Региональный математический турнир имени Т.Ф.Осиповского 2026/Игры и конкурсы для учащихся 1-4 классов: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
<font size=" | {{Страница турнира Осиповского-2026}}__NOTOC__ | ||
< | <font size="4"> | ||
<div align="center"><div style="background-color:#cedff2; color: #A62A00"> | |||
<p><b> Очный этап Турнира для 1 - 4 классов по теме «Моя малая родина -это мое село» - <font color=#000000>13 февраля 2026 года</font></b></p> | |||
</div></font> | |||
<font size="3"> | |||
<div align="justify"> | |||
Участники очного этапа: | |||
<ul> | <ul> | ||
<li><b>1 класс</b> — по 1 человеку от организации, желающей принимать участие в Турнире;</li> | <li><b>1 класс</b> — по 1 человеку от организации, желающей принимать участие в Турнире;</li> | ||
<li><b>2 класс</b> и <b>3 класс</b> — представляет команды в составе по 2 человека. Каждый муниципалитет может направить для участия в Турнире не более двух команд (по одной команде каждой параллели);</li> | <li><b>2 класс</b> и <b>3 класс</b> — представляет команды в составе по 2 человека. Каждый муниципалитет может направить для участия в Турнире не более двух команд (по одной команде от каждой параллели);</li> | ||
<li><b>4 класс</b> (<i>защита индивидуального проекта</i>) от образовательной организации может быть представлена одна работа.</li></ul> | <li><b>4 класс</b> (<i>защита индивидуального проекта</i>) от образовательной организации может быть представлена одна работа.</li></ul> | ||
< | <h2>[[Изображение:Sun1.gif|left]]<font size="4" color="#8B0000"><b>Задания очного этапа</b></font></h2> | ||
<b> | <div align="left"><div style="background-color:#cedff2; color: #A62A00"> | ||
<p><b> Конкурс рисунков для 1 класса по теме «Сельское хозяйство глазами детей»</b></p> | |||
< | </div></font> | ||
< | <font size="3"> | ||
<div align="justify"> | |||
<ul><li>Конкурс проводится в очном формате.</li> | <ul><li>Конкурс проводится в очном формате.</li> | ||
<li>От школы может принимать участие один ученик.</li> | <li>От школы может принимать участие один ученик.</li> | ||
<li>Задание: выполнить рисунок на тему «Сельское хозяйство глазами детей» Рисунок может быть выполнен в любой технике и разными материалами. Участникам выдаются только листы формата А3, все остальные принадлежности для рисования участники привозят с собой. В рисунке должна использоваться любая математическая составляющая (высота, ширина, длина, масса, геометрические фигуры, различные знаки, может быть иллюстрация к решению задачи и т. д.)</li> | <li>Задание: выполнить рисунок на тему «Сельское хозяйство глазами детей». Рисунок может быть выполнен в любой технике и разными материалами. Участникам выдаются только листы формата А3, все остальные принадлежности для рисования участники привозят с собой. В рисунке должна использоваться любая математическая составляющая (высота, ширина, длина, масса, геометрические фигуры, различные знаки, может быть иллюстрация к решению задачи и т. д.)</li> | ||
<li><b>Критерии оценивания:</b> | <li><b>Критерии оценивания:</b> | ||
*соответствие рисунка теме задания; | *соответствие рисунка теме задания; | ||
| Строка 20: | Строка 27: | ||
* краткая аннотация ребенка к рисунку (о чем хотел рассказать данным изображением, устный или письменный краткий комментарий). | * краткая аннотация ребенка к рисунку (о чем хотел рассказать данным изображением, устный или письменный краткий комментарий). | ||
<li>Каждый критерий соответствует 5 баллам. Победителем становится участник, набравший наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся обучающиеся, следующие в рейтинговом списке за победителем. </li></ul> | <li>Каждый критерий соответствует 5 баллам. Победителем становится участник, набравший наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся обучающиеся, следующие в рейтинговом списке за победителем. </li></ul> | ||
< | <div align="left"><div style="background-color:#cedff2; color: #A62A00"> | ||
<p><b>Творческий конкурс для 2 класса - «Танграм» на тему «Мой любимый сельский край»</b></p> | |||
</div></font> | |||
<font size="3"> | |||
<div align="justify"> | |||
<ul> | <ul> | ||
<li>Конкурс проводится в очном формате. </li> | <li>Конкурс проводится в очном формате. </li> | ||
| Строка 33: | Строка 44: | ||
*грамотность и уместность использования цветных фигур в аппликации. | *грамотность и уместность использования цветных фигур в аппликации. | ||
<li>Каждый критерий соответствует 5 баллам. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся команды, следующие в рейтинговом списке за победителем.</li></ul> | <li>Каждый критерий соответствует 5 баллам. Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся команды, следующие в рейтинговом списке за победителем.</li></ul> | ||
< | <div align="left"><div style="background-color:#cedff2; color: #A62A00"> | ||
<p><b>Математический квест для 3 класса по теме «Что посеешь, то и пожнешь»</b></p> | |||
</div></font> | |||
<font size="3"> | |||
<div align="justify"> | |||
<ul> | <ul> | ||
<li>Конкурс проводится в очном формате. </li> | <li>Конкурс проводится в очном формате. </li> | ||
| Строка 39: | Строка 54: | ||
<li>Квест – интерактивная командная игра, которая включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки. На каждой игровой точке команде будут предложены для решения задания различного характера – творческие, логические и головоломки (количество станций для квеста - 10). Среди предложенных заданий будут присутствовать задания из «Курса математики» Т. Ф. Осиповского.</li> | <li>Квест – интерактивная командная игра, которая включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки. На каждой игровой точке команде будут предложены для решения задания различного характера – творческие, логические и головоломки (количество станций для квеста - 10). Среди предложенных заданий будут присутствовать задания из «Курса математики» Т. Ф. Осиповского.</li> | ||
<li>Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся команды, следующие в рейтинговом списке за победителем.</li></ul> | <li>Победителем становится команда, набравшая наибольшее количество баллов. Призерами II и III степени становятся команды, следующие в рейтинговом списке за победителем.</li></ul> | ||
< | <div align="left"><div style="background-color:#cedff2; color: #A62A00"> | ||
<p><b>Конкурс проектов для 4 класса по теме «Математика во всем, математика кругом»</b></p> | |||
</div></font> | |||
<font size="3"> | |||
<div align="justify"> | |||
<ul> | <ul> | ||
<li>Конкурс проводится в очном формате. </li> | <li>Конкурс проводится в очном формате. </li> | ||
Текущая версия на 06:18, 12 января 2026
|
Участие в Турнире
Задания Турнира
РЕГИОНАЛЬНЫЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТУРНИР
Очный этап Турнира для 1 - 4 классов по теме «Моя малая родина -это мое село» - 13 февраля 2026 года
Участники очного этапа:
Задания очного этапаКонкурс рисунков для 1 класса по теме «Сельское хозяйство глазами детей»
Творческий конкурс для 2 класса - «Танграм» на тему «Мой любимый сельский край»
Математический квест для 3 класса по теме «Что посеешь, то и пожнешь»
Конкурс проектов для 4 класса по теме «Математика во всем, математика кругом»
|
