Курсы 109,110: различия между версиями

Материал из wiki Владимир
Перейти к навигации Перейти к поиску
Строка 18: Строка 18:


*[https://disk.yandex.ru/d/vT-UW0t-EEZcwQ '''<big>МАСТЕР_КЛАСС ДАДАШЕВОЙ О.А., музыкальные помощники</big>''']
*[https://disk.yandex.ru/d/vT-UW0t-EEZcwQ '''<big>МАСТЕР_КЛАСС ДАДАШЕВОЙ О.А., музыкальные помощники</big>''']
______________________'''<big>РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!_</big>'''______________________
*[https://cloud.mail.ru/public/HP6D/24CJNn1WE/VID_20200417_130000(0).mp4 С '''карандашами''' поиграем,Лебедева И.В.,Селивановский район ,МБДОУ п.Красная Горбатка ] -Берем в руки '''обычные карандаши'''                           
*[https://yadi.sk/i/sbdXtbEtKbkJqw '''ЛОЖКИ И ФРУКТЫ'''Диденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 ]/Приготовьте тематические '''картинки''' или '''настоящие фрукты''', можно  '''из старых''' раскрасок или журналов '''вырезать''' картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое '''Фруктовый концерт'''? А '''потом''' в эту игру вы сможете играть '''и дома и на даче и в поезде''' Ритм можно '''прохлопывать в ладошки'''.
Игра особенно полезна детям '''с речевыми нарушениями'''. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем '''3 раза''', чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить.
Детям '''с плохим зрением'''удобнее следить за руками, если ложки  '''яркие и большие''', а на левой руке у взрослого  яркий, крупный браслет.
_______________________________'''<big>ШАБЛОНЫ_</big>'''___________________________
*[https://disk.yandex.ru/i/cTN1QGlXHhiHEg ШАБЛОН СОВМЕСТНОГО ПЛАНА_]
*[https://disk.yandex.ru/i/nW_bmBdMPhf8KA <big>'''ФОРМА Технологической карты с элементами КОНСПЕКТА ОД, 20.03.2024'''</big>''']
*[https://cloud.mail.ru/public/38AP/CAx6aU8bd <big>'''"Проектирование итогового события"19.03.2020'''</big>]
*[https://disk.yandex.ru/i/TKV5fZOrQlbixA '''<big>форма сценарного плана итогового события</big>''']
*[https://disk.yandex.ru/i/3VdZXPrqj7ckHQ '''<big>КАК ОФОРМИТЬ 2-х недельный план ДЛЯ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЫ</big>''']
*[https://yadi.sk/i/fLRosTMuKNxajw <big>''' ШАБЛОН 2-Х НЕДЕЛЬНОГО ПЛАНА-КТП,30.09.2024'''</big>]'''

Версия 10:13, 20 января 2025

Вернуться в Курсы Повышения Квалификации

________________________ ТЕОРИЯ____________________


______________________РИТМ ЖИВЕТ В СЛОВАХ!!!_______________________

  • ЛОЖКИ И ФРУКТЫДиденко Е.С.,Александровский район,МБДОУ№24 /Приготовьте тематические картинки или настоящие фрукты, можно из старых раскрасок или журналов вырезать картинки с фруктами (не больше пяти).И узнаем,что такое Фруктовый концерт? А потом в эту игру вы сможете играть и дома и на даче и в поезде Ритм можно прохлопывать в ладошки.

Игра особенно полезна детям с речевыми нарушениями. Темп берем умеренный или медленный. Ритмические фразы повторяем 3 раза, чтобы дать детям время запомнить и поуверенней повторить. Детям с плохим зрениемудобнее следить за руками, если ложки яркие и большие, а на левой руке у взрослого яркий, крупный браслет.


_______________________________ШАБЛОНЫ____________________________