Участник:Xoofari: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 188: Строка 188:


'''Примеры заданий:'''
'''Примеры заданий:'''
[https://cheacher.ru/data/149 Картинка] для условия задачи.


Задание 1. [https://geetest.ru/tests/obschaya_informatika/list/3 Создание и настройка тестовой задачи.]
Задание 1. [https://geetest.ru/tests/obschaya_informatika/list/3 Создание и настройка тестовой задачи.]
Строка 194: Строка 196:


Задание 3. [https://proglib.io/p/5-klassicheskih-zadach-po-python-dlya-nachinayushchih-s-resheniyami-2022-03-04 Создание и настройка задачи по программированию].
Задание 3. [https://proglib.io/p/5-klassicheskih-zadach-po-python-dlya-nachinayushchih-s-resheniyami-2022-03-04 Создание и настройка задачи по программированию].
Пример кода для проверки:
var  s, b, a: integer;
begin
read(a);
read(b);
s := b + a;
writeln(s);
end.


== '''Итоговая аттестация''' ==
== '''Итоговая аттестация''' ==

Текущая версия на 09:09, 21 марта 2023

Применение системы Яндекс.Контест на уроках информатики

Цель: Повышение уровня предметной и профессиональной компетентности педагогов образовательных организаций (учителей информатики и ИКТ) в области применения автоматической тестирующей системы Яндекс.Контест для проведения состязаний, занятий, экзаменов, проверки домашних заданий на уроках информатики.

Категория слушателей: учителя информатики и ИКТ (информационно-коммуникационных технологий).

Срок обучения: 18 (часов).

Форма обучения: очная с отрывом от работы.

Режим занятий: 6 часов в день.

Формы аттестации: практическая работа и тестирование.

Наименование разделов (модулей) Всего часов Вид учебных занятий, учебных работ Форма контроля
Лекции Интерактивные

занятия

Дистанционные занятия
1. Введение в импортозамещение цифровых решений и информационную безопасность 3 2 1
1.1. Импортозамещение цифровых решений в образовательных организациях 1 1
1.2. Кибергигиена 2 1 1 Тестирование
2. Знакомство с Яндекс.Контест 5 2 3
2.1. Возможности и применение Яндекс.Контест. 2 1 1
2.2. Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа 1 1 Практическая работа
2.3. Справочная система и механизмы поддержки 2 1 1
3. Работа в системе Яндекс.Контест 7 1 6
3.1. Создание задач различных типов 4 1 3 Практическая работа
3.2. Создание наборов задач 1 1
3.3. Создание соревнований 1 1
3.4. Работа с пользователями 1 1
4. Итоговая практическая работа 3 - 3
4.1. Итоговая практическая работа «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест» 3 3 Практическая работа
Итого 18 5 13

Промежуточный контроль

Раздел программы: Кибергигиена.

Форма: тестирование.

Описание, требования к выполнению: Слушатели проходят викторину «Безопасность пользователей в сети Интернет» в режиме on-line на сайте https://quiz.safe-surf.ru. Для прохождения требуется указать идентификатор. Слушатели набирают баллы за правильные ответы на вопросы. Вопросы разбиты на разделы, имеют разную сложность и приносят разное количество баллов (от 100 до 500). Время ответа на каждый вопрос ограничено 1 минутой. После ответа на вопрос даётся отзыв с объяснением правильного ответа.

Критерии оценивания: оценка «зачтено» выставляется при условии, если слушатель набрал более 2000 баллов.

Раздел программы: Получение доступа к возможностям Яндекс.Контест, варианты доступа.

Форма: Выполнение практической работы.

Описание, требования к выполнению: Слушатели выполняют практические задания по организации своего доступа к системе Яндекс.Контест на разных уровнях.

Критерии оценивания: оценка «зачтено» ставится при получении необходимого доступа в Яндекс.Контест.

Примеры заданий:

Задание 1. Зарегистрироваться в Яндекс ID.

Задание 2. Зарегистрироваться в Яндекс.Контест в качестве администратора (ознакомительный доступ).

Задание 3. Получить полный доступ в Яндекс.Контест.

Демонстрационный доступ

Для знакомства с возможностями  системы Яндекс.Контест Вы можете воспользоваться тестовым доступом:

Вход: https://official.contest.yandex.ru/contest/18419/enter/

Логин: mnmc_hse_test1

Пароль: 99d7J95TNY

Раздел программы: Создание задач различных типов.

Форма: Выполнение практической работы.

Описание, требования к выполнению: Слушатели выполняют практические задания по созданию и настройке различных задач в системе Яндекс.Контест.

Критерии оценивания: оценка «зачтено» ставится при создание трёх корректно работающих задач различных типов.

Примеры заданий:

Картинка для условия задачи.

Задание 1. Создание и настройка тестовой задачи.

Задание 2. Создание и настройка текстовой задачи.

Задание 3. Создание и настройка задачи по программированию.

Пример кода для проверки:

var s, b, a: integer;

begin

read(a);

read(b);

s := b + a;

writeln(s);

end.

Итоговая аттестация

Форма: Итоговая аттестация проходит в виде практической работы по теме «Состязание/занятие/контрольная работа/домашнее задание (на выбор) для урока информатики в системе Яндекс.Контест».

Описание, требования к выполнению: Слушатели создают и настраивают соревнование в системе Яндекс.Контест по заранее разработанным состязанию/занятию/контрольной работе/домашнему заданию (на выбор) для урока информатики. Соревнование должно содержать тестовые, текстовые задачи и задачи по программированию. В соревновании должно быть от 5 до 10 заданий. Слушатели обмениваются заданиями и проходят их, затем анализируют результаты по своему Соревнованию.

Критерии оценивания: оценка «зачтено» ставится при создании соответствующего требованиям, корректно работающего соревнования.

Литература

Импортозамещение:

  1. Национальная программа "Цифровая экономика Российской Федерации"
  2. Приказы Минкомсвязи России от 29.06.2017 №334 и от 04.07.2018 №335
  3. Региональный проект "Информационная безопасность"
  4. Распоряжение администрации области от 21.10.2019 №865-р "О переходе на использование отечественного офисного программного обеспечения"
  5. Письмо Департамента образования Владимирской области от 22.04.2022 г. № ДО-4191-09-08 "Об импортозамещении цифровых решений и продуктов"

Основная:

1. Практическая психология безопасности. Управление персональными данными в интернете: учеб.-метод. пособие для работников системы общего образования / Г.У. Солдатова, А.А. Приезжева, О.И. Олькина, В.Н. Шляпников. — М.: Генезис, 2017. — 224 с.

2. Макаров С. Прекрасный, опасный, кибербезопасный мир. Всё, что важно знать детям и взрослым о безопасности в интернете – М.: 2022. – 568 с.

3. Методические рекомендации по основам информационной безопасности для обучающихся общеобразовательных организаций с учётом информационных, потребительских, технических и коммуникативных аспектов информационной безопасности (26.02.2019)

4. Методические рекомендации для общеобразовательных организаций по вопросам обработки персональных данных и Методические рекомендации по организации регистрации и обучения работников образования по образовательным программам повышения квалификации

Интернет-ресурсы:

1. Викторина «Безопасность пользователей в сети Интернет»: https://quiz.safe-surf.ru/

2. Раздел «Импортозамещение» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: https://образование33.рф/importozameshchenie/

3. Раздел «Информационная безопасность» информационного портала «Электронное образование Владимирской области»: https://образование33.рф/informatsionnaya-bezopasnost/

4. Интернет-портал «Безопасность пользователей в сети Интернет»: https://safe-surf.ru/users-of/media/

5. Кибербезопасность при поддержке Минцифры России: https://киберзож.рф/

6. Раздел «Кибербезопасность — это просто!» сайта Госуслуг: https://www.gosuslugi.ru/cybersecurity

7. Использование системы Яндекс.Контест: https://cs.hse.ru/olymp/yacontest

8. О Яндекс Контесте для администраторов: https://admin.contest.yandex.ru/docs/

9. Яндекс.Контест https://contest.yandex.ru/edu

10. Яндекс.Контест для администраторов https://admin.contest.yandex.ru/

Выходное анкетирование

Уважаемые коллеги! Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в итоговой анкете.