Введение в информационные образовательные технологии (2024): различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
Нашли ошибку? Исправьте, будем благодарны!
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== | ==<big>Введение в информационные и образовательные технологии</big>== | ||
======'''<big>Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость… (А.С. Макаренко)</big>'''====== | ======'''<big>Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость… (А.С. Макаренко)</big>'''====== | ||
<big>Дорогие коллеги! Вы не просто оказались на странице курса повышения квалификации: вы попали интересный мир информационных и образовательных технологий! Вы узнаете, что это такое, научитесь смотреть на образовательную систему совсем по другому, попробуете применить стратегии и элементы данных технологий в своей педагогической практике. Может быть - это то, чего не хватало вам, чтобы включить мощный ресурс учебной мотивации? В любом случае: чтобы быть в чем-то убежденным, надо ПРОБОВАТЬ! Давайте пробовать ВМЕСТЕ!</big> | <big>Дорогие коллеги! Вы не просто оказались на странице курса повышения квалификации: вы попали интересный мир информационных и образовательных технологий! Вы узнаете, что это такое, научитесь смотреть на образовательную систему совсем по другому, попробуете применить стратегии и элементы данных технологий в своей педагогической практике. Может быть - это то, чего не хватало вам, чтобы включить мощный ресурс учебной мотивации? В любом случае: чтобы быть в чем-то убежденным, надо ПРОБОВАТЬ! Давайте пробовать ВМЕСТЕ!</big> | ||
====== <big | ====== <big>''Цель'''</big> ====== | ||
<big>Формирование профессиональных компетенций педагогов в области применения информационно-образовательных технологий в образовательном процессе.</big> | <big>Формирование профессиональных компетенций педагогов в области применения информационно-образовательных технологий в образовательном процессе.</big> | ||
== | =='''<big>Аудитория</big>'''== | ||
<big>Педагоги и специалисты образовательных организаций Владимирской области</big> | <big>Педагоги и специалисты образовательных организаций Владимирской области</big> | ||
== | =='''<big>Организационный момент</big>'''== | ||
<big>'''Даты проведения курсов''': 414</big> | <big>'''Даты проведения курсов''': 414</big> | ||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
---- | ---- | ||
== | =='''<big>План работы</big>'''== | ||
===<big>День первый</big>=== | ===<big>День первый</big>=== | ||
*<big>Развитие умений 21 века и образовательная среда.</big> | *<big>Развитие умений 21 века и образовательная среда.</big> | ||
Версия 12:24, 12 сентября 2024
Введение в информационные и образовательные технологии
Истинным стимулом человеческой жизни является завтрашняя радость… (А.С. Макаренко)
Дорогие коллеги! Вы не просто оказались на странице курса повышения квалификации: вы попали интересный мир информационных и образовательных технологий! Вы узнаете, что это такое, научитесь смотреть на образовательную систему совсем по другому, попробуете применить стратегии и элементы данных технологий в своей педагогической практике. Может быть - это то, чего не хватало вам, чтобы включить мощный ресурс учебной мотивации? В любом случае: чтобы быть в чем-то убежденным, надо ПРОБОВАТЬ! Давайте пробовать ВМЕСТЕ!
Цель'
Формирование профессиональных компетенций педагогов в области применения информационно-образовательных технологий в образовательном процессе.
Аудитория
Педагоги и специалисты образовательных организаций Владимирской области
Организационный момент
Даты проведения курсов: 414
Время занятий в понедельник с 10.00 до 14.30, вторник-пятница: с 9.00 до 15.30.
Форма занятий: очная
Зачетная работа:
- Создание материалов в текстовом редакторе, в табличном редакторе, мастере презентаций
- Создание плана действий
- Участие в обсуждениях
- Анкетирование Номер курсов 414
Преподаватели:
- Почаева Наталия Джумаевна
- Федосеев Игорь Владимирович
Для выполнения практической работы необходимы:
- Папка на рабочем столе с вашей фамилией для сбора и хранения ваших материалов
- Р7 и Либреофис
- Уверенность в своих силах и желание достичь поставленной цели :-)
План работы
День первый
- Развитие умений 21 века и образовательная среда.
Задание 1.
Примите участие в обсуждении
Задание 2
- Устройство компьютера, фото,назначение клавиш на клавиатуре (под запись)
- Создать корневую папку с названием своей фамилией, в ней создать папки: тексты, презентации, таблицы, картинки
- Скачать изображение на заданную тему и сохранить у себя в папке
Полезные ссылки на бесплатные фотостоки
День второй
- Знакомство с текстовым редактором: Оценочный лист
- Использование текстового редактора: Расписание; Информационный бюллетень;Сертификат
- Результаты размещайте в своем облаке.
День третий
- Знакомство с мультимедиа: Обзор учебного плана
- Использование мультимедиа презентаций: Ученик недели; Урок объяснения нового материала; Правила работы в классе; Альманах;
- Результаты размещайте в своем облаке.
День четвертый
- Знакомство с электронными таблицами:Классный журнал
- Использование электронных таблиц: Инвентарный журнал; План рассаживания учеников; Диаграмма; Список класса
- Результаты размещайте в своем облаке.
День пятый
- Развитие современных подходов в обучении: Фасилитация;Принятие изменений; Условия развития ключевых компетенций
- Разработка персонального плана действий
- Ссылку на свою папку с работами в облаке разместите ЗДЕСЬ
- Демонстрация возможности создания текстовых, табличных документов и презентации в мэйлоблаке
- Рефлексия. Оставьте свои впечатления о курсах повышения квалификации в ЗДЕСЬ, номер группы 307-1 или 307-2
Полезные ссылки
- Примеры работ в Р7 и Либреофис
- Примеры работ Макрософт
- Примеры работы
- Цифровые посиделки группа для педагогов во ВК