VI областной математический конкурс Фрактал-2025/Этап III: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 28: Строка 28:
<font color="#000000">  
<font color="#000000">  
<ol>
<ol>
<li>Онлайн-газета содержит заданные рубрики -  <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл за каждую рубрику, но не более 3-х баллов</span></span></span></li>
<li>В рубрике «Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского»:
<li style="text-align:justify">В рубриках газеты:</span></span>
<ul>
<ul>
<li>освещены основные этапы жизни учёного - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></span></span></li>
<li>... - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
<li>перечислены разделы математики, в которых работал Т.Ф. Осиповский - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балл</span></span></span></li>
<li>содержание рубрики по выбору участников  соответствует заявленной теме газеты- до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
<li>описан вклад Т.Ф. в развитие математического образования в России - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
<li>оригинальность и математическая значимость содержания газеты - до &nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span>&nbsp;баллов</span></span></li>
</ul>
<li>творческий подход к подбору содержания и оформлению газеты  - до &nbsp;</span><span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)">&nbsp;баллов</span></span></span></li>
<li>В рубрике «Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского»:
</ul></li>
<ul>
<li>приведены примеры задач из учебников  Т.Ф. Осиповского из разных разделов математики - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
<li>проанализированы способы решения этих задач - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
<li>предложены современные способы решения данных задач - до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
</ul>
<li>Содержание рубрики по выбору участников  соответствует заявленной теме газеты- до <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> баллов</span></span></span></li>
<li>Оригинальность и математическая значимость содержания газеты - до &nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span>&nbsp;баллов</span></span></li>
<li>Творческий подход к подбору содержания и оформлению газеты  - до &nbsp;</span><span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)">&nbsp;баллов</span></span></span></li>
<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>
<li>В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:</li>
<ul>
<ul>
<li>при решении задач в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные ответы - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу</span></span></span></li>
<li>при решении задач в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные ответы - <span style="color:#B22222"><strong>2</strong></span><span style="color:rgb(12, 52, 61)"> балла за задачу</span></span></span></li>
<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span>&nbsp;балл за задачу</span></span></li>
<li>проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - <span style="color:#B22222"><strong>1</strong></span>&nbsp;балл за задачу</span></span></li>
<li>не выполнены условия 1  или 2-&nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span>&nbsp;баллов за задачу</span></span></li>
<li>не выполнены условия 1  или 2-&nbsp;<span style="color:#B22222"><strong>0</strong></span>&nbsp;баллов за задачу</span></span></li>
</ul>
</ul></ol>
<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Технологии выполнения задания </b></font>
<font face="Segoe Print" size="3" color="#94002D"><b>Технологии выполнения задания </b></font>
<font color="#000000">  
<font color="#000000">  

Версия 10:57, 20 октября 2025

О конкурсе
ШапкаФракт.jpg
Этапы конкурса
Этапыфрактал.png
Доска объявлений

Новости проекта.png

  • Уважаемые участники, просим срочно выставить свои работы (ссылки на работы) на страницах команд! Все этапы проверены, теперь можно.
Авторы и координаторы конкурса

АвторыММ.png

Пчелинцева Татьяна Александровна, заслуженный учитель Российской Федерации, методист Центра поддержки одаренных детей "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО

Тел. +7(4922) 77-85-99

E-mail: pchelintsewata@yandex.ru
Львова Алла Геннадьевна, учитель математики и информатики высшей квалификационной категории (Судогодский район), методист ЦПОД "Платформа Владимир" ГАОУ ДПО ВО ВИРО
М.тел. 89157642232
Лопаткина Елена Вячеславовна, канд. пед. наук, доцент кафедры физико-математического образования и ИТ Педагогического института ВлГУ (г.Владимир).

Областной математический конкурс

"ФРАКТАЛ" - 2025

сверху слеваУважаемые участники V областного математического конкурса «Фрактал»!

История науки является тем факелом, который освещает новым поколениям путь дальнейшего развития и передает им священный огонь Прометея, толкающий их на новые открытия, на вечный поиск, ведущий к познанию окружающего нас мира, включая нас самих.
Знакомство с историей науки, знание основных фактов истории дисциплины, которой можно посвятить свою жизнь, знание закономерностей ее развития полезно и абсолютно необходимо для каждого человека.
Польза от знакомства с историей математики выходит за рамки математики. Это знакомство важно для нашего мировоззрения, ведь иначе мы не знали бы, что наука развивается и что ее сегодняшнее состояние не окончательное.
Яркая страница в истории отечественной математики принадлежит нашему земляку Тимофею Фёдоровичу Осиповскому, чей 260-й день рождения отмечался 2 февраля 2025 года.

Jcbgjdcrbq.jpg

"Создание лучшего учебника того времени, в котором многие раздел являлись оригинальными по идеям и изложению, а также многолетняя преподавательская деятельность Осиповского имели большое значение в развитии математической мысли и распространении математических знаний в России в первой четверти XIX столетия"
Э.Я.Бахмутская, известный исследователь творчества Т.Ф.Осиповского

слева bottomЭтап III. Идти по следу. 21-28 октября 2025 года

  1. Создать, используя конструктор открытых интерактивных ресурсов УДОБА, онлайн-газету (в формате информационной стены или интерактивной книги) по теме «К 260-летию со дня рождения выдающегося русского учёного-математика Т.Ф. Осиповского» с заданными рубриками:
    • «Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского».
    • «Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского».
    • Рубрика по выбору участника конкурса.
  2. Сохранить результаты работы также в формате pdf-документа (допускаются скриншоты), разместить его на любом облачном сервисе.
  3. Решить 3 исторические задачи. Текст конкурсного задания - [ ЗДЕСЬ]
  4. Выслать ссылку на онлайн газету, ссылку на pdf-документ и фотоотчет с решениями конкурсных задач по электронному адресу pchelintsewata@yandex.ru в виде единого pdf-файла. В теме письма необходимо указать "Этап III_Команда <название команды>"
  5. Разместить ссылки на газету и pdf-документ на странице участника после проверки жюри присланных работ

Критерии

  1. В рубрике «Жизнь и деятельность Т.Ф. Осиповского»:
    • освещены основные этапы жизни учёного - 1 балл
    • перечислены разделы математики, в которых работал Т.Ф. Осиповский - 1 балл
    • описан вклад Т.Ф. в развитие математического образования в России - до 2 баллов
  2. В рубрике «Примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского»:
    • приведены примеры задач из учебников Т.Ф. Осиповского из разных разделов математики - до 2 баллов
    • проанализированы способы решения этих задач - до 2 баллов
    • предложены современные способы решения данных задач - до 2 баллов
  3. Содержание рубрики по выбору участников соответствует заявленной теме газеты- до 2 баллов
  4. Оригинальность и математическая значимость содержания газеты - до  2 баллов
  5. Творческий подход к подбору содержания и оформлению газеты - до  2 баллов
  6. В представленном фотоотчете с решениями исторических задач:
    • при решении задач в полном объеме проведены необходимые рассуждения, получены верные ответы - 2 балла за задачу
    • проведены все необходимые рассуждения, но допущена одна арифметическая ошибка - 1 балл за задачу
    • не выполнены условия 1 или 2- 0 баллов за задачу

Технологии выполнения задания

Источник — https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=VI_областной_математический_конкурс_Фрактал-2025/Этап_III&oldid=68671