Инновационная площадка Федерального института: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
(Новая страница: «ВЕРНУТЬСЯ В РАЗДЕЛ»)
 
Строка 1: Строка 1:
[[ ФИП "Музицирование для всех"|ВЕРНУТЬСЯ В РАЗДЕЛ]]
[[ ФИП "Музицирование для всех"|ВЕРНУТЬСЯ В РАЗДЕЛ]]
СПРАВКА О ПЛОЩАДКЕ
'''ФГБНУ «ИХОиК РАО»'''
'''Лаборатория музыки и изобразительного искусства'''
'''Творческая лаборатория «Свирель Э. Смеловой»'''
<u>Инновационная площадка Федерального института (ИПФИ) '''«Музыкальное развитие и воспитание в социокультурной образовательной среде с применением'''инновационных технологий»''','''сокращенное название '''«Музицирование для всех»''',</u>
ориентирована на детей 5-7 лет дошкольной ступени,
с 1-6 класс
общеобразовательной школы,
'''начала свою деятельность с
апреля 2021г., состоит из трех этапов:'''
*'''I этап''' с 01. 09. 2021г. – 31.08.2022г '''подготовительный'''
*'''II этап''' с 01.09.2022 г. – 31.05.2024г '''основной'''
*'''III этап''' 01.06.2024г – 01.09.2024г '''заключительный'''.
'''''Подготовительный этап''''' организован для введения в тему площадки и
определения направления в данной теме.
*[https://disk.yandex.ru/d/RACj8IrcDaLh2g <big>'''<u>Приказ об инновационной площадке</u>'''</big>]

Версия 11:30, 7 сентября 2022

ВЕРНУТЬСЯ В РАЗДЕЛ

СПРАВКА О ПЛОЩАДКЕ

ФГБНУ «ИХОиК РАО»

Лаборатория музыки и изобразительного искусства

Творческая лаборатория «Свирель Э. Смеловой»

Инновационная площадка Федерального института (ИПФИ) «Музыкальное развитие и воспитание в социокультурной образовательной среде с применениеминновационных технологий»,сокращенное название «Музицирование для всех»,

ориентирована на детей 5-7 лет дошкольной ступени,

с 1-6 класс общеобразовательной школы,

начала свою деятельность с апреля 2021г., состоит из трех этапов:

  • I этап с 01. 09. 2021г. – 31.08.2022г подготовительный
  • II этап с 01.09.2022 г. – 31.05.2024г основной
  • III этап 01.06.2024г – 01.09.2024г заключительный.

Подготовительный этап организован для введения в тему площадки и определения направления в данной теме.