«Сопровождение учителя музыки по организации и работе с хоровыми и вокальными школьными коллективами.»: различия между версиями
(→ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГРУППЫ "УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ И ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"выполнить и загрузить) |
|||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
*[https://disk.yandex.ru/d/9AjAiL0jGoYbXg '''<big>Макарова В.Г.</big>'''] | *[https://disk.yandex.ru/d/9AjAiL0jGoYbXg '''<big>Макарова В.Г.</big>'''] | ||
= '''ЗАДАНИЯ | = '''ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГРУППЫ "УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ И ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"выполнить и загрузить ''' = | ||
1.Выписать задачи по пению в 1-4 кл., в 5-8 кл. из результатов освоения ФРП, загрузить | 1.Выписать задачи по пению в 1-4 кл., в 5-8 кл. из результатов освоения ФРП https://edsoo.ru/rabochie-programmy/, загрузить | ||
2.Подобрать 1 песню из федерального спика патриотических песен, вписать в таблицу | 2.Подобрать 1 песню [https://disk.yandex.ru/i/qjFcTtL3EL8Qlg из федерального спика патриотических песен, рекомендованных к исполнению в образовательном процессе по предмету "музыка" с приложением], вписать в таблицу | ||
3.Подобрать для разучиванию 1 песню для начальной школы и 1 песню для основной из списка песен, рекомендованных в программу, вписать в таблицу | 3.Подобрать для разучиванию 1 песню для начальной школы и 1 песню для основной [https://disk.yandex.ru/d/4nV-4mF1S7DBLg из списка песен, рекомендованных в программу Музыка], вписать в таблицу | ||
4. Составить комплекс распевок для младшего хора (2- 3 упражнения из распевок Макаровой В.Г.+2 подобрать самостоятельно - с пониманием задач на каждое распевание и быть готовым продемонстрировать распевания)-не загружать, подготовить устно | 4. Составить комплекс распевок для младшего хора (2- 3 упражнения из распевок Макаровой В.Г.+2 подобрать самостоятельно - с пониманием задач на каждое распевание и быть готовым продемонстрировать распевания)-не загружать, подготовить устно | ||
5.Выучить по нотам качественным звуком гимн семьи, семейные ценности, учительскую вселенную | 5.Выучить по нотам качественным звуком гимн семьи, семейные ценности, учительскую вселенную | ||
6.Посмотреть [[клипы ВИРО|'''<big>клипы ВИРО</big>''']] (подумать, как можно использовать в деятельности учителя музыки-на уроке, во внеурочной?) | |||
==='''<u>ПОДГРУППА "УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ+ПДО"-до 4 апреля</u>'''=== | ==='''<u>ПОДГРУППА "УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ+ПДО"-до 4 апреля</u>'''=== | ||
Текущая версия на 15:29, 13 февраля 2026
НОТЫ ЗДЕСЬ!!!
Практические занятия
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПОДГРУППЫ "УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ И ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"выполнить и загрузить
1.Выписать задачи по пению в 1-4 кл., в 5-8 кл. из результатов освоения ФРП https://edsoo.ru/rabochie-programmy/, загрузить
2.Подобрать 1 песню из федерального спика патриотических песен, рекомендованных к исполнению в образовательном процессе по предмету "музыка" с приложением, вписать в таблицу
3.Подобрать для разучиванию 1 песню для начальной школы и 1 песню для основной из списка песен, рекомендованных в программу Музыка, вписать в таблицу
4. Составить комплекс распевок для младшего хора (2- 3 упражнения из распевок Макаровой В.Г.+2 подобрать самостоятельно - с пониманием задач на каждое распевание и быть готовым продемонстрировать распевания)-не загружать, подготовить устно
5.Выучить по нотам качественным звуком гимн семьи, семейные ценности, учительскую вселенную
6.Посмотреть клипы ВИРО (подумать, как можно использовать в деятельности учителя музыки-на уроке, во внеурочной?)
ПОДГРУППА "УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ+ПДО"-до 4 апреля
| №,ФИО (сокращенно) | 1.задачи по пению | 2.Песня из патриотического списка | 3.Песня для 1-4 кл из рекомендованного списка | 4.Песня ля 5-8 кл.из рекомендованного списка |
|---|---|---|---|---|
| 1, | ||||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | ||||
| 6 | ||||
| 7 |