Участник:Xoofari: различия между версиями
Xoofari (обсуждение | вклад) |
Xoofari (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 157: | Строка 157: | ||
=== '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. === | === '''Раздел программы:''' Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа. === | ||
'''Форма:''' Выполнение практической работы. | '''Форма:''' [https://contest.yandex.ru/edu Выполнение практической работы.] | ||
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях. | '''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях. | ||
| Строка 167: | Строка 167: | ||
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID. | Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID. | ||
Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ). | Задание 2. Зарегистрироваться в [https://admin.contest.yandex.ru/ Яндекс.Контест] в качестве администратора (ознакомительный доступ). | ||
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест. | Задание 3. Получить [https://admin.contest.yandex.ru/docs/demo-access.html полный доступ в Яндекс.Контест]. | ||
=== Демонстрационный доступ === | === Демонстрационный доступ === | ||
| Строка 181: | Строка 181: | ||
=== '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. === | === '''Раздел программы:''' Создание задач различных типов. === | ||
'''Форма:''' Выполнение практической работы. | '''Форма:''' [https://admin.contest.yandex.ru/ Выполнение практической работы.] | ||
'''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест. | '''Описание, требования к выполнению:''' Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест. | ||
| Строка 189: | Строка 189: | ||
'''Примеры заданий:''' | '''Примеры заданий:''' | ||
[https://cheacher.ru/data/149 Картинка] для условия задачи. | |||
Задание | Задание 1. [https://geetest.ru/tests/obschaya_informatika/list/3 Создание и настройка тестовой задачи.] | ||
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию. | Задание 2. [https://labs-org.ru/oge-1/#1 Создание и настройка текстовой задачи.] | ||
Задание 3. [https://proglib.io/p/5-klassicheskih-zadach-po-python-dlya-nachinayushchih-s-resheniyami-2022-03-04 Создание и настройка задачи по программированию]. | |||
Пример кода для проверки: | |||
var s, b, a: integer; | |||
begin | |||
read(a); | |||
read(b); | |||
s := b + a; | |||
writeln(s); | |||
end. | |||
== '''Итоговая аттестация''' == | == '''Итоговая аттестация''' == | ||
Текущая версия на 09:09, 21 марта 2023
Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики
Цель: Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.
Категория слушателей: учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).
Срок обучения: 18 (часов).
Форма обучения: очная с отрывом от работы.
Режим занятий: 6 часов в день.
Формы аттестации: практическая работа и тестирование.
| № | Наименование разделов (модулей) | Всего часов | Вид учебных занятий, учебных работ | Форма контроля | ||
| Лекции | Интерактивные
занятия |
Дистанционные занятия | ||||
| 1. | Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность | 3 | 2 | 1 | ||
| 1.1. | Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях | 1 | 1 | |||
| 1.2. | Кибергигиена | 2 | 1 | 1 | Тестирование | |
| 2. | Знакомство с Яндекс.Контест | 5 | 2 | 3 | ||
| 2.1. | Возможности и применение Яндекс.Контест. | 2 | 1 | 1 | ||
| 2.2. | Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа | 1 | 1 | Практическая работа | ||
| 2.3. | Справочная система и механизмы поддержки | 2 | 1 | 1 | ||
| 3. | Работа в системе Яндекс.Контест | 7 | 1 | 6 | ||
| 3.1. | Создание задач различных типов | 4 | 1 | 3 | Практическая работа | |
| 3.2. | Создание наборов задач | 1 | 1 | |||
| 3.3. | Создание соревнований | 1 | 1 | |||
| 3.4. | Работа с пользователями | 1 | 1 | |||
| 4. | Итоговая практическая работа | 3 | - | 3 | ||
| 4.1. | Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест» | 3 | 3 | Практическая работа | ||
| Итого | 18 | 5 | 13 | |||
Промежуточный контроль
Раздел программы: Кибергигиена.
Форма: тестирование.
Описание, требования к выполнению: Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте https://quiz.safe-surf.ru. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.
Критерии оценивания: оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.
Раздел программы: Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа.
Форма: Выполнение практической работы.
Описание, требования к выполнению: Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.
Критерии оценивания: оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.
Примеры заданий:
Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.
Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ).
Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.
Демонстрационный доступ
Для знакомства с возможностями системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:
Вход: https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/
Логин: mnmc_hse_test1
Пароль: 99d7J95TNY
Раздел программы: Создание задач различных типов.
Форма: Выполнение практической работы.
Описание, требования к выполнению: Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.
Критерии оценивания: оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.
Примеры заданий:
Картинка для условия задачи.
Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.
Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи.
Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.
Пример кода для проверки:
var s, b, a: integer;
begin
read(a);
read(b);
s := b + a;
writeln(s);
end.
Итоговая аттестация
Форма: Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».
Описание, требования к выполнению: Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.
Критерии оценивания: оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.
Литература
Импортозамещение:
- Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"
- Приказы Минкомсвязи России от 29.06.2017 №334 и от 04.07.2018 №335
- Региональный проект "Информационная безопасность"
- Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"
- Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"
Основная:
1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.
2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.
3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)
4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации
Интернет-ресурсы:
1. Викторина «Безопасность пользователей в сети Интернет»: https://quiz.safe-surf.ru/
2. Раздел «Импортозамещение» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: https://образование33.рф/importozameshchenie/
3. Раздел «Информационная безопасность» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/
4. Интернет-портал «Безопасность пользователей в сети Интернет»: https://safe-surf.ru/users-of/media/
5. Кибербезопасность при поддержке Минцифры России: https://киберзож.рф/
6. Раздел «Кибербезопасность — это просто!» сайта Госуслуг: https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity
7. Использование системы Яндекс.Контест: https://cs.hse.ru/olymp/yacontest
8. О Яндекс Контесте для администраторов: https://admin.contest.yandex.ru/docs/
9. Яндекс.Контест https://contest.yandex.ru/edu
10. Яндекс.Контест для администраторов https://admin.contest.yandex.ru/
Выходное анкетирование
Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в итоговой анкете.