КУРСЫ №115: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
 
(не показано 60 промежуточных версий 19 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[МУЗЫКА В ДРУГИХ ОБЛАСТЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ|Вернуться в раздел]]
[[Справка|'''<big>ПАМЯТКА ПО РАБОТЕ В ТАБЛИЦЕ </big>''']]
[https://disk.yandex.ru/d/Sz3sJPmTGu-CdQ '''<big>Теория 115</big>''']
Скачайте себе презентации и шаблон дневника из этой папки!!!


[[МУЗЫКА В ДРУГИХ ОБЛАСТЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ|Вернуться в раздел]]
'''<big>РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!</big>'''
Теория
 
'''ПОСМОТРИТЕ ЭТИ ДВА ВИДЕО! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА НЕТОЧНОСТИ!!!'''
ПОПРОБУЙТЕ СЛОВА В ПЕРВОМ ВИДЕО ПРОГОВАРИВАТЬ, ЗАДАВАЯ РИТМ КАЖДОГО СЛОГА, ОПРЕДЕЛЯЯ НЕ ТОЛЬКО РИТМ, НО И ВЫСОТУ ТОНА
 
*[https://cloud.mail.ru/public/HP6D/24CJNn1WE/VID_20200417_130000(0).mp4 '''ВИДЕО №1 -с карандашами''' поиграем,Лебедева И.В.,Селивановский район ,МБДОУ п.Красная Горбатка]  -Берем в руки '''обычные карандаши'''                           


[https://disk.yandex.ru/i/pOu4XFQEucCuhg теория]
*[https://yadi.sk/i/sbdXtbEtKbkJqw '''ВИДЕО №2.-ЛОЖКИ И ФРУКТЫ'''Диденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 ]/Приготовьте тематические '''картинки''' или '''настоящие фрукты''', можно  '''из старых''' раскрасок или журналов '''вырезать''' картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое '''Фруктовый концерт'''? А '''потом''' в эту игру вы сможете играть '''и дома и на даче и в поезде''' Ритм можно '''прохлопывать в ладошки'''.
Игра особенно полезна детям '''с речевыми нарушениями'''. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем '''3 раза''', чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить.
Детям '''с плохим зрением'''удобнее следить за руками, если ложки  '''яркие и большие''', а на левой руке у взрослого  яркий, крупный браслет.


== Лабораторные работы ==
=='''<big>Таблица для выполнения лабораторных работ</big>'''==
'''''ЗАГРУЗИТЬ ССЫЛКУ НА  ЗАПОЛНЕННЫЕ ДНЕВНИКИ ДО 28 МАЯ.'''''


==Таблица для выполнения лабораторных работ==
'''''ДНЕВНИК ЗАПОЛНЯЕТЕ В СВОБОДНОЙ ФОРМЕ,НЕНУЖНЫЕ СТРОКИ МОЖНО УДАЛИТЬ'''''


'''''С СОБОЙ ПРИВОЗИТЕ ПЛАНЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДА'''''
{| class="standard" border="1"
{| class="standard" border="1"
|-
|-
! bgcolor=#00CCFF|№
! bgcolor=#00CCFF|№
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)
! bgcolor=#00CCFF|ФИО (сокращенно)
! bgcolor=#00CCFF|'''...'''
! bgcolor=#00CCFF|'''ЗАПОЛНЕННЫЙ ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЯ'''
! bgcolor=#00CCFF|'''....'''
! bgcolor=#00FFFF|'''рекомендации'''
! bgcolor=#00FFFF|'''проверка'''
|-
|-
|1
|1
|Левина А.С.
|Левина А.С.
|
|
|
|не выполнено
|
|-
|-
|2
|2
|Аракчеева О.В.
|Аракчеева О.В.
|
|https://disk.yandex.ru/i/Q3pMFIGY90B3DA
|
|
|
|-
|-
|3
|3
|Комарова А.Е.
|Комарова А.Е.
|
|https://cloud.mail.ru/public/U6Mc/1FbxVnuT7
|
|
|
|-
|-
|4
|4
|Сидорова А.Л.
|Сидорова А.Л.
|https://cloud.mail.ru/public/z1Tq/4RUEyxYHg
|
|
|
 
|
|-
|-
|5
|5
|Гранкина М.А.
|Гранкина М.А.
|
|https://cloud.mail.ru/public/Ta9K/GF38p3ddZ
|
|
|
|-
|-
|6
|6
|Федорова В.В.
|Федорова В.В.
|
|https://disk.yandex.ru/i/6u0VPdH6lIRizA
|
|
|
|-
|-
|7
|7
|Сонина Н.А.
|Сонина Н.А.
|
|https://disk.yandex.ru/i/sOA68_aXqKeBVw Дневник наблюдений
|
|учебные задания.мотивация?
|
|-
|-
|8
|8
|Захарова Е.Н.
|Захарова Е.Н.
|
|
|
|не выполнено
|
|-
|-
|9
|9
|Ананьина Т.К.
|Ананьина Т.К.
|
|
|
|не выполнено
|
|-
|-
|10
|10
|.
|Шитикова А.А.
|
|https://disk.yandex.ru/i/6t6tZpH7-PZVvQ https://disk.yandex.ru/i/8xzPHgVzL-2I2g
|
|
|
|-
|-
|11
|11
|Синичкина Е.И.
|
|
|
|не выполнено
|
|
|-
|-
|12
|12
|Иконникова В. И.
|
|
|
|не выполнено
|
|
|-
|-
|13
|13
|
|Тамазина Н.В.
|
|https://cloud.mail.ru/public/W433/p68t6j63Z
|
|
|
|-
|-
|14
|14
|
|Сербинович Т.С.
|
|[https://disk.yandex.ru/i/_6G2NZTnFyWoLA разновозрастная группа-апрель]
|
|
|
|-
|-
|15
|15
|Брызгалова И. Г.
|
|
|
|не выполнено
|
|
|-
|-
|16
|16
|  
| Егорова О. В.
|
|https://disk.yandex.ru/i/4FRgvhE1kAA-gw (подготовительная к школе группа для детей с ТНР)
|
|
|
|-
|-
|17
|17
|
|Дудочкина Н.В.
|
|https://cloud.mail.ru/public/uNuu/VJ47xppwN
|
|
|
|-
|-
|18
|18
|Еремеева М. А.
|
|
|
|не выполнено
|
|
|-
|-
|19
|19
|
|Алешина Н.П
|
|
|
|
|не выполнено
|-
|-
|20
|20
|
| Кочеткова Н.Е.
|
|
|
|
|не выполнено
|-
|-
|21
|21
|
|Хромышкина Т.М.
|
|https://disk.yandex.ru/i/2aQHB2pWEB6fZw
|
|
|-
|22
|
|
|
|
|-
|23
|
|
|
|
|-
|24
|
|
|
|
|-
|25
|
|
|
|
|-
|26
|
|
|
|
|-
|27
|
|
|
|
|
|-
|-
|}
|}

Текущая версия на 06:49, 29 мая 2024

Вернуться в раздел

ПАМЯТКА ПО РАБОТЕ В ТАБЛИЦЕ

Теория 115

Скачайте себе презентации и шаблон дневника из этой папки!!!

РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!

ПОСМОТРИТЕ ЭТИ ДВА ВИДЕО! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА НЕТОЧНОСТИ!!! ПОПРОБУЙТЕ СЛОВА В ПЕРВОМ ВИДЕО ПРОГОВАРИВАТЬ, ЗАДАВАЯ РИТМ КАЖДОГО СЛОГА, ОПРЕДЕЛЯЯ НЕ ТОЛЬКО РИТМ, НО И ВЫСОТУ ТОНА

  • ВИДЕО №2.-ЛОЖКИ И ФРУКТЫДиденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 /Приготовьте тематические картинки или настоящие фрукты, можно из старых раскрасок или журналов вырезать картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое Фруктовый концерт? А потом в эту игру вы сможете играть и дома и на даче и в поезде Ритм можно прохлопывать в ладошки.

Игра особенно полезна детям с речевыми нарушениями. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем 3 раза, чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить. Детям с плохим зрениемудобнее следить за руками, если ложки яркие и большие, а на левой руке у взрослого яркий, крупный браслет.

Таблица для выполнения лабораторных работ

ЗАГРУЗИТЬ ССЫЛКУ НА ЗАПОЛНЕННЫЕ ДНЕВНИКИ ДО 28 МАЯ.

ДНЕВНИК ЗАПОЛНЯЕТЕ В СВОБОДНОЙ ФОРМЕ,НЕНУЖНЫЕ СТРОКИ МОЖНО УДАЛИТЬ

С СОБОЙ ПРИВОЗИТЕ ПЛАНЫ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ПРИМЕНЕНИЕМ МЕТОДА

№ ФИО (сокращенно) ЗАПОЛНЕННЫЙ ДНЕВНИК НАБЛЮДЕНИЯ рекомендации
1 Левина А.С. не выполнено
2 Аракчеева О.В. https://disk.yandex.ru/i/Q3pMFIGY90B3DA
3 Комарова А.Е. https://cloud.mail.ru/public/U6Mc/1FbxVnuT7
4 Сидорова А.Л. https://cloud.mail.ru/public/z1Tq/4RUEyxYHg
5 Гранкина М.А. https://cloud.mail.ru/public/Ta9K/GF38p3ddZ
6 Федорова В.В. https://disk.yandex.ru/i/6u0VPdH6lIRizA
7 Сонина Н.А. https://disk.yandex.ru/i/sOA68_aXqKeBVw Дневник наблюдений учебные задания.мотивация?
8 Захарова Е.Н. не выполнено
9 Ананьина Т.К. не выполнено
10 Шитикова А.А. https://disk.yandex.ru/i/6t6tZpH7-PZVvQ https://disk.yandex.ru/i/8xzPHgVzL-2I2g
11 Синичкина Е.И. не выполнено
12 Иконникова В. И. не выполнено
13 Тамазина Н.В. https://cloud.mail.ru/public/W433/p68t6j63Z
14 Сербинович Т.С. разновозрастная группа-апрель
15 Брызгалова И. Г. не выполнено
16 Егорова О. В. https://disk.yandex.ru/i/4FRgvhE1kAA-gw (подготовительная к школе группа для детей с ТНР)
17 Дудочкина Н.В. https://cloud.mail.ru/public/uNuu/VJ47xppwN
18 Еремеева М. А. не выполнено
19 Алешина Н.П не выполнено
20 Кочеткова Н.Е. не выполнено
21 Хромышкина Т.М. https://disk.yandex.ru/i/2aQHB2pWEB6fZw
Источник — https://wiki.i-edu.ru/mediawiki/index.php?title=КУРСЫ_№115&oldid=47602