Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/задания сетевого проекта

Дорогие друзья!!! Театр нас ждет!!! Задание № 1. "ТЕАТРА МИР ОТКРОЕТ НАМ СВОИ КУЛИСЫ..." Там есть сцена и кулисы, И актеры, и актрисы, Есть афиша и антракт, Декорации, аншлаг. И, конечно же, премьера! Догадались вы, наверное? ... Прежде чем начать выполнение заданий КОНКУРСА, каждая команда должна создать страничку своей команды (на неё вы можете попасть из Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/регистрация участников), которая станет для вас территорией творчества и своеобразным дневником вашей совместной работы и будет оцениваться членами жюри. Мы предлагаем вам набрать свою труппу актеров и отправиться в увлекательный, волшебный мир ТЕАТРА. Для этого надо создать свою страничку на ВИКИ-Владимир или на сайте, с которым вы особенно дружите. Конечно, позитива побольше!!! Мы ждем Вас!!! Регистрируйтесь в таблице... При создании конкурсной страницы участники должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки и соблюдение правил работы на сайте ВИКИ-Владимир. На конкурсной страничке команды должны присутствовать: Значок участника КОНКУРСА. Название команды, небольшой рассказ о ней: значение названия команды, цель вашего участия в КОНКУРСЕ и девиз-слоган, связанный с темой КОНКУРСА. Список участников. Не забудьте немного рассказать про свою школу (несколько предложений) и сделать ссылку на страницу школьного сайта. В рассказе НУЖНО проявить своё умение фантазировать и сочинять! И не забывайте, пожалуйста, о Законе о персональных данных. Коллективная фотография команды, коллаж из фотографий или картинка-аватар, связанные с темой КОНКУРСА членов команды (но только одна!). Возможно использование любого удобного (но русскоязычного!) сервиса. Не будем использовать зарубежные сервисы, воспользуемся Рунетом. Один из популярных отечественных фото-хостингов - Яндекс.Фотки Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды (ТОЛЬКО!) или школы. Не забудьте указать внизу своих конкурсных страничек категории [[Категория:Проекты]] и [[Категория:Для школьников]]. Результаты работы на каждом из этапов КОНКУРСА, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий! Срок выполнения задания: 12 декабря 2022 г. - 20 марта 2023 г.

Критерии Максимально — 5 значков На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1. В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!! ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ПРИМЕЧАНИЯ: А) командные странички должны быть АВТОРСКИМИ, т.е. созданными ребятами, а не взрослыми! Это будет учитываться при подведении итогов! Уважаемые коллеги! Дайте поработать ДЕТЯМ! Они всё умеют делать сами!!! И терять драгоценные баллы за помощь руководителя команды, мы уверены, никто не хочет! Всем удачи!

Задание № 2. "Маска, я Вас знаю!?" Цель: научиться распознавать различные эмоции и сформировать способы реагирования на них. Задачи: - повысить кругозор по теме «эмоции», узнать об их проявлениях, причинах возникновения, способах контроля и реагирования на различные проявления эмоций. - учиться работать в группах, проявлять коллективизм, умение находить общие решения. - развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания, сообразительности, находчивости, общего кругозора учащихся; развитие творческих способностей. Итак, ребята! Мы предлагаем вам побывать в театре! Ваша труппа актеров должна выбрать литературное произведение и сделать ( можно нарисовать) маски персонажей.У каждого своя маска. Расскажите, какое настроение у ваших масок!? Приветствуется оригинальность, находчивость, чувство юмора, различные эмоции... А мы вместе с участниками других команд попробуем отгадать. Дополнительные баллы получит та команда, которая первая отгадает. Срок выполнения задания: 16 января - 31 января 2023 г. Критерии Максимально — 5 значков проявлен творческий подход к изготовлению маски - 2. Рассказ о литературном произведении (5-10 предложений) и о маске персонажа отличается оригинальностью -2. Маска представлена в виде фотографии, на слайде презентации и т.д. ( на ваше усмотрение) - 1. Задание № 3. "Колумб Замоскворечья" Посвящаем 200–летию со дня рождения Александра Николаевича Островского – великого русского драматурга, чьё творчество является важнейшим этапом в развитии русского театра Не всякому большому писателю выпадает на долю при жизни услышать слова полного и заслуженного признания. Островский узнал это счастье. В 1882 году, когда праздновался 35-летний юбилей его литературной деятельности, Гончаров прислал драматургу письмо, в котором были такие слова: « Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но только после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать: « У нас есть свой русский, национальный театр». Он, по справедливости, должен называться: «Театр Островского». Как, наверное, волновался Островский, когда читал это письмо, как дрожал в его руке листок почтовой бумаги! Ведь какую долгую дорогу, состоящую из борьбы за свое признание, обид непонимания и прямой клеветы, счастливых и изнурительных трудов, должен был он пройти, прежде чем завоевал заслуженное им место на российских подмостках. Александр Николаевич Островский…Это явление необычное. Его роль в истории развития русской драматургии, сценического искусства и всей отечественной культуры трудно переоценить. Он был талантливым педагогом и воспитал целую плеяду выдающихся актеров. Автор оригинальных пьес, он был видным переводчиком мировой классики. Знаток закулисной жизни, на практике овладевший искусством доброжелательных взаимоотношений в сложном театральном мире, он был также глубоким теоретиком театра, сцены, мировой драмы. Именно Александру Николаевичу Островскому обязан своим рождением русский национальный театр. Со своим неповторимым лицом, колоритом, жанровыми предпочтениями. И самое главное – со своим репертуаром. Займитесь изучением биографии писателя и создайте свой буктрейлер по биографии и творчеству А.Н.Островского. Буктрейлер - это … 1. короткий видеоролик по мотивам книги; 2. видео аннотации книг; 3. ролик-миниатюра, который включает в себя самые яркие и узнаваемые моменты книги, визуализирует ее содержание. Виды буктрейлеров По способу визуального воплощения текста: 1. игровые (мини-фильм по книге); 2. неигровые (набор слайдов с цитатами, иллюстрациями, книжными разворотами,тематическими рисунками, фотографиями и т. п.); 3. анимационные (мультфильм по книге). Можно использовать программу Windows MovieMaker. Надеемся, у вас получится познавательно и оригинально!!! Критерии Максимально — 5 значков На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1. Работы должны соответствовать теме задания - 2. Каждый буктрейлер должен быть авторским, исключено всякое копирование слайдов других буктрейлеров - 3. Слайды должны быть встроены в определенной логической последовательности, которая должна соответствовать творческому замыслу (сценарию) конкретной работы - 3. Культура оформления - 5 . Продолжительность презентации и выступление конкурсантов до 10 минут- 3. Первый слайд работы представляет название работы и автора. Последний слайд – ссылки на используемые источники-2. Задание № 4. "Виват, ТЕАТР!!! " Мы приглашаем Вас на виртуальный вечер театрально-сценического искусства!!! Цель: расширение знаний обучающихся об истории развития театра и театрального искусства, приобщение молодого поколения к чтению драматических произведений, развитие интереса молодого поколения к мировой и родной истории, литературе, культуре и искусству. Задачи: - познакомить ребят с этапами развития театра и театрального искусства на протяжении всей истории человечества; - рассказать о великих мировых драматургах: факты биографии, особенности творческих методов и пр.; - обеспечить в ходе проведения мероприятия понимание ребят роли театрального искусства в жизни человека (эстетический и мировоззренческий аспекты); - выработка навыков сценического воплощения литературных образов; - содействовать воспитанию активной гражданской позиции, ответственности за свои поступки, духа патриотизма у молодых людей; - формировать умение логически рассуждать, четко и последовательно излагать свои мысли, развивать творческие способности. До зрелищ охотник повсюду найдется. Обычные плечики в самом начале, А дальше – то чудо, что театром зовется. Шедевры на сцене рождаются в муках. Ведь нужно суметь увязать воедино Костюм, реквизит с освещением, звуком, Явления, действия, акты, картины… И сумрачный глас режиссера: «Не верю!» С единственной целью всегда раздается, Чтоб зритель, войдя в театральные двери, Поверил во все, что увидеть придется. Симпатий огонь будет не угасаем. Зажжется однажды, чтоб впредь разгораться. Мы в праздник театра всех вас приглашаем - Побольше аншлагов и море оваций! ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! КАЖДАЯ КОМАНДА ДОЛЖНА ПРИГЛАСИТЬ НАС В СВОЙ ТЕАТР НА ТЕАТРАЛЬНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. ЭТО МОГУТ БЫТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ НА ВАШЕЙ ШКОЛЬНОЙ СЦЕНЕ. ПОКАЖИТЕ, КАК ВЫ ЭТО ДЕЛАЕТЕ: ВЕДЬ В КАЖДОЙ ШКОЛЕ ЕСТЬ СВОЙ ТЕАТР. ЭТО МОГУТ БЫТЬ СЦЕНКИ ПО ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ПРОИЗВЕДЕНИЯМ, ТЕАТР КУКОЛ, ПАНТОМИМО И Т.П. РЕБЯТАМ - ИНДИВИДУАЛЬНИКАМ ПРЕДЛАГАЕМ ПОКАЗАТЬ "ТЕАТР ОДНОГО АКТЁРА": МОЖНО ПРОЧИТАТЬ МОНОЛОГ ЛЮБОГО ПЕРСОНАЖА ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ. НА СТРАНИЧКУ ВЫЛОЖИТЬ ДО ОКОНЧАНИЯ ПРОЕКТА, ДО 20.03.23 г. ВСЕМ УДАЧИ! Критерии Максимально — 5 значков На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1. Развитая диалогическая речь - 3. Навыки театрального искусства (мимика, пантомимика, жесты, голос) - 5 баллов Эмоциональность и выразительность в речевых высказываниях -3 балла Умение вставить видеоролик (или ссылку на него) - 3 балла В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!! Задание № 5. "Мы идем во МХАТ!!!" Цель: подготовка участников конкурса к восприятию спектакля МХАТ. Задачи: развитие у ребят ассоциативного мышления путем выявления связей между духовным, физическим и историческим пространствами Москвы на основе пройденного материала; воспитание нравственной культуры участников конкурса на примере жизни людей, создавших МХАТ. 125-летие основания Владимиром Немировичем-Данченко и Константином Станиславским Московского художественного академического театра (МХАТ) мы празднуем в 2023 году. Многие люди часто ходят в театр. Мы можем посмотреть фильм по телевизору и в кинотеатре. Но театр – это совсем другое. Мы видим актёров на сцене и можем им аплодировать, выражая при этом восхищение. Театр – один из видов искусства, но искусство - это особое « сиюминутное»: оно творится на глазах у зрителей. Константин Сергеевич Станиславский писал так: «После поэта, артистов и других участников спектакля зритель становится одним из коллективных творцов спектакля». Театр – это праздник, это особая атмосфера: зрители приходят в театр нарядными, в приподнятом настроении; на сцене их ждут красивые декорации, а антракте – прогулки в фойе. Не случайно же во время войны в осаждённом Ленинграде голодные люди отдавали свой скудный хлебный паёк в театр: измученные блокадой ленинградцы тосковали по празднику. Зачем люди ходят в театр? Чтобы посмеяться и погрустить, пережить захватывающие приключения, увидеть красивых и благородных людей. А многие ходят для того, чтобы встретиться со своими любимыми артистами. А мы, зрители, дарим им свои аплодисменты за праздник, имя которому- театр. Мы предлагаем вам викторину "Театральное путешествие" ВИКТОРИНА ДЛЯ 1-4 , 5 - 11 классов БУДЕТ ВЫЛОЖЕНА ЗДЕСЬ, НА СТРАНИЦЕ "ЗАДАНИЯ СЕТЕВОГО ПРОЕКТА", 19 марта 2023. 20 марта до 15.00. НЕОБХОДИМО ПРИСЛАТЬ ОТВЕТЫ НА ЭЛЕКТРОННУЮ ПОЧТУ НИКИТАЕВОЙ НАДЕЖДЕ ФЁДОРОВНЕ nickitaeva2011@yandex.ru РЕБЯТА! НЕ ЗАБЫВАЙТЕ УКАЗЫВАТЬ В ОТВЕТАХ НА ВИКТОРИНУ НАЗВАНИЕ КОМАНДЫ!!! ВСЕМ ЖЕЛАЕМ УДАЧИ! НАДЕЕМСЯ, ЧТО ВАМ БУДЕТ ИНТЕРЕСНО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ!!! ЖДЁМ ВАШИХ ОТВЕТОВ!!! https://disk.yandex.ru/i/Fjat4Oafk_4qBQ ВИКТОРИНА ДЛЯ 2-4 КЛАССОВ https://disk.yandex.ru/i/wRITkHdMnHCmAg ВИКТОРИНА ДЛЯ 5-11 КЛАССОВ Критерии Максимально — 5 значков На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1. В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!! Вернуться на страничку Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут... Вернуться на Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/регистрация участников