювом и длинными красноватыми ногами. Когда крылья у аиста сложены, создаётся впечатление, что вся задняя часть тела аиста чёрная. | ||
'''Описание автора | '''Описание автора.''' Гнездо их было на крыше крайней хаты, у самой печной трубы. | ||
'''Биологическое описание:''' действительно, аисты гнездятся на крышах домов и других построек, устраивая там из веток огромное гнездо. | '''Биологическое описание:''' действительно, аисты гнездятся на крышах домов и других построек, устраивая там из веток огромное гнездо. | ||
'''Описание автора | '''Описание автора.''' Стадо их паслось несколько подальше, по болотистой низине. | ||
'''Биологическое описание:''' местообитанием данного вида птиц являются низменные луга и заболоченные местности. | '''Биологическое описание:''' местообитанием данного вида птиц являются низменные луга и заболоченные местности. | ||
| Строка 102: | Строка 102: | ||
'''Биологическое описание:''' крупная птица с длинным клювом, несущим жёлтый кожистый горловой мешок, длинной S-образно изогнутой шеей, белым с розоватым оттенком. | '''Биологическое описание:''' крупная птица с длинным клювом, несущим жёлтый кожистый горловой мешок, длинной S-образно изогнутой шеей, белым с розоватым оттенком. | ||
'''Описание автора | '''Описание автора.''' Они заняты были рыбной ловлею, а рыбы, мимоходом заметить, здесь множество. Лов был удачный и обильный. | ||
'''Биологическое описание:''' действительно, основу рациона составляет исключительно рыба, которую птицы вылавливают из воды, пользуясь клювом как черпаком; горловой мешок при этом сильно растягивается. | '''Биологическое описание:''' действительно, основу рациона составляет исключительно рыба, которую птицы вылавливают из воды, пользуясь клювом как черпаком; горловой мешок при этом сильно растягивается. | ||
'''Описание автора | '''Описание автора.''' В гирлах мы познакомились в первый раз с пеликанами. | ||
'''Биологическое описание:''' ги́рло – название рукавов и проток в дельтах крупных рек, впадающих в Чёрное и Азовское моря. Гнездится розовый пеликан в России – по островам в юго-восточной части Азовского моря между Ейском и Кривой косой. | '''Биологическое описание:''' ги́рло – название рукавов и проток в дельтах крупных рек, впадающих в Чёрное и Азовское моря. Гнездится розовый пеликан в России – по островам в юго-восточной части Азовского моря между Ейском и Кривой косой. | ||
'''Описание автора | '''Описание автора.''' Угрюмые птицы не особенно охотно вступали с нами в разговоры. | ||
'''Биологическое описание:''' розовый пеликан вне гнездовых колоний молчалив. | '''Биологическое описание:''' розовый пеликан вне гнездовых колоний молчалив. | ||
Версия 15:06, 16 марта 2025
Добро пожаловать на страницу команды "Феникс"
|
Давайте знакомиться! Мы – команда "Феникс" |
Регион, территория: Владимирская область, муниципальное образование Гусь-Хрустальный район Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Красноооктябрьская средняя общеобразовательная школа" Наши руководители: Крылова Любовь Васильевна, учитель биологии Введенская Олеся Сергеевна, учитель технологии Наш девиз: Мы не горим – мы зажигаем! Мы, как орнитологи, птиц изучаем!
|
Первый этап: .... |
Второй этап: .... |
Поэты и писатели о птицах: заметки начинающего орнитолога
|
||||||||
| ||||||||
|
||||||||

