Дистанционное обучение математике: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 48: Строка 48:
|}
|}
*[https://events.webinar.ru/10365/4248884/5c13558060464d0f338b5a23ebe55086 Платформа Webinar] -  цифровая платформа для организации дистанционного обучения обучающихся 9 и 11 классов  в on-line режиме
*[https://events.webinar.ru/10365/4248884/5c13558060464d0f338b5a23ebe55086 Платформа Webinar] -  цифровая платформа для организации дистанционного обучения обучающихся 9 и 11 классов  в on-line режиме
*[https://prosv.ru/webinars Расписание вебинаров изд. Просвещения]'''  
*[https://prosv.ru/webinars Расписание вебинаров издательства  Просвещение]'''  
*[https://uchi.ru/ Интерактивная образовательная онлайн платформа '''УЧИ.РУ]'''  
*[https://uchi.ru/ Интерактивная образовательная он-лайн платформа '''УЧИ.РУ]'''  
*[https://cifra.school/ Моя школа в online]  
*[https://cifra.school/ Моя школа в on-line]  
*[https://infourok.ru/ Инфоурок]
*[https://infourok.ru/ Инфоурок]
*[https://sdamgia.ru/ Образовательный портал для подготовки к экзаменам]
*[https://sdamgia.ru/ Образовательный портал для подготовки к экзаменам]
Строка 56: Строка 56:
*[https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege#!/tab/173765699-2  Открытый  банк заданий]ЕГЭ по математике ]
*[https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege#!/tab/173765699-2  Открытый  банк заданий]ЕГЭ по математике ]
*[https://fipi.ru/oge/otkrytyy-bank-zadaniy-oge#!/tab/173942232-2 Открытый банк заданий]ОГЭ по математике]  
*[https://fipi.ru/oge/otkrytyy-bank-zadaniy-oge#!/tab/173942232-2 Открытый банк заданий]ОГЭ по математике]  
*[https://events.webinar.ru/event/4485910/4574552/2c47616efaf665f9b51c18c0e217b33f Текстовые задачи с экономическим содержанием ( (вебинар)]
*[https://events.webinar.ru/event/4485910/4574552/2c47616efaf665f9b51c18c0e217b33f Текстовые задачи с экономическим содержанием] - Алексеева Е.Е., доцент кафедры общеобразовательных дисциплин ГБОУ ВО МО «АСОУ», профессор РАЕ.
|}
|}
{| width="66%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#FFFFFF;"
{| width="66%" cellpadding="2" cellspacing="5" style="vertical-align:top; background:#FFFFFF;"

Версия 15:24, 8 декабря 2021

Mathpic.jpg

СООБЩЕСТВО УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ

С чего начать?

Для организации ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ в системе образования Владимирской области создана и функционирует среда электронного и дистанционного обучения (СЭДО ВО). В целях инструктивно-методического сопровождения организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях региона организована горячая консультационная линия. Для тех, кто затрудняется в разработке дистанционных курсов, есть возможность познакомиться с опытом разработчиков курсов общего образования на сайте "ДОм@шняя школа". Зайти можно ГОСТЕМ. Методические рекомендации для педагогов представлены на странице Дистанционное обучение в регионе.

Нормативно-правовые документы

Среда СЭДО Владимирской области

Уважаемые коллеги! Вся тяжесть перехода на дистанционное обучение и освоение платформы СЭДО ВО прежде всего легла на плечи администраторов школы и системы. Несмотря на то, что созданы материалы в помощь администраторам и педагогам, работает "горячая линия"!, мы считаем необходимым оказание непосредственной помощи вам, учитывая сжатые сроки в условиях карантина. Ссылка на подключение вебинарам - на страницы Дистанционное обучение: методическая поддержка

Обучение в среде СЭДО ВО: обмен опытом

Образовательные федеральные дистанционные ресурсы
Обратная связь
  • Трудности в организации дистанционного обучения были только на первой неделе. Знакомство с платформой, получение паролей, организация учеников и их родителей. Конечно, нашей школе повезло больше, так как ролики , созданные Аллой Геннадьевной, мы увидели первыми. Освоение платформы , произошло гораздо быстрее, инструкции очень подробные и полезные, не пришлось действовать методом "научного тыка". Сейчас мы работаем в этой среде спокойно, без нервов, учебная программа осваивается. Да и сам сайт,в сравнении с первой неделей, работает гораздо лучше.--Федотова Лариса 14:44, 22 апреля 2020 (MSK)
  • Платформа СЭДО ВО предоставляет хорошие возможности для реализации творческого потенциала учителя. Наличие множества инструментов позволяет учителю математики создать курс(урок) полностью соответствующий методической цели с реализацией все задач на каждом этапе урока. Я, как учитель математики, очень часто использую инструментарий по созданию проверочных тестов и инструменты по прикреплению ссылок на внешние электронные ресурсы различных дистанционных платформ. Совсем недавно прошла обучение по работе в SkySmart, теперь в разделе "Интерактивная тетрадь" генерирую проверочные работы, а ссылку прикрепляю в свой курс на СЭДО ВО. Согласна с коллегами, что дистанционное обучение - это не просто! Но это новая ступень повышения ИКТ компетенции всех участников образовательного процесса.--Сцепина Любовь 14:55, 22 апреля 2020 (MSK)