Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/задания сетевого проекта

Дорогие друзья!!! Театр нас ждет!!! Задание № 1. "ТЕАТРА МИР ОТКРОЕТ НАМ СВОИ КУЛИСЫ..." Там есть сцена и кулисы, И актеры, и актрисы, Есть афиша и антракт, Декорации, аншлаг. И, конечно же, премьера! Догадались вы, наверно... Прежде чем начать выполнение заданий КОНКУРСА, каждая команда должна создать страничку своей команды (на неё вы можете попасть из Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/регистрация участников), которая станет для вас территорией творчества и своеобразным дневником вашей совместной работы и будет оцениваться членами жюри. Мы предлагаем вам набрать свою труппу актеров и отправиться в увлекательный, волшебный мир ТЕАТРА. Для этого надо создать свою страничку на ВИКИ-Владимир или на сайте, с которым вы особенно дружите. Конечно, позитива побольше!!! Мы ждем Вас!!! Регистрируйтесь в таблице... При создании конкурсной страницы участники должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки и соблюдение правил работы на сайте ВИКИ-Владимир. На конкурсной страничке команды должны присутствовать: Значок участника КОНКУРСА. Название команды, небольшой рассказ о ней: значение названия команды, цель вашего участия в КОНКУРСЕ и девиз-слоган, связанный с темой КОНКУРСА. Список участников. Не забудьте немного рассказать про свою школу (несколько предложений) и сделать ссылку на страницу школьного сайта. В рассказе НУЖНО проявить своё умение фантазировать и сочинять! И не забывайте, пожалуйста, о Законе о персональных данных. Коллективная фотография команды, коллаж из фотографий или картинка-аватар, связанные с темой КОНКУРСА членов команды (но только одна!). Возможно использование любого удобного (но русскоязычного!) сервиса. Не будем использовать зарубежные сервисы, воспользуемся Рунетом. Один из популярных отечественных фото-хостингов - Яндекс.Фотки Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды (ТОЛЬКО!) или школы. Не забудьте указать внизу своих конкурсных страничек категории [[Категория:Проекты]] и [[Категория:Для школьников]]. Результаты работы на каждом из этапов КОНКУРСА, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий! Срок проверки: 12декабря 2022 г. - 20 марта 2023 г.

Критерии Максимально — 5 значков На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1. Рассказ о команде отличается оригинальностью - 1. В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, соответствующих содержанию и ТЕМЕ КОНКУРСА!!! ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ПРИМЕЧАНИЯ: А) командные странички должны быть АВТОРСКИМИ, т.е. созданными ребятами, а не взрослыми! Это будет учитываться при подведении итогов! Уважаемые коллеги! Дайте поработать ДЕТЯМ! Они всё умеют делать сами!!! И терять драгоценные баллы за помощь руководителя команды, мы уверены, никто не хочет! Всем удачи!

Задание № 2. "Маска, я Вас знаю!?" Цель: научиться распознавать различные эмоции и сформировать способы реагирования на них. Задачи: - повысить кругозор по теме «эмоции», узнать об их проявлениях, причинах возникновения, способах контроля и реагирования на различные проявления эмоций. - учиться работать в группах, проявлять коллективизм, умение находить общие решения. - развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания, сообразительности, находчивости, общего кругозора учащихся; развитие творческих способностей. Итак, ребята! Мы предлагаем вам побывать в театре! Ваша труппа актеров должна выбрать литературное произведение и сделать маски персонажей.У каждого своя маска. Расскажите, какое настроение у ваших масок!? Приветствуется оригинальность, находчивость, чувство юмора, различные эмоции... А мы вместе с участниками других команд попробуем отгадать. Дополнительные баллы получит та команда, которая первая отгадает. Критерии Максимально — 5 значков На странице присутствуют все указанные в задании элементы - 1. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (шрифт, вставка таблиц, рамок, цветовое оформление и проч.), проявлен творческий подход к оформлению страницы - 2. В оформлении страницы принимали участие только дети (проверяется по вкладке "История") - 1. Рассказ о литературном произведении (5-10 предложений) и о маске персонажа отличается оригинальностью - 1. В оформлении страницы допускается использование НЕ БОЛЕЕ 5-7 СМАЙЛИКОВ, РИСУНКОВ, ФОТО, соответствующих содержанию и ТЕМЕ Задания!!! Задание № 3. "Колумб Замоскворечья" Посвящаем 200–летию со дня рождения Александра Николаевича Островского – великого русского драматурга, чьё творчество является важнейшим этапом в развитии русского театра Не всякому большому писателю выпадает на долю при жизни услышать слова полного и заслуженного признания. Островский узнал это счастье. В 1882 году, когда праздновался 35-летний юбилей его литературной деятельности, Гончаров прислал драматургу письмо, в котором были такие слова: « Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но только после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать: « У нас есть свой русский, национальный театр». Он, по справедливости, должен называться: «Театр Островского». Как, наверное, волновался Островский, когда читал это письмо, как дрожал в его руке листок почтовой бумаги! Ведь какую долгую дорогу, состоящую из борьбы за свое признание, обид непонимания и прямой клеветы, счастливых и изнурительных трудов, должен был он пройти, прежде чем завоевал заслуженное им место на российских подмостках. Александр Николаевич Островский…Это явление необычное. Его роль в истории развития русской драматургии, сценического искусства и всей отечественной культуры трудно переоценить. Он был талантливым педагогом и воспитал целую плеяду выдающихся актеров. Автор оригинальных пьес, он был видным переводчиком мировой классики. Знаток закулисной жизни, на практике овладевший искусством доброжелательных взаимоотношений в сложном театральном мире, он был также глубоким теоретиком театра, сцены, мировой драмы. Именно Александру Николаевичу Островскому обязан своим рождением русский национальный театр. Со своим неповторимым лицом, колоритом, жанровыми предпочтениями. И самое главное – со своим репертуаром. Задание № 4. "Виват, ТЕАТР!!! " Мы приглашаем Вас на виртуальный вечер театрально-сценического искусства!!! Цель: расширение знаний обучающихся об истории развития театра и театрального искусства, приобщение молодого поколения к чтению драматических произведений, развитие интереса молодого поколения к мировой и родной истории, литературе, культуре и искусству. Задачи: - познакомить ребят с этапами развития театра и театрального искусства на протяжении всей истории человечества; - рассказать о великих мировых драматургах: факты биографии, особенности творческих методов и пр.; - обеспечить в ходе проведения мероприятия понимание ребят роли театрального искусства в жизни человека (эстетический и мировоззренческий аспекты); - выработка навыков сценического воплощения литературных образов; - содействовать воспитанию активной гражданской позиции, ответственности за свои поступки, духа патриотизма у молодых людей; - формировать умение логически рассуждать, четко и последовательно излагать свои мысли, развивать творческие способности. До зрелищ охотник повсюду найдется. Обычные плечики в самом начале, А дальше – то чудо, что театром зовется. Шедевры на сцене рождаются в муках. Ведь нужно суметь увязать воедино Костюм, реквизит с освещением, звуком, Явления, действия, акты, картины… И сумрачный глас режиссера: «Не верю!» С единственной целью всегда раздается, Чтоб зритель, войдя в театральные двери, Поверил во все, что увидеть придется. Симпатий огонь будет не угасаем. Зажжется однажды, чтоб впредь разгораться. Мы в праздник театра всех вас приглашаем - Побольше аншлагов и море оваций! Задание № 5. "Мы идем во МХАТ!!!" Цель: подготовка участников конкурса к восприятию спектакля МХАТ. Задачи: развитие у ребят ассоциативного мышления путем выявления связей между духовным, физическим и историческим пространствами Москвы на основе пройденного материала; воспитание нравственной культуры участников конкурса на примере жизни людей, создавших МХАТ. 125-летие основания Владимиром Немировичем-Данченко и Константином Станиславским Московского художественного академического театра (МХАТ) мы празднуем в 2023 году. Многие люди часто ходят в театр. Мы можем посмотреть фильм по телевизору и в кинотеатре. Но театр – это совсем другое. Мы видим актёров на сцене и можем им аплодировать, выражая при этом восхищение. Театр – один из видов искусства, но искусство - это особое « сиюминутное»: оно творится на глазах у зрителей. Константин Сергеевич Станиславский писал так: «После поэта, артистов и других участников спектакля зритель становится одним из коллективных творцов спектакля». Театр – это праздник, это особая атмосфера: зрители приходят в театр нарядными, в приподнятом настроении; на сцене их ждут красивые декорации, а антракте – прогулки в фойе. Не случайно же во время войны в осаждённом Ленинграде голодные люди отдавали свой скудный хлебный паёк в театр: измученные блокадой ленинградцы тосковали по празднику. Зачем люди ходят в театр? Чтобы посмеяться и погрустить, пережить захватывающие приключения, увидеть красивых и благородных людей. А многие ходят для того, чтобы встретиться со своими любимыми артистами. А мы, зрители, дарим им свои аплодисменты за праздник, имя которому- театр. Мы предлагаем вам викторину о театре, актерах... Она будет выставлена... Вернуться на страничку Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут... Вернуться на Сетевой проект Театр уж полон; ложи блещут/регистрация участников