Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации
Перейти к поиску
|
|
Строка 62: |
Строка 62: |
| == <center><font color="ff4500" size="5">'''''Задание № 3. "Мы идем во МХАТ!!!"'''''</font></center> == | | == <center><font color="ff4500" size="5">'''''Задание № 3. "Мы идем во МХАТ!!!"'''''</font></center> == |
| <center>[[Файл:2022-12-10 10-28-25.png]]</center> | | <center>[[Файл:2022-12-10 10-28-25.png]]</center> |
| | Цель: подготовка ребят к восприятию спектакля МХАТ. |
| | |
| | Задачи: |
| | |
| | * развитие у ребят ассоциативного мышления путем выявления связей между духовным, физическим и историческим пространствами Москвы на основе пройденного материала; |
| | |
| | * воспитание нравственной культуры учащихся на примере жизни людей, создавших МХАТ. |
|
| |
|
| == <center><font color="ff4500" size="5">'''''Задание № 4. "Колумб Замоскворечья"'''''</font></center> == | | == <center><font color="ff4500" size="5">'''''Задание № 4. "Колумб Замоскворечья"'''''</font></center> == |
Версия 08:07, 10 декабря 2022
Дорогие друзья!!! Театр нас ждет!!!
Задание № 1. "ТЕАТРА МИР ОТКРОЕТ НАМ СВОИ КУЛИСЫ..."
Там есть сцена и кулисы,
И актеры, и актрисы,
Есть афиша и антракт,
Декорации, аншлаг.
И, конечно же, премьера!
Догадались вы, наверно...
Прежде чем начать выполнение заданий КОНКУРСА, каждая команда должна создать страничку своей команды (на неё вы можете попасть из Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/регистрация участников), которая станет для вас территорией творчества и своеобразным дневником вашей совместной работы и будет оцениваться членами жюри.
Мы предлагаем вам набрать свою труппу актеров и отправиться в увлекательный, волшебный мир ТЕАТРА. Для этого надо создать свою страничку на ВИКИ-Владимир или на сайте, с которым вы особенно дружите. Конечно, позитива побольше!!! Мы ждем Вас!!! Регистрируйтесь в таблице...
При создании конкурсной страницы участники должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки и соблюдение правил работы на сайте ВИКИ-Владимир.
На конкурсной страничке команды должны присутствовать:
- Значок участника КОНКУРСА.
- Название команды, небольшой рассказ о ней: значение названия команды, цель вашего участия в КОНКУРСЕ и девиз-слоган, связанный с темой КОНКУРСА.
- Список участников.
- Не забудьте немного рассказать про свою школу (несколько предложений) и сделать ссылку на страницу школьного сайта. В рассказе НУЖНО проявить своё умение фантазировать и сочинять! И не забывайте, пожалуйста, о Законе о персональных данных.
- Коллективная фотография команды, коллаж из фотографий или картинка-аватар, связанные с темой КОНКУРСА членов команды (но только одна!). Возможно использование любого удобного (но русскоязычного!) сервиса. Не будем использовать зарубежные сервисы, воспользуемся Рунетом. Один из популярных отечественных фото-хостингов - Яндекс.Фотки
- Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды (ТОЛЬКО!) или школы.
- Не забудьте указать внизу своих конкурсных страничек категории [[Категория:Проекты]] и [[Категория:Для школьников]].
- Результаты работы на каждом из этапов КОНКУРСА, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!
Срок проверки: 12декабря 2022 г. - 20 марта 2023 г.
|
Критерии
Максимально — 5 значков
- На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1.
- Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2.
- В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1.
- Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1.
- В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!!
ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ПРИМЕЧАНИЯ: А) командные странички должны быть АВТОРСКИМИ, т.е. созданными ребятами, а не взрослыми! Это будет учитываться при подведении итогов! Уважаемые коллеги! Дайте поработать ДЕТЯМ! Они всё умеют делать сами!!! И терять драгоценные баллы за помощь руководителя команды, мы уверены, никто не хочет! Всем удачи!
|
Задание № 2. "Маска, я Вас знаю!?"
Цель: научиться распознавать различные эмоции и сформировать способы реагирования на них.
Задачи:
- повысить кругозор по теме «эмоции», узнать об их проявлениях, причинах возникновения, способах контроля и реагирования на различные проявления эмоций.
- учиться работать в группах, проявлять коллективизм, умение находить общие решения.
- развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания, сообразительности, находчивости, общего кругозора учащихся; развитие творческих способностей.
Итак, ребята! Мы предлагаем вам побывать в театре! Ваша труппа актеров должна выбрать литературное произведение и сделать маски персонажей.У каждого своя маска. Расскажите, какое настроение у ваших масок!? Приветствуется оригинальность, находчивость, чувство юмора, различные эмоции... А мы вместе с участниками других команд попробуем отгадать. Дополнительные баллы получит та команда, которая первая отгадает.
Задание № 3. "Мы идем во МХАТ!!!"
Цель: подготовка ребят к восприятию спектакля МХАТ.
Задачи:
- развитие у ребят ассоциативного мышления путем выявления связей между духовным, физическим и историческим пространствами Москвы на основе пройденного материала;
- воспитание нравственной культуры учащихся на примере жизни людей, создавших МХАТ.
Задание № 4. "Колумб Замоскворечья"
Задание № 5. "Виват, ТЕАТР!!! "
|