В один из обычных летних дней в МОУ "Головинская СОШ" прошла мобильная викторина "Жемчужины родного края
В середине первого летнего месяца в МОУ "Головинская СОШ" была проведена МОБИЛЬНАЯ ВИКТОРИНА ""Жемчужины родного края", которая посвящена знакомству и изучению флоры и фауны пришкольной территории.
Особенность игры заключалась в том, что участники игры получали задания sms-сообщениями на мобильный телефон.
Участникам викторины,нужно было:
- Отгадать загаданное растение;
- Найти и сосчитать его на пришкольном участке;
- Отметить в план-схеме месторасположения этого растения;
- Сделать фотоснимок;
- Зарисовать форму листа, данного растения;
- Запомнить определённую букву из слова, по окончании игры, составить из таких букв фразу.
В викторине приняло участие 45 школьников, в возрасте от 7 до 17 лет. Было создано 6 команд: 4 команды составили младшую возрастную категорию и 2 команды - среднюю возрастную категорию. Состав команд: от 1 до 10 человек.
Помощь командам младшей возрастной группы оказывали вожатые (учащиеся 10 классов). Они помогли ребятам распределить роль в команде: командир, связной, следопыт, счётчик, художник, статист, фотограф.
Командир заполнял маршрутную карту; Связной получал, читал полученные задания и отправлял ответы на них; следопыты - искали растения на пришкольной территории; счётчики вели счёт и измеряли растения; Художники - рисовали листы некоторых растений;фотограф - фотографировал растения; статисты - отмечали на план-схеме место расположение данного растения, следили за временем, запоминали нужные буквы. Над ответом думали всей командой.
Вожатые помогали ребятам сориентроваться с ответом.Следили за ходом выполнения заданий.
По итогам игры, школьники узнали не только, сколько и какие растения и птицы обитают на пришкольной территории, а так же где они расположены и каковы их особенности.Научились ориентироваться по плану местности. Работать в команде. Вспомнили правила русского языка. Научились приёмам измерения высоты объектов. Научились передавать с помощью блютуз на компьютер фотографии, сделанные мобильным телефоном.
Цели и задачи
- Познакомить школьников с использованием мобильных телефоном в новом качестве.
- Развить познавательный интерес и бережное отношение к природе родного края.
- Проявить творческие способности.
- Развить мыслительные навыки.
- Проявить и развить коммуникативные навыки.
- Развить умения ориентироваться
- Развить умения работать с топографией.
- Сформировать умения работать в команде.
|
Участники:
- Школьники МОУ "Головинская СОШ"
Количество участников
- 45 школьников: от с 1 по 10 класс
Количество заданий
Примерная продолжительность
- от 50 мин до 1 ч 10 минут...
|
Самое необходимое
Ресурсы
- Mobiquest
- Мобильный телефон
- Знания по
- Хорошее настроение
- Источники, содержащие сведения по соответствующим темам
- Иметь мобильный телефон.(Лучше всего,с фотоаппаратом и блютузом).
- Лист бумаги и карандаш.
- Инструкция к игре (бумажный вариант).
- Маршрутный лист(бумажный вариант, см. фото)
- План-схема пришкольной территории (см. фото)
- Критерии оценивания (бумажный вариант).
Краткое описание викторины
- На мобильный телефон участников викторины приходят вопросы о растениях и птицах.
- Определив растение, необходимо найти его на пришкольной территории.
- Сделать фотоснимок, найденного объекта, зарисовать форму листа, подсчитать общее количество произрастающих растений, измерить его высоту, на план – схеме пришкольной территории отметить месторасположение данного растения.
- Так как, сфотографировать птиц очень сложно, участникам предлагается, найти картинки с данными птицами, которые, предварительно, развешаны на пришкольной территории.
- Необходимо запомнить, согласно, заданию определённые буквы из названий растений и птиц. На завершающем этапе игры, из найденных букв составить ключевую фразу. (Береги природу!)
|
Сценарий приключения
Викторина организована с помощью сервиса Mobiquest.
- Время ответа на вопрос - максимум 7 минуты.
За это время командам нужно:
- Надо заполнить маршрутный лист (см приложение):
- На каждый вопрос надо:
- отгадать загаданное дерево или кустарник;
- отгадать загаданную птицу;
- найти изображение птиц;
- найти данное растение растение на пришкольной территории;
- Обязательно отправить ответ;
- обязательно сделать совместное фото с растениями;
- если требуется по условию, сосчитать количество растений;
- если требуется по условию, определить размеры растений;
- если требуется по условию, сделать рисунок;
- если требуется по условию, найти карточку с изображением растений;
- Отметить на плане – схеме расположение найденных растений (план-схема прилагается)
- за каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
- за использование подсказки количество баллов уменьшается.
- можно пропустить задание.
- Запомнить, какие требуется по условию, буквы и составить ключевую фразу!
http://lisyonok.ucoz.ru/smilez/leto/919.gif
|
Задания
1. Сколько деревьев растёт напротив самой большой школьной цветочной клумбы в почках, которого содержится много полезных веществ. Ствол белеет, шапочка зеленеет. (Ответ писать так: цифра название этого дерева в им. падеже ). Запомните первую букву в названии этого дерева. Ответ: 3 Берёза
2. Что же это за девица? Не швея не мастерица, Ничего сама не шьет, Но в иголках круглый год. Это дерево живёт в среднем 350 лет, достигая высоты от 35 до 75 м, имеет шелушащую кору красноватого цвета, очень чувствительно к загрязнению воздуха пылью и газами. Очень молоденькие деревья растут у школы. Сколько их? (Ответ писать так: цифра название дерева в им. падеже.) После ответа запомните вторую букву в названии этого дерева. Ответ:24 сосна
3. Как называется дерево каждый лист, которого составлен из многих (от 9 до 21) небольших листочков? Весной оно зазеленело, летом загорело. Осенью надело красные кораллы? После ответа. Зарисуйте листок этого дерева. Запомните первую букву в названии этого дерева. Ответ: Рябина
4. Сколько деревьев растёт напротив самой большой из школьной цветочной клумбы. Будто снежный шар бела, По весне она цвела, Нежный запах источала. А когда пора настала, Разом сделалась она Вся от ягоды черна. (Ответ писать так: цифра название дерева в им. падеже) Запомните вторую и шестую букву в названии этого дерева. Ответ: 3 черёмуха
5. Какое имя дали дереву, растущему вдоль школьного забора, у которого прямой ствол, поднятые в вечном приветствии руки – ветви? Его ажурная крона насквозь просвечивается солнцем, придавая растению нежно-изумрудный цвет. Сквозь его листву всегда видно ясное небо? Плоды — крылатки. После ответа. Нарисуйте форму листка этого дерева. Запомните третью букву в названии этого дерева.Ответ: Ясень.
6. Благоухает и манит, Цветами нежными дарит, Протянешь руку за плетень - И в ней окажется букет из этих цветов. Какого эти цвета цветы растут у нас? (Ответ пишите так: цвет название растения в им. падеже) Запомните вторую букву из названия этого цветка. Ответ: сиреневый сирень
7. Это дерево доставляет хлопот. Из деревьев ранним летом Вдруг снежинки запорхают, Но не радует нас это - Мы от этого чихаем. Как называется это дерево? Какова высота самого высокого такого дерева на школьной территории ( выберите 15, 20, 25,30,35,40)? (Ответ пишите так: цифра название дерева им. падеже) Запомните вторую букву из названия этого цветка. Ответ:15 тополь
9. Про какое растение так говорят: Сидит на палочке, В красной рубашке, Брюшко сыто, Камешками набито. Оно сейчас красиво цветёт. Как называется это растение? Какого цвета у него цветы. (Ответ пишите в формате: цвет название растения) Запомните третью букву из названия этого цветка Ответ: розовый Шиповник
10. Это быстрорастущее дерево. Никто её не пугает, А она вся дрожит это про листочки этого дерева. Кора у этого дерева зелёного цвета? Как оно называется и сколько их на пришкольной территории. (Ответ пишите в формате: цифра название дерева в им. падеже) Запомните третью букву из названия этого дерева Ответ:4 Осина
11. Эта птица прилетает лечит наши деревья. Я по дереву стучу, Червячка добыть хочу,
Хоть и скрылся под корой -Все равно он будет мой! Как она называется? После ответа найдите картинку с изображением этой птицы. Запомните первую букву из названия этой птицы Ответ:Дятел
12. Какая птица летает быстрее всех? Эти птицы не могут ходить по земле и взлететь с неё. У них длинные узкие крылья, в полёте они визгливо кричат. Но у них маленькие и слабенькие ножки, если они сядут на землю, могут погибнуть. Они взлетают только с построек и деревьев. Они никогда не сидят на проводах. Гнездятся они в округе нашей школы. После ответа на вопрос найдите картинку с изображением этой птицы. Запомните третью букву из названия этой птицы. Ответ:стриж
13. Известно с давних нам времен, Что эта птица - почтальон. А ещё она поедает семена сорняков. Эта птица живёт в округе нашей школы. После ответа на вопрос найдите картинку с изображением этой птицы. Запомните первую букву из названия этой птицы. Ответ:Голубь
14. Между веток новый дом. Нету двери в доме том, Только круглое окошко, Не пролезет даже кошка. Как называется этот дом? Сколько их на территории школы? (Ответ писать так:цифра название) Запомните пятую букву из этого названия. Ответ:1 Скворечник.
15. Каждый год на нем с охотой, Вырастают вертолеты. Жаль, что каждый вертолет, На всего один полет. Листья этого дерева, осенью краснеют. После ответа на вопрос нарисуйте изображение листа этого дерева. Ответ:Клён
|
Фоторепортаж
Критерии оценивания
1. Минимальное время прохождения приключения.(статистика Мобиквеста)
2. Максимальное количество баллов.(статистика Мобиквеста)
3. Наличие заполненного маршрутного листа.(1 бал)
4. Наличие заполненной план – схемы.(от 1 до 14 баллов)
5. Наличие совместных фотографий.(от 1 до 14 баллов)
6. Наличие карточек с изображением животных и растений.(от 1 до 3 баллов)
7. Наличие рисунков, требуемых по условию игры.(от 1 до 2 баллов)
8. Наличие ключевой фразы.(от 5 баллов)
9.Соблюдение границ «Зоны игры». (1 бал)
|
Рейтинг команд
Младшая возрастная группа
- Команда "Следопыты" - 1 место, 68 баллов
- Команда "Желтые" - 2 место, 61 балл
- Команда "Ручеёк" - 3 место, 31 балл
- Команда "Winx" - 4 место, 21 бал
Средняя возрастная группа
- Команда "Солнце полуночи" - 1 место
- Команда "Звёздочки"- 2 место
|
Впечатление об игре
- Интересные вопросы.
- Интересно получать ответы (верно или нет), щекочит нервы
- Понравилось получит призы.
- Интересно отгадывать.
- Узнали много нового
- Узнали названия некоторых растения
- Не понравилось, что надо ходить
- Не понравилось, что надо считать и рисовать, отмечать в плане
- Мал круг вопросов и зона игры.
- Неинтересные вопросы
- Вопросы не соответствуют возрасту детей
- Долго идут смс-ки
|
