Команда "Орлята" Воспушинская ООШ: различия между версиями
| (не показано 30 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
<div> | <div> | ||
<table > | <table > | ||
<tr><td>[[Файл:Orliatavosp.jpg]]</td><td>[[Файл:Stov.jpg|700px|]]</td></tr> | |||
<tr><td colspan="2"><div style="background-color:#FF8000; color:#FFFFFF; font-size:30px"> | <tr><td colspan="2"><div style="background-color:#FF8000; color:#FFFFFF; font-size:30px"> | ||
<p align="center">Состав нашей команды | <p align="center">Состав нашей команды | ||
</p> | </p> | ||
</div></td></tr> | </div></td></tr> | ||
<tr><td ><h1 align="center">[[Файл: | <tr><td ><h1 align="center">[[Файл:Alisavosp.jpeg|слева|250px|]]<br>Абрамова Алиса 5 класс </h1></td><td ><h1 align="center">[[Файл:Maksvosp.jpeg|слева|250px|]]<br>Сергеев Максим 5 класс</h1></td></tr> | ||
<tr><td ><h1 align="center">[[Файл: | <tr><td ><h1 align="center">[[Файл:iliavosp.jpeg|слева|250px|]]<br>Важенин Илья 5 класс</h1></td><td ><h1 align="center">[[Файл:Valiavosp.jpeg|слева|250px|]]<br>Шабунина Валентина 5 класс </h1></td></tr> | ||
<tr><td ><h1 align="center">[[Файл: | <tr><td ><h1 align="center">[[Файл:Andrvosp.jpg|слева|250px|]]<br>Сергеев Андрей 5 класс </h1></td><td ><h1 align="center">[[Файл:Vasil.jpg|слева|250px|]]<br>Руководитель команды: <br>учитель географии <br>Васильева Татьяна Михайловна<br>Электронная почта mailto:vospshkola@mail.ru</h1></td> </tr> | ||
<tr><td colspan="2"><div style="color:#fa8e47; font-size:20px">[https://disk.yandex.ru/i/ | <tr><td colspan="2"><div style="color:#fa8e47; font-size:20px">[https://disk.yandex.ru/i/MF8vETyMH_V9dg///<h1 align="center" >Видеоролик «Визитка команды»<br>https://disk.yandex.ru/i/vLybE2WH-4a7iw </h1>]</div> | ||
<p>[[Файл: | <p align="center">[[Файл:Komandvosp.jpeg|слева|800px|]]</p> | ||
</td></tr> | </td></tr> | ||
<tr><td colspan="2"><div style="background-color:#FF8000; color:#FFFFFF; font-size:30px"> | <tr><td colspan="2"><div style="background-color:#FF8000; color:#FFFFFF; font-size:30px"> | ||
<p align="center">О нашей школе | <p align="center">О нашей школе | ||
</p> | </p> | ||
</div> <h1>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение | </div> <h1>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Воспушинская основная общеобразовательная школа Петушинского района Владимирской области<br>Территория - деревня Воспушка, Владимирская область<br>[https://t993995.sch.obrazovanie33.ru/// Сайт нашей школы: https://t993995.sch.obrazovanie33.ru/]<br>[[Файл:Shkolavosp.jpg|слева|800px|]]</h1></td></tr> | ||
<tr><td colspan="2"><h1 align="center">Поэты и писатели о птицах: заметки начинающего орнитолога</h1></td></tr> | |||
</table> | </table> | ||
<h2>Первое описание</h2> | |||
<p><table width="100%"> | |||
<tr> | |||
<td > | |||
{|class="standard" border="1" align="center" width="80%" | |||
!bgcolor=#99ccff width=20%|<big>Название произведения, автор и отрывок из него</big> | |||
!bgcolor=#99ccff width=25%|<big>Реальная биологическая характеристика описанной птицы<big> | |||
|- | |||
|<p align="justify">Виталий Бианки «Дятел и малиновка»<br> | |||
- Ростом дятел с дрозда, — продолжает Ваня, — пёстрый, весь в чёрных и белых крапинах, спина чёрная, на каждом крыле по круглому белому пятну, а на голове красное. | |||
- Дятел — это же крупная птица, с ворону, пожалуй, будет. И весь он совершенно чёрный, только шапка на голове у него красная, как у начальника станции. | |||
</p> | |||
|<p align="justify">Большой пестрый дятел. В окраске преобладают черные и белые тона, у самцов — красный затылок. На голове у молодых самцов красная шапочка. Верх черный с белыми пестринами, низ белый с красным подхвостьем. | |||
Желна. Самый крупный из всех дятлов. Весь верх головы красный, остальное оперение чёрного цвета. Чёрное оперение верха тела более блестящее, чем на брюшке. Типичные места обитания желны — высокоствольные хвойные и смешанные леса. | |||
</p> | |||
|- | |||
|} | |||
</td> | |||
</tr> | |||
<tr><td colspan="2"> | |||
{|class="standard" border="1" align="center" width="80%" | |||
|- | |||
|<p align="justify">Представленный рассказ посвящён птицам. Он наиболее близок писателю, ведь сам Бианки был орнитологом. В свойственной ему лёгкой манере, простым языком, через понятных героев автор рассказывает о дятлах и малиновках. Так в споре, ребята узнали, что одна птица может иметь несколько видов, а особенности названия птички порой могут ввести в заблуждения человека.</p> | |||
|- | |||
|} | |||
</td></tr> | |||
<tr> | |||
<td > | |||
{|class="standard" border="1" align="center" width="80%" | |||
!bgcolor=#99ccff width=20%|<big>Фотография кукушки из сети</big> | |||
!bgcolor=#99ccff width=25%|<big>Фотография и годы жизни автора произведения<big> | |||
|- | |||
|<p align="center">[[Изображение:Vospd.png|485x485px]]</p> | |||
|<p align="center">[[Изображение:Biank.jpg|485x485px]]</p><p>11 февраля 1894 г. – 10 июня 1959 г.</p> | |||
|- | |||
|} | |||
</td> | |||
</tr> | |||
</table></p> | |||
<h2>Второе описание</h2> | |||
<p><table width="100%"> | |||
<tr> | |||
<td > | |||
{|class="standard" border="1" align="center" width="80%" | |||
!bgcolor=#99ccff width=20%|<big>Название произведения, автор и отрывок из него</big> | |||
!bgcolor=#99ccff width=25%|<big>Реальная биологическая характеристика описанной птицы<big> | |||
|- | |||
|<p align="justify">Георгий Скребицкий. «Скворушка»<br> | |||
Скворец всем детям очень понравился. Пёрышки у него были чёрные, блестящие, с зеленоватым отливом, а клюв длинный и прямой, как палочка. Скворцу дали кашу с творогом, и он начал есть. | |||
- Сейчас птицы летят к нам из южных стран, летят, торопятся к себе на родину, будут петь песни, гнёзда вить, выводить птенцов. А вы хотите его всё лето в клетке держать. Пусть лучше летит куда хочет, найдёт парочку, устроит гнездо и выведет скворчат. | |||
</p> | |||
|<p align="justify">Скворец. Эта маленькая птица имеет длину около 20—25 см. Тело скворца довольно массивное, с короткой шеей. Оперение на верхней части головы, задней части шеи, груди и спине у взрослых самцов и самок не различается: черные перья с металлическим блеском, который может иметь фиолетовый, зеленоватый, синий или бронзовый оттенок | |||
Скворцы относятся к всеядным птицам, которые находят себе пищу в зависимости от времени года. | |||
</p> | |||
|- | |||
|} | |||
</td> | |||
</tr> | |||
<tr><td colspan="2"> | |||
{|class="standard" border="1" align="center" width="80%" | |||
|- | |||
|<p align="justify">Г. Скребицкий писал небольшие рассказы о природе, о растительном и животном мире. | |||
В рассказе «Скворушка» воспитатель детского сада объяснила детям, что скворцы как и другие перелётные птицы, улетают на зиму в тёплые страны. А весной возвращаются на родину. Действительно, встретить скворцов можно в пригородах и даже в крупных городах. Птицы нередко селятся в искусственных сооружениях или на деревьях. | |||
Взрослые особи всеядны. Мы видим, чем дети кормили птицу. В рацион питания скворцов входят преимущественно насекомые, из которых большая часть является вредителями сельскохозяйственных культур. | |||
Таким образом, в рассказе описываются некоторые особенности скворцов, которые могут быть интересны и с точки зрения описания этих птиц в реальности. | |||
История пернатого гостя учит детей относиться к живым существам с пониманием, любовью и заботой. | |||
</p> | |||
|- | |||
|} | |||
</td></tr> | |||
<tr> | |||
<td > | |||
{|class="standard" border="1" align="center" width="80%" | |||
!bgcolor=#99ccff width=20%|<big>Фотография кукушки из сети</big> | |||
!bgcolor=#99ccff width=25%|<big>Фотография и годы жизни автора произведения<big> | |||
|- | |||
|<p align="center">[[Изображение:Vossk.png|485x485px]]</p> | |||
|<p align="center">[[Изображение:Vosskr.png|485x485px]]</p><p>11 февраля 1894 г. – 10 июня 1959 г.</p> | |||
|- | |||
|} | |||
</td> | |||
</tr> | |||
</table></p> | |||
</div> | </div> | ||
Текущая версия на 10:59, 13 марта 2025
 |  |
Состав нашей команды | |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 | |
О нашей школе Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Воспушинская основная общеобразовательная школа Петушинского района Владимирской области | |
Поэты и писатели о птицах: заметки начинающего орнитолога | |
Первое описание
|
||||
| ||||
|
||||
Второе описание
|
||||
| ||||
|
||||
